螞蟻精神六年級作文
螞蟻的精神，齊心協(xié)力，團結(jié)一致的精神，這就是世界上最強大的動物——團結(jié)的動物。這就是我們看來微不足道，不值一提的螞蟻。下面給大家分享一些螞蟻精神六年級作文，希望對大家有幫助。
螞蟻精神六年級作文1
“爬山越嶺要互助，渡江過河要齊心”我從一位動物老師的身上深深地體會到這句話的含義，這個動物老師是誰呢?它就是——螞蟻。
今天，我又在院子里玩耍，手里拿著面包，右邊拿著牛奶。突然，我的面包不小心掉在地上。我剛想去拾起，一只螞蟻大搖大擺的從草叢里走出來。它一看見食物，就欣喜若狂地跑過去拉，然后一會兒推，一會兒搬，一會兒頂，但面包紋絲不動。我看它好像很沮喪，只見它看了看面包，壯士斷腕般地跑回草叢中。我以為不要食物已經(jīng)放棄了，可我內(nèi)心里卻在期盼著它的回心轉(zhuǎn)意。但是，我等了很久，盼了很久，它還是沒有出來，我很失望地看著草叢。在炎熱太陽的照射下，我熱得滿頭大汗。
正當我忍受不了炎熱，準備離開時，那只螞蟻從草叢里探出頭來，它后面緊跟著一隊螞蟻軍隊，它們排山倒海般地向著面包蜂涌而去，勢不可當。它們好像使盡了九牛二虎之力，那塊面包居然被慢慢地移動了?？熳叩讲輩策厱r，我沉思著：不能讓他們這樣就得到食物，我要玩一下，看看有什么反應(yīng)?我連忙把面包推進一個小土坑里，它們飛快的把面包運上來;接著，我又把面包移進另外一個小土坑，它們又迅速的搬運上來。我仿佛看見幾百只螞蟻滿臉汗水，氣喘吁吁的樣子，卻沒有退縮放棄，我被這種團結(jié)一致堅持不懈的精神感動了。便不再惡作劇，我看著它們把面包搬運到一個洞口，因為面包太大了，它們就把面包咬成一小塊一小塊，然后一個一個的按順序運到洞里，大約忙了一個小時，終于運完了。我心里也真為它們感到高興!
這位螞蟻老師告訴我們：只有團結(jié)，力量就會更大。即使是多么渺小微弱的力量，也能創(chuàng)造出奇跡。
螞蟻精神六年級作文2
暑假的一天，我在看電視時，偶然看到了這樣一個欄目。
一場森林大火發(fā)生，一窩的螞蟻被濃煙熏得像無頭的蒼蠅般東闖西撞。他們集體出洞，向外奔跑逃生。長長的螞蟻大軍如同一條黑色的河流在森林中流淌。大火漸漸地逼近，眼看就要將螞蟻吞噬。在這千鈞一發(fā)之際，螞蟻們迅速抱成一團。老幼病殘被包裹在中間，身強力壯的螞蟻把他們緊緊包裹在里面，變成了一個大黑球，迅速地向小河的方向滾去?；饎菰綗矫?，長長的火舌不斷地向螞蟻大軍襲來。黑球外面的螞蟻被燒得噼叭作響，可他們紋絲不動，仍然緊緊地抱在一起，不放手。用盡平生最大的力氣，繼續(xù)向河邊滾去。這時候，堅持，對于他們來說就是勝利!
看到這，人們不禁會問：他們傻嗎?他們身強力壯的，完全可以有更多的機會活下來。我想說：不!他們是偉大的!他們是把生的希望讓給了別人，把死的恐懼留給了自己。就是這樣的他們，在用自己的生命為老幼病殘鋪路!那噼啪的聲音，正是他們生命燃燒的交響曲。終于，他們竭盡全力地滾到了小河中。外殼的螞蟻如釋重負般松開了雙手。他留戀地望著里面幸存的螞蟻們。那里，也許有他的妻子，也許有他的兒女，也許有他的父母，也許有他的朋友……他們舍得嗎?不，換上誰都不會舍得。正值壯年的他們自然更不會舍得?？墒牵麄儽仨氝@樣做。因為，只有這樣做，才能挽救整個螞蟻大軍的生命。如果沒有他們這樣的舉動，大軍又怎能安全入河呢?他們的妻兒、父母、朋友……又怎能存活于世呢?
讓我們學習螞蟻的精神，把自己的私利看得輕一點，把親情、友情、愛情以及一切真情看得重一點。這樣，這個世界將會變得更加美好、更加溫馨!
