抓住機(jī)遇的六年級(jí)作文
機(jī)遇真是一種很奇妙的東西。它就像一個(gè)小偷一樣，來(lái)的時(shí)候沒(méi)有蹤影，然而走的時(shí)候卻會(huì)讓你損失慘重。抓住機(jī)遇，才能更好。下面給大家分享一些抓住機(jī)遇的六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有幫助。
抓住機(jī)遇的六年級(jí)作文1
外面，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。而我在教室里溫習(xí)《最大的麥穗》這一課。
這篇課文主要講了這樣一個(gè)小故事：古希臘哲學(xué)家蘇格拉底讓弟子們?cè)邴湹刂姓粋€(gè)最大的麥穗，還提出了一個(gè)古怪的要求：只許進(jìn)不許退?？傻茏觽冏叩搅吮M頭也沒(méi)摘到，依然兩手空空，聽(tīng)了老師的一番話后，弟子們明白了這樣一個(gè)道理：追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
初步讀完這篇課文后，我想：不就是講了弟子們沒(méi)有摘到最大的麥穗，明白了要把眼前的一穗拿在手中才是實(shí)實(shí)在在的嘛!真沒(méi)勁!
后來(lái)，我又反復(fù)地讀了幾遍課文，才明白了文字背后的內(nèi)容。其實(shí)，這篇文章主要是寫(xiě)了蘇格拉底想告訴弟子們“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”、“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”等一些名言，從“只許進(jìn)不許退”這6個(gè)字中可以看出人生沒(méi)有回頭路可走。
讀完了這篇課文，明白了它的含義，我悟出了這樣一個(gè)道理：人應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，但只有把握好眼前的機(jī)遇，腳踏實(shí)地的做好每一件事，這才有收獲。只有把握今天，我們才能擁有燦爛的明天。
巴爾查克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“機(jī)遇來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索的利用?！辈槔怼蘅茽栆苍?jīng)說(shuō)過(guò)：“機(jī)遇只垂青那些懂得怎樣追求它的人。”……
達(dá)爾文說(shuō)得好：“機(jī)遇是每個(gè)人都有的，但許多人不知他們已碰到它?！笔前?我就是這么一個(gè)沒(méi)有抓住機(jī)遇的人!
記得有一次鋼琴考級(jí)，我已經(jīng)練得很熟了，模擬考級(jí)的時(shí)候，好幾位評(píng)委老師都對(duì)我說(shuō)：“你這考級(jí)肯定可以過(guò)了，因?yàn)槟銖椀暮芰鲿沉??！甭?tīng)了這話，我信心十足，相信這次可以一次性就考過(guò)了，可是，回家后，媽媽的一番話，使我底氣不足了。
媽媽說(shuō)：“考級(jí)的那天，您一定要穿戴整齊，言行舉止要禮貌，說(shuō)話要響亮，面對(duì)下面的那么多的觀眾，要面帶微笑……”
媽媽的這番話，讓我心神不寧，最終決定放棄考級(jí)的參賽權(quán)?，F(xiàn)在想想，覺(jué)得自己真的不應(yīng)該放棄這個(gè)權(quán)利，否則就過(guò)了。
窗外依然陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，而我卻明白了一個(gè)可以受益終生的道理。
抓住機(jī)遇的六年級(jí)作文2
有人曾說(shuō)過(guò)，強(qiáng)人創(chuàng)造機(jī)遇，能人把握機(jī)遇，庸人不爭(zhēng)機(jī)遇，罪人錯(cuò)過(guò)機(jī)遇。有些人一生中可能抓不住機(jī)遇，默默無(wú)聞;有些人在幾秒鐘內(nèi)就抓住了機(jī)遇，獲得成功。
本世紀(jì)初，我國(guó)有一名雜志攝影記者，為了拍攝一組西藏藏羚羊活動(dòng)的照片，先后多次單獨(dú)進(jìn)西藏。他在藏羚羊經(jīng)常出現(xiàn)的鐵路高架橋下挖了個(gè)大坑蹲守，前后花了近一個(gè)月時(shí)間。有驚喜，有懊悔，有失望，他耐心等待著成功。功夫不負(fù)有心人。終于有一天，一大群藏羚羊正向鐵路高架橋下奔跑。正巧橋面上一輛火車急馳而過(guò)，高昂的轟鳴聲，讓受驚的藏羚羊突然加快了奔跑的速度。就在兩者同時(shí)進(jìn)入畫(huà)面的瞬間，他按下快門。這張把古老動(dòng)物和現(xiàn)代背景難得結(jié)合在一起的照片，很快登上了許多報(bào)刊雜志。該記者也因此獲得當(dāng)年全國(guó)攝影金獎(jiǎng)，成了攝影界的名人。
