寫凝望的五年級(jí)作文
攜一縷芳香,漫步在那幽深的小徑。歲月似一縷春風(fēng)悄然從我耳畔掠過,倏爾,瞥見胸前一縷早已泛白的長發(fā),才驚覺時(shí)光的荏苒,萬物的變幻。回首遙望,彌留著我們足跡的時(shí)光里,一成不變的只有那飽含愛意的凝望。下面給大家分享一些寫凝望的五年級(jí)作文,希望對(duì)大家有幫助。
寫凝望的五年級(jí)作文1
小巷似一條長長的褪色了的灰黃的舊絲巾,隨手一拋,便悠然盤旋,婉轉(zhuǎn)而曲折,維系著遙遠(yuǎn)的時(shí)空。站在巷頭,凝望著巷的深處,呼吸著清新的氣息,牽動(dòng)了心中那一根塵封多日的弦……
童年的記憶總是溫馨又美好的。我的童年在一個(gè)小村鎮(zhèn)度過的,最難以忘懷的便是家附近的那條小巷。在那里,我們玩著老掉牙的“過家家”,跳著“方格子”……樂此不疲。每天,整條小巷都充滿了我們的歡聲笑語。
秋月春風(fēng)從指間滑過,后來我家?guī)状伟峒?,來到了城?zhèn)。城鎮(zhèn)固然繁華,卻少了村莊質(zhì)樸的那種感覺,所以我時(shí)常懷念小巷。就像現(xiàn)在,我又再一次站在巷頭,撫摸著那凸兀而錯(cuò)落有致的斑駁石壁,就像小時(shí)候奶奶那雙撫摸著我的臉頰的粗糙的手。這一次,我不再沿著小巷走,我站在巷頭,凝望著巷的深處,凝望著記憶中的小巷,凝望著和小巷有關(guān)的那些人和事……
時(shí)光如流水般匆匆而逝,小村鎮(zhèn)里的人惟一的想法就是走出來。用奶奶的話講:“窮怕了。”現(xiàn)在寂靜、荒草叢生的小巷便是他們的渴望已成為現(xiàn)實(shí)的明證。年輕人都出去了,只剩下守著幾間老屋和那條小巷的老人。我爸爸就是那一代的年輕人。在茶余飯后,爸爸總喜歡跟我們講述有關(guān)小巷的故事。
小巷在歲月中送走了一批批學(xué)子。叔叔是本家當(dāng)時(shí)唯一的一個(gè)考上大學(xué)的孩子。在當(dāng)時(shí),這算是鳳毛麟角了。淳樸厚道的鄉(xiāng)親們爭(zhēng)先恐后地前來祝賀,寧靜幽長的小巷洋溢著歡樂。
那個(gè)時(shí)候,面朝黃土背朝天的鄉(xiāng)親都希望下一代能走出農(nóng)村那片低洼而貧瘠的土地。好好讀書是農(nóng)村兒女出人頭地的途徑。特別是高考放榜時(shí)刻,考上的年輕人春風(fēng)得意,奔走相告,笑聲在巷里蔓延,仿佛已經(jīng)看到自己飛黃騰達(dá)的未來。落榜的則默默呆在家里,望著窗外,殘陽如血,幾樹竹影斑駁雜亂,仿佛這人生之路變得坎坷而更漫長了。但,這一切都會(huì)過去,就像我爸爸一樣,盡管名落孫山,但憑著農(nóng)村人黃牛一般的干勁和自己的一雙手,也開辟了屬于自己的一片天空,走出漫長幽深的小巷……
“丟啊丟,丟手絹,丟手絹……”稚嫩的聲音拉回了我的思緒,看看那幾個(gè)小孩燦爛如花的小臉,我不禁莞爾一笑。凝望著小巷,凝望著他們,我看到了他們,也看到了那一片我們親身開辟的鶯歌燕舞的藍(lán)天……
寫凝望的五年級(jí)作文2
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)瞬又是一年,不經(jīng)意間,幾個(gè)春秋悠悠而過,面對(duì)已拓寬的柏油路,心中不免生出一股寒意。走在放學(xué)的路上,不禁有些“懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人”的感傷。唯有那棵行道樹,依舊堅(jiān)定的立在那里,使我一次次停下腳步,凝望著它,接受心靈的洗禮。
