十年后的我小學(xué)作文范文10篇
小學(xué)是人們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，屬于九年義務(wù)教育范圍之內(nèi)。隨著社會(huì)發(fā)展，在其前又開設(shè)了幼兒園。以下是小編準(zhǔn)備的十年后的我小學(xué)作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
十年后的我小學(xué)作文1
十年后的我有三種人，首先是好的我，或許我上完初中可以考進(jìn)六中高中的好班，之后再上三年高中，考上清華大學(xué)，或者斯普林頓。之后再娶個(gè)老婆，高校畢業(yè)的我肯定能找上一份非常好的工作。之后就沒有之后了。或者我會(huì)為科學(xué)事業(yè)而奉獻(xiàn)。孤獨(dú)終老可是我不后悔。
再或者，我會(huì)當(dāng)一個(gè)兵。最好是特種兵，藍(lán)盔也不錯(cuò)。我就可以為國奉獻(xiàn)。或許，在十年后的某一天。碰到了老同學(xué)，談及工作時(shí)，我就可以特別驕傲的說：我是一個(gè)好兵。
第二種是最差的我，并沒有考上高中而轉(zhuǎn)去職業(yè)。我可以在那里學(xué)一門技術(shù)。學(xué)上三年我就可以去市場(chǎng)應(yīng)聘?；蛟S可以比別的同學(xué)早就業(yè)。多一些機(jī)會(huì)，但這樣也是異常兇險(xiǎn)的。一個(gè)不慎就會(huì)掉進(jìn)深淵而無法自拔。這條路充滿了探險(xiǎn)和打拼。或許我一生會(huì)碌碌無為，亦或許一片光明。
你想開著蘭博基尼泡妞嗎?你想成為世界首富嗎?你想資產(chǎn)過億嗎?那就洗洗睡吧!這就是第三種正在做夢(mèng)的我。
但這三種人我只能做到第三種就是整天做白日夢(mèng)，但是只要自己種下希望得種子。來年才會(huì)長出果實(shí)以我這種做夢(mèng)的狀態(tài)，也只有可能去做第二種人了吧。所以我要種下一顆希望的種子，用汗水去澆灌它，用心血去哺育他，才會(huì)綻放出屬于我的光芒。
十年后的我小學(xué)作文2
十年后的我，成為了一位宇航員，由于太陽的不斷膨脹，北極與南極的冰山加速融化，導(dǎo)致海位上漲，人類面臨著滅絕的危險(xiǎn)，于是我承擔(dān)起重大的使命—————尋找適宜人類生存的另一個(gè)星球。
我踏著沉重的腳步走上了如今最先進(jìn)的凱能機(jī)甲，這既是飛船，也是可操縱的機(jī)甲。它可以進(jìn)行超光速飛行，遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)進(jìn)行自動(dòng)操縱。我立刻飛向了人類尚未發(fā)現(xiàn)的星系，我遇到了用天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)到的一個(gè)命名為z—316的星球。我進(jìn)行了低空飛行，觀測(cè)地形，發(fā)現(xiàn)了地下水，用空氣檢測(cè)器檢測(cè)了空氣質(zhì)量后，儀器上顯示著空氣嚴(yán)重污染的幾個(gè)紅字，我失望的棄下了這個(gè)星球，飛向了另一個(gè)命名為y—348的星球。
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)星球非常適合人類生存，我駕駛著凱能進(jìn)行勘測(cè)，發(fā)現(xiàn)了幾只機(jī)甲，他們發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)我展開了猛烈的攻擊，我不甘示弱，用粒子炮攻擊他們的機(jī)甲，不一會(huì)兒，擊毀了兩只機(jī)甲，又用高粒子劍擊毀了剩余的兩只機(jī)甲。
