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我對(duì)未來(lái)的期待小學(xué)作文

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未來(lái)留給我們無(wú)限的遐想,同時(shí)也留下了我們對(duì)未來(lái)的期待。它我們留下許多謎面,這需要我們揭開(kāi)謎底,揭開(kāi)它那神秘的面紗。下面給大家分享一些我對(duì)未來(lái)的期待小學(xué)作文,希望對(duì)大家有幫助。

我對(duì)未來(lái)的期待小學(xué)作文1

我站在梧桐樹(shù)下,接住一片旋落的葉。我對(duì)楓葉的喜愛(ài)從未減少,我對(duì)未來(lái)的期待從未停止。

我在車(chē)站前停步,人群的喧鬧與汽車(chē)的喧鬧置于身后。專(zhuān)注看著站牌,搜尋著對(duì)我有效的信息。一輛大巴開(kāi)過(guò),車(chē)站的人也少了許多。我坐下來(lái),安撫著我加速的心跳——對(duì)未知的期待。能否在這里碰上一個(gè)熟悉的人,或遇上什么新奇的事?無(wú)從知曉。

我羨慕著經(jīng)歷頗多的人,他們所經(jīng)歷過(guò)的“未知”要比我多,所得到心靈的感受和感悟也是只有自己才能理解體會(huì)的,獨(dú)一無(wú)二的期待構(gòu)成了獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷。

“過(guò)了好久我終于敢抬頭看,你就在河對(duì)岸等我勇敢”,陳粒的歌詞總有一股驚艷的味道,她能把心中的期待——對(duì)河對(duì)岸那人的期待,寫(xiě)得如此的含蓄和細(xì)膩,動(dòng)人心弦,更是滿(mǎn)足了大多數(shù)人對(duì)“下句歌詞”的期待。

那年暑假,我站在西子湖畔,站在東方明珠塔頂,站在海鹽的海邊,終于明白,使我為之振奮和激動(dòng)的,不只有景色的曼妙與變化,更多的,是對(duì)遙遙路途的期待與實(shí)物呈現(xiàn)的喜悅!

記得那天下午,年幼的我第一次離開(kāi)那個(gè)小山村,被父母接到城里上學(xué)。沿著曲折的下坡泥沙路,趿著鞋子,我慢慢地走著,看看外婆消失在轉(zhuǎn)彎處,看著逐漸淡化的小山村,那片熟悉的飄香的荷花塘,我心里升騰的既有不舍,又有對(duì)小山村以外的生活的期待。我描繪著未來(lái)生活的圖畫(huà),那是只在電視里看到過(guò)的生活,讓我如此神往。我似乎看見(jiàn)未來(lái)在我心里走動(dòng)的身影,那么遙遠(yuǎn),又那么清晰,似乎伸手就可以抓住,所以,即使離開(kāi)慈祥的外婆,我也沒(méi)有哭鬧,很平靜。

日子一天天的過(guò)去,我也一天天的長(zhǎng)大。上小學(xué)、讀初中,我不再是原來(lái)的懵懂無(wú)知的黃毛丫頭。內(nèi)心深處對(duì)未來(lái)的期待越來(lái)越強(qiáng)烈。我期待自己能夠走出小小的天地,在更為廣闊的天空自由飛翔;我期待能通過(guò)自己的努力,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。因此,無(wú)數(shù)個(gè)繁星閃爍的夜晚,我挑燈夜讀。不管寒冬酷暑,我堅(jiān)持鍛煉,迎接清晨的第一抹朝霞。這一切,就是源于心中對(duì)未來(lái)的那份期許。

直至現(xiàn)在,我一刻也沒(méi)有忘記過(guò)對(duì)未來(lái)的那份期待,我將它視之為“理想”。將它打磨,品味,將它與我的生活,我的情感,我的靈魂系在一起,融在一起,去迎接那屬于我精彩的“未知”!

我對(duì)未來(lái)的期待小學(xué)作文2

期盼就是抬頭看著果樹(shù),等待果子掉下時(shí)的感覺(jué);就是在困境中祈求希望與勝利的感覺(jué);期盼就是在失去時(shí),渴望再一次得到時(shí)的感覺(jué)。

小時(shí)候期盼著糖果,期盼著玩具,期盼著公園的滑梯;小學(xué)時(shí),期盼著表?yè)P(yáng),期盼著電腦,期盼著老師的獎(jiǎng)品;初中時(shí),期盼著手機(jī);期盼著動(dòng)漫,期盼著較少的作業(yè)。