晚風(fēng)輕輕吹過,帶著我的思緒飄向了遠(yuǎn)方……
那是一個(gè)陰雨連綿的下午,烏云似乎要吞沒了大地,雨帶著冰冷的氣息隨風(fēng)飄灑,濺起了顆顆水花,更是令我心煩意亂。我真的想不明白,為什么老師、父母總是對(duì)我那么嚴(yán)格?為什么不管我做什么都要對(duì)我指手畫腳?心中的波瀾已然變成巨浪,腳下可憐的石子成了我發(fā)泄的對(duì)象,被我狠狠地踢向前方……
偶然間,一顆石子滾落到了一棵行道樹下,我憤憤地凝望著它,一股傷感之情便又流露出來:這悲慘的樹啊!剛露出新芽,便被園藝工人無情的鋸下渴望自由的“臂膀”!只留下了一個(gè)個(gè)“傷疤”!想起自己,再看這樹,同是“天涯淪落人”啊!
光陰似箭,時(shí)光在指尖悄悄溜走。我捧著獎(jiǎng)狀,驕傲的走在夕陽下。落日的余暉將行道樹的影子拉得很長,使我不由得再次停下腳步,又一次凝望著它:只見一抹濃綠從樹冠迸射出來,傾瀉而下,燦爛的夕陽為它蒙上了一層金色的紗,煥發(fā)出前所未有的美麗與生機(jī)……而那些“傷痕”,也透射出金燦燦的光,成了滄桑而又明麗的點(diǎn)綴……
我沉醉在這金色的光輝中,晚風(fēng)吹過,輕輕撫摸著我的面頰,一股清涼慢慢滑過我的身體,也滑過了我的心田。再仔細(xì)凝望著這樹,發(fā)現(xiàn)它的疤痕全在樹干的一旁,卻沒有一個(gè)是在樹頂。我懂了!園丁們是為了樹木能更好的生長,為了樹的挺拔俊秀,才煞費(fèi)苦心地對(duì)其進(jìn)行修剪啊!
那么,老師、父母對(duì)我的批評(píng)與教育呢?不正如園丁修剪樹木一般嗎?我的'壞習(xí)慣,不正如多余的枝葉嗎?正是由于老師、父母的悉心教導(dǎo),我才沒有迷失前進(jìn)的方向,才能取得今日的輝煌啊!行道樹,感謝你讓我理解了父母、老師的苦心!
又一陣晚風(fēng)吹過,吹亂了我額前的頭發(fā),將我的思緒帶了回來。我?guī)е⑿?,再次凝望著這棵行道樹,懷著一顆虔誠而又感激的心,深深地向行道樹鞠了一躬。我要摘下一片綠葉,放在我的床頭,時(shí)刻提醒我做一個(gè)善于反思的人!
寫凝望的五年級(jí)作文3
說實(shí)在話,我從沒有像現(xiàn)在這么近的好好看過她。她老了,松弛的臉皮層層疊壘,稀疏的頭發(fā)一綹綹耷拉著。她的世界仿佛“嗖”的拉上了黑幕,暗淡了。
讓我對(duì)她感興趣,是因?yàn)槟莻€(gè)周末。
那天,她女兒回了,那個(gè)坐著轎車穿著講究的頗為神氣的中年婦女回了。她臉上的皺紋綻開成一朵花兒了,興興頭頭地鉆進(jìn)廚房忙活著?!安挥昧?,媽,時(shí)間緊,坐一會(huì)就走。”中年婦女不耐煩地喊?!斑@樣啊……”她拿手在圍裙上搓搓,木木地坐下。女兒興高采烈地夸耀著城里的稀罕物,吩咐著:這是給嬸嬸的,這是給侄兒的,這是給您的……她一言不發(fā),有點(diǎn)小孩子似的掐著衣角,忘記了應(yīng)答。她的目光全灑在女兒身上,卻不帶感情,好像在追憶著久遠(yuǎn)的故事。她在追尋那個(gè)纏著她講故事的小女孩?還是在回憶那個(gè)善解人意的大姑娘?……直到女兒起身告別,她才回過神來,匆匆地提一籃子雞蛋塞到女兒手中,目光里似乎帶著乞求:“帶著吧,啊?”塵土飛揚(yáng),車已遠(yuǎn)去,她仍站在門口久久凝望……
我這才憶起,她其實(shí)常常在門前駐足凝望的呀!