這位記者真是幸運(yùn)兒，不知令多少同行們羨慕。他的成功之處在于把準(zhǔn)備和機(jī)遇相結(jié)合，在巧合中牢牢地抓住了機(jī)遇。假如他當(dāng)時(shí)不蹲在那個(gè)坑中，假如他沒(méi)有準(zhǔn)備好照相機(jī)，假如他沒(méi)有高超的攝影技術(shù)，假如他錯(cuò)過(guò)按快門的時(shí)間……只要有一個(gè)假如存在,他就會(huì)失去一次機(jī)遇。由此不難看出，把握機(jī)遇是要做好迎接它的準(zhǔn)備的。
現(xiàn)實(shí)生活中，機(jī)遇出現(xiàn)的頻率并不高。馬克·吐溫曾總結(jié)過(guò)：“機(jī)遇給人的機(jī)會(huì)只有一次，但誘惑卻常常提供給我們更多!”任何人都不能把機(jī)遇當(dāng)作成功的先決條件，只能把它當(dāng)作成功的催化劑。特別是偶然降臨的機(jī)遇，可能會(huì)造就某一次的成功，卻不會(huì)造就出偉大的人才。
機(jī)遇也苛刻，總是需要內(nèi)因和外因相結(jié)合的一定條件。光有內(nèi)因無(wú)外因不行，光有外因無(wú)內(nèi)因更不行。實(shí)蛋之所以能孵化出小雞，是因?yàn)樗邆渖幕颉Ｔ诮?jīng)過(guò)必要的溫度和時(shí)間后，小雞便能破殼而出。普通的雞蛋給它再好的炕坊也不能孵出小雞，時(shí)間越長(zhǎng)反而會(huì)把好蛋變成臭蛋，因?yàn)樗痪邆渖幕?，根本就無(wú)機(jī)遇。
機(jī)遇的青睞深深蘊(yùn)藏于對(duì)工作事業(yè)巨大的熱忱和不懈的努力之中，以不同的生活態(tài)度對(duì)待機(jī)遇會(huì)產(chǎn)生不同的效果。蘇軾的告誡不能忘記：“來(lái)而不可失者時(shí)也，蹈而不可失者機(jī)也?！睓C(jī)遇是不等任何人的，一旦機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，千萬(wàn)不能猶豫，必須快速地進(jìn)行抉擇。一次抉擇，可能對(duì)一個(gè)人的一生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)有很大的影響。正確的抉擇，一生便無(wú)憾;錯(cuò)誤的抉擇，必定會(huì)抱憾終生。
罪人不能當(dāng)，庸人不可做，既要做強(qiáng)人，還要做能人。創(chuàng)造出機(jī)遇，就要把握住機(jī)遇，而且是有準(zhǔn)備地、全面地、很好地把握住機(jī)遇。只有這樣，機(jī)遇才會(huì)變成向前發(fā)展的動(dòng)力。
抓住機(jī)遇的六年級(jí)作文3
機(jī)遇是拿著碗，捧著書(shū)的左手，托著一份希望;創(chuàng)造是操著筷子，握著筆的右手，畫(huà)出一道亮麗的`弧線。若說(shuō)抓不住機(jī)遇，那么創(chuàng)造的筷、筆到哪里去展現(xiàn)風(fēng)采呢?機(jī)遇和創(chuàng)造，左手和右手，它們都離不開(kāi)對(duì)方，只有緊緊握住了，擁有的那方天空才會(huì)更廣闊，更湛藍(lán)。
你若問(wèn)我要機(jī)遇還是要?jiǎng)?chuàng)造，這仿佛是在問(wèn)我要砍左手還是砍右手?那都不行，我要兩只手--右手抓住左手，讓機(jī)遇不會(huì)溜走，才能讓創(chuàng)造成為可能!
機(jī)遇是定時(shí)定量的車票，那列車才會(huì)帶著人們?nèi)プ分饓?mèng)想。我們勇毅地趕著，長(zhǎng)途跋涉、艱難困苦也在所不惜，只為買到那張可能不會(huì)發(fā)第二次的機(jī)遇車票。而創(chuàng)造就是機(jī)遇列車經(jīng)過(guò)的旅途，一路明朗，一路芬芳，只看到窗邊的鳥(niǎo)兒對(duì)著"創(chuàng)造"的灑脫唧喳地手舞足蹈。創(chuàng)造，樂(lè)哉!
創(chuàng)造，得密切關(guān)注機(jī)遇。
機(jī)遇是別涅迪克不小心掉在地上的燒瓶，靜靜地躺著，等待細(xì)心人的關(guān)注。別涅迪克執(zhí)著地追求答案，握著燒瓶，仿佛握著機(jī)遇的翅膀，終于有一天騰飛，便收獲了輝煌。創(chuàng)造理所當(dāng)然是那塊讓人深感安全的不碎的玻璃，給予人們更多的安樂(lè)!創(chuàng)造，快哉!