步入初中,期盼著新的環(huán)境,新的同學(xué),新的老師。兩年,一轉(zhuǎn)眼就早已度過(guò),即將步入初三的我們,對(duì)物理、化學(xué)老師的期盼,對(duì)生物地理中考的期盼,對(duì)一切新事物的期盼,化作了我們無(wú)形的動(dòng)力。

初三的來(lái)臨,必將帶了期末的考試,時(shí)間似箭,日月如梭,期末考試也沒(méi)幾天來(lái)了,看著一摞摞的復(fù)習(xí)題,我可是充脹了頭,時(shí)間在日月不停的流逝,考試離我們也越來(lái)越近了,我是多么期盼著暑假,又是多么不期盼著考試。

該來(lái)的最是會(huì)來(lái)的,隨著暑假的逼近,考試早一先快一步的到達(dá)了,進(jìn)入考場(chǎng),期盼著簡(jiǎn)單的題目和考試終結(jié)的鈴聲,我走過(guò)了考試,一聲清脆入耳的收卷鈴,進(jìn)入耳中。隨著監(jiān)考老師的一聲令下,考試結(jié)束了。我又是多么希望著考個(gè)好成績(jī),但事非我所愿為,考試沒(méi)考好。

我便將失敗,在內(nèi)心中轉(zhuǎn)化成我前進(jìn)的動(dòng)力,一個(gè)暑假,我奔波于個(gè)個(gè)輔導(dǎo)班之中,又在作業(yè)中忙碌,只為開(kāi)學(xué)的好成績(jī)。

因?yàn)橛辛似谂危〔莶艔幕璋档牡刂虚L(zhǎng)出芽來(lái);因?yàn)橛辛似谂?,蝴蝶才從黑暗的繭中展翅高飛;因?yàn)橛辛似谂危瑝?mèng)想才能成功;因?yàn)橛辛似谂巍?/p>

因?yàn)橛辛似谂?,一粒種子可以萌發(fā),一棵樹(shù)能結(jié)果,一只蒼鷹的一生都被這茫茫山谷冠冕。這從不是必然,這是它們?yōu)榱似谂味媚且蚱谂味牧α科床珌?lái)的。

我對(duì)未來(lái)的期待小學(xué)作文3

時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去,人們的想法除了一步一步的更新之外,也越來(lái)越多元,相對(duì)的科技更是持續(xù)的在進(jìn)步中,在未來(lái)的世界,將變得無(wú)奇不有,那時(shí)候肯定會(huì)先出現(xiàn)我們常說(shuō)的高科技城市,相信只要大家一同努力,未來(lái)不是夢(mèng)。

最近,新聞時(shí)常報(bào)導(dǎo)食品安全的問(wèn)題,油、調(diào)味料接二連三出現(xiàn)問(wèn)題,這些食物都是我們平常用的到的食材,如今卻變成危害我們身體健康的東西。既然現(xiàn)在的食物處處都有問(wèn)題,那還不如研發(fā)一種膠囊,它放在手上,雖然只有小小一顆,但是當(dāng)我們放進(jìn)口中時(shí),他會(huì)開(kāi)始釋放養(yǎng)分,這樣的食物不僅可以使身體變得更健康,而且攜帶方便,是很棒的發(fā)明。

這幾年,常常聽(tīng)到關(guān)于地球暖化的議題,人們奢侈的生活導(dǎo)致生態(tài)的異常變化,例如:汽機(jī)車(chē)排放的廢氣、工廠排出的濃煙,都使二氧化碳的濃度不斷的增加,讓南、北極的浮冰大量的銳減,這樣異常的氣候變化,已讓許多動(dòng)物們無(wú)家可歸??茖W(xué)家說(shuō):“兩百年之后的地球,就只剩下一片一望無(wú)際的大海,而且人類(lèi)將會(huì)滅絕?!钡强萍既招略庐悾祟?lèi)的想法和行為每天在改變,也許在未來(lái)的世界里,人類(lèi)將保有一顆關(guān)愛(ài)地球的心,共同維護(hù)這個(gè)世界。

我多么希望在未來(lái)的世界里,是個(gè)高科技化的城市,凡是手機(jī)、電腦,都能夠投影在空中,并且可以滑動(dòng),我更是希望,日常生活中,人人可以擁有一臺(tái)會(huì)自動(dòng)烹煮料理的機(jī)器,好讓人們省下更多料理的時(shí)間,從事更多有意義的事。

