寫濕地的五年級(jí)作文
濕地生態(tài)系統(tǒng)是濕地植物、棲息于濕地的動(dòng)物、微生物及其環(huán)境組成的統(tǒng)一整體。濕地具有多種功能: 保護(hù)生物多樣性，調(diào)節(jié)徑流，改善水質(zhì)，調(diào)節(jié)小氣候，以及提供食物及工業(yè)原料，提供旅游資源。下面給大家分享一些寫濕地的五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有幫助。
寫濕地的五年級(jí)作文1
五一節(jié)那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里晴空。我纏著爸爸媽媽開(kāi)車帶我去南昌生米大橋那邊的濕地公園去玩。爸爸爽快的答應(yīng)了我。
汽車歡快地向前跑，一路上，我看見(jiàn)寬闊的馬路旁種著花草樹(shù)木，就像草原上的哨兵挺立在那兒。車外的空氣非常新鮮。兩邊的樹(shù)木快速地向后移。
我們一家人興高采烈地來(lái)到了濕地公園，啊!環(huán)境真好，到處都是嫩綠的小草，小草隨風(fēng)搖擺，高興的對(duì)我直點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“歡迎你呀!”小鳥(niǎo)兒在枝頭“吱，吱”地歡唱，好像在說(shuō)：“我們的家園多美呀!”一條小溪從濕地公園中間流過(guò)，清清的.溪水清澈見(jiàn)底，不遠(yuǎn)處的贛江上有很多川流不息的大船。
爸爸笑嘻嘻的問(wèn)我：“你知道什么叫濕地嗎?”我搖搖頭說(shuō)：“不知道!”爸爸說(shuō)：“濕地就是‘地球之腎’，它常常被人們譽(yù)為“生命的搖籃”濕地是一個(gè)巨大的蓄水庫(kù)，可以減緩水流的速度，當(dāng)含有毒物和雜質(zhì)的流水經(jīng)過(guò)濕地時(shí)，流速減慢，有利于毒物和雜質(zhì)的沉淀和排除。也可提高水的質(zhì)量，有益于人們的生活和生產(chǎn)，可以起到環(huán)保作用。”正當(dāng)我半信半疑時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)小溪里，有很多游來(lái)游去的小魚，我這才相信爸爸說(shuō)的是真的。
原來(lái)濕地有這么神奇的作用，它就像一位魔法師在變魔法。把垃圾變成了寶貝。就讓我們愛(ài)護(hù)濕地吧!我們要從一點(diǎn)一滴的小事做起，把學(xué)到的知識(shí)告訴自己的同學(xué)和周圍的朋友，讓他們和我們一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)濕地和環(huán)境。讓我們家園變的更加美麗，讓我們的地球變的更加干凈。
寫濕地的五年級(jí)作文2
星期天上午，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們和老師來(lái)到了濕地公園。
一到大門口，時(shí)間還早，只見(jiàn)天空萬(wàn)里無(wú)云，遠(yuǎn)處連綿不斷的群山把濕地公園圍成一塊，清澈見(jiàn)底的湖水上是一座色彩斑斕彎彎曲曲的木橋，一群群美麗的野鴨子歡快地在湖面上飛來(lái)飛去“嘎嘎”地唱著歌兒。一會(huì)兒，老師就來(lái)了，帶著我們沿著橋走了進(jìn)去，只見(jiàn)橋上鋪著一層層小木板，每幾塊木板上還有著一排排整齊的地?zé)?，?tīng)媽媽說(shuō)：“到了晚上，每座橋上的地?zé)舳剂林?，從濕地公園上面的公路上眺望濕地公園只見(jiàn)地?zé)粢粋€(gè)個(gè)閃閃發(fā)亮，就像螢火蟲似地飛來(lái)飛去，漂亮極了!