創(chuàng)造，得及時(shí)抓住機(jī)遇。
機(jī)遇是康橋河畔婀娜多姿的細(xì)柳，搖曳著，姿容妖嬈。徐志摩抓住了嬌柳的輕聲呢喃，揮筆而就朗朗上口、飄逸雋永的《再別康橋》，創(chuàng)造了二三十年代典型的詩(shī)歌風(fēng)格。創(chuàng)造熠熠發(fā)光，只緣機(jī)遇的造訪，蓬蓽生輝。創(chuàng)造，美哉!
創(chuàng)造，得益于開(kāi)發(fā)機(jī)遇。
機(jī)遇是破舊倉(cāng)庫(kù)里的那只東 突西竄的老鼠，攪壞了倉(cāng)庫(kù)里那個(gè)可憐鬼的夢(mèng)和正常生活。而創(chuàng)造往往只會(huì)留給那個(gè)時(shí)刻期待機(jī)遇、勇于開(kāi)發(fā)機(jī)遇的人。要不你看，迪斯尼樂(lè)園的那些可愛(ài)的米老鼠哪會(huì)憑空而生?其實(shí)設(shè)計(jì)者就是被老鼠打擾的那個(gè)可憐鬼。顛沛流離，窮困潦倒的可憐鬼由活蹦亂跳的小老鼠突發(fā)奇想，便擁有了今天令人艷羨的成就。創(chuàng)造，易與也哉!
其實(shí)，機(jī)遇就潛伏在我們身邊，創(chuàng)造也同樣潛伏在我們身邊。它們離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們善于關(guān)注機(jī)遇，善于抓住機(jī)遇，善于開(kāi)發(fā)機(jī)遇，創(chuàng)造根本就沒(méi)有那么困難!
生活，從來(lái)不冷落有志向的人。它就是一部由機(jī)遇和創(chuàng)造結(jié)合而成的交響曲。"自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。"我們?cè)揪蛻?yīng)該吟唱成功，吟唱快樂(lè)!
抓住機(jī)遇的六年級(jí)作文4
如今，我家已住進(jìn)了三層的小洋樓，每人都有自己的一片天地?？墒菐啄昵?，我們?nèi)伊谌诉€擠在一間小屋里。這一變化使村里的人大為羨慕。
為什么我們家能有這么大的變化呢?功勞得歸我爸，是我爸抓住了機(jī)遇。這個(gè)機(jī)遇就是國(guó)家免除了農(nóng)業(yè)稅，而且以優(yōu)惠政策扶困救貧。
一天晚上，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)："現(xiàn)在上面政策很好，我想抓住這個(gè)機(jī)會(huì)搞養(yǎng)殖。"
"不行，不行，你沒(méi)看見(jiàn)，這些年來(lái)，村里有那么多人想搞養(yǎng)殖，結(jié)果不是倒了就是垮了，我們家本來(lái)就窮，經(jīng)你再一折騰，那不都喝西北風(fēng)啊!"
"你怎么知道我會(huì)虧本，別拿黃歷來(lái)看我，反正我已決定了。"媽媽見(jiàn)爸爸意志那么堅(jiān)決，只好嘆息說(shuō)："好吧，隨你的便。"
說(shuō)干就干，爸爸第二天就去貸了款，并請(qǐng)來(lái)了推土機(jī)。爺爺和奶奶知道了這事，嚇得來(lái)勸爸爸別冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)?？刹还茉鯓樱职侄紙?jiān)持他自己的想法。更有村里那些吃過(guò)虧的人也來(lái)笑爸爸傻，說(shuō)爸爸是不怕吃虧?？砂职植辉诤?，指揮著推土機(jī)"突突突"地推著漁塘。很快，一方三十多畝的魚(yú)塘竣工了。
投下魚(yú)苗后，爸爸就日夜地忙活起來(lái)，投食、割草不亦樂(lè)乎。他不僅向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，還買了許多有關(guān)養(yǎng)殖的書(shū)常?？吹缴钜?。有幾次我陪爸爸在塘邊守夜，他都是披著那件已經(jīng)穿了十幾年的薄大衣在燭光下看書(shū)?？吹竭@一情境，我常常想流淚，心里默默念道："爸爸，你為了我和妹妹，為了我們這個(gè)家，真是太辛苦了。"
有一次，因?yàn)樘鞖馓珶?，塘中魚(yú)苗過(guò)盛而缺氧快出現(xiàn)泛塘，這可急壞了爸爸，因?yàn)檫^(guò)去的養(yǎng)殖戶就是由于泛塘而血本無(wú)歸的。他想到了鎮(zhèn)農(nóng)技站，馬上與他們聯(lián)系，鎮(zhèn)上很快就派有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)技師來(lái)指導(dǎo)，兩天過(guò)后，塘里的魚(yú)又活蹦亂跳了……
皇天不負(fù)有心人，一年之后，爸爸不僅還清了貸款，而且還有兩萬(wàn)元的余額。第二年，爸爸又決定擴(kuò)大規(guī)模，爺爺奶奶也雙手贊成。
就這樣過(guò)了兩年，我家終于有了不少積蓄，推翻了磚瓦房，建起了小洋樓，村里人一個(gè)個(gè)都羨慕得不得了："哎!如果當(dāng)初也搞養(yǎng)殖，抓住那個(gè)機(jī)會(huì)該多好啊!"
