生活中的色彩五年級作文
有色彩的生活是傳奇的,沒有色彩的生活是真實的,不同的人在生活中追求不同的色彩。未來的生活就是一張白紙,希望我們都能用自己喜歡的.,有意義的方式去描繪他。下面給大家分享一些生活中的色彩五年級作文,希望對大家有幫助。
生活中的色彩五年級作文1
朦朧中,不記得是幾點(diǎn),睜開眼睛,床前的燈還在亮,昨晚看書的時候忘了關(guān)了。
昨天睡前把許的《難忘的一天》一遍又一遍的聽,不知道時候竟忘了關(guān),忽然想了很多的事情,不住地在安慰自己,可是一遍又一遍的浮現(xiàn),沒有用的!
現(xiàn)在我最怕的就是晚上了,明明知道一些事情,卻還是很難過!真的不知道怎么辦,每天就是那樣漫無心跡的過。
什么是才能好起來啊,從來都沒有這樣失落過。和同學(xué)談到了散伙飯,更是想到那時的我們將是何種情形。只知道所有的女生都要哭,所有的男生都會醉,那會兒,恩,我們才要真正的離別!多不想那樣,我還在為已經(jīng)逝去的感慨,現(xiàn)在馬上又要為即將逝去的難過,在我們的人生道路上究竟能留下幾個人?你一個就足夠了!我的心就這么大,全都給了你,再也沒有空間去容納別人了!
如果我們的相遇是偶然,那愛上你是必然。
記得一年前你說過,時間久了你就會好的,可到了現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)再也找不到方向了。
我不是寒潮,來了卻又退去;我不是流星,劃過,卻只剩美麗。
很多的人在別人是生命里就是流星,可有些卻慢慢的變成了一顆寂寞卻執(zhí)著的恒星,就像你是圓心,思念是半徑,永遠(yuǎn)的繞著你轉(zhuǎn)。
除非,“山無陵,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕!”
生活中的色彩五年級作文2
白色,它與黑色恰恰相反,純潔,友善,不會使人感到孤獨(dú),反而使人感到快樂,它常常是人們所向往的,追求的。
在我認(rèn)為,所有顏色當(dāng)中彩色是最好的,因為它具備了所有的顏色,也是最完全的。 生活如果沒有了色彩那么就不再精彩,平平凡凡的生活有什么好呢?不如多幾分麻煩和幾分快樂,這樣能讓人受到啟發(fā)和感悟,也能得到經(jīng)驗和教訓(xùn),所以生活需要色彩!生活如畫,需要色彩來描繪。
還有一位偉大的名人——霍金,令我深深折服?;艚?,生活并沒有賦予他健康的身體,卻給予了他完美的靈魂。盡管他一生坐在輪椅上,但他的心卻飛到了遙遠(yuǎn)的宇宙外,他用自己的力量把生活的色彩譜寫的偉大而神奇,用僅能動的兩根手指創(chuàng)造了每個人心中的奇跡。他,沒有放棄過,也沒有沮喪過。所以,他注定被那些美麗的生活的色彩所眷顧。
我們的生活其實很美妙,上帝創(chuàng)造了我們,給了我們生命,那就是世界上最美的色彩。我們不能去抱怨生活,相反,我們要懷著一顆真誠的心,去涂鴉最美的色彩。
生活的色彩是什么?
我總算懂了,你們懂了嗎?對!就是用自己的能力去創(chuàng)造更美的生活!