我立刻離開了這里，找了另一個(gè)人類從未發(fā)現(xiàn)的星球，發(fā)現(xiàn)這里的地理環(huán)境與古代地球一樣，于是我馬上回了地球基地總部，他們聽了很興奮，立刻準(zhǔn)備了移民飛船，第二天我們離開了我們的地球母親，在那個(gè)星球安居樂業(yè)。
十年后的我小學(xué)作文3
十年后的我是怎樣的呢?我陷入了沉思……我走在一片樹林里散步，突然迎面走來一個(gè)西裝革履的年輕人，我盯著他的臉，越看越驚奇。呀，這個(gè)長得和我一模一樣!我忙走上前問：“你是誰?為什么……
為什么和我長得一樣?”“哈哈，孫芳，你不認(rèn)識(shí)我啦?我是十年后的你呀!”他邊微笑邊用手撫摸著我的頭。我頓時(shí)來了勁兒?！澳憔褪俏?你現(xiàn)在干什么?”“別著急!”十年后的我說，“你希望我干什么呢?”“當(dāng)老師!”我不假思索地脫口而出?！皩?duì)了，我就是一名幼兒園的老師，還是班主任呢!我把我所有的知識(shí)教給幼兒園的小朋友們，使他們感到了生活的樂趣……”他滔滔不絕地介紹著自己當(dāng)班主任的事情。
我聽了心里早已樂開了花。我還想再問，只見一陣風(fēng)后那老師突然不見了。周圍的樹木變成了許多人，有農(nóng)民、工人、作家、畫家、等各行各業(yè)的人，令人驚奇的是，他們和我長得一模一樣!他們突然開口說話了“孩子，未來是未知的，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能創(chuàng)造出美好的未來。”話音剛落，他們?nèi)肯Я?，周圍一片安靜?！芭尽?，筆掉在地上的聲音把我驚醒。啊，一場(chǎng)夢(mèng)!從現(xiàn)在開始，我要勤奮學(xué)習(xí)!
十年后的我小學(xué)作文4
十年后的我，已經(jīng)二十歲了，我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了。享受著豐富多彩的大學(xué)生活，每天都沐浴著知識(shí)的泡沫，在校園里快樂地穿行，還利用節(jié)假日進(jìn)行勤工儉學(xué)。
十年后的我，已經(jīng)是一名合法的公民了，我一定要努力學(xué)習(xí)，成為建設(shè)祖國的棟梁之材，為祖國建設(shè)增添一抹最絢麗的色彩，讓我們的祖國變得更加繁榮富強(qiáng)。
十年后的我，已經(jīng)長成一個(gè)大姑娘了，我的性格非常開朗，在哪里都能聽見我爽朗的笑聲，我還結(jié)交了很多的好朋友呢。
十年后的我，也許學(xué)的是文科，也是學(xué)的是理科。如果我學(xué)的是文科，那我或許是一名記者，或許是一名作家，也或許是一名演員;如果我學(xué)的是理科，那我或許是一名科學(xué)家，或許是一名生物學(xué)家，也或許是一名醫(yī)生。
十年后的我，會(huì)做飯了，會(huì)化妝，會(huì)打扮自己，也會(huì)照顧自己了。會(huì)留著長長的辮子，會(huì)跳各種各樣的舞蹈。也或許，我的成績非常好，老師們都非常喜歡我這個(gè)學(xué)生呢!
十年后的我小學(xué)作文5
當(dāng)你看到這封信是，已經(jīng)是二十多歲的大姑娘了吧，一定上大學(xué)了吧!你應(yīng)該記得十年前的自己，現(xiàn)在我就給你寫一封信。
現(xiàn)在的我還是一名三年級(jí)的小學(xué)生，十年后你應(yīng)該在上大學(xué)了吧，你最好是在哈佛大學(xué)，因?yàn)槟茉谂e世聞名的大學(xué)中上學(xué)，是多么的光榮啊!
對(duì)了，那時(shí)你有一份什么樣的工作呢?是音樂家，還是小提琴家?或者是一名普通的工人呢?那時(shí)的你長相又是如何呢?是是漂亮的小姑娘，還是生活中包攬家務(wù)的全職女王呢?不管怎樣，我都希望“音樂”這兩個(gè)都不會(huì)離開你的生活，開開心心過好每一天。還有，你也要多多鍛煉，不要讓疾病發(fā)生在你這瘦弱的身體中，要加強(qiáng)鍛煉才可以不生病啊!
