成長的反思六年級作文
反思使人成長,自傲使人墮落。每個人都希望成長,希望在人們的贊美聲中成長,也希望在無盡的榮譽(yù)下成長,還希望……這一切的殊榮,都要靠自己的努力來完成。下面給大家分享一些成長的反思六年級作文,希望對大家有幫助。
成長的反思六年級作文1
父母是本分的農(nóng)村人,憑借著幾畝單薄的土地,養(yǎng)育著我們姐弟四人,這對于他們來說,無疑是個很大的負(fù)擔(dān),既要供我們吃喝,又要供我們上學(xué),付出了常人兩倍的心血,可是他們,沒有抱怨!
就在剛給我們?nèi)忝媒煌陮W(xué)費(fèi),母親本可以為此而松一口氣,可是噩耗傳來了,爸爸在建筑工地上摔了下來,其中有五處骨折!急需手術(shù),籌集資金,在60萬左右,這對于我們這家庭來說,勢必是個天文數(shù)字,母親聽到這個消息后,昏倒了,而我們幾人,卻不知輕重地哭了起來,弄得家中一片糟。母親的兩眼淚水不停,我們猜測,大概是為了手術(shù)費(fèi)吧。
母親把我們寄托于鄰人之家,孤身一人去外地尋找父親,看到父親躺在床上不能動彈,只知道沖母親傻傻地笑著,越是這樣,母親越是想哭,到最后還是忍不住地放聲大哭,現(xiàn)在唯一能找的人就是包工頭,可他卻早已不見蹤影,父母都陷入了一片茫然……母親似笑非笑地對父親說:“總會有辦法的”,此后的幾個月,母親奔走于親戚朋友之間,變賣了家里有價值的物品,湊夠了手術(shù)費(fèi),父親才得以安全出院。
此后的生活更加艱辛,父親需要調(diào)整一段時間,而母親則要供送三個學(xué)生,懷中還抱著一個嬰兒,還要照顧父親的營養(yǎng)健康,對于母親那瘦小的身軀實(shí)屬不易啊!
好不容易送我們上了高中,弟弟也上了小學(xué),家中的條件稍有好轉(zhuǎn),可這才發(fā)現(xiàn),父母才四十多歲的人,卻早已白發(fā)橫生,只有依稀的幾根黑發(fā)夾雜在銀發(fā)之間,而我卻在高中的校園里“快活”地生活著,可惡的虛榮心促使我們追求同學(xué)們眼中所謂的“時尚”拿著父母的血汗錢,在這里肆意地?fù)]霍著,我們還有什么底氣伸手向家里要錢?
每次我們回家,父母做好一大桌子我們喜歡的食物,然后癱坐在沙發(fā)的一角,話也不多說一句,我們知道,父母一定是累了!
用老一輩的人的話來說,我們農(nóng)村孩子的唯一出路就是考上大學(xué),父母給我們提供了錦衣玉食的生活,為了我們兩鬢白發(fā),手間的裂縫成了黑色,我們還有什么理由放縱以至于肆意地?fù)]霍?
成長的反思六年級作文2
在海南那次旅行的危險,至今都讓我心有余悸!這件事令我有了深刻的體會和反思。
記得在我三歲的時候,爸爸媽媽帶我去海南玩。到海邊時,剛好是下午的四點(diǎn),正是游泳的最好的時候。一看那人山人海、人聲鼎沸、熱鬧非凡。我被這場面吸引住了。我東瞧瞧西望望,像剛出洞的老鼠一樣。過了一會,我發(fā)現(xiàn)人群像一條長龍一樣,一望無際。我心想:這些人都要去哪里?此刻我也發(fā)現(xiàn)前方馬路對面不遠(yuǎn)處有一片海灘。許多人都爭先恐后地往那涌。
我擺脫了媽媽的手迫不及待地沖向海灘。爸爸媽媽在后面拼命地大聲喊我不要跑。可我顧不了那么多,像離開了弦的箭一般沖去馬路奔向海灘??删驮趧倓倹_上馬路時,一聲響亮的喇叭聲在我的耳邊響起。我轉(zhuǎn)過頭來一看,發(fā)現(xiàn)有一輛小車以閃電般的速度朝我開來。
我被嚇得魂飛魄散,六神無主地站在那,腦子像被一塊無形的石頭給壓住了,一片空白,腿也軟了。就在千均一發(fā)之際,爸爸猛地一拉,把我從死亡邊緣拉了回來。等我緩過神來的時候,爸爸媽媽狠狠地數(shù)落我說:你不要命啦!過馬路都不知道先兩邊看一看。我都跟你說了多少次了。出門要跟在爸爸媽媽身邊,不要亂跑,就像剛才如果被車撞到是怪你還是怪司機(jī)?即使是司機(jī)的錯誤,被撞傷承受痛苦的是誰?”這時我才意識到自己的錯誤。我也知道了過馬路時要:寧停三分,不搶一秒。
這件事讓我反復(fù)地思考了很久。想到這件事我就后悔不已,我暗暗發(fā)誓以后再也不要做這樣的傻事,不要私自行動,如果不是爸爸及時拉住我,否則后果不堪設(shè)想。我很自責(zé)、也很懊悔不聽爸爸媽媽的話,令到爸爸媽媽擔(dān)心我。我以后做事要三思而后行,不要魯莽。
成長的反思六年級作文3
孔子說:“人非圣賢,孰能無過?過而改之,善莫大焉。”它形象的揭示了自我反思的、改過的價值。對于處在青春期的學(xué)生來說,叛逆意識非常強(qiáng)烈。聽不得別人的半句批評,容不得別人的忽視。因而對于他們的教育可謂步履維艱。然而,在學(xué)習(xí)了“魏書生工作方法”之后,如醍醐灌頂,茅塞頓開。
