以磨煉為題的作文高中
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。”確實(shí)，我們也應(yīng)該為我們的成長(zhǎng)彈出屬于自己的絕唱。以下是小編精心收集整理的以磨煉為題的作文高中，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
以磨煉為題的作文高中1
回憶往事，總有許多感慨，而我將成長(zhǎng)中遇到的挫折當(dāng)作一種磨練，這些磨煉在我的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色，使我受益終生。
十分清晰得記得學(xué)習(xí)輪滑這件事。從未接觸過(guò)輪滑的我看著那雙大大的帶有四個(gè)輪子的鞋，就有一種說(shuō)不清道不明的歡喜。大概是因?yàn)槊棵吭陔娨暬騽e的地方看到它，像被附著魔力一般，在人的操控下運(yùn)動(dòng)自如，不時(shí)的變幻著花樣，十分的討人喜歡，也是因?yàn)檫@個(gè)，我決定了學(xué)習(xí)輪滑。
耐心的穿好輪滑，爺爺奶奶都十分擔(dān)心，因?yàn)槲覉?jiān)持不戴護(hù)具，倔強(qiáng)的我認(rèn)為不摔倒怎么能學(xué)好呢?我滿心歡喜的沿著臺(tái)階一步步走下樓。剛剛下樓，最大的問(wèn)題就出現(xiàn)了――我沒(méi)有辦法掌握平衡。腳下的八個(gè)輪子也沒(méi)有從前看到的那般輕盈，反倒是十分的沉重，完全不受我的控制。我又氣又惱，但卻不得不小心翼翼的扶著墻，一點(diǎn)也不敢動(dòng)。一旁的爺爺一邊笑一邊拿出手機(jī)拍著這窘迫之下的我，不亦樂(lè)乎。這時(shí)，我還真想看看那時(shí)雙腿抖個(gè)不停，緊貼著墻不敢動(dòng)彈的我是怎樣的詼諧可笑。仿佛過(guò)去了半個(gè)世紀(jì)一般，我覺(jué)得我能稍微地在小范圍內(nèi)進(jìn)行蠕動(dòng)，但每挪動(dòng)一小步，哪怕幾厘米的距離，我都不得不緊緊扶著墻壁，我仿佛和這墻壁融為一體。終于，我能自己不靠任何輔助地滑行一段距離，我興奮的想要告訴在我身邊路過(guò)的每一個(gè)人，我在小區(qū)的路上慢慢的滑著，隨著時(shí)間的推移，我掌握了技巧，我滑得越來(lái)越遠(yuǎn)，速度也加快了起來(lái)，我似乎有些得意忘形了，忘記了小區(qū)里總有幾個(gè)不太聽(tīng)話的井蓋，它們總不是安穩(wěn)的覆蓋在井口上。我沒(méi)頭沒(méi)腦的摔了上去，手掌生生的擦在了水泥地上，沾滿了沙礫和灰塵，一時(shí)間，我竟愣住了，過(guò)了一會(huì)，我平靜的回到家中，奶奶看到我的手變成了那樣，命令我不許再出去練輪滑了?？晌覅s認(rèn)為這是我寶貴而又生動(dòng)的一課，因?yàn)樗粌H讓我學(xué)會(huì)了輪滑，更讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)要勇敢，要有不服輸?shù)膭蓬^。
我十分感謝成長(zhǎng)中的這些磨練，是它們教會(huì)了我在逆境中如何應(yīng)對(duì)，如何讓我成長(zhǎng)的更快，因?yàn)槲抑乐挥薪?jīng)歷風(fēng)雨才能看見(jiàn)那道炫麗的彩虹。
以磨煉為題的作文高中2
在生活中，有的孩子是在關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大的，有的孩子是在逆境中長(zhǎng)大的，還有的孩子是在幸福中長(zhǎng)大的，而我是從磨煉中長(zhǎng)大的。
