寫鼓舞的小學作文
人就好比一粒種子，一次鼓舞相當于一包肥料，用來加速種子的成長，開出人生之花，結出人生之果。一次簡單的鼓勵，冶愈心靈的創(chuàng)傷。下面給大家分享一些寫鼓舞的小學作文，希望對大家有幫助。
寫鼓舞的小學作文1
在我的記憶深處，有一句話一直在鼓舞著我，激勵著我。
有一次，我有一個貝多芬的奏鳴曲總也彈不出味道來，也常常會中斷，因為它太難了!光是篇幅就有5頁，而且還有要反復的地方。我彈了已經有兩星期了，也沒有過關!這天，我把書一扔，琴蓋一關，說：媽媽，我不想彈這個曲子了，給我布置另外一個吧!媽媽沒有說什么，而是打開了她筆記本，在扉頁上我看到了這句話———"彼人也，吾人也，彼能為之，吾胡不能為之?"媽媽說：這句話是什么意思呢?它的意思是：你也是人，我也是人，你能做到，我為什么不能做到呢?，你是個堂堂男子漢，怎么被這么一點困難就嚇倒了，你看別的同學都能彈過去，你為什么不能呢?難道，你真的比他們笨，比他們少一根弦嗎?如果你自己是這樣認為的，我就讓放棄!"
我陡然一驚，是啊!不管怎樣，我一定要做到，因為"彼人也，吾人也，彼能為之，吾胡不能為之?我抬起頭，擦了擦手心的汗，打開琴，重新彈了起來，一點一點的琢磨，一點一點的改正自己處理的不好的細節(jié)。
又一個星期過去了，我如愿以償?shù)陌堰@個奏鳴曲彈地完整動聽，天衣無縫了!并在學校藝術節(jié)的表演上榮獲一等獎!
媽媽的這句話永遠鼓舞著我，它常常告誡我，激勵著我去開拓，去奮斗，去攀登新的高峰。使我理智地把握住自己。盡力克服各種困難，只要別人能做到，我通過努力一定也能做到!
寫鼓舞的小學作文2
暑假期間，爸爸、媽媽帶我到撫順去看望姨姥姥。
到了第二天，姑媽陪我們到雷鋒公園去參觀雷鋒紀念館。我們參觀了雷鋒的四個展區(qū)，深受教育。尤其是《雷鋒日記》中的許多格言式的話語令我永生難忘，催我奮進;“如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地?如果你是一片陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅持在你生活的崗位上。你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?！?/p>
我們是祖國的未來，是新一代的少年，好些事情，都是在雷鋒精神的鼓舞下進行的，每年的三月五日，紀念雷鋒，學習雷鋒，走上街頭，宣傳雷鋒的精神。到車站、公共場所，打掃衛(wèi)生、擦玻璃、幫助老人。。雖然一個人的能力有限，但是要把這有限的能力投入到無限的為人民服務中去，發(fā)揮極大的作用。人人學雷鋒，個個做好事，社會上學雷鋒，做好事的人不就越來越多了嗎?“只要人人都獻出一點兒愛，世界將會變成美好的人間。”
學習雷鋒好榜樣，我要像雷鋒那樣：“對待同志像春天般的溫暖，對待工作像夏天般的火熱，對待敵人就像秋風掃落葉一樣，對待個人主義就像嚴冬一樣殘酷無情。”
雷鋒精神，就像光芒四射的明燈永遠照耀著我前進!
