高中歷史作文700字
泱泱華夏，漫漫五千年文明史。這些歷史，或光彩，或恥辱，或讓后人引以為豪，或引以為戒，告訴了我許多事情，許多道理……下面給大家分享一些高中歷史作文700字，希望對大家有幫助。
高中歷史作文700字1
誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌，身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄
——國殤
曾記否，在抗戰(zhàn)時期流離失所的人們，在淪陷的國土上苦苦掙扎?；貞浤?，在戰(zhàn)火紛飛的歲月中，一雙雙渴望和平的目光，卻在無情的刀下不冥。
七十年前，狼煙動，寰球魅蝎，全面抗戰(zhàn)的烈火點燃，在民族存亡的關鍵時刻，中國共產(chǎn)黨挺身而出，迅速趕往抗日前線。
而今，抗戰(zhàn)勝利，中國人的世界反法西斯的勝利，人們過著和平安逸的生活，我們應珍惜現(xiàn)在的和平生活，因為和平生活是由千千萬萬個有鋼鐵般意志的中國軍人的犧牲換來的。
正如，楊靖宇將軍僅僅帶領四百人在山上阻擊日軍。他故意告訴敵人自己有八百名士兵，來影響日軍，他帶領將士苦苦堅守了七天七夜，直到彈盡糧絕，當日本軍人攻上山的時候才發(fā)現(xiàn)只有七人，他的精神讓日本軍人為之震撼。戰(zhàn)后，日本軍人將楊靖宇的遺體運回了日本醫(yī)室，想看看到底他們是憑借著什么拼搏，靠吃什么生存。當軍醫(yī)解刨了楊靖宇將軍的胃部時，卻只發(fā)現(xiàn)他的胃中還有未消化的草根，樹皮和棉絮。所配有的日本軍人都為之震驚，對他敬佩。日本最高領事發(fā)表演說時，說：“日本軍國主義引發(fā)戰(zhàn)爭顯然是不對的，因為中國有像楊靖宇將軍這樣的鋼鐵軍人，不可能亡國的!”
回望歷史，令人久久不能忘懷的南京大屠殺，一二八事變，盧溝橋事變……
幾經(jīng)沉浮，世界和平。是他們頑強拼搏，誓死不屈的精神，讓我們更深地懂得：鮮血鑄就了中華民族堅定的脊梁，汗水灌溉了神州大地繁榮的花蕊，堅持托起了一個個不羈的靈魂!
歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，歷史的記憶留下了悲壯的回聲，和平的白鴿飛過東方大地。讓我們牢記歷史，不忘過去，珍愛來之不易的和平，開創(chuàng)美好未來，實現(xiàn)中華民民族偉大復興!
高中歷史作文700字2
歷史是一條長河，有許多精彩的浪花;歷史是一面銅鏡，有許多精彩的微光;歷史是一面歌劇，有許多精彩的高潮……歷史雖早已過去，卻影響著今天、明天。
軍中四面楚歌，縱是孫武在世亦無力回天。虞姬騙過項羽的寶劍，自刎于他面前。一首《垓下歌》何等凄慘，昔日威風八面的西楚霸王今日竟這般無奈。他無顏面對江東父老，扔掉了霸王槍，送出了烏騅馬，自刎于烏江岸旁，鮮血映紅了烏江水。那一瞬間，我讀出了英雄的悲壯。
劈華雄，斬顏良，誅文丑，關云長何等英勇;過五關，斬六將，淹七軍，美髯公何等智勇;不料呂子明白衣渡江，奇襲荊州，只得敗走麥城，漢壽侯何等悲慘。昔桃園結義，怎能投降變節(jié)，“動手吧!”，在屠刀落下的時刻，忠義的鮮血染紅了朵朵桃花。那一瞬間，我讀出了義士的不屈。