我記得我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽騎著車(chē)帶著我和哥哥去公園玩，我們到那玩了一會(huì)就回來(lái)了，在回來(lái)的路上我看到了一件特別漂亮的裙子，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃的，一直吸引著我，終于我讓媽媽停車(chē)，我下了車(chē)要去看那條裙子，我看了好長(zhǎng)時(shí)間越看越漂亮，越看我的眼神越舍不得離開(kāi)，這時(shí)，我被汽車(chē)的喇叭聲驚醒了，我往后瞅瞅，發(fā)現(xiàn)媽媽和哥哥不見(jiàn)了，我想：她們肯定把我給忘了，我只好自己回家，但我也是模模糊糊地記得是走這條路，在回家的路上我隱隱約約覺(jué)得后面有人跟著我，我沒(méi)管，就繼續(xù)走了，哎呀，終于到家了，好累呀，我走進(jìn)院子里發(fā)現(xiàn)哥哥沒(méi)有在，忽然，背后傳來(lái)氣喘吁吁的聲音，原來(lái)是哥哥呀。哥哥說(shuō)：“妹妹，你都把我繞暈了，你一會(huì)走那，一會(huì)又走那?！眿寢尶吹礁绺鐨獯跤醯鼐蛯?duì)我說(shuō)：“女兒，你真棒?！边@時(shí)，我的臉蛋紅的像個(gè)大蘋(píng)果似的，不好意思地?fù)狭藫项^。
記得在上四年級(jí)的時(shí)候，我不敢走夜路。晚上，我想吃零食，想讓哥哥陪我去買(mǎi)，我給哥哥說(shuō)我想讓你一塊去跟我買(mǎi)零食，哥哥說(shuō)：“我才不去呢，你自己去?！拔衣?tīng)了很生氣，哥哥竟然不陪我去，我生氣極了就說(shuō)：“切，我不讓你跟我去了，我自己去?！备绺缯f(shuō)：“你肯定不敢自己去，膽小鬼?！弊约喝ゾ妥约喝?，我說(shuō)?！闭f(shuō)完之后我就自己走了，出了大門(mén)，我看到了一片漆黑，膽子立刻就沒(méi)有了，但是想起哥哥給我說(shuō)的話我就不服氣，竟然瞧不起我，于是，我就壯足了膽兒，像馬一樣直接飛一般地，一口氣跑到了小超市，我高興極了。買(mǎi)完零食，我就飛一般地跑到家，拿著手里的零食給哥哥炫耀。哥哥說(shuō)：“我的激將法果然有用。
這就是我從磨煉中成長(zhǎng)，讓我可以自己一個(gè)人回家，可以讓我敢自己一個(gè)人走夜路，還讓我學(xué)會(huì)了好多我以前不敢做的事情。
以磨煉為題的作文高中3
在成長(zhǎng)過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨露的相伴。他們都是人生的財(cái)富，幸福和諧的生活，讓我們品味甜蜜，懂得了珍惜。難艱辛的處境使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。而我就是在磨練中成長(zhǎng)的。
在公園里散步，一些小朋友在騎自行車(chē)，我感覺(jué)很有趣。也想騎，但是，我的自行車(chē)是有輔助輪的，于是我就讓爸爸幫忙把兩個(gè)輔助人卸下來(lái)。完成之后我就拿著我的自行車(chē)下樓了，我剛騎上我的新自行車(chē)，由于重心不穩(wěn)就摔倒了。就這樣重復(fù)了好幾次，我都沒(méi)有成功的騎起來(lái)，就當(dāng)我要放棄的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，只要你用心去做，在一次次磨練中成長(zhǎng)，你就會(huì)成功的!”爸爸的這些話打動(dòng)了我，讓我重拾了信心。
于是在一次次摔倒，一次次磨練中，我終于成功了，我會(huì)騎自行車(chē)了，我趕緊把這件事告訴了爸爸，他會(huì)心一笑。
還有一次我的好朋友們約我出去玩，我就答應(yīng)了，他們說(shuō)：“我們來(lái)玩滑旱冰吧”“啊，嗯，那個(gè)我不會(huì)玩啊”我說(shuō)。他們說(shuō)“沒(méi)關(guān)系啊，我們教你就好了?！庇谑俏覀兙腿チ诵V場(chǎng)，首先我先穿好了我的旱冰鞋，我剛站起來(lái)就摔倒了。然后我的好朋友們把我扶了起來(lái)，其中一個(gè)好朋友說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要你肯努力多練幾次不就好了嗎?”
