成長的煩惱小學(xué)作文10篇
成長是向一個(gè)方向靠近，此方向?yàn)閭€(gè)體所在社會人際圈的特定強(qiáng)權(quán)所在者的特定年齡處。以下是小編準(zhǔn)備的成長的煩惱小學(xué)作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
成長的煩惱小學(xué)作文篇1
“這次數(shù)學(xué)考了幾分?”媽媽一臉嚴(yán)肅地對我說。
“我沒考好?！蔽业椭^。
媽媽一皺眉：“到底考了幾分?”
我依舊低著頭不敢看媽媽的眼睛，過了好一會兒，才輕輕地說：“64……”
“才64啊!怎么只考了這么點(diǎn)分?”
“我沒有做完?！?/p>
“又沒做完!沒做完就是不熟練!”能讓媽媽對我這么生氣，就是因?yàn)槔_了我多時(shí)的“沒做完”。其實(shí)我并不是不熟練，而是“執(zhí)著”。
上周星期一，數(shù)學(xué)的“周周爽”又一次從天而降。我因?yàn)樯洗慰嫉貌诲e(cuò)，這次顯得有些放松。我只在課前復(fù)習(xí)了幾個(gè)要點(diǎn)，上課鈴就響了。
開始考試了，我把剛剛復(fù)習(xí)的知識全都用到試題上，但從小學(xué)就埋下的“病根子”又開始發(fā)作了。那時(shí)，我做幾題就想著檢查一遍，就算是打草稿，也要翻來覆去檢查幾遍才肯罷休，就算是十以內(nèi)的加減法我也要“小心謹(jǐn)慎”。一開始題目不難，但到了后面，難度越來越高，計(jì)算量也越來越大，光是一道方程題，就翻來覆去算了很久，草稿紙上已擠滿了亂七八糟的草稿，但我好像對這些檢查有莫名的執(zhí)著，怎么算也算不完。
至于怎么落下的這個(gè)“病根子”，這又是一個(gè)故事——小學(xué)一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)樗愕貌粔蜃屑?xì)，在計(jì)算部分大大失分，一大題里有5題，直接錯(cuò)了4題，成績相當(dāng)不好看。那天晚上回家，果不其然看見媽媽一臉陰沉的表情。當(dāng)她知道我考試的情況后，立馬“風(fēng)云變色”，唾沫星子亂飛：“怎么這么馬虎?計(jì)算題錯(cuò)這么多?會的不仔細(xì)，不會的也不會做，這樣怎么能進(jìn)步?……”隨后，她又坐在椅子上，監(jiān)督我寫作業(yè)，做完一項(xiàng)就要檢查。這下我可小心起來了，每一道題都認(rèn)認(rèn)真真地算，算了好幾遍，好不容易才做出來，再反過頭來繼續(xù)檢查好幾遍，只有這樣，才能逃過媽媽的“魔爪”。
這不，快要下課了，我才剛從一道“復(fù)雜之極”的方程里解脫出來，剛剛看到鐘面上的時(shí)間時(shí)，瞬間倒吸一口涼氣——完了!這次來不及了!我不由自主地心頭一涼，來不及多想，立馬快馬加鞭，更加快速地趕著題目，仿佛在百米沖刺的跑道上。過了大約十分鐘，令人“愉快”的下課鈴聲再次響起，我依依不舍地看著白花花的考卷，硬著頭皮交了上去。
兩三天之后，卷子發(fā)下來，最后一面被毫不留情地打了三個(gè)大叉，成績也就落成了慘不忍睹的“64”……
這樣的煩惱困擾了我很長時(shí)間，我希望早日改掉這個(gè)毛病，取得進(jìn)步。
成長的煩惱小學(xué)作文篇2
幼年時(shí)期，生活充滿了七色陽光，然而，即使在陽光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱，這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……
我有時(shí)學(xué)習(xí)會覺得力不從心，爸媽的督促，老師的督促，同學(xué)之間的競爭，就猶如站在懸崖邊上，一個(gè)不小心，就會摔得粉身碎骨，最擔(dān)心的還是媽媽那邊，如果考試失手了，我就沒有好日子過了，而且不許我參加學(xué)校班級的各項(xiàng)活動(dòng)，唉，我不知除了學(xué)習(xí)還能干什么!