到了橋正中央，我們?cè)谀亲銎鹆私恿惻艿挠螒?，過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了橋的下面，只見(jiàn)到各種各樣的奇花異草，有的長(zhǎng)在田坎上，有的長(zhǎng)在水中央。游戲結(jié)束了，我們回到了橋上休息臺(tái)坐著休息，這時(shí)，已經(jīng)快10點(diǎn)了，只見(jiàn)三三兩兩的游客在橋上慢步著、交談著。，一幅休閑自在的景象。
十一點(diǎn)半了，我們來(lái)到了公園大門口的接待廳集合，要離開(kāi)濕地公園了，但它那美麗的風(fēng)景卻給我留下了深刻的印象，它不僅是廣大市民休閑娛樂(lè)的最佳場(chǎng)所，還可以凈化水量，改善生態(tài)環(huán)境，我想，它的作用還有很多很多。
寫濕地的五年級(jí)作文3
離我家不遠(yuǎn)處有一個(gè)名叫艾溪湖濕地公園的地方。那里空氣清新、景色宜人，是南昌市民一個(gè)休閑娛樂(lè)的好去處。
星期六的早上，爸爸和媽媽帶著我去了濕地公園游玩。走進(jìn)濕地公園，滿眼都是綠色。樹(shù)是綠的、草是綠的。綠樹(shù)下有綠毯似的草坪，讓你看了忍不住就想摸一摸，更想坐一坐。
濕地公園一年四季開(kāi)滿鮮花。春天，粉紅的桃花開(kāi)滿枝頭。夏天，荷花亭亭玉立。秋天，桂花香飄十里。冬天，臘梅傲雪頭霜。
爸爸帶著我們沿著橋走了進(jìn)去。只見(jiàn)橋上鋪著一層層小木板，每幾塊木板上還有著一排排整齊的地?zé)?，?tīng)媽媽說(shuō)，到了晚上，每座橋上的地?zé)舳剂林?，從濕地公園上面的公路上眺望濕地公園只見(jiàn)地?zé)粢粋€(gè)個(gè)閃閃發(fā)亮，就像螢火蟲似地飛來(lái)飛去。漂亮極了。
后來(lái)我們走累了，就坐在濕地公園的草地上休息，放眼望去，就可以看到艾溪湖，它和濕地公園緊緊相依，在陽(yáng)光的照射下，湖面波光粼粼，像灑了一湖金子。
來(lái)濕地公園游玩的人特別多，大家有的在草地上搭起帳蓬，有的在草地上鋪上地墊，還有很多人帶著各種各樣的零食，甚至有人會(huì)在這里住上一天呢。
游玩了一天，我們戀戀不舍地離開(kāi)濕地公園。下次有時(shí)間我還會(huì)來(lái)的。
寫濕地的五年級(jí)作文4
我的家鄉(xiāng)在廣元，這是一座依山傍水的森林城市。這里不光有許多名勝古跡，還有許多自然風(fēng)景區(qū)，如：南山，唐家河，雪溪洞。但我喜歡濕地公園。
春季，只要你一到濕地公園，就感到空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，因?yàn)闈竦毓珗@又換新景色了：嫩黃的迎春花，粉里透紅的桃花，雪白的梨花。都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了五彩繽紛的花的世界了。柳樹(shù)吐出嫩綠的葉子，抽出新的枝條，在春風(fēng)中搖擺著婀娜多姿的身子，真美啊!
夏季，濕地公園是人們乘涼的好去處，坐在涼亭里，大人們一邊喝茶一邊觀賞池塘里的荷花，我們就穿著涼鞋在小溪里踩水，留下了我們多少笑聲和快樂(lè)。
秋季，菊花開(kāi)遍了公園，紅的，紫的，黃的。工人們還用盆栽的菊花拼成了各種圖案，真好看!楓林里的楓葉紅得像一片霞，火紅的楓葉飄落下來(lái)，像極了紅蝴蝶在翩飛。
冬季，梅林里的紅梅，黃梅都盛開(kāi)了，為冬季的濕地公園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，那絲絲幽幽的.清香漫遍了公園，人們總是忘記寒冷，來(lái)公園踏雪賞梅。
濕地公園一年四季景色迷人，我愛(ài)它，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——廣元!
寫濕地的五年級(jí)作文5
朋友，也許，你去過(guò)峰巒雄偉的泰山;也許，你去過(guò)風(fēng)景如畫的西湖;也許，你去過(guò)富麗堂皇的天安門。但是，你去過(guò)我們家鄉(xiāng)的紅樹(shù)林濕地公園嗎?
紅樹(shù)林濕地公園像一條沉睡的巨龍。清晨，紅樹(shù)林濕地公園像動(dòng)物們的天堂，風(fēng)寶寶每天在海面上搗亂，整天“呼——呼”地亂叫，有時(shí)還把它的兄弟姐妹一起叫來(lái)?yè)v亂。小鳥(niǎo)總是在悠靜的山頭里為許許多多的小動(dòng)物高歌一曲，動(dòng)聽(tīng)的歌聲在海面上回蕩。
中午，太陽(yáng)火辣辣的，如紅燈籠一樣堅(jiān)定地高懸于碧藍(lán)的天空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有人快樂(lè)地唱起了火辣辣的水鄉(xiāng)民歌，那歌聲仿佛讓人置身在清爽的海面上，并穿透云朵直上云宵，似乎正在擁抱那火辣辣的太陽(yáng)。人們?cè)谇D(zhuǎn)悠回的長(zhǎng)廊上來(lái)回奔跑，喧鬧聲、跑步聲、笑聲，響成一片，形成一首美妙的樂(lè)曲。
傍晚，太陽(yáng)漸漸落山，紅樹(shù)林濕地公園又陷入一輪沉睡。我站在長(zhǎng)廊上，火燒云浮現(xiàn)在我眼前，它有時(shí)像小狗，有時(shí)像惡豹，有時(shí)像老虎。突然，天空飄來(lái)了一只雄壯的獅子。不一會(huì)兒，獅子不見(jiàn)了，火燒云也不見(jiàn)了。
紅樹(shù)林濕地公園是那么和諧，那么純靜啊!