每個人在成長過程中,總會遇到一些不如意的時候,心情很是糟糕,也總有遇事莽撞,意氣用事得時候,也有事后的自我評價和反思。
讓學(xué)生寫日記、開展道德長跑活動,以作文的形式,鼓勵學(xué)生展開自我評價,及時的反思,總結(jié)個人得與失,找到自己的癥結(jié)所在,更有利于學(xué)生的成長。
起初,在學(xué)生犯了錯誤以后,我總是習(xí)慣于將學(xué)生進(jìn)行一番批評,找出他們的錯誤所在,并責(zé)令他們改正。從表面上來看,學(xué)生似乎已經(jīng)接受了教師的批評,部分學(xué)生會有一定程度的改進(jìn)。然而在大多數(shù)情況下學(xué)生會因為教師的言語等不夠慎重,或是教育方法不對,更引起學(xué)生對教師的抵觸心理。他們總會想當(dāng)然的以為教師在找他們的麻煩,而并沒有意識到教師的良苦用心。這就與我們教育的初衷大相徑庭。
在學(xué)習(xí)了“魏書生的工作方法”之后,我再遇到學(xué)生出現(xiàn)錯誤的時候,就引導(dǎo)學(xué)生寫“兩個自我的對話”,寫“心理病例診斷”,寫事件說明書,改變教師的單純的說教,而是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我剖析。用良好的態(tài)度就、情感,高尚的情操,來改變學(xué)生惡劣的態(tài)度、卑微的思想。這種自我教育的方式的的確確促進(jìn)了犯錯學(xué)生的思想改變。
然而教師所面對的是整個集體,而不單單是一個人。當(dāng)班級中出現(xiàn)一定的不良情緒、不好的苗頭時,則要適時的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行集體的反思、辯論。
進(jìn)入初四以來,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)也日益加重,再加上學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、認(rèn)識觀、價值觀的差異。面對者日益繁重的學(xué)業(yè),日益疏遠(yuǎn)的同學(xué)關(guān)系,日益下降的成績,看過許多不平事,遭受過許多不公正的待遇,總會有許多的困惑。
作為班主任的我,積極利用語文老師的優(yōu)勢,將學(xué)生的練筆與思想教育相結(jié)合,可謂一舉兩得。
前段時間,初四剛剛開始開始課間跑操,部分學(xué)生怨聲載道,投機(jī)取巧者更是不再少數(shù)。我及時的引導(dǎo)學(xué)生,幫助他們細(xì)致分析課間操的價值,借助《課間跑操的樂趣》練筆的機(jī)會,讓他們?nèi)ふ移渲械臉啡ぃe極引導(dǎo)學(xué)生看到事物的有利的一面,讓積極上進(jìn)的心態(tài)始終占據(jù)學(xué)生的思想領(lǐng)地。
針對小部分學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的現(xiàn)象,我在班級中開展學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的討論,并在此基礎(chǔ)上寫出了《中學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的弊端》的文章,使學(xué)生意識到作為消費(fèi)主體和特殊身份的中學(xué)生佩帶手機(jī)的危害,從思想上給以引導(dǎo)和教育。
當(dāng)然,只有調(diào)動起學(xué)生的積極的思考,讓學(xué)生主動的接受教師的建議,這樣的反思教育效果才是最好的。而學(xué)生對于教師的不信任的態(tài)度一旦形成,再好的方法也無濟(jì)于事。更加上學(xué)生的思想的懶惰,家庭教育的缺失和不當(dāng)以及自我約束的能力不強(qiáng),都有可能導(dǎo)致教育的失敗。
俗話說:“冰凍三尺,非一日之寒。”要真正的改變學(xué)生的思想,并非一朝一夕能夠完成,需要長期的堅持不懈的努力,才能夠真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我反思、自我教育、自我約束、自我改變。
“不教是為了教”,學(xué)生需要的不是說服管教,而是自主的反思教育。讓學(xué)生在反思中成長。
成長的反思六年級作文4