夕陽即將西下，一個人站在汨羅江畔，望著即將被攻破的國都，沒有人能擋住嬴政麾下的幾十萬雄兵?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，當年的豪言壯語尚未實現(xiàn)，為何付出卻沒有回報?“天要亡我楚國嗎?”望著滔滔江水，大喊一聲“再見了，祖國!”，不一會便消失在被夕陽映紅的江水中，夕陽慢慢落下了。那一瞬間，我讀出了忠臣慷慨赴死殉國的赤誠。
未出茅廬，便知天下三分，三試劉備愛才之心。赤壁聯(lián)吳，七擒孟獲，六出祁山，一把烈火燒得魏、吳皆俱，兩行濁淚映出武侯心聲，蜀漢丞相忠武鄉(xiāng)侯諸葛孔明，雖“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，然前后出師遺表在，還有那一句“鞠躬盡瘁，死而后已”，今生何憾!在他閉上雙眼的一刻，蜀漢的天塌了大半邊。那一瞬間，我讀出了有志之士實現(xiàn)抱負的信念與頑強。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。那雖只是幾個短短的瞬間，卻讓我受益終生，讓我明白了短暫人生的價值和意義。
高中歷史作文700字3
古往今來，歷史的一道道渠梁發(fā)人深思。時至今日，歷史的變遷依舊吸引著各地的人，吸引著我的心。
歷史的魅力，是彌漫著狼煙的戰(zhàn)場。是誰，帶著大明王朝英勇的戰(zhàn)士七征那個曾橫掃歐亞大陸的蒙古民族?是誰，以一身之力組建湘軍戰(zhàn)勝風聲水起的太平天國軍?是誰，刺字剜骨不改其志，擊敗師出同門的師兄?又是誰赤壁一場大火擊潰大魏鐵蹄的蹂躪?
跌蕩坎坷的戰(zhàn)爭史詩背后，是周郎保家衛(wèi)國的堅持;是朱隸掃清六合，襲卷八方的霸氣;是曾國藩以忠為本的恒心;是孫臏以牙還牙的智慧。它們都使人為之震撼，為之慨嘆，更為之鼓掌，走向戰(zhàn)爭深處，觸動每一份智慧，歷史的痕跡自然浮現(xiàn)出來。
歷史的魅力，是后人銘記的句句詩詞。
“東臨碣石，以觀滄海?！薄袄象K伏櫪，志在千里?！辈馨⒉m蕩氣回腸的詩句在我耳邊回響。試看官渡戰(zhàn)袁紹，南陽戰(zhàn)袁術，都寫下過曹操的不朽詩歌;但看宛城敗張繡，赤壁敗周瑜也有曹操失敗的面龐，他的詩句述說著他的點點滴滴，也為歷史增光添彩?？耧L暴雨里，一張飽經(jīng)風霜的面龐的儈子手刀下發(fā)出堅定的目光。他緩緩地跪向南方，當銀光大刀劃過項上人頭的瞬間，山河的破碎，身世的飄搖那句鐵血忠心的誓言：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”伴隨著文天祥最后一片鮮紅的血染紅了歷代忠臣的心聲，那些“之乎者也”中述說著滄桑的歷史。
歷史的魅力，是統(tǒng)治者治國的智慧。
貞觀之治的鼎盛富饒，仁宣之治的安居樂業(yè)，康乾盛世的啟承轉合，個個包含歷史!言就盡力諫吧!納諫體現(xiàn)君王的海納百川，進諫體現(xiàn)臣子的盡職盡責。書，就隨它批閱吧!一本本的上書文件書寫下統(tǒng)治者的勤勞堅韌。商品，就隨它交易吧!一瓶瓶瓷器花罐，美酒新茶，無不體現(xiàn)百姓的富足!歷史的光輝下，記下他們燦爛的歷程，讓現(xiàn)代人無不領略古代的靚麗風光。
正是歷史的魅力感染著一代代人，也留給世人無數(shù)的懸念。
我將永遠向往，探索那綿延無盡的歷史長河!