最后，我祝你身體健康，萬事如意，學(xué)業(yè)有成，高高興興!
十年后的我小學(xué)作文6
十年后，我就十九歲了，我會(huì)變成什么樣呢?我不禁陷入了沉思。
十年后的我，也許成為了一名小學(xué)教師，用流利的語言和豐富的知識(shí)來澆灌祖國的花朵。
十年后的我，也許成為了一名保衛(wèi)祖國的飛行員，駕駛著自己設(shè)計(jì)的戰(zhàn)斗機(jī)翱翔在祖國的藍(lán)天。我會(huì)為能成為一名保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士而感到驕傲和自豪。
十年后的我，也許成為一名白衣天使，在病房里治病，在手術(shù)臺(tái)前做手術(shù)。我要發(fā)明一種新型眼藥水，讓盲人重見光明。
十年后的我，也許成了一名服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)把人們的衣服設(shè)計(jì)的漂漂亮亮，夏天，衣服會(huì)變得清爽冰涼，冬天，衣服會(huì)變得很溫暖。
嘰嘰喳喳，一群小鳥在窗外歡快的叫著，不禁把我從沉思中驚醒，我抬頭看了看那可愛的小鳥，望了望那藍(lán)藍(lán)的天空，我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
十年后的我小學(xué)作文7
十年后，我已經(jīng)成為了一名畫家，我擁有一座超大的工作室，里面堆放著各種畫畫的用具。
辦公室分兩層，每一層分別都有不同的驚嚇和驚喜。
辦公室的門口鋪了一張畫毛毯，上面畫著夢(mèng)娜麗莎。栩栩如生的毯子其實(shí)是個(gè)觸電機(jī)關(guān)，只要一踩上去，你就會(huì)渾身哆嗦，既提神醒腦，又強(qiáng)健身體。聰明的我為了防盜，還把門調(diào)到了響指模式，只有調(diào)到了響指模式，才能開門，如果硬闖，畫毛毯將會(huì)啟動(dòng)無敵閃電，把入侵者拋到天上。
第一層是餐飲區(qū)，四周墻上掛了五張畫，中間罷了一張桌子，只要我一個(gè)響指，那五幅畫就會(huì)從中間的隔層把二、三層的東西運(yùn)到下面來。別看桌子上空空如也，我只要拍一下桌子，桌子上立刻完全是吃的，再拍一下桌子，桌子上的東西瞬間就沒有了。
第二層是畫畫區(qū)，你眨眼看不到任何東西，但只要我一個(gè)響指，地板上立刻會(huì)出現(xiàn)一個(gè)調(diào)色板、畫板、顏料……如此機(jī)智的我不設(shè)機(jī)關(guān)怎么行呢?我在門口裝了一個(gè)鬼人系統(tǒng)，只要人一來，他就會(huì)自動(dòng)跳出來，把人嚇個(gè)半死，當(dāng)然我還放了一張大床在這，床頭安了一個(gè)監(jiān)視門口的攝像頭，有什么情況會(huì)立刻告訴我。
怎么樣，十年后的我厲害吧!