寫鼓舞的小學作文3
我愛看書。在我家的書架上，你可以看到各種不同種類的書。這些書，有的給我?guī)碇R，有的培養(yǎng)我不怕困難和挫折的精神。無論是哪一本書，我都愛看，并且我也深受著書的影響。
記得在上初二的時候，我的數(shù)學成績總不理想，一次數(shù)學考試僅僅得了62分。看著試卷上那一個個鮮紅的叉子，就好像一盆涼水潑到了我的頭上，使我的心一下子涼了半截。接下來，老師對試卷的講評，我一點也沒有聽進去，只覺得腦子里一片空白，不爭氣的眼淚也隨著爬上了臉頰?；氐郊?，我無心寫作業(yè)，躺在床上，心想:“難道我真的就不能夠學好數(shù)學了嗎?”就在這時，我忽然看到了床頭上放著一本，《鋼鐵是怎樣煉成的》書，我拿起它，漫不經心地看起來，這時當我讀到書中的主人公保爾·柯察金在自己身患重病的情況下，仍然堅持革命時，我心想:“保爾遇到了這么多的困難，都能夠堅持革命。而我呢?數(shù)學成績稍不理想便灰心喪氣，與他相比，我真是太渺小了?！本驮谶@時，我忽然覺得有一種無窮的力量在不斷地鼓勵著我，使我振奮起來，努力學習。
在這本書鼓舞下，我又開始認真地學起數(shù)學來，而且每逢星期天，我都必到書店買一些關于數(shù)學的書籍，回到家，我便如獲至寶一般迫不及待地看起來。那一道道數(shù)學題引導我不斷地鉆研。就這樣，我的數(shù)學成績有了很大的提高。在兩次模擬試中竟得了滿分。我想:“這多虧了這些書，是這些書把我?guī)У搅似婷畹臄?shù)學殿堂中，讓我找到了打開數(shù)學大門的金鑰匙?！泵慨斘易x《鋼鐵是怎樣煉成的》、《神曲》等書時，我便會同書中的人物一起去經受困難的洗禮，一同去戰(zhàn)勝困難，最后到達成功的彼岸。
啊!我愛書，它是我人生路上永遠的引路人。
寫鼓舞的小學作文4
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！比绻腥藛栁易钕矚g什么花，我想我會毫不猶豫的選擇菊花。
又到了涼風習習的金秋，菊花在這個時節(jié)開放。公園里，大門口，花展上，遠遠瞧去，害羞的含苞的，恰好的半開的，熱情的全綻的，朵朵艷麗動人。潔白如最純凈的一片雪花，鮮紅似熊熊燃燒的火焰，淺粉像天邊的最后一抹晚霞余光，淡黃賽金燦透明的陽光。菊花品種繁多，形態(tài)各異，有的似圓圓的繡球，有的像小姑娘的長發(fā)，有的如美麗的銀絲。
然而我最欣賞的，是菊花那不畏嚴寒，凌霜盛開，堅韌不拔的精神。這種精神無時無刻不在指引著我，激勵著我，鼓勵著我。
記得有一次寒假，我家的陽臺上養(yǎng)了一株淡粉色的菊花。我十分喜愛它，吵著攬下了照料它的義務。開始時，我對它“關愛有加”，可時間一長，我便漸漸把它有些淡忘了。
一次，夜里下起了大雪。早晨起床時，看見自己房間窗外的花架上那些本就已經殘敗的花被凜冽的風雪吹得更加東倒西歪，破爛不堪。我心里暗叫不好，顧不得寒冷，赤著腳奔向陽臺，心想就算菊花再耐寒，這番肯定也花葉散落一地了。但眼前的一幕讓我驚訝的愣在了原地：經過寒風的洗禮，菊花非但沒有受到一絲一毫的破損，反而越發(fā)的美麗嬌艷。
正如詩中所說的那般：“一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清?！蹦且豢蹋覟樗膱詮娝鄯?，暗暗下定決心，一定要如菊花一般，不為困難所低頭，不向生活所屈服。
我喜愛菊花，它雖沒有牡丹的高貴，芍藥的妖嬈，芙蕖的清麗，但它有著自己獨特的清香和氣質，它那斗寒傲霜的品質更令我所欣賞。
寫鼓舞的小學作文5
學過很多技能，但又大多居于半吊子的程度。關于學以致用這個概念理解地越深，就越明白，沒有實踐的學習，只能是紙上談兵。
不過，有些是基于興趣，所以即使沒有立馬用上，也會時不時地去學習一二。這種行為有時候在別人眼中，有點不務正業(yè)，難免也會有自我懷疑，學習的深度與熱情自然是受到影響的。
只到有一天，家里來了一個親戚，那是一位大哥哥。
他初來我家，到處逛了一下，剛好看到了我的一本技能書籍。他略帶驚訝地回頭問我，”你在學這個，你也會嗎?“
還沒等我回答，家人笑著回復道，”小孩子學著玩的?！?/p>
我看到他似乎對這本書也有了解，所以也搶著答道，“嗯，我在自學這個。”
“不錯呀，有興趣就是好?！贝蟾绺缦虼笕藗冋f道，然后又問向我，“那像這些基礎技能你都會了?”
“嗯。”我也不膽怯，雖然覺得只是半吊子，但面對認可，我可不能退縮。
“那稍微復雜點的你也會了嗎?”
“原理都差不多，可能沒有那些有實踐經驗的一看就懂，但是如果我認真去琢磨一下，也一定能明白的?！蔽易孕诺鼗氐?。
“好，有志氣，這個技能不錯。有興趣就要多學習，興趣是最好的老師，多學點總是有幫助的?！贝蟾绺缧χ褧呕卦弧?/p>
不過他這簡單的幾句話，卻給了我很大的鼓舞。
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