春節(jié)剛過,歸巢的兒女便紛紛向她揮手告別,飛向他們自己的新生活。送別兒子媳婦時(shí),門前正是大紅的鞭炮屑,她撐著掃帚,問:“你們也要走了?”然后笑笑:“走吧走吧,我落得清凈……”聽著車聲呼嘯而過,她又不由自主地向前奔兩步,高喊:“照顧好自己,記著打電話?!币膊恢巧硢〉穆曇羰欠癖患怃J的車鳴聲淹沒。她黑黝黝的眼似一汪深潭,映出曾經(jīng)的歡樂和現(xiàn)時(shí)的落寞:“都走光啦?”她喃喃著,環(huán)顧四周,似乎在追尋著什么。
她就是我的外婆,我看著她,想笑,鼻尖卻莫名地發(fā)酸?;蛟S某一天,她那深情的目光也會(huì)落在我的身上吧。又或許,一直都有那樣深情的目光灑在我身上,而我沒有察覺。
又開學(xué)了,我走得很早,偶一回頭,看見她熟悉的身影。她沖我叫著:“放假了,早點(diǎn)回來!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,而后又擔(dān)心她看不到,響亮地“哦”了一聲。我在想,她那時(shí)的眼眸里是否有快樂的柔波在蕩漾呢。
啊,外婆,你那凝望中的深情,我能讀懂。
寫凝望的五年級(jí)作文4
滿是褶皺的試卷在手心一點(diǎn)點(diǎn)攥緊,一抹苦澀在心頭一寸寸漾開。一個(gè)多月的努力,最終換來的卻是一句“還是不夠好”。懷著滿心的挫敗,我抬眼向窗外望去,卻在棗樹身上,獲得了心靈的慰藉。
眼前是一簇簇新綠。那棵幾乎與我同歲的棗樹,在這個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)里,捧出一樹蔥蘢。它與桃、李不相似,嫩芽雖擠擠攘攘的,卻未曾有開花的跡象,除了枝頭那一點(diǎn)或深或淺的綠,便只剩一樹屈曲盤旋的虬枝。樹干泛著白,似未褪去冬日的凜冽寒風(fēng)。這場(chǎng)景未免有些單調(diào),我無趣移開了眼,卻偶然聽見媽媽的一聲低語:“再過一個(gè)多月,它就要開花了吧。”我的心頭忽的一熱,“開花”,多么美好的字眼,我重又望向那一樹蔥蘢,竟在腦海中繪出了一幅畫:
棗樹的綠葉層層疊疊,似涂了蠟一般,在陽光下流轉(zhuǎn),葉間藏著一串串淺綠的花兒,恰似一只只玲瓏秀氣的小金盞,杯沿很勻稱地割成了五瓣,細(xì)細(xì)的花絲在春風(fēng)里招搖著,殷勤的蜜蜂在花間嗡嗡地鬧著,陽光也似乎格外呵護(hù)這棵風(fēng)姿綽約的棗樹……
想到這兒,我禁不住泛起了笑,嘴角的牽動(dòng)將我拉回了現(xiàn)實(shí)。眼前呈現(xiàn)的,依舊是那棵可以說是光禿禿的棗樹。但我卻不敢再小瞧它了,誰知道,一個(gè)多月后它會(huì)是怎樣的繁華呢?我是應(yīng)當(dāng)感謝它的,是它用點(diǎn)點(diǎn)新綠,告訴我要懷揣希望與信心,用遒勁枝干,告訴我應(yīng)堅(jiān)定不移。