我相信在未來(lái)的世界里,人們會(huì)生存在一個(gè)充滿(mǎn)科技化的地方,生活變得輕松許多之外,生態(tài)也能取得平衡。

我對(duì)未來(lái)的期待小學(xué)作文4

未來(lái)的路很漫長(zhǎng),十字路口會(huì)讓我們迷茫;三岔路口也會(huì)讓我們迷失方向;唯有期待向我們指引前進(jìn)的方向?!}記

蠟燭期待著燃燒,小鳥(niǎo)期待著飛翔;冰封的冬天期待著春天的到來(lái)。而我們是否要期待,期待著未來(lái),是否擁有遠(yuǎn)大的理想去期待?我們生活在家庭和諧、條件優(yōu)良、國(guó)泰民安的順境中過(guò)著幸福安穩(wěn)的生活,總以為一切都是那么的美好,可是美好的事物不是永恒的,在美的花也有凋謝的'一天,而期待則是會(huì)成為我們的動(dòng)力。期待是一種促進(jìn)我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。

快考試了,我們期待著優(yōu)秀的成績(jī),我們應(yīng)該期待每一天的到來(lái)。記得那年夏天,我的成績(jī)一塌糊涂而我不當(dāng)回事,老師找家長(zhǎng),家長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行教育而我也只是左耳入右耳出。并沒(méi)有考慮太多??墒抢蠋煹囊痪湓?huà)卻至今影響著我,那天中午語(yǔ)文老師把我請(qǐng)到辦公室,我以為他和其他老師一樣把我批評(píng)一翻然后請(qǐng)家長(zhǎng),可是我錯(cuò)了。他意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“你想過(guò)你的未來(lái)嗎?”我疑惑了“未來(lái)?”“回去吧好好想想。”漫步在林蔭小道我思考著。我的未來(lái)會(huì)怎么樣呢?像我這樣下去我的未來(lái)會(huì)怎么樣呢?終于我想通了。

上課認(rèn)真聽(tīng)了很多,一次偶然的機(jī)會(huì)在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我看到老師對(duì)我笑了,笑得那么欣慰,那么燦爛。我更努力了。明日復(fù)明日,明日何其多。我們應(yīng)該把握今天,期待明天,把今天的事努力完成,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想,那個(gè)時(shí)候未來(lái)也會(huì)給你一個(gè)燦爛的笑容。未來(lái)的路很漫長(zhǎng),十字路口會(huì)讓我們迷茫;三岔路會(huì)讓我們迷失方向,唯有期待向我們指引方向。期待未來(lái)的到來(lái),它閃爍著金色的光芒。

我對(duì)未來(lái)的期待小學(xué)作文5

期待世人由內(nèi)心最深處散發(fā)出來(lái)的一種對(duì)未來(lái)的希望。

我和普通人一樣,都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)有期待,期待著我的未來(lái)可以很豐富,我在未來(lái)吃遍了全中國(guó)的美食,成為了美食家,或者我在未來(lái)像霍金一樣,成為了科學(xué)家,這一些些的期待也總出現(xiàn)在我的夢(mèng)中,這些夢(mèng)凝聚成為一滴滴水珠,滴落在校園的草地上,屋檐上,成為了快樂(lè)的笑聲,瑯瑯的讀書(shū)聲,續(xù)寫(xiě)著我的校園生活。

我走在回家的路上總會(huì)看到一個(gè)坐在地上的人,他顫抖的雙手捧起了一個(gè)生銹的鐵碗,好像在呼喊著什么,他是被社會(huì)所拋棄的悲觀者,我想到底是什么讓一個(gè)本應(yīng)對(duì)未來(lái)有所期待的人變得如此滄桑,如此狼狽他也許是失去了了自己的財(cái)產(chǎn),被迫流浪。他也許忍受饑餓,在風(fēng)吹雨打下,祈求人世間的一絲溫暖,不管我的猜想是否正確。我終于邁出了那一步,給予了他一絲的溫暖,這一步好像接了人重新振作的力量,我開(kāi)始期待著人人都能像我一樣踏出這一步,即使這一步微不足道,會(huì)希望這是通向美好的未來(lái)的橋梁。

我堅(jiān)信未來(lái)是美好的,在未來(lái)世上沒(méi)有窮富之分,我們每一個(gè)人都是大自然凝結(jié)出來(lái)的結(jié)晶,我不贊同我們是世上的霸主,假若沒(méi)有世間萬(wàn)物,基于我們的滋養(yǎng),我們也無(wú)法生存至今,所以,我們每一個(gè)人和大自然是共存共亡的,未來(lái)對(duì)大自然的資源機(jī)器和環(huán)境的破壞將會(huì)降到最低,我期待著這樣的美好未來(lái),讓溫暖充滿(mǎn)人間,讓綠色灑落在每一寸土地,在滿(mǎn)是綠色中找出那一朵幸福之花,期待著它的開(kāi)放。

因此我們每一個(gè)人都應(yīng)認(rèn)為夜奔波,奮斗拼搏,向那美好的未來(lái)前進(jìn)。


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