有一次，學(xué)校要舉辦一次文藝演出，我也悄悄地報(bào)了名，這事，媽媽不知道，我也不會讓她知道，離演出時(shí)間只有幾天了，老師通知放晚學(xué)后進(jìn)行節(jié)目彩排，當(dāng)時(shí)我的心就咯噔了一下，心想：什么?放晚學(xué)后?媽媽規(guī)定我放學(xué)后不超過十五分鐘到家，這么一來，不就被穿幫了?這一天，我憂慮地熬到放晚學(xué)，“彩排去了”，不知誰叫了一聲，我又一驚，怎么辦?去還是不去?“快點(diǎn)”又有人催了，我也就懵懵懂懂地跟著走，別的同學(xué)都是興高采烈，手舞足蹈的，而我卻是忐忑不安，愁眉緊鎖，到了，到了，啊，這個(gè)舞臺被裝扮得好漂亮，而我一點(diǎn)也不覺得高興，也許這個(gè)閃亮的舞臺與我無緣，我已不記得我的那個(gè)節(jié)目是第幾個(gè)了，反正等了很久，終于輪到我了，心里便越來越緊張，越來越害怕，一演完，便像一只離弦的箭，射向靶心，此時(shí)的天空已被蒙上了一層黑紗，灰灰的，暗暗的，終于到家了，媽媽正沉著臉站在門口，我想我已經(jīng)成為了災(zāi)難的幸運(yùn)兒，我一進(jìn)屋，就被質(zhì)問道：“你干什么去了，啊，這么晚才回來，心里還有沒有這個(gè)家，干脆別回來了，我到你學(xué)校去了幾趟都找不著你的人影，你說，干什么去了?”我只說了一句“沒干什么”。她要我跪下認(rèn)錯(cuò)，我回想起小時(shí)候，每當(dāng)我做錯(cuò)事，媽媽都會要我跪下，我也就乖乖地服從，而現(xiàn)在，我只站著一動(dòng)不動(dòng)，不知是性子變倔了還是怎么了，與她耗了半個(gè)多鐘頭。我眼看就要遲到，終于開口了，要媽媽讓我去學(xué)校，眼淚也隨即流了下來，一滴，二滴……我偷偷瞟了媽一眼，她的眼睛也紅紅的，我到學(xué)校還是遲到了，為了這事，我以后再也不敢晚回家了。
煩惱，理想與現(xiàn)實(shí)在無意之中交織出了生活中的道道的彩虹，無數(shù)失敗成就了我，無數(shù)煩惱造就了我，就讓我在陽光的沐浴下一直向前走……
成長的煩惱小學(xué)作文篇3
我多么希望我快點(diǎn)長大成為大人，這樣我就不會讓每天繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣來了，成長的煩惱不僅是繁重的學(xué)業(yè)，還有課堂上回答問題而煩惱。
叮鈴……
聽到這個(gè)聲音就會讓我擔(dān)心不已，因?yàn)橛珠_始那魔鬼般地獄的課堂了，這是一節(jié)語文課，一節(jié)讓我害怕的課堂，因?yàn)槔蠋熞簧险n就會提出問題讓我們回答，而我是一個(gè)害怕舉手回答問題的人，面對這樣一個(gè)愛提問題的老師可真讓我煩惱啊!
老師開始上課了，老師一開始就提出了一個(gè)問題讓我們回答，答不出的或答錯(cuò)的就要接受老師的懲罰。老師像是有火眼金睛似的發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)害怕答錯(cuò)就不舉起他們那顫巍巍的手。于是老師采用了強(qiáng)制性措施—點(diǎn)學(xué)號。聽到這個(gè)消息，就如晴天霹靂一般，我提心吊膽的想：上帝啊!一定要保佑我別被老師“幸運(yùn)”的抽到。
這幾天里，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都翻閱資料、上網(wǎng)預(yù)習(xí)好老師可能要提出的問題，便把答案記熟。而害怕回答問題的我當(dāng)然也不例外啦!一到晚上，我就打開電腦查閱資料把答案記熟時(shí)就已經(jīng)是8點(diǎn)多了，我再寫作業(yè)，寫完作業(yè)時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)半了。真的煩惱死了。上課在煩惱對與錯(cuò)，敢于不敢的抉擇中，晚上又在煩惱預(yù)習(xí)、記熟的煩惱之中。
后來老師發(fā)現(xiàn)了我們的“詭計(jì)”便丟了關(guān)于課文的參考答案，也不許我們上網(wǎng)查閱資料，這又是對我的一個(gè)沉重打擊，上課只己思考了，這是多么費(fèi)神啊!