抓住機(jī)遇的六年級(jí)作文5
鄰家有位老者，每天劈柴時(shí)，先仔細(xì)端詳，后手起斧落，絕無(wú)二試。問(wèn)其故，“無(wú)他，觀紋劈柴而已”。如果將這塊寶石置于老者面前，不知是否也一樣的“絕無(wú)二試”。這條裂縫，之于寶石，或?yàn)樘烊贿z憾;之于商人，或?yàn)殍b才之管;之于匠人，或?yàn)楦?jìng)世之機(jī);之于老者，或許也只是一次“手起斧落”罷了。
世事如此。美麗總與瑕疵伴生，但與其同時(shí)伴生的，還有世人對(duì)美好的渴望、對(duì)瑕疵的摒棄。商人因?qū)γ篮玫目释玫搅藢毷驅(qū)﹁Υ玫霓饤壎?qǐng)匠雕琢;匠人因?qū)γ篮玫目释魉伎s為，因?qū)﹁Υ玫霓饤壎e(cuò)失競(jìng)世之機(jī)。其實(shí)，不論是追求美好，或是摒棄瑕疵，只有把追求美好作為完善瑕疵的過(guò)程，把完善瑕疵作為追求美好的過(guò)程，才能擰成一股原始的發(fā)展動(dòng)力。我想，以鄰家老者“觀紋劈柴”的心態(tài)來(lái)凝視這塊寶石的話，那些巧匠們也一定能在那條裂縫中找到自己的競(jìng)世機(jī)遇，那位商人也一定能得到兩塊兒完美的寶石。
其實(shí)，我們?nèi)巳硕际且幻橙耍课粐?guó)人面前都放著一塊巨大的寶石——“中國(guó)夢(mèng)”。和那塊寶石一樣，也存在著一條條人人厭惡的“裂縫”。貪 污腐化、信念喪失、道德淪喪、分土裂疆，這些裂縫或深或淺、或?qū)捇蛘?、或長(zhǎng)或短，疏密不同地延伸在華夏大地。那些慎思縮為的巧匠們?cè)趺匆蚕胂蟛坏?，“皆知敵之仇，而不知為益之?皆知敵之害，而不知為利之大?！绷谠摹稊辰洹犯嬖V我們，那一條條裂縫正是國(guó)人“中國(guó)夢(mèng)”的圓夢(mèng)之機(jī)，也正是華夏復(fù)興的必經(jīng)之路。
機(jī)遇因用而異。這些裂縫是聚“蝕者”的墳?zāi)?，是遴“智者”的迷谷，是鑒“賢者”的明鏡，是煅“能者”的坎途，也是淘“愚者”的征程。國(guó)人察而蔽之，則縫蝕逾裂;察而不劈，則裂深縫延;劈而無(wú)道，則玉石俱焚;歹人劈之，則夢(mèng)斷華夏?！皡栔粓D，舉國(guó)造怨?！薄熬屑苍陔砝?，不治將恐深也”。2000多年前，神醫(yī)扁鵲就針對(duì)在肌膚、在腸胃、在骨髓的各種“裂縫”，開(kāi)出了湯熨、針石、火齊的濟(jì)世之方。扁鵲一定想象不到，他的機(jī)遇竟在2000多年后的“中國(guó)夢(mèng)”的裂縫之中。蔡桓公更想不到，他摒棄的醫(yī)身之術(shù)，卻成為“中國(guó)夢(mèng)”的圓夢(mèng)之方。
“匠巧不在器，而在乎識(shí)術(shù)?！蔽蚁耄绻怡o再生的話，一定會(huì)與年輕的玉石匠人及鄰家劈柴老者一樣，成為“中國(guó)夢(mèng)”裂縫的高超的醫(yī)匠，也一定不會(huì)再逃到秦國(guó)去的。
抓住機(jī)遇的六年級(jí)作文相關(guān)文章：