高中唐詩的作文600字
唐詩深受當(dāng)代人的喜歡，那是因為詩人將自己的情感、抱負(fù)及遭遇融入其中，讓我們從中享覽唐朝的風(fēng)云事變。下面給大家分享一些高中唐詩的作文600字，希望對大家有幫助。
高中唐詩的作文600字1
臺灣詩人洛夫說：“要是拿了唐詩去壓榨，起碼還會淌出半斤酒來?！倍潭虄删湓?，便將唐詩詩中有酒，酒中有詩的韻味描繪得傳神剔透。
酒在唐詩中的地位可謂是舉足輕重，不少詩人醉在醇香的美酒中，筆下流芳的詩篇更如汲取了酒的“精神”一般體味了酒不同層次、不同風(fēng)格的味道。酒與詩可以說是與詩人血脈相連、一脈相承。
“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個盛唐”的李白更是與“詩”、“酒”無法割舍。于是他“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，在酒中，有“且樂生前一杯酒，何須身后千載名”的瀟灑曠達(dá);有“日暮醉酒歸，白馬驕且馳”的痛快淋漓;縱是他寄情山水“洞庭破秋月”之時也無法忘懷“縱酒開愁容”，縈縈酒氣和壯闊的山水沖蕩著李白和他的詩。李白的詩中有酒的率真豪放、自由奔放的味道。
詩圣杜甫，自小便有“七年酒豪”之名，甚至為換酒吃而典當(dāng)衣物。在他為國憂，為民愁，得到官軍收復(fù)河北的消息時，便也是“縱歌放酒”“青春作伴”，但是杜甫的酒里更有“窮年嘆黎元”的悲憫味道。晚景凄涼的杜甫在貧病交加下傾訴了常年漂泊，老病孤獨，而今天下，黎民百姓仍舊疾苦，國家仍動搖的復(fù)雜情感，此時便只有酒才能解讀詩人的心情。詩人也面對“滾滾不盡長江水”飲一杯混著他兩行清淚的“濁酒”，這酒里滿是悲涼的味道。
唐朝疆域廣闊，因此戍守邊陲的將士們也會將一腔的豪情借著美酒表現(xiàn)出來。王翰，性格豪放，登進(jìn)士第后，仍舊每日以飲酒為事，是位愛酒的著名邊塞詩人。在孤獨寂寥的邊塞的一次盛宴上“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催?！边@荒涼的大漠中仍有無法離開酒的酣暢淋漓之感，若要上了戰(zhàn)場“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?”以醉臥的姿態(tài)來面對殘酷的沙場，又何不是酒賦予詩人的一股豪情呢?王翰的詩中有酒的淋漓痛快、豪邁壯闊的味道。
浩如煙海的唐詩中，酒總是與之形影不離，詩是酒的精華之所在，而酒又是詩的“觸媒”，酒給予詩了膽魄，而詩又使酒脫俗，詩酒互倚，從詩中便可了解酒的三分氣概與度量，從酒中又可知曉詩的七分神韻和味道。酒中蘊藏著唐詩飄逸、憂懷、豪邁之氣，唐詩的味道便猶如酒之醇香飄散、幾世未消……
高中唐詩的作文600字2
中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。我們的物質(zhì)文明歷經(jīng)五千年，濤聲依舊、雄風(fēng)猶在;我們的非物質(zhì)文化更是流傳千古，閃耀千秋!
在中國燦爛的古代文化中，有一些文字至今仍魅力不減，那就是——古詩，是我們中華文學(xué)藝術(shù)的巔峰，是中華文明的見證。唐詩形式多樣、簡潔凝練、音律和諧，有很強的表現(xiàn)力和感染力。小時候，爸爸就經(jīng)常給我朗誦一些詩句：“床前明月光，疑是地上霜”;“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……耳濡目染，我開始朦朧地感受到古詩詞的魅力。今天，已是中學(xué)生的我對唐詩已有了初步的鑒賞能力，近期《中華好詩詞》的熱播更進(jìn)一步激發(fā)了我對唐詩的熱愛。假期，我不由自主地拿起《唐詩三百首》，細(xì)細(xì)品讀起來。
唐朝是我國古代詩歌創(chuàng)作最鼎盛的時代，李白、杜甫、王維、孟浩然、韓愈、白居易、李商隱等一大批優(yōu)秀詩人如天上的繁星，熠熠生輝。《唐詩三百首》是近兩百年來流傳最為廣泛，歷久不衰的一本展示唐詩之美的精品之作?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”……這些千古名句使唐詩精彩紛呈、奇章迭起、美不勝收!
俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會偷?！蹦晟俚奈覜]有吟詩作對的才能，但細(xì)讀了《唐詩三百首》后，聽見樹上小鳥歡歌，我不由吟唱：“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”;看見黃河滾滾流向東方的畫面，我不由感慨：“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”;耳邊響起美妙的樂曲，我的腦海中就冒出：“今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明”……唐詩，使我的生活變得豐富多彩起來。
輝煌的傳統(tǒng)文化值得我們每一個中國人自豪，而唐詩，是古代文明中一顆璀璨奪目的明珠。但如今，傳統(tǒng)文明被慢慢漠視，唐詩宋詞開始受到冷落，很多家長早早把孩子送到輔導(dǎo)班去學(xué)習(xí)外語，卻把中華文化忽視了。我認(rèn)為，每個中國人都至少要讀一讀《唐詩三百首》，它讓我們深深感受到古詩詞的文化魅力，讓我們對光輝燦爛的古代文明深深引以為傲!
高中唐詩的作文600字3
有種詩意叫唐詩，有種詩意叫中國
我以為詩意是詩歌的韻律，是詩人寫詩時的滿腔情感，是讀者的同理心，更是一種中華民族傳頌千年代代相傳的文化情懷。
今我以張九齡之詩，解我心中詩意。
何以詩之韻律。亦不是“天對地雨對風(fēng)”的朗朗上口，亦不是“泛愛眾而親仁”的戒律教條。對子有意而無情，經(jīng)文有理卻無情無意。所謂韻律應(yīng)是顯中華漢字之美，現(xiàn)華夏之深情。論風(fēng)流多情最是唐詩，唐人將盛唐的富貴繁華，晚唐的落寞凄涼用婉轉(zhuǎn)優(yōu)美亦言簡意賅的詩絲編進(jìn)唐朝280年的歷史篇章。“唐之詩，宋之詞”論詩意，應(yīng)訪問最有話語權(quán)的唐朝詩人。
一個富饒的朝代，一個人人都會作詩的大唐，在詩的世界里又會孕育出多少驚艷的詩人。過剛則易折，張九齡剛正不阿直言敢諫的性格又會激起多少人的傾慕?多少人的排擠?
“嬌嬌珍木顛，得無金丸懼”。孤雁站在珍木之顛，本應(yīng)是歡喜之事，詩人卻并沒有對其表示歡喜，而是嚴(yán)肅的告誡，究竟是什么使詩人的心境竟如此悲涼?此詩的最后一句“今我游冥冥，弋者何所慕”完美地詮釋了詩人的凄涼：受奸相李林甫的排擠，誹謗，被貶為荊州長史，這是對一個忠臣的諷刺更是詩人飽受不公后的淡然。心中的憤懣化作首首詩作亦是“飛沉理自隔，和所慰吾誠”的悲傷，亦是“草木有本心，何求美人折”的感嘆。詩人的一思一想一情的感慨都融進(jìn)了句句詩賦中，真情的融入與思緒的凝聚，朗朗上口的旋律與內(nèi)心最微弱的牽動，化作所謂唐山韻律，鼓動著中華文明的脈搏。
中華民族歷史五千年，多少人文墨客，多少俠義英雄，揮筆成文，洋洋灑灑寫下萬丈詩篇，有戰(zhàn)國荊軻的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”，有漢高祖的“大風(fēng)起兮與飛揚”，有鄭燮的“任爾東西南北風(fēng)”，更是有主席的“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”。幾百年過去，幾千年過去，這些歷史絕唱仍在我們的耳邊回蕩。這是罷黜百家罷黜不掉的情懷，動亂革不掉的文化精神。
歷史書寫下的千古絕句為何至今仍在書籍中游動，為何在古巴比倫古印度古埃及文明沉淪時，中華文明卻悄然崛起又屹立不倒?因為中華文明中有為人民苦難歌唱的詩人，有書寫民眾疾苦的英雄豪杰。科考為了選拔散落民間而滿身才華之人，門客制度更讓各路英雄有寄居之所。晚唐的消逝隨著杜甫“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”之聲，中華文明每一個朝代的泯滅都伴隨著百姓忍無可忍的怒吼。沒有人民的文明注定走不到最后，沒有百姓的文明注定不成文明。中華民族五千年絕唱，訴說的是同理心，訴說的是以人為本的道義。唐有張九齡“可以薦佳客，奈何阻重深”和杜甫“安德廣廈千萬間，大庇天下寒士聚歡言”之嘆，現(xiàn)有周恩來“為中華之崛起而讀書”平凡之人亦可作不平之事，寒士中榜，高考成名，千古中國總有廣闊的胸懷。同理同心是詩意，更是文明傳承之本。
何以詩意?是同理同心，是包含情感與文化之美的韻律，亦是中華民族難以割舍的家國情懷文化情懷，是這片廣大土地上的黃皮膚的百姓內(nèi)心的驕傲。
高中唐詩的作文600字4
唐朝繁花似錦，唐詩便是一朵不可或缺的奇葩，有著無窮的魅力。
不必說“相顧無相識，長歌懷采薇”中的傷感落寞;“朱門酒肉臭，路有凍死骨”里的滿目凄涼;“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”中的懷古傷今;“欲濟無舟楫，端居恥圣明”里的惆悵無奈。也不必說“令為百夫長，勝作一書生”，楊炯詩作里的豪情壯志;“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，賀知章文字里的清新亮麗;“海日生殘夜，江春入舊年”，王灣內(nèi)心的豁達(dá)樂觀;“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”，詩仙筆下的唯美浪漫;“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，白居易詩作中的勃勃生機。單是邊塞詩作中的遼遠(yuǎn)壯闊，就讓人回味無窮。
“大漠孤煙直，長河落日圓?！崩菬煿轮保竽疅o邊，滾滾長河映照著圓圓落日，景象壯美遼闊?；叵朐娋洌蹙S原是形單影只“使至塞上”，似“蓬草”紛飛般孤寂飄零，卻在“入胡天”的當(dāng)口，見證了大漠的雄渾，由此，一改往昔的落寞，詩人也豁然開朗起來?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！秉S沙漫漫，但吹不散將士們殺敵建功的雄心壯志。朗讀這句詩，我仿佛看見一個意氣風(fēng)發(fā)，身披金甲的將軍，在行軍帳前，立下錚錚誓言;我似乎又看到一群身經(jīng)百戰(zhàn)的勇士，在漫漫黃沙里，巋然不動，蓄勢待發(fā)。心堅氣盛，何愁“不破樓蘭”?
