描寫高興的五年級(jí)作文
每個(gè)人心里面都有屬于自己的那一件事情，有悲傷的，也有喜悅的，那么高興的事情呢?下面給大家分享一些描寫高興的五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有幫助。
描寫高興的五年級(jí)作文1
外面寒氣逼人，室內(nèi)溫暖如春。星期六的晚上，我們鋼琴藝術(shù)中心的學(xué)員在廣播電視臺(tái)的小演播廳舉行了音樂會(huì)，其中有我的兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是小合唱《蟲兒飛》，一個(gè)是鋼琴獨(dú)奏《外婆的澎湖灣》，聽說還能在電視上播出呢!我非常高興。
為了這次演出，我們平時(shí)沒少練習(xí)，做了充分的準(zhǔn)備，而且星期六上午還彩排了一次。下午大家都早早地來到演播廳了，每個(gè)人都穿上了華麗的衣服，還化了裝，個(gè)個(gè)都成了小帥哥，小美女，最后演出非常成功，我心里美滋滋的，特別高興。
這次音樂會(huì)內(nèi)容豐富，十分精彩，有唱歌，有跳舞，有鋼琴獨(dú)奏，有四手聯(lián)彈，還有雙簧，還有……讓人目不暇接、連聲喝彩。真可謂是“琴聲、歌聲、掌聲，聲聲入耳，唱歌、跳舞、彈奏，樣樣精彩”。在音樂會(huì)結(jié)束時(shí)頒發(fā)了考級(jí)證書，評(píng)選了最佳學(xué)員獎(jiǎng)，我很榮幸被評(píng)上了最佳學(xué)員，還發(fā)了精美的獎(jiǎng)品。拿著這特別的獎(jiǎng)品，我心里非常高興，像吃了蜜一樣甜。
音樂會(huì)給我留下了很深的印象，如杜老師彈的《山丹丹花開紅艷艷》，彈得非常投入，非常好聽，把我們都驚呆了;真真老師和許妍跳的舞蹈，讓人陶醉;我彈的時(shí)候大家都不約而同地鼓掌打節(jié)奏，隨著大家的節(jié)奏，我輕松地彈完了大家耳熟能祥的《外婆的澎湖灣》，贏得了大家熱烈的掌聲;雙簧演出，四個(gè)人配合得天衣無縫，讓人贊嘆不已;還有一個(gè)12歲的哥哥，已經(jīng)考了八級(jí)，他彈了兩首動(dòng)聽的歌曲，大家聽得如醉如癡，看到這種情形，我暗暗下定決心，一定要好好練琴，將來做一名優(yōu)秀的鋼琴家。
音樂會(huì)結(jié)束了，我的心還久久不能平靜，還沉浸在音樂會(huì)美妙的情景中。音樂會(huì)真讓人高興，令人難忘。
描寫高興的五年級(jí)作文2
假期里的一天，爸爸媽媽帶我去鄭州動(dòng)物園游玩。參觀動(dòng)物園是非常高興的一件事兒，因?yàn)樵趧?dòng)物園里可以觀看到許多許多我喜歡的動(dòng)物!
來到了動(dòng)物園，一進(jìn)門兒，首先看到了好多好多的小朋友，站著一排排整整齊齊的隊(duì)正在那兒津津有味地聽著老師在給他們講些什么?
接著，我們來到了河馬館兒，看到了河馬的兩個(gè)鼻孔竟然可以向外噴水，噴出的水好像兩個(gè)噴泉，真有趣!
再接著，我們來到了跑馬場(chǎng)，那里的馬兒，個(gè)個(gè)肥得油光發(fā)亮，精神抖擻，還有好多游客正在給馬喂草呢!爸爸在一旁笑瞇瞇地說：“你也去給馬喂草啊!”給馬喂草?好啊!我正想體驗(yàn)一下喂馬的滋味呢!于是，我連忙抓起一把草快步地走過去喂馬，馬張起大嘴去吃我遞過去的草，看到它那呲牙咧嘴的樣子，頓時(shí)嚇了我一跳，停了一會(huì)兒，看著看著也就不再那么可怕了。這時(shí)候我就試著把草送到了它的嘴里，看著它吃得那么津津有味兒，我覺得特別的開心。
后來，我鬧著要去看犀牛，爸爸媽媽帶著我去了犀牛館兒。一進(jìn)入犀牛館兒，就被犀牛高大笨拙的樣子驚呆了，我吞吞吐吐地問爸爸，這······就是犀牛啊!?爸爸接著還告訴我：“犀牛是世界重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物，并且還很罕見?！甭牥职诌@么一說，慢慢的我緊張的心里輕松了很多。
最后，我們來到了老虎館兒，有人在挑逗老虎，老虎很不耐煩，嗷嗷地直吼!我突然想到了一個(gè)詞兒：“這可能就是虎虎生威吧!”