棗樹的形象在我心中不斷升華著,我久久凝望著它,源源不斷地汲取著力量。卻在無意間,窺見它的痛處——在棗樹背陰的一面,幾根枝叉被人吹斷了,那剩下的半截,卻仍然筆直堅(jiān)韌。是誰對(duì)這崇高的生命下了毒手?一股無名火從心頭竄起,但不久又平息了下來——或許是棗樹妨礙誰家晾曬衣物了吧,又或許是幾個(gè)頑皮的孩子折下當(dāng)玩具了吧。我在心里默默為它悲嘆著,同時(shí)又被它不屈不撓,永遠(yuǎn)向上的生命姿態(tài)感動(dòng)了。
我不禁肅立,從心底里敬畏起這株棗樹。是的,它在無形中又告訴我一個(gè)人生哲理:活著,就應(yīng)不屈不撓,不畏挫折。
我默默地回到書桌旁,將那張?jiān)嚲頂傞_鋪平,提起筆來在卷首寫下一行字:下次,會(huì)更好。沒錯(cuò),我相信自己能做到,就像棗樹那樣,在經(jīng)歷過挫折后,綻放得更加絢爛。
凝望一株棗樹,恰似一場(chǎng)自己與自己內(nèi)心的談話。
寫凝望的五年級(jí)作文5
望見你,我平靜的心開始悸動(dòng),猛然,你深情的雙眸清晰地融入我的靈魂。凝望你,書上那悠遠(yuǎn)的阿里山,是日出日落的昭示,你滿懷期待地望著天穹,望著那遙遠(yuǎn)的東邊。
那帶回歸的游子呵,我知道,你的心一直沒有眷顧到西方,那個(gè)日落的地方……自從美軍駐軍后,你就一直將高傲的頭堅(jiān)定的凝望著東方,這些日子里,我想,你也有將眸子鄙夷地,鄙夷的掃過你不愿眷顧的地方吧。我執(zhí)著的凝望著你,終于,我將親眼目睹你了!在海邊,在那有著梔子花,和那惜別的楊柳之中……擺好,調(diào)距,終于,在海的那一邊,你的堅(jiān)毅之軀清晰的出現(xiàn)在我眼前——你,有著威壯不凡的王者風(fēng)范,無時(shí)無刻,守護(hù)著那東方的一個(gè)國土,似乎不離不棄。
凝望著他們,你滿懷深情,是的,你不能不離開它,就因?yàn)槟切酆竦馁Y金?沒有了祖國懷抱的溫暖,你的步履躑躅而遲緩。壓迫?反抗?你難道就不能把那祖國母親期望已久的深情寄予她么?望遠(yuǎn)鏡那淡紅的微光一直亮著,我看到了,就如你體內(nèi)那久留不變的炎黃血脈!我不奢望那“涌泉相報(bào)”的場(chǎng)景,但是,你的心依舊安放于祖國,你,終究會(huì)將深情綻放,只不過,是那不同的地點(diǎn),不同的氣息,不同的——溫度。我期待著,深情重歸的那一天,我想,你也一樣吧?或許你不情愿,但是,請(qǐng)你牢記:我,我們;炎黃子孫,祖國……都會(huì)在海的那一邊,深情凝望著你,給予你更多,更多……
紫荊花開了,蓮花放了,東岸的明珠,也該回歸閃耀了!我堅(jiān)信,你那深情的回眸,終究重新留駐,與祖國,與炎黃子孫,一起奔赴,奔向那美好的未來。這一點(diǎn)一定不會(huì)遠(yuǎn),不會(huì)……不會(huì)……凝望目光依舊澄凈一方是深情的呼喚一方是深情的回眸……
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