會,瘋狂的游戲一回。這時的我們充滿活力,就像春天里生機(jī)勃勃的一片綠色。
紅色——青年 看看那些剛步入社會的青年們,走出戀戀不舍的校園,迎接他們的是競爭激烈的生存環(huán)境。快節(jié)奏的現(xiàn)代社會弱肉強(qiáng)食,如果不能很快的適應(yīng),那么很快就會被淘汰??墒撬麄儚牟粦峙?,只是抬頭接受挑戰(zhàn)。因為年輕的他們都是野心勃勃,帶著滿腔的熱血準(zhǔn)備開創(chuàng)自己的天地。他們就如一團(tuán)團(tuán)紅色的火焰正在激情的燃燒。
灰色——中年 中年是一個很難定義的年齡,有人在此時走向自己事業(yè)和人生的巔峰,也有人逐漸被時代淘汰,為了生計四處奔波。這個年齡就如在明亮的白色和昏暗的黑色間難以定義的灰色一般。
我們的生活豐富多彩,就如同彩虹一樣炫目。生活的色彩,是繁多的,也是美麗的。
生活中的色彩五年級作文3
人的人生,注定要為自己心中的志向走下去。在中國,有這樣一些人,他們用質(zhì)樸的行動詮釋著對祖國的赤誠與熱愛,他們的人生,閃現(xiàn)著絢麗奪目的色彩。
昏暗的燈光下,一位中年人拿著筆在計算著什么。一會兒,他陷入了沉思,咬著筆頭;一會兒,他又興奮地?fù)u著手,寫下他所想到的一切。不久,一堆著上身的壯漢,在戈壁灘的漫漫黃沙中,揮灑著他們的汗水。他們的手,有的磨出了血,有的又成了繭,他們沒有多說一句話。此后又不久,一陣耀眼的紅光,伴隨著奔騰上升的蘑菇云,在這戈壁灘上閃耀。中國擁有了保家衛(wèi)國的武器,中國的腰板挺直了。這群人滿懷著報國的赤誠、強(qiáng)國的夢想,付出熱血與汗水,他們的人生閃耀著紅色的光芒。
人潮涌動的街頭,在討價還價聲充斥的水果攤前,一位老人,低著頭在尋找些什么。突然,他的眼中掠過一絲驚喜,他走上去,慢慢地蹲下,他的手中又多了一顆果核。他雙手撐著大腿,吃力地站起來,又繼續(xù)向前尋找。他回到山上,繼續(xù)重復(fù)著他播種的動作。楊善洲在卸任后一頭扎進(jìn)了荒草叢生的大亮山,住竹篾搭的屋子、睡樹樁搭的床,他希望給鄉(xiāng)親們再造清山秀水。幾十年,白了頭發(fā),綠了荒山,造福一方百姓。那茁壯成長的樹苗啊,那漫山遍野的青綠啊,那是他為未來種下的希望,也讓他的人生閃現(xiàn)著綠色的光芒!
澎湃的海水一波一波地?fù)舸蛑贪?,在這遠(yuǎn)離人煙的南沙群島中的一個小島上,只有這一對夫婦在這里堅守??诳侍嵝阎麄?a href='http://www.zbfsgm.com/jierizhishi/yushui/' target='_blank'>雨水還剩下多少;重復(fù)的對話提醒著這里別無他人;遠(yuǎn)處的船影提醒他們又該記錄了。在這沒水沒電的孤島上,這對夫婦仍然執(zhí)行著監(jiān)察的任務(wù),十年如一日。有時,猛烈的暴風(fēng)雨阻礙了補(bǔ)給船的到來,他們就得在食物不足的危機(jī)中度過。長時間的沉默,幾乎讓他們喪失了說話的能力。他們用沉默和堅守闡釋了保衛(wèi)祖國的忠誠。蔚藍(lán)而遼闊的天空就像他們的胸懷,深藍(lán)而澄澈的海水昭示著他們的忠誠,他們的人生閃現(xiàn)藍(lán)色的光芒。 不一樣的色彩卻有著一樣的情懷,那是赤子忠心,那是熱血肝膽,那是默默堅守,那是無私奉獻(xiàn)。正是這樣的.一群人,用他們絢麗的色彩點(diǎn)綴我們的生活,也必將引領(lǐng)我們的人生。
生活中的色彩五年級作文4
