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享受成功六年級作文

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成功,這兩個多么熟悉的字眼兒。成功是來源于努力,刻苦,認真而得來的,成功的滋味常常只會給那些確實有努力過,認真過,刻苦過的人享受。下面給大家分享一些享受成功六年級作文,希望對大家有幫助。

享受成功六年級作文1

人生的旅途猶如一罐糖,酸甜苦辣咸,喜怒哀樂屈,每一顆都令我回味無窮。然而,最令我回味的,還是五歲學鋼琴所體會到的第一顆成功之糖。

小時候看著電視里莊重、高貴的鋼琴上跳躍著的靈巧的雙手,聽著琴鍵上發(fā)出美妙悠揚的旋律,心里總是渴望能夠有那么一天也坐在鋼琴前,讓手指翩搖起舞,讓優(yōu)美的音樂繚繞耳畔。

6歲那年,我如愿接觸到了鋼琴。從此,練琴的生涯便開始了。每天,我坐在鋼琴前,挺直腰板,笨拙地揮舞著小手,一下一下地彈奏著鋼琴,不太習慣,不太熟練,也竭盡全力,練習著一個個音符和指法,每一下都凝聚著我的希望。但不管多么認真,多么努力,琴音仍顯得十分生硬,直到胳膊酸痛,纖細的手指就像灌了鉛一樣沉重,還是無法練好??粗吣昙壍母绺缃憬闶炀毜貜椬喑鲆皇资讋勇牭那?,而自己卻如此笨拙,我有些氣餒,甚至懷疑自己有沒有彈鋼琴的潛力,我心里十分矛盾,猶豫著還要不要繼續(xù)彈下去。

老師看出了我的心思,摸摸我的頭,說:“萬丈高樓平地起,做任何事情都不能半途而廢,你要想彈一手好鋼琴,就得穩(wěn)扎穩(wěn)打地前進,把握好彈鋼琴的要領(lǐng)。練琴其實并不難,難的就在于堅持。”

聽了老師的話,我豁然開朗。從此,我更加充滿信心,盡管每天放學回來已經(jīng)很累很累了,但我還是每天堅持練習鋼琴,現(xiàn)在我已經(jīng)順利通過了四級考級,迎接著更高級的挑戰(zhàn)。

人生中有成功也有失敗,換句話說,沒有失敗就沒有成功。成功的路途上既無捷徑,又無寶葫蘆,只有勤奮和永不言敗的奮斗者,才能享受到成功給予的漫天星光。

享受成功六年級作文2

記得那是我上五年級的時候,老師沒布置作業(yè),本樂得開花的我回到家里,缺料不到媽媽又給我買了幾本新的練習冊,讓我感覺到好像從天堂一下子掉到了地獄,沒辦法,只能呆客廳里寫作業(yè),老媽呢,就回舒舒服服的房間去睡覺。

別人常說,小孩子的好奇心最大,沒錯,我也是個好奇的人,我愛把家里的任何一樣?xùn)|西拆了,然后就用自己的能力將他裝好,我覺得那樣很有成就感。

我踮起腳悄悄地走進房間,從媽媽的床上拿下她的手機后,又踮起腳回到了客廳。我常在想,媽媽的手機里有沒住人,為什么卻可以在里面發(fā)出甜美的聲音呢?難道里面住著個精靈?這種好奇促使我產(chǎn)生了動手的做法。

我把手機放在沙發(fā)上,開始為它"剝皮拆骨”了。我把手機的保護罩“扒”開后,引入眼簾的是一塊長方形的電池,我有拆開了很多地方,但始終不見我想要找的精靈。媽媽準備起床的聲音闖到了我的耳朵里,我頓時手忙腳亂的想把手機弄好,可我又不會,怎么辦啊?

媽媽走出來了,我緊張得直看著她?!霸趺椿厥掳?”“媽媽,我……”我向媽媽說出了我的想法,媽媽哈哈大笑,接著她又鼓勵我靠自己把手機弄好。我按照媽媽說的步驟安裝手機,先把話卡和電池放進去,然后把蓋子放到合適的位置……

終于可以了,我靠自己的雙手把電話安裝好了,我看著媽媽,媽媽看著我,我和媽媽不約而同的笑了。

每個人的成功都是靠自己的雙手創(chuàng)造的,那種成功的喜悅是無法用言語表達出來的,不過那種喜悅,足夠讓你開心地生活,足夠讓你發(fā)自內(nèi)心的笑更大聲更甜美更努力!

享受成功六年級作文3

“往事難忘,往事難忘……”每當我聽到大明星趙微演唱的這首歌時,我就會想起我的第一次面對成千上萬的觀眾。上臺演出的那一段難忘的往事。

記得那是兩年前的秋天,我們那個鎮(zhèn)組織了一次慶祝晚會。和我的伙伴們,代表揚首市的小學生參加了這次晚會的演出。當老師把我們要面對萬千觀從登臺演出的消息告訴我時,我的心里頓時像揣了兔子似的怦怦亂跳,真是又激動又害怕呀!