我悶悶不樂的回到了家，媽媽雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了我有心事便問我發(fā)生了什么。
我便對媽媽說了我的心事。媽媽聽了對我說：“孩子，其實(shí)老師是為了你們好，你不應(yīng)該害怕、不應(yīng)該煩惱，老師讓你們回答問題是為了檢測你們對課文的理解能力和反應(yīng)能力提高你們的語文理解能力上課的時(shí)候你想到什么就舉手說什么。我慚愧的低下頭。
第二天上語文課，老師提出了問題，而我們的腦海里浮現(xiàn)出了媽媽對我說的話。我的手便不由自主的顫抖舉起來。我舉起了我那還在顫抖的手，老師叫到了我，我慢慢的站立起來，用不太響亮的聲音說出了答案，我居然答對了，同學(xué)們給我鼓起了手掌，那不僅僅是鼓勵(lì)對我而言那是對我的一種信心。
從此我回答問題我總是高高的舉起我的手，充滿自信的回答問題。自然我對我回答問題的煩惱也都煙消云散了。我也不再恐懼，不再煩惱了。而是有點(diǎn)喜歡上語文課了。
成長的煩惱小學(xué)作文篇4
小時(shí)候，認(rèn)為成長就是自由，就是輕松，可長大后煩惱也就接踵而至了。僅舉兩例——
視力太差的煩惱。不知什么時(shí)候開始，我的視力直線下降?？春诎鍟r(shí)字跡是好幾個(gè)重疊在一起的，變成一大堆一大堆的影子，我把眼睛瞇成一條縫，才勉強(qiáng)抄到了筆記。遇到上多媒體課，我就只能是“聽筆記”了。那時(shí)，我真搞不懂，老師干嗎講那么多東西?漸漸的，我看書越來越近了，寫字的姿勢越來越差了，有時(shí)索性趴在桌上寫。學(xué)習(xí)不到半小時(shí)，眼睛就直癢癢，做作業(yè)也慢得出奇。寒假里到醫(yī)院一檢查，果然不出所料：裸眼視力0.2、0.3!真把我嚇壞了，現(xiàn)在，我在積極治療眼睛，可一天要過一次河?xùn)|，來來回回這一跑，是又費(fèi)力費(fèi)時(shí)，費(fèi)用也不低。每天，我可謂是迎著陽光出家門，踏著星光回到家，真是累死人、煩死人了!
逆反的煩惱。我是個(gè)普通學(xué)生，每天都會與爸媽見面，就免不了挨訓(xùn)。自從上中學(xué)以來，媽媽就總愛嘮叨個(gè)沒完，而且還脾氣暴燥。那天我見電子辭典有些灰塵，便漫不經(jīng)心地用小尺輕輕撥掉上面的灰塵，尺子經(jīng)過的路線，便留下斑斑傷痕，正看得出神，被媽媽逮個(gè)正著，“你干什么，用尺子去刮它干嗎?你看看，這么多印子，你愛惜點(diǎn)行不行?”說著，抽來一疊餐巾紙用力擦起了上面的條條道道，還不停地罵著。我立馬火了，一把從媽媽手中奪過辭典，叫道：“老伙計(jì)，我又沒存心弄傷你，我下手那么輕，你怎么就留下了印子呢?”轉(zhuǎn)過頭來，沖著老媽說：“你那么用力，不擦出印子來才怪呢!”媽媽一聽，急了，面紅耳赤，用手指著我的頭，使勁晃蕩著：“你不錯(cuò)呀，還頂嘴，這上面的印子不是你弄上去的難道它自己長了腿爬上去的!”“我……”我剛想抗議，媽媽的巴掌又揮了過來，打在臉上，火辣辣地痛，頓時(shí)感到羞愧極了。我這是怎么啦?平時(shí)一向溫順的我竟敢反抗長輩，還不肯承認(rèn)錯(cuò)誤。
這是長大的緣故嗎?長大了應(yīng)不應(yīng)該有自己的主張、個(gè)性?我不知道。
我內(nèi)心感到恐懼，我是不是個(gè)問題少年?要知道，以前的我總是很孝順、很懂事呀，而我今天是怎么了，如果這些都是長大惹的禍，那我寧可不長大，一直做父母的乖乖女。
成長是現(xiàn)實(shí)，無論是在什么方面。身體長高了，性格變化了，思想也日趨成熟了。
我想：視力下降了可以治療，可以恢復(fù)，但如果對待事物的態(tài)度不端正可怎么治療和恢復(fù)呢?
我要學(xué)會以平常心對待成長，冷靜地接受錯(cuò)誤，積極改正錯(cuò)誤，這才是真正地成長，不是嗎?
成長的煩惱小學(xué)作文篇5
大人們總說:“小孩子是最無憂無慮的，如果不好好讀書，就對不起自己了?！笔獠恢覀冞@些所謂自由的小孩子其實(shí)也有許多煩惱，有的來自學(xué)習(xí)的壓力，有的來自與同學(xué)交往中的困惑……而我的煩惱則來自家庭，以為我的家長不讓我這個(gè)愛讀書的孩子讀課外書。
我很喜歡讀書，不敢說能把它保存完好，最起碼不會弄得亂七八糟。而升入六年級之后，我的讀書夢就破滅了。
有一次回來