螞蟻精神六年級作文3
有人贊揚小草的堅強不屈，有人贊揚桃花的美麗妖嬈，也有人贊揚楊樹的高大挺拔，還有人贊揚葡萄樹的果實美味可口。而我要贊揚的東西，它個子小小，團結(jié)互助，勇敢勤勞，會挖地道，行軍作戰(zhàn)，井井有條。對了，它就是螞蟻，就是這個我們平常經(jīng)常見到的小動物。這個在地底下安居樂業(yè)、在地面走來走去的小動物。
一天，我在院子里玩，一塊小糖球從我的衣袋里掉出來，我剛要撿起時，有一只小螞蟻正好跑過來，我不想撿糖球了，想研究一下這個小東西能不能把這個糖球運走。小螞蟻看見了從天上掉下來的'“天外來客”，上前聞了聞，又用觸角碰了碰，好像在試探這個東西到底能不能吃。它左看看、右看看，又趴在上面聞了聞，覺得能吃，便想搬回洞。它又拉又頂又推，糖球還是紋絲不動，然后它悄悄走了，我仔細地看著這一切，覺得小螞蟻肯定放棄了。但是，沒過多久，我又看見成群結(jié)隊的螞蟻從不遠處的蟻穴里跑出來，它們越集越多，眾星拱月般地圍繞著那塊糖球，有的拉有的頂，還有的像報信似地跑進洞里，從洞里再叫出更多的螞蟻。很快，密密麻麻的螞蟻群就包圍了整個糖球，它們齊心合力一起推拉，不一會兒就把這個“龐然大物”往洞里推去……
最弱小的卻是最強大的，一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊糖球，但是當許多螞蟻心往一塊想，勁往一處使的時候就凝結(jié)成了一股強大的力量——團結(jié)協(xié)作的力量。
小小的螞蟻這種團結(jié)協(xié)作的精神讓我震撼，如果我們?nèi)祟惸軌驌碛形浵佭@種精神，那么人與人之間再也不會有利益之爭，國家與國家之間再也不會有戰(zhàn)爭的災(zāi)難，地球會變得更加美麗，人類會變得更加強大。所以我們要學習螞蟻這種團結(jié)協(xié)作的精神，螞蟻精神應(yīng)該成為人類精神。
螞蟻精神六年級作文4
我一向就是很歧視那用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不知是因為它的渺小而產(chǎn)生與生俱來的輕視，還是如何，每次我看到它們在崎嶇的路上來回奔波時，我心里總會暗笑它的弱小與不自量力。
一個炎熱的下午，太陽將熾熱的陽光射向每一個角落，我瞇著波斯貓般的雙眼，呆坐在椅子上，宛如一尊“睡佛”。我漫無目的掃視著院子，一群忙碌的螞蟻吸引了我。它們個個馱著東西，徑直地往洞里奔去。黑壓壓的一片，猶如一支運輸隊伍。我感到惡心，便用枝條打亂它們的隊行。我本以為它們會亂成一團，沒想到不一會功夫，便恢復了秩序。我有使出絕招，軟硬兼施，可是它們也應(yīng)對自如。一只螞蟻扛不起，就兩只團結(jié)起來，快速地奔回洞中。
陽光還在肆虐著，可它們?nèi)圆煌Ｏ⒌毓ぷ髦?，我開始為自己的所作所為深感愧疚，我這么一個懶散的人，不珍惜為數(shù)不多的青春，卻在這兒摧殘生命。螞蟻大小不如人的指甲，卻能負起比自己重幾倍的東西。而我呢，空有高大的身軀，卻是個精神上的侏儒。韓愈曾說過這樣一句話：“蚍蜉撼大樹，可笑不自量?！蔽乙f他錯了，螞蟻敢去撼大樹，總比像我這樣的懶漢強多了。
我突然間意識到：螞蟻的樸質(zhì)、堅強、勇敢多么像廣大的勞動人民呀!在此，我要贊美螞蟻，贊美它的堅強不屈與團結(jié)，贊美像螞蟻一樣的廣大勞動人民，贊美堅強不屈、勇敢、團結(jié)的中華民族的精神。
隨著社會的不斷發(fā)展，人民的生活也發(fā)生翻天覆地的變化。而螞蟻精神卻成了歷史。鮮為人見了。懶散、不求上進充斥著人的內(nèi)心。社會發(fā)展了，人的思想也不能落伍，讓我們高舉螞蟻精神，學習螞蟻精神。贊美螞蟻精神吧!
螞蟻精神六年級作文5
一個星期天的下午，陽光明媚，萬里無云。我躺在草地上，看著這碧藍的天空，呼吸著這清新的空氣。忽然我看見一條黑黑的"長龍"在地上蠕動著，我仔細一看原來是一群螞蟻。也許是快下雨了，螞蟻們格外地忙碌著，有的在收集食物，有的在運送食物，有的在搬運泥土，有的在建設(shè)自己的新家園，好不熱鬧。
突然。我發(fā)現(xiàn)在黑黑的蟻群，有一只螞蟻格外顯眼，他的身子小小的，卻搬著比自己身體大很多的米粒。它一步步地向前走著，好像很吃力。過了一會，也許是搬累了，就把米粒放在地上，去找人一起搬。我看它把米粒放在那，急了，便把那顆米粒放在它前面，它好像受到了驚嚇一下子跑了。它跑到了幾只大螞蟻面前，與與它們用觸須互相交接，好像在說："那里有一粒糧食，我搬不動，你們能幫我去搬一下嗎?"那只帶頭的大螞蟻擺擺觸須，好像在說："好，帶我們?nèi)ァ?quot;說完便帶著四只螞蟻去了。
它們找呀找，找了半天也沒找到。我雖想幫他們，可我又怕它像剛剛那樣受驚嚇，便把那粒米放到它們附近。過了一會，小螞蟻終于找到那粒米，他大聲呼喊著朋友，可他們早已不見了蹤影，它只好拖著那粒米，大步大步地往家里走。這時天空下起了雨，螞蟻被雨淋得到處飄。它一步步地走，好像什么困難也難不倒它。"加油!加油!我在一旁為它鼓氣。"三步，二步，一步，到了!"我高興地歡呼著，為它慶祝著。這時，好像太陽也撥開了陰云，對小螞蟻豎起了大拇指。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的精神是那種不屈奮斗努力拼搏的精神。在學習和生活中，我們難道不需要這種精神嗎?
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