一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,寒假也悄然離去。最后幾個月的小學(xué)時光已經(jīng)進(jìn)行,在這最后的小學(xué)時光里,我是否應(yīng)該反思一下上學(xué)期的得與失呢?給老師和同學(xué)們留下一個美好的印象呢?答案是肯定的,我要在反思中進(jìn)步。所以,在開學(xué)的第一天,我要好好反思反思,以致于我在這個學(xué)期大大地進(jìn)步,成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。
在上學(xué)期有一個毛病,導(dǎo)致我的.語文期末考試有一個失誤。這個病因就是我的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。老師在復(fù)習(xí)階段發(fā)了一個“復(fù)習(xí)本”,讓同學(xué)們每天寫幾頁自己認(rèn)為掌握得不牢的知識。有的同學(xué)每天能寫十幾頁,可是我每天只寫一兩頁,所以考試時我就因為復(fù)習(xí)不到位,而做題慢,時間不夠用,慢交卷半分鐘。雖然考得成績很好,但這件事給我了一個深刻的教訓(xùn)。
因此,這個學(xué)期我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)起來一絲不茍,要愛學(xué)習(xí),不能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡。并且學(xué)習(xí)還要勤勉,這樣日積月累才會有真進(jìn)步。
我還要改掉“馬虎”這個壞毛病。我每次數(shù)學(xué)考試都會失誤在“馬虎”二字上,總是錯些小題。這次期末考試,就是失分在了口算題上,總認(rèn)為這樣簡單的題不用檢查,肯定不會錯,結(jié)果卻讓我后悔不已。所以,在以后的學(xué)習(xí)中,我要做題認(rèn)真,審題仔細(xì),下筆前深思熟慮,跟“馬虎”說“拜拜”!
新的學(xué)期里,我要在反思中進(jìn)步,在最后的小學(xué)時光里,給老師和同學(xué)們留下一個美好的印象,做一個優(yōu)秀的畢業(yè)生。加油!
成長的反思六年級作文5
每一次歷練都是一次新奇的成長經(jīng)歷,一個意想不到的人生篇章,告訴我人生充滿著精彩
天空上布滿著烏云,好似墨水潑在了衣服潔白的畫卷上,陰沉沉的,憋得呼不出起來,柳樹望著被天染黑的小河,無奈地散著頭發(fā),無心梳理,小鳥兒在樹上譏笑著柳樹的悲哀。
拿著老師剛發(fā)下的試卷,懷著一種莫名的激動,偷偷翻起試卷的一角,一個大大的5字展現(xiàn)在我面前。后面的數(shù)字會不會是9呢?這樣的話我就95分了。我心里揣著一只砰砰直跳的小兔,揭開了這令我疑惑的黑三角地帶。
啊!天不由人,試卷后面的數(shù)字竟然是8,離我預(yù)期的數(shù)字只差一點(diǎn),卻相差十分。我滿懷困惑的翻開錯題,一個個紅叉叉編織成一張大網(wǎng),將我罩住,繼而把我拋進(jìn)了一個無盡的深淵,這些題目我都會做,可我為什么錯的如此離譜?錯過的題一錯再錯只能說明不夠細(xì)心,然而細(xì)心才是成就好成績的硬道理。列如:加減乘除再容易不過,可你一稍微弄反了順序,就滿盤皆輸,白費(fèi)勁。
天上的一陣風(fēng)吹的樹葉紛紛飄落,好似一大群在舞蹈黃色使者,讓我不禁思緒萬千反思曾經(jīng)與現(xiàn)在的種.種錯誤原因都是一時的大意疏忽,在寫試卷的行云流水一現(xiàn)而過,絲毫沒有察覺到他的到來,也從未體會過他所帶來的巨大痛苦而認(rèn)真的思索,絞盡腦汁。千錯萬錯都錯在一塊石頭上,那你的存在意義連一塊石子都比你略勝三分,絲毫不遜色與你。
失之毫厘,差之千里這句話不實(shí)實(shí)在在說明了細(xì)心的重要性嗎?成功離失敗不遠(yuǎn),就少了細(xì)心這副地圖的指引,沒有細(xì)心付出,就品不出成功的甘甜。
沒有仍何一個失敗過,但不是每一個都成功過在片刻思考之后,心忽然寬闊了許多,再望望窗外的美景:云婆婆早已將她的黑娃娃帶回了家,小鳥兒嘰嘰喳喳的在枝頭唱著悅耳的歌曲,太陽公公將陽光傾灑在大地,柳樹重新對著小河梳理長長的頭發(fā)
這次反思讓我明白了總結(jié)錯誤,細(xì)心找錯的成功方案,為我的知識寶庫添上新的財富。
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