我們每個人都有一個屬于自己的舞臺,在社會中我們扮演著不同的角色。我們時常會感到自己的情緒會有多種多樣的變化,沒錯,這正是生活所給我們帶來的色彩。
太陽好像往常一樣悄無聲息從東方緩緩升起,它那火紅顏色將預(yù)示著一天的希望又將帶著我們走下去。在我們的眼里,火紅是一個象征著希望顏色,它代表著祥和與吉祥,不由讓人心潮澎湃。我匆匆吃過早飯出門。想必會有人問我那么急去干呀?我要去看一看那昨夜被露水打濕的草兒。我欣賞著那令人心曠神怡的新綠,時間仿佛在那一刻靜止。一陣微風(fēng)拂過,草兒們紛紛向我招手問好。啊,你是否在生活中發(fā)現(xiàn)過這獨(dú)特的美。
我?guī)е环萦鋹傠x開,再回去的路上卻發(fā)生了一件不如意的事:正當(dāng)在路邊細(xì)細(xì)的品味這份美的時候,一輛汽車從我身旁疾馳而過,在車后的黃塵歡快的跳起了舞。用他們的快樂換來的卻是我的不開心,但我相信他們不是有意的,只是好心做了壞事罷了。
看到了嗎?這多是生活在為我們在舞臺的伴奏。是一位擁有神奇魔力的畫家,在為我們的天空會上一道道的色彩。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中還有哪些色彩。我們不要為一些不重要的傷心去嘆息。帶上屬于自己的生活色彩,帶上微笑,想明天進(jìn)發(fā)。
生活中的色彩五年級作文5
廣闊的天空,讓鳥兒懂得自由之藍(lán);蔥郁的樹林,讓花兒懂得承擔(dān)之綠;熾熱的太陽,讓人們懂得熱情之紅世界因色彩而美麗,人生因色彩而輝煌。不同的色彩裝扮著同一個世界,不同的人生有不同的色彩。
隱逸的綠色人生 扛把禿鋤,披件蓑衣,往返在南阡北陌上,淺吟“少無適俗韻,性本愛丘山”,就這樣陶淵明過著他隱逸的綠色人生。從山中來,到山中去,步著朝夕,披星戴月,早迎晨風(fēng),晚送夕陽地耕耘著,勞動著,沒有
怨言,沒有后悔。崇尚自然,淡泊名利是陶淵明生活的標(biāo)簽。他的人生是綠色的,因為陪伴他生活的是綠油油的草地,蔥蘢的樹林。也是因為這一片又一片的綠,讓他有“不為五斗米折腰”的文人骨氣,讓他放下官名與利祿,退隱于山林,甘于平靜,也樂在其中。處身于山林之中,過著靜謐與和諧的生活,灑脫豁達(dá),質(zhì)樸真率,這便是陶淵明人生中獨(dú)有的色彩。 豁達(dá)的藍(lán)色人生 蘇堤,猶如一條綠色的飄帶,堤橋相接,橫臥湖上。剛剛完成長堤修筑的蘇太守,心情正佳,臨風(fēng)而立,面對煙水淼淼,詩情滿滿,一首千古絕唱脫口而出:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!北M管蘇東坡在杭州只任職兩年,但卻完成了這一造福萬民的蘇堤。盡管蘇東坡的仕途不順,多次被貶,但他還是依舊懷著一顆豁達(dá)的心,本著“為官一任,造福一方”的原則做人。這位曠世奇才的博大胸懷,豁達(dá)心胸就好比廣闊而蔚藍(lán)的天空,任鳥兒在其胸間飛翔,任云朵在其臂膀嬉戲。盡管,他的一生艱辛,一生坎坷,一生無奈,但他沒有消沉,沒有失落,沒有愁苦。所以說,蘇東坡的人生是藍(lán)色的,是如同大海、天空一樣的藍(lán),無論面對多少困難,也會依舊懷著那顆豁達(dá)的心,坦然面對一切。
“綠給了我發(fā)展,紅給了我熱情,黃教我以忠義,藍(lán)教我以高潔,粉紅賜我以希望,灰贈我以悲哀”,這是聞一多的多彩人生。每個人都有屬于他自己特有的色彩,把握人生的色彩,繪出精彩的人生。
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