十年后的我小學(xué)作文8
例如十年后，我正在一邊讀大學(xué)，一邊當(dāng)一家公司的設(shè)計(jì)師。我的成績十分優(yōu)秀，在班上總是名列前三名。所以有很多公司來招我到公司去干活，我就選中了服裝公司。
從那以后，我白天就讀書，晚上就設(shè)計(jì)服裝。在我的辛勤勞動(dòng)，我創(chuàng)造了一種“寶寶牌”的衣服，只要兒童穿上了這種服裝，就不怕下雨天和被人拐騙了。在下雨天的時(shí)候，只要一碰下第一個(gè)按鈕，這件衣服就會(huì)變成防雨的雨衣，還會(huì)變出一把雨傘在頭上。在有人要來拐騙兒童的衣服，這件衣服就會(huì)傳出無線電話，讓警察抓住壞人。
經(jīng)過了一個(gè)星期，我又創(chuàng)了一種“萬能牌”的衣服。不管男女老少只要穿上這件衣服，就可以預(yù)防非典，心腦血管疾病，老年風(fēng)濕年病，紅眼病，肚子疼，頭疼等疾病。使人間沒有生老病死，沒有悲傷。使老年人健康長壽。
又過了一個(gè)星期，我創(chuàng)了一種“神仙牌”的衣服。這種衣服很管用，衣服上有許多口袋。這些口袋可以拿到自己想要的東西。例如：有一天下雨了，你沒帶雨傘，只要一邊說：“雨傘、雨傘!”過一會(huì)兒，雨傘便到你手上。這衣服真好啊!
我成為世界上一流的成功人士，讓外國人瞧瞧，中華民族是最聰明、最富有創(chuàng)新力的偉大民族。而我，則是這偉大民族中一顆璀璨的星星。
十年后的我小學(xué)作文9
每個(gè)人都會(huì)成長，常常都盼望著未來的自己能夠是一個(gè)優(yōu)秀的人，我又何嘗不是這樣的呢? 十年后的我會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢?
對(duì)于這個(gè)問題，我陷入了深深的沉思。首先，我一定要是一個(gè)品德高尚的人，無論自己有多少錢多少名譽(yù)多少聲望，我都希望自己能夠不忘記為人處世的至理良言，我保持一顆清白的心，不去涉足假丑惡的事情。
其次，我要掌握一擠之長，就是一門本領(lǐng)。我不要求這門本領(lǐng)多么能夠賺錢，但是卻要可以發(fā)揮效用，至少可以讓人們?yōu)槲业倪@門手藝感到高興與欣喜。并且我希望自己所掌握的這門收益是可以造福人們，讓所愛的人幸福的。
再有，十年以后的我也應(yīng)該到了成家立業(yè)的年紀(jì)。我希望到時(shí)候能夠遇到一個(gè)與自己相親相愛的人，能夠遇到與自己志同道合、銜接默契的另一半，我覺得這對(duì)于任何人來說都是非常向往開心的事情。
總而言之，我知道無論幻想十年以后的自己多么優(yōu)秀多么成功，腳踏實(shí)地得做好工作，每天積累一點(diǎn)學(xué)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，不斷努力并提高自己才是實(shí)現(xiàn)這些盼望的唯一途徑。
十年后的我小學(xué)作文10
未來是充滿希望與憧憬的，我想，我十年后的模樣一定會(huì)是這樣的吧。 在我大學(xué)畢業(yè)后以優(yōu)異的成績?nèi)〉锚?jiǎng)學(xué)金，獲得了碩士學(xué)位，才華橫溢。十年后的我是一位科學(xué)家。我能夠發(fā)明出許多對(duì)人類有幫助的東西。我發(fā)明了空氣凈化器，只要有他在的地方，空氣不能不清新，街道城市都不會(huì)存在霧霾，它可以有效地凈化汽車尾氣，它是簡縮版的，可以安在紅綠燈上，最重要的是它并不貴，人人買的起?，F(xiàn)在不是有好多城市在為空氣污染而煩惱呢?只要有它在，任何污染除光光!
十年后的我是一位宇航員。我駕駛著“神州1號(hào)”宇宙飛船在太空遨游，我登上了月球，并拍攝下了月球的照片和遙望地球的照片，在月球上留下了我我的足跡，在月球好好探索了一番，并從月球采集到沙子和其它東西提供給科學(xué)家研究，探索月球的密密!探索宇宙的秘密! 十年后的我是一位音樂家。我是一位著名的音樂家，創(chuàng)作了許多名曲，如《星空》、《璀璨》、《坎坷》等音樂作品，為世人所贊美，為音樂界新添明珠!
十年后的我真聰明!能夠幫助人們解決問題多么高興啊!
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