于是我再一次信心滿滿，在大家的鼓勵(lì)下，我一次又一次的摔倒，我也一次又一次的站了起來(lái)，終于太陽(yáng)落山了，我也學(xué)會(huì)了。
通過(guò)這兩件事我知道了，只要努力好好學(xué)就可以獲得成功，功夫不負(fù)有心人，我們不管做任何事情都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢，我們?cè)诮?jīng)歷和體驗(yàn)中都一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大了。
以磨煉為題的作文高中4
盼望著、盼望著，我們盼望著雨天悄悄地來(lái)到我們身邊，幾乎與老農(nóng)們盼著及時(shí)澆灌枯萎莊稼的心情一樣迫切?？山裉煲淮笤?，推開(kāi)窗，晴空萬(wàn)里、艷陽(yáng)高照，全然沒(méi)有下雨的跡象，我們望“天”興嘆，一次次打開(kāi)窗戶，探頭仰望天空，指望能看到一片烏云，至少它可能給我們帶來(lái)一線希望，然而面對(duì)的卻是一次又一次的失望。我們?cè)诰趩势矶\里，又在祈禱后沮喪。
我們那執(zhí)著期盼下雨的愿望，是否有點(diǎn)自私了?——隨著一聲鈴響，我心里一怔，馬上整理自己的思緒，隨著同學(xué)們排好隊(duì)伍，精神抖擻地聚集在操場(chǎng)上，準(zhǔn)備好隊(duì)列訓(xùn)練。
“所有人，原地站軍姿十五分鐘，不允許動(dòng)!即使喊報(bào)告也不允許!”
我心中不禁暗暗叫苦：連報(bào)告、擦汗都不行，這到底是什么折磨人的魔鬼訓(xùn)練啊，和我想象中的完全不同。
整理好壓根不透氣的迷彩服，幾乎還沒(méi)來(lái)得及帶上帽子，只聽(tīng)哨聲一響，我嚇得一個(gè)哆嗦，急忙站好——要知道，被揪出來(lái)那可不是什么好事情!
站立于熾熱的赤道驕陽(yáng)下，‘享受’著‘溫暖’的‘日光浴’，汗水順著迷彩軍帽的帽檐流淌下來(lái)。我想伸擦汗，卻懼怕教官?lài)?yán)厲的斥責(zé)，便只好忍住炎熱，和大家一動(dòng)不動(dòng)站著軍姿。
那一瞬間，我終于深刻體會(huì)到了‘度日如年’的感受——此時(shí)用于我們身上更是恰當(dāng)不過(guò)了。
約摸過(guò)了十分鐘了，我抬頭望去，快中午了，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)的臉或許是多么的紅潤(rùn)，多么的慈祥與和善，但此時(shí)在我看來(lái)卻是在輕蔑地嘲笑著炎熱難忍的我們。
我渴望清風(fēng)能拂過(guò)我的面頰，攜走一分熾熱——哪怕是一點(diǎn)也好;我渴望輕柔的云能稍微遮住一絲陽(yáng)光，攜走一絲熾熱——哪怕是一絲也好?？晌艺玖⒂隍滉?yáng)下，卻久不見(jiàn)一絲清風(fēng)，一朵閑云。啊!天氣，可真是好!
正想著，十五分鐘竟奇跡般的到了，我們終于可以休息活動(dòng)一會(huì)兒了。這時(shí)，迎面而來(lái)一絲微微的清風(fēng)，我們貪婪地讓清風(fēng)拂過(guò)面頰，那是久違的涼爽啊!