我們用功地跳啊練啊,心里默默地盼望著演出這一天快點來到。終于,在一天我們舞蹈練習中途休息的時候,指導(dǎo)教師對我們說:“你們今天下午回家作好準備,明天要到地區(qū)去預(yù)演,電視臺也會派人去攝像,我們一定要發(fā)揮最高水平,演出最好的效果。”老師的話既給了我壓力又給了我動力。我聽說電視臺要派人攝像報道,高興得一蹦三尺高,還害得我摔了一跤呢!仿佛我自己已成了一個家喻戶曉的大明星,人們搶著收看我演出的節(jié)目似的。

令人心跳的時候到了,馬上就要輪到我們上臺演出了。哪知盼這一刻盼了那么久,臨到要上臺了,我卻心慌意亂,緊張得兩腿發(fā)顫。我于是哀求老師不要讓我上臺演出。但老師堅決地說:“那不行!你不能當逃兵嘛?!闭f完她又讓我深呼吸幾次,并且鼓勵我說:“就當這次表演是你平時一次練習吧,只要相信自己,就能獲得成功!”聽了老師一席話,我緊繃的心漸漸平靜下來,因緊張而僵硬的四肢變得靈活了。

舒緩的過門音樂響起,我邁著輕盈的舞步滑向舞臺,表演中,我們時而像楊柳一樣隨風擺動,時而像歡快的小鹿一樣跳躍奔跑……精彩的表演,贏得了臺下觀眾的陣陣熱烈掌聲,花束如雨點般飛向舞臺。我們一次又一次地謝幕都滿足不了觀眾的要求。

我那一跤摔得真值得呀!因為這次演出,我們成功地為我們那個鎮(zhèn),為我們樂樂幼兒園捧回了舞蹈表演一等獎。表演前前后后的經(jīng)歷我終身難忘,因為我明白了一個道理:一個人只有徹底地戰(zhàn)勝自己,克服膽怯心理,才能享受到獲得成功的喜悅。

享受成功六年級作文4

學校舉辦了“大山與民族”的社會實踐活動,讓我受益非淺。

我參加的是編花繩小組。一聽到編花繩,我就覺得很沒意思,那不是女孩子們玩的嗎?我才不感興趣呢。不過,既然報了名也只好去看看了。

我慢騰騰地來到編花繩小組,大家已經(jīng)在集合了。教我們的是溫老師。她胖胖的,穿著白色的衣服、藍色的牛仔褲,正微笑地看著我們。

她給我們每人發(fā)了一條繩子,溫和地說:“同學們,我們來做第一種編法‘降落傘’?!薄敖德鋫恪钡淖龇ㄆ鋵嵑芎唵危灰粫阂粋€小巧而精致的降落傘就在老師的手中產(chǎn)生了。我不由得叫起來:“太神奇了!”沒想到一根不起眼的繩子,竟能變成這么精美的東西,我可從來沒見過,我一定要學!

我馬上對編花繩產(chǎn)生了興趣,于是我模仿老師的動作和技巧練了起來,可是試了很多遍都沒成功。這時我想起了《邯鄲學步》這個寓言故事,故事告訴我們不能盲目地模仿他人。想到這里,我一邊模仿老師,一邊自己琢磨,不多一會,那精美的降落傘也出現(xiàn)在我的手里了。

我高興得笑了,大聲嚷道:“哦,我成功了!”

溫老師望著我那充滿勝利喜悅的臉,對我說:“怎么樣?很神奇吧!”

我說:“是啊,老師,你快教我其他本領(lǐng)吧!”

“好,這次我就教你復(fù)雜一點的吧,那就是‘漁網(wǎng)’?!睗O網(wǎng)?一聽到這個名字我就好奇,迫不及待叫老師教我。老師又教了我編漁網(wǎng)的方法,可是不知道怎么回事我總也學不會。

“鈴……鈴……”吃飯鈴響了,老師讓我們先去吃飯。吃飯時我一邊吃一邊還在回憶老師教我的方法,恨不得馬上學會。

第二天下午,我馬上又去編花繩小組學習了。沒過一會兒,我就成功了。我歡呼起來:“我成功了!耶!”

通過這次學習,我明白了一個道理:“世上無難事,只怕有心人。”

享受成功六年級作文5

上個星期天,媽媽給我買回來一個非常好看的毽子。媽媽說這是為了鍛煉我的身體才買的,我也不想辜負媽媽一片好心,發(fā)誓要把身體練得結(jié)結(jié)實實的。

一開始我只能踢一個。每當準備踢第二個的時候,毽子就好像跟我躲貓貓,總是跑到別的地方去。踢了幾次,我著急了,我氣呼呼把毽子一扔,說:“我不玩了!”這時,媽媽走過來,拿起毽子,踢了起來。毽子在媽媽的腳上就好像一只美麗的蝴蝶,隨著節(jié)拍上下飛舞,媽媽踢到哪兒,毽子就跟到哪兒,還不時地踢幾個花鍵。我被吸引住了,下定決心要學會踢毽子,媽媽說:“要想踢好毽子,姿勢是最重要的,必須抬頭挺胸,收腹提臀,眼睛隨著毽子走,左腳要跟著毽子跑,右腳踢時要掌握好力度,等毽子離腳半米高的時候,把腳彎成一個直角,平著,用內(nèi)側(cè)腳掌去踢。這樣,就一定能踢好?!闭f完,媽媽示范了一個。

我照著媽媽說的方法,抬頭挺胸,用力一踢,真的踢到了,雖然沒有踢到第三個,但我心里也樂開了花。感覺到小鳥在為我歌唱,蝴蝶在為我舞蹈,風兒在為我歡呼,陽光為了我變得更加明媚,小區(qū)的所有鄰居都為我歡呼,都為我鼓掌,都為我豎起大拇指。

我開始反反復(fù)復(fù)地練習那些格外乏味的動作,對自己要求也在不斷地提高,膽怯的心理沒有了,心里只有一個信念,那就是成功。最后,一遍一遍的練習使我成功了。慢慢地,我愛上了踢毽子。只要一有空閑,我就拿出來玩?,F(xiàn)在毽子也像聽我話的小鳥一樣,在我的'腳上忽高忽低,忽左忽右,來回舞動。小小的毽子,給我?guī)砹硕嗌倏鞓费?也成了我健身的法寶。

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