“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！焙伪赜们嫉汛灯鹉前г沟臈盍ヂ裨勾汗膺t遲不來呢，玉門關(guān)一帶，春風(fēng)是吹不到的啊!望著眼前這孤城一片得蒼涼之景，邊塞將士不禁涌起濃濃的鄉(xiāng)愁。雖然思鄉(xiāng)情切，但是戍守邊防的責(zé)任更為重大，與蒼茫的邊塞相比，更遼遠(yuǎn)的是那顆赤誠的心。終為保家衛(wèi)國，“何須怨”?
……
唐詩，繁花朵朵。瀏覽摘選，我的心靈便在不斷充實豐滿;若要盡情話談，那不知何年何月才能說完。
唐詩啊，你是一朵經(jīng)久不衰的奇花，任歲月流逝，你仍可彌足留香。
唐詩啊，你是一壇陳年不腐的老酒，雖時光荏苒，你卻愈發(fā)醇厚綿長。
高中唐詩的作文600字5
中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。它具有非常豐富的形式，如思想、理論、信念、道德、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等。而讓我覺得最有魅力的莫過于是文學(xué)當(dāng)中的唐詩。
剛開始接觸唐詩時，只是覺得唐詩的一字一句都是那么的有韻律，都是那么的令人朗朗上口。雖然不能理解詩中的內(nèi)容，但這韻律已經(jīng)令我深深地喜歡上了唐詩。隨著年齡的增長，我開始領(lǐng)會到詩中的內(nèi)容，感受到詩中的情感，體會到詩中的魅力。
唐詩的魅力體現(xiàn)在詩中所描繪的畫面。你看那蘇軾的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，范仲淹的“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”，岑參的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，把春、夏、秋、冬的景色寫得那么的美妙。唐詩啊，除了描寫一年四季的景象，還有那“明月松間照，清泉石上流”的幽靜山水畫和那“海上生明月，天涯共此時”的廣闊壯麗的動人畫面，如此等等。至今，詩中那些美麗朦朧的畫面還時不時在我的腦海中出現(xiàn)。這，便是唐詩的魅力。
唐詩的魅力還體現(xiàn)在詩中所表達(dá)的情感。在“隨意春芳歇，王孫自可留”中，我們能體會到王維對大自然美景的迷戀，對歸隱生活的追求、向往、滿足以及對現(xiàn)實生活的不滿。在“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”中，我們能體會到杜甫對時世艱難的憂國之情以及長年漂泊，老病孤愁的抑郁之情。在“此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然”中，我們能體會到李商隱回憶往事，內(nèi)心無限的惆悵與傷感之情。在短短的詩句中，我們便能了解到詩人那淋漓盡致的感情。這不僅僅是唐詩的魅力更是詩人那澎湃激昂的情感的魅力。
唐詩小巧精煉，它的篇幅不長，只有寥寥數(shù)語。但是，在這寥寥數(shù)語中，卻洋洋灑灑地描繪著一幅幅優(yōu)美的畫卷，飽含著詩人復(fù)雜的思想感情。不得不說，唐詩，確實是最珍貴的文化遺產(chǎn)，是我們中華文化的偉大結(jié)晶。
人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人。優(yōu)秀的文化——唐詩能夠陶冶人們高尚的情操，豐富人的精神世界，為人類的生活提供著不可或缺的精神食糧。讓我們一起感受唐詩的魅力，感受中華文化的博大精深吧。