一天的軍訓(xùn)，大家都十分辛苦，不僅是我們，還有來(lái)回巡邏的老師與教官。但換來(lái)的汗水與蛻變，這是我們共同努力的成果，如甘露般清涼，如鮮花般芬芳……
盼望著，盼望著，雖依舊未盼來(lái)雨天，卻盼來(lái)一個(gè)美好的開(kāi)始，磨煉，再蛻變。
以磨煉為題的作文高中5
成長(zhǎng)最大的意義，在于勇敢地接受磨煉，就算有痛楚和傷口，也會(huì)因?yàn)橐徊揭粋€(gè)踏實(shí)的腳印而感到充實(shí)與欣喜。成長(zhǎng)，一路磨煉!——題記
成長(zhǎng)總是充滿著艱苦與無(wú)奈，也許這一刻是陽(yáng)光燦爛，鮮花滿地，下一刻就是烏云密布，狂風(fēng)暴雨了。不管是誰(shuí)，總要在成長(zhǎng)路上遭受無(wú)數(shù)的磨煉，在跌跌撞撞中找到生命的希望，成功的花朵所散發(fā)的芬芳才會(huì)撲面而來(lái)。
成長(zhǎng)需要磨煉，用堅(jiān)強(qiáng)締造花蕊。有人說(shuō)，一路歡笑歌唱的人生道路是最令人企盼的。但是這種人生你敢要嗎?要不起!比起絢麗的彩虹，暴風(fēng)雨更顯珍貴?；貞洺砷L(zhǎng)深處，最讓人刻骨銘心的是那些痛苦和磨難，而讓人收獲最多的，也是那些痛苦和磨難。還記得第一次學(xué)騎自行車(chē)的情景，一路騎一路摔。看著別人一跨上自行車(chē)就會(huì)騎，心里十分懊惱，為什么上天待人如此不公?我就注定比別人笨嗎?不，不是這樣的!盡管一次次與大地“友好”地貼面問(wèn)候令人恐慌，可是成功后的喜悅卻是難以言表的。一次次摔倒時(shí)的無(wú)助與不甘，也只有自己才能體會(huì)。成長(zhǎng)路上也是這樣，面對(duì)磨煉時(shí)再孤立無(wú)援，也要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，將阻攔在你面前的絆腳石變成墊腳石。
成長(zhǎng)需要磨煉，用樂(lè)觀組成花絲。人們常說(shuō)“態(tài)度決定一切”，一個(gè)好的心態(tài)是你成長(zhǎng)的催化劑，更是你自信的來(lái)源。困難與挫折在生活中會(huì)層出不窮，誰(shuí)又能保證你次次都馬到功成，凱歌高奏呢?秦始皇不是一夕之間滅絕了六國(guó)，愛(ài)迪生也不是一夜之間發(fā)明了碳絲燈泡。世上任何一件事都需要良好樂(lè)觀的心態(tài)，大家都在打一場(chǎng)持久的心理戰(zhàn)，比的就是誰(shuí)能堅(jiān)持到底。這時(shí)候就更應(yīng)該有樂(lè)觀向上的心態(tài)，要讓樂(lè)觀的心態(tài)如同陽(yáng)光照耀你疲憊的心靈，如同雨露滋潤(rùn)你枯萎的希望。
成長(zhǎng)需要磨煉，用體驗(yàn)連成花瓣。每一次磨煉都是一場(chǎng)與眾不同的體驗(yàn)，在經(jīng)歷磨煉后，我們將更加熱愛(ài)這個(gè)多姿多彩的世界。就算有再大的困難，再跨不過(guò)去的坎，只要你努力過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，前進(jìn)的路上你都將信心百倍。
成長(zhǎng)需要磨煉，更需要你在磨煉中收獲堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和別樣的體驗(yàn)。一百次演練也比不上一次磨煉，真正的種子是不會(huì)害怕烈日與焦土的，因?yàn)樗U伏已久，終將萌發(fā)出最堅(jiān)韌的綠芽，直指藍(lán)天!只要你經(jīng)受住了生活的磨練，最終你肯定能收獲成功的芬芳。朋友，愿你我一路走，一路磨煉……
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