高中歷史作文700字4
芝山迢迢，薌水滔滔，這是我的學?！闹菀恢小?/p>
這座學校有百年的歷史文化，校歌就是其中的一部分。校歌創(chuàng)作于1937年抗戰(zhàn)期間。曾任省立龍溪中學校長的王秀南作詞，福建省音樂家協(xié)會主席的曾雨作曲，共同創(chuàng)作了這首流傳百年的校歌。
這里是五四運動的宣陣地，當年的革命精神現(xiàn)在還在照耀著每一屆的學子。漳州一中見證了辛亥革命、新文化運動、新中國成立、改革開放等歷史變化。1932年，中國工農(nóng)紅軍在主席的率領下，一舉攻克漳州，取得重大勝利，繳獲了大量槍械和物資，當時的主席就住在芝山紅樓。
現(xiàn)如今的新華樓，在當年叫干支樓。這里的一磚一瓦，甚至是一粒石子，都有可能承載著悠久的歷史。古老斑駁的青磚與平整嶄新的水泥路交錯著，這是過去與未來的印記。精美絕倫的浮雕和挺立著的石碑，無不記錄了這所學校最偉大的事跡。幾排的白玉蘭樹，每當陽光穿過樹梢，經(jīng)過幾重樹葉的遮擋，投影下的光斑，映在可愛的學子臉上，映在他們可愛的笑容上。這樣，倒也不枉費陽光的價值。
新華樓巍峨聳立，絲毫看不出當年被轟炸過的痕跡，好像永遠都是那么新，那么的莊嚴肅穆。當年，一批漳一學子跟隨著中國工農(nóng)紅軍走上了革命道路。1939年新華樓被日寇飛機轟炸炮彈擊中，但后來經(jīng)過維修保留了下來。漳州一中的防空洞，也令人懷念，好像看一眼就能回到過去。
如今的校園——嶄新，可愛?；鸺t的木棉又稱“英雄之花”，在高高的枝椏上，可愛地綻放著生命的本色。校園里，鮮紅的鳳凰花如天邊云霞盛開的時候，正是每年高考的季節(jié)，這也算是對學生的美好祝愿吧!在校外焦急等待的父母們，在考場內(nèi)冷靜作答的學子們，形成了鮮明的對比，這也算是每年這個時候獨有的風景吧!
這就是漳州一中，一所充滿可愛與自信，面對現(xiàn)實的困難，從未被擊垮的學校。
高中歷史作文700字5
古語有云：以銅為鏡，可以正衣冠。慢慢歷史長河中，風華早已逝去，年歲不再重來。以歷史為鏡，不止于明得失，重要的是對自我境界的提煉與升華。
21世紀的腳步來得很匆忙，生活都進入了快節(jié)奏化，無可異非，現(xiàn)代化的都市人們已經(jīng)對傳統(tǒng)中國文化的精髓概念很模糊了。他們不知道國粹“京劇”還有阿娜多姿的一面;他們不了解‘舌尖上的中國’的神韻;他們不清楚各地非物質文化帶給生活的一絲絲小情調(diào)。沉睡了將近一個世紀的華夏巨龍已然蘇醒，當傳統(tǒng)文化與國際文化元素相碰撞時，生成的不應是盲目從眾，更多的則是延續(xù)與發(fā)揚。
不同的國度，不同的種族，造就了不同的文化差異。不可置疑，我泱泱華夏大國，上上下下傳承五千年的深厚歷史文化石沒有哪個國家可以比擬的。從‘大禹三過家門而不入’。舍己為國的無私到群雄爭霸，百家爭鳴的哪個動蕩的春秋、戰(zhàn)國時代;從‘書成換白鵝’當初王羲之到三足鼎立、亂世梟雄的三國時代;從‘乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海’的李白到獨白‘白酒問青天’的蘇軾，呈現(xiàn)了一個詩詞繁華的時代;從元軍入關到八國聯(lián)軍攻入北京，一個屈辱，動蕩大的時代出現(xiàn)在我們眼前。在中華歷史長河中，我們的祖先輝煌過，不可一世過，但也卑躬屈膝過。崢嶸歲月稠，歷史是讓我們銘記，文化石讓我們傳承，孰重孰輕，爾等自知!
當時光的腳步悄然走過，雁字回時，可曾記得一個民族，一個國家所需要我們承載的是什么?我們都是炎黃子孫，自己的根不能忘，自己的本不能丟。我愛我的民族，所以我學會‘孔融讓梨’的大度胸懷;我崇尚我的民族，所以我懂得文天祥‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’的無畏與自豪;我尊重我的民族，所以我明白譚千秋老師舍己救學生的真正意義。中華文化，不會消散在物欲橫流的21世紀，它將會在我們這群昂揚向上的90后傳承，發(fā)揚下去。
如果說歷史是一口大缸，那么時間越長，里面所包含的“文化液體”只會越發(fā)的醇厚，甘甜……
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