風(fēng)景作文高中700字
風(fēng)景，無(wú)處不在。古往今來(lái)，人們一直喜歡看風(fēng)景?？达L(fēng)景是人生中短暫的停留，是不再煩心的散步。古來(lái)的隱士，歷史上的文生，都有看風(fēng)景的習(xí)慣。下面給大家分享一些風(fēng)景作文高中700字，希望對(duì)大家有幫助。
風(fēng)景作文高中700字1
在歲月的長(zhǎng)河里，總有一些人或物讓我們難以忘懷，它們像圓潤(rùn)的珍珠，在記憶深處散發(fā)著耀眼的光芒，美得無(wú)與倫比。
夏日的夜晚，被烈日炙烤的大地終于迎來(lái)了一絲清涼。然而我坐在書桌前，卻絲毫感受不到晚風(fēng)的清涼，內(nèi)心滿是沮喪和焦躁。桌前平攤著兩張?jiān)嚲?，幾何圖形攪得我心煩意亂，不知如何下筆，幾天前老師的責(zé)備仍在腦海中回響，更令人頭疼。
正當(dāng)我低頭沉思時(shí)，耳邊不時(shí)傳來(lái)“當(dāng)當(dāng)”的撞擊聲，我聞聲望去，原來(lái)是只不知何時(shí)飛進(jìn)來(lái)的小飛蛾。那可憐的家伙生得如此瘦小，灰白相間的翅膀、瘦弱的身軀，真丑陋至極，不知道造世主為何將它與蝴蝶相提并論。
此時(shí)的小飛蛾正在一次又一次奮力向風(fēng)扇飛去，它到底在干什么?是什么令它如此不要命般地追求?我向它飛去的方向望去。那是一盞吊燈，在房間里發(fā)出淡黃色的燈光。
可是，它生得如此瘦小，又怎么可能飛過(guò)風(fēng)扇?想要越過(guò)這個(gè)根本不可能越過(guò)的困難，簡(jiǎn)直癡心妄想!還不如趁早放棄，何必浪費(fèi)力氣?
不知是焦躁還是懷有想要惡作劇的心理，我將風(fēng)扇開到了最大，看著小飛蛾因受到強(qiáng)大的氣流而狼狽逃竄的樣子，我以為它放棄了飛過(guò)風(fēng)扇，飛向吊燈的夢(mèng)想，便向它嘲諷般地笑笑。
可是，正當(dāng)我再次埋首于題海時(shí)，耳邊的“當(dāng)當(dāng)”聲又一次響起，又一次向它望去時(shí)，我驚住了。
它的翅膀微微張開，擺出飛翔的姿態(tài)，備力展翅飛翔，強(qiáng)大的氣流差點(diǎn)兒又一次將它沖走，但它毫不害怕狂風(fēng)，一個(gè)俯沖，趁著扇葉之間的空隙飛過(guò)了風(fēng)扇，飛向了吊燈，在燈光下劃出了一道美麗的弧線，落在吊燈上。小飛蛾終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，在一片光明中時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而擁抱吊燈，幸福地扇動(dòng)著翅膀。
我被這一幕深深震憾了。是啊，小飛蛾憑著毅力終于走向光明，那我呢?在困難面前沮喪?止步不前?原來(lái)在小飛蛾面前我是如此渺小，它并不丑陋，在我眼中，它才是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文高中700字2
溫暖的春風(fēng)拂過(guò)大地，喚醒萬(wàn)物。小草迫不及待地探出小腦袋，柳兒隨風(fēng)舞動(dòng)，小鳥歡快地歌唱，譜寫成一曲美妙的春樂(lè)。
春天的公園里一片綠意，樹兒換上了新衣，花兒也忍不住綻放自己的笑容，蝶蜂在花叢中飛舞著……吃完早飯，漫步在公園里，全身心地陶醉在春景里。走在湖邊，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，給我?guī)?lái)了一絲寧?kù)o，仿佛心中的一切煩惱都隨風(fēng)而去。學(xué)習(xí)的壓力，老師的叮囑，父母的嘮叨拋之腦后，美美享受這一刻的寧?kù)o。沿著小路走到公園中央，找了一塊石頭坐下，把自己埋在濃濃綠意中，傾聽耳邊不時(shí)傳來(lái)的鳥鳴聲，仿佛自己融入自然中，儼然成了一棵綠草。
“嗚……”耳邊鳥鳴聲混入了絲絲哭泣聲，我好奇地探出頭，看見公園長(zhǎng)椅上有一個(gè)母親帶著孩子，孩子死死地抓住母親的衣服，眼淚像斷了線的珍珠，一顆一顆地滾落下來(lái)。母親的眼里充滿了心疼，卻狠狠心把孩子放在一邊，自己站在另一邊。溫柔地說(shuō)：“寶寶，走到媽媽這兒，不怕，乖，快來(lái)?！毙殞毸坪跏裁炊悸牱ㄟM(jìn)去。只是一味地哭，口里還不清楚地叫著：“媽、媽……”母親看著痛哭的孩子，十分心疼，卻沒有伸手抱過(guò)他，“乖寶寶，媽媽在這，別怕”。母親聲音輕柔充滿了心疼。片刻后，寶寶大概哭累了，看了一眼面前的媽媽，邁出了艱難的第一步后，小寶寶越來(lái)越有勇氣，勇敢地走向自己媽媽的懷抱。撲進(jìn)媽媽的懷抱后，媽媽一把抱住他，在他臉上親了幾口，緊緊地抱住他說(shuō)：“真棒，寶寶!”小寶寶開心地咯咯笑。
這一刻，我的腦中閃過(guò)無(wú)數(shù)畫面，心里想曾經(jīng)媽媽也是這樣讓我學(xué)會(huì)了走路，讓我學(xué)會(huì)了拿筷子……，讓我有了許多第一次，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在我怎么被一次小小的挫折就打敗，是呀!不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
綠意盎然的公園里，大手牽著小手，漫步在公園小路……
多美的一道風(fēng)景呀!