天漸漸黑了下來，我們只好依依不舍地離開了動(dòng)物園兒，回家了。
描寫高興的五年級(jí)作文3
“叮鈴鈴”放學(xué)了。今天是周末，我約了三個(gè)同學(xué)去我家玩。
剛到家，放下書包，我便提議玩“捉迷藏”的游戲，得到大家的一致同意。我們用“點(diǎn)芝麻”的方法來決定誰躲藏誰找人。我來到廚房，閉上眼睛，只聽“咚”的一聲，原來門關(guān)上了，我心想：哼，還怕我偷看啊?過了一會(huì)了，他們藏好了，我便把門打開，開始尋找他們。
我首先來到客廳的窗簾前，這地方最好躲人了。果然我聽見有人在悄悄說話：“小心點(diǎn)，她來了?！蔽腋吲d極了，一把拉開窗簾，果然是小沈和小鄭躲在后面。我笑著說：“嘻嘻!只怪你們聲音太響，被我聽見?！彼齻冎缓霉怨缘爻鰜?，還向我扮了一個(gè)鬼臉。
還剩最后一個(gè)了!我想：小張會(huì)藏到哪里呢?我把房間、陽臺(tái)找了個(gè)遍，也沒有發(fā)現(xiàn)他的蹤影?！皩?duì)了，還有媽媽房間的衛(wèi)生間。”我一拍腦門，自言自語道。這一想我就來到衛(wèi)生間。咦，我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間多了一件綠色的雨披掛在那里，雨披下露出兩只小腳，一看拖鞋就知道是小張。我把雨披拿下來，果然小張躲在后面。他壓著喉嚨說：“真倒霉!這樣也能找到?！薄肮?，知道我是怎么找到你的嗎?”我笑著說，“因?yàn)閶寢尣豢赡馨延昱麙煸谛l(wèi)生間里的，這叫不打自招?！毙堉缓霉怨哉J(rèn)輸。
第一輪游戲結(jié)束，我是勝利者，心花怒放。后來，我們又玩了第二輪。大家都沉浸歡樂的氣氛中……
描寫高興的五年級(jí)作文4
夏日炎炎的暑假，陽光明媚，晴空萬里。爸爸提議去廬山，因?yàn)槲乙炎x過不少描寫廬山的詩句，讓我跟著詩境游廬山。
走進(jìn)大山，群山懷抱，白云纏繞，我們都不知道哪一座是廬山，要從哪里開始爬，覺得仿佛到了仙人住的地方。我似乎有點(diǎn)明白東坡先生的那句：不識(shí)廬山真面目，只緣生在此山中的意思了。
這時(shí)，看到美景的爸爸在一邊吟起詩來，非常影響我旅游的心情，我和媽媽都知道一個(gè)“秘訣”?—左耳進(jìn)，右而出。望著陡峭的山路，我們?cè)o鞋帶，挽起袖子，卷起褲子，一步一步艱難地向上爬。我恨不得如孫悟空似的翻個(gè)大跟斗，翻過廬山頂峰，去看廬山的美景，又想擁有豬八戒的耳朵能聽見遠(yuǎn)處瀑布的響聲。可是我們翻過一座又一座小山，喝光了一瓶又一瓶礦泉水，就是沒有到廬山頂峰。
又過了一會(huì)兒，爸爸一屁股坐在山間旁邊的大石頭，從背包里拿出一大瓶水喝個(gè)不停。媽媽抹了抹滿臉的汗水，催促道：“繼續(xù)，繼續(xù)!”我心想：媽媽也想快點(diǎn)到廬山頂峰吧!不過看到爸爸坐下來了，我也突然好累，我也就地坐了下來。媽媽拿出照相機(jī)拍拍照，顯然她也累了?！翱禳c(diǎn)!別放棄，一定要堅(jiān)持下去，走!”我在心里對(duì)自己說。我便成了“領(lǐng)頭羊”用力向上爬，爸媽緊跟在后。
殷紅的晚霞浸染了西方的天空。我們終于達(dá)到廬山頂峰。這時(shí)的廬山是最美麗的，我真高興，我真高興!很是佩服自己。我看見了東坡先生詩中的山脈，李白句中的瀑布啦!
描寫高興的五年級(jí)作文5
星期六，我的好友王王請(qǐng)我去她的生日party，這可把我高興壞了。
到了那里，我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都已經(jīng)在為王王慶祝生日了。我立刻跑過去，將禮物送給王王后，就入席吃飯了。
吃完飯，我們跑到旁邊的兒童樂園玩。
我們想出了許多游戲，可是又被我們一一否決掉，因?yàn)槎疾缓猛?。最后，我們終于想出了一個(gè)好玩的游戲——攻城守城。我和小周、小朱、小飛一隊(duì)，在城堡上守城，小張、小王、小劉在地面上攻城。攻城的人拿著毛絨玩具蛇向我們發(fā)起進(jìn)攻。小張用羊角球向我們猛烈進(jìn)攻，我們快招架不住了，小周和我從城堡上跳下來，奪過對(duì)方的武器，發(fā)起狂攻，把攻城的人打得節(jié)節(jié)敗退，我們贏了!
接下來我方變成守城的了。我們?cè)奖仍接?，最后由小朱把炸彈——羊角球扔到了城堡里。守城的人一片混亂。我和小周趁機(jī)兵分兩路，從小路爬進(jìn)了城堡里，小飛則從地上一個(gè)飛躍，跳到了城堡里。我們?nèi)鏆?，守城的人按耐不住了，發(fā)起了兇猛的反擊。我急中生智，想到用毛絨玩具蛇將他們綁起來。我把這個(gè)方法悄悄告訴了小周、小飛和小朱。他們聽了一致叫好。于是，小周先將他們引到了一個(gè)樹洞邊。機(jī)不可失，失不再來，我和飛飛乘機(jī)從他們背后把他們綁起來。我們?cè)僖淮稳〉昧藙倮?/p>
這一天，我們玩得非常高興，這件事成為了我童年中的一個(gè)美好回憶。
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