風(fēng)景作文高中700字3
“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。”“四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。”這些詩(shī)詞都運(yùn)用了融情于景的手法，像這樣的詩(shī)詞不勝枚舉。雖然它們所表達(dá)的情感不一定相同，但它們都離不開一個(gè)字——景。風(fēng)景是古人創(chuàng)作的靈感源泉，古人對(duì)風(fēng)景的重視程度遠(yuǎn)不是沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代人可以相比的。風(fēng)景能洗去浮華，沉淀內(nèi)心，提高自身。
風(fēng)景是一個(gè)很奇妙的東西。當(dāng)你登上高山，俯看山下時(shí)，你會(huì)發(fā)出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感慨。當(dāng)你到大海邊，看到“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的景象時(shí)，你的心跳會(huì)隨著波濤拍打在海岸上，而一下又一下強(qiáng)有力的跳動(dòng)。所以，當(dāng)你心情煩躁的時(shí)候，看一些寧?kù)o而幽美的風(fēng)景，能夠幫你沉靜內(nèi)心，去除外界的干擾。
風(fēng)景不一定指的是自然界的風(fēng)景，風(fēng)景也可以是記錄了你生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫面。從小時(shí)的咿呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的自己，有無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)景。打開相冊(cè)，看到照片上那個(gè)因擁有父母的寵愛而笑得燦爛的自己。所有的煩惱壓力便一掃而空，剩下的便只是純粹的自己。我們每天與父母生活在一起，有許多溫暖的風(fēng)景，可我們卻從不肯花時(shí)間去欣賞這樣的風(fēng)景。沒有注意過(guò)母親在廚房為自己做飯的風(fēng)景，卻總是挑剔母親為自己做的飯菜。沒有注意過(guò)父親每晚回家勞累的臉色，卻總是抱怨自己的家庭條件沒有別人家的好。
風(fēng)景也是我們?nèi)松飞系娘L(fēng)景。人的一生就像是坐車，在到達(dá)終點(diǎn)之前會(huì)到達(dá)一個(gè)又一個(gè)站點(diǎn)。有的人只是為了到達(dá)站點(diǎn)和終點(diǎn)而坐車，對(duì)于窗外的風(fēng)景他不屑一顧。車窗外的風(fēng)景代表了我們的經(jīng)歷和閱歷，觀看這些風(fēng)景便是觀看現(xiàn)實(shí)生活中的自己。通過(guò)這些風(fēng)景，我們能夠深刻的反省自己，意識(shí)到自身的不足之處，從而提高自己。人生也如絢麗的煙花，美好而短暫，在空中綻放，留下一道亮麗風(fēng)景后便消失在無(wú)盡的黑夜。試問(wèn)這樣的風(fēng)景怎能錯(cuò)過(guò)。煙花雖只能綻放一瞬間，但那美麗的風(fēng)景卻能夠在人的心中永存。
風(fēng)景作文高中700字4
我們的身邊有許許多多美麗的風(fēng)景，而那副“風(fēng)景”卻永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。
周日，我們?nèi)胰ス珗@游玩。來(lái)到一片小樹林，我們仿佛與自然渾然一體，坐在路邊的大石上休息，側(cè)耳傾聽鳥兒們的歡鳴，心中一片愜意。我閉上了眼睛，頭枕在爸爸的肩膀上，享受著這大自然的“恩惠”。耳邊那鳥兒的鳴叫似那夜里獨(dú)奏的小夜曲令人陶醉，林間除了鳥兒的歡鳴，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)人們的呢喃細(xì)語(yǔ)和歡笑聲，充滿了安靜與祥和……
這時(shí)，耳邊突然傳來(lái)雛鳥的悲鳴，打破了林間的寂靜。我心一驚，猛的一睜眼，定睛一看，原來(lái)是一窩雛鳥鳥窩已從樹上落下，那叫聲仿佛是一道閃電，刺穿了我的耳膜。我的心一緊，環(huán)顧四周的游人，希望有人能幫助雛鳥。可是出乎意料的是沒有一位游人站出來(lái)幫忙，有些甚至視而不見。難道這就是人心?我眉頭一皺，準(zhǔn)備去幫助小鳥，卻被爸爸拉了回來(lái)，我不解地看著爸爸，爸爸搖了搖頭，用手指了指，只見一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小男孩，顯然他也是和爸爸媽媽來(lái)游玩的。
他們?nèi)似つw黝黑身上都是臟兮兮的，一看就是外地人，與這美麗的風(fēng)景顯得有些不協(xié)調(diào)。正當(dāng)我想入非非時(shí)，只見他眼光落在了雛鳥上，眼里滿是同情。他突然快步走向鳥窩。把它捧在手里，然后走向大樹，顯然這男孩是想幫助雛鳥。游人們都停止了歡笑，不約而同地吧目光投向小男孩，每個(gè)人的眼中都充滿了驚奇和慚愧。男孩一手扶樹，一手則端著鳥窩，頭不時(shí)地側(cè)過(guò)來(lái)察看小鳥是否安全，那感覺就像捧的是原子彈，稍有一個(gè)不小心，它就會(huì)爆炸。男孩敏捷地爬上小樹丫，然后滑下樹，抬頭看鳥窩確定安全后一溜煙地跑了。
我的心暖暖的，心想：這不就是“最美的風(fēng)景”嗎?雖然男孩身上臟臟的，會(huì)被別人瞧不起，但卻擁有世間最美好的東西——一顆純凈的心靈，如這“風(fēng)景”因融入了幫助弱小的可貴品質(zhì)而更吸引人。這“風(fēng)景”連同那弱小的小男孩永遠(yuǎn)烙在我的心里，伴我一生。
風(fēng)景作文高中700字5
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你;明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)?！鄙钪刑幪幗燥L(fēng)景。風(fēng)景，有自然的也有社會(huì)的，有藝術(shù)的也有文化的，有歷史的也有……
人們尋找不同的風(fēng)景，最終，是為了尋找讓自己眼睛一亮的身影，讓自己耳目一新的心靈。
在夏日慵懶的光景里，過(guò)往的時(shí)光放輕了腳步，如水的暖金色透過(guò)玻璃，悄然起舞。翩翩悠然，不著痕跡。在夏日的眼眸里，七月的心底，那繾綣的陰翳下藏匿了多少不為人知的美麗，那是來(lái)自夏天，來(lái)自那小小的生命，來(lái)自小小生靈心底的種.種。
“吱—吱—”的聲音隨風(fēng)響起，叩打著心窗，雜亂地疊交著，綴落了一地，每天總是這般，蟬聲總在不經(jīng)意間悄悄響起，又總在你習(xí)慣了這紛雜時(shí)，悄然散去，但從未消停。腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)小小的身影，有繾綣的陰翳下，迎著微弱的月光和依稀的黎明，嘶啞著嗓子，放聲歌唱，它的歌聲誠(chéng)然不很動(dòng)聽，在這充斥著光景，彌漫著清芳，零零星星灑落著三兩聲婉轉(zhuǎn)鳥鳴的夏的空氣里。但又如何，風(fēng)拂不過(guò)過(guò)往的煙云，只會(huì)將那綠意盡頭壓枝的蟬鳴輕輕送進(jìn)你的心底，一波靜水，千波起，泛起漣漪。
蟬兒在地下潛伏五年，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期，只為證明它的存在，只為裝點(diǎn)夏天的熱鬧，我們?cè)释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最美妙的風(fēng)景竟是內(nèi)心的淡定與從容。
生活的意義遠(yuǎn)在我們想象之外，我們花了太多的時(shí)間在原地躊躇，卻不知前面的風(fēng)景或許更美。在發(fā)現(xiàn)現(xiàn)今的淡定與從容時(shí)，帶上對(duì)未來(lái)探知的心理，踏上前方的道路，前方想必會(huì)有更絢麗奪目的風(fēng)景吧!其實(shí)旅行的意義，絕不是見到多少人，去過(guò)多少地方，見到多美的風(fēng)景，而是在一個(gè)際遇下，重新認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己，找到屬于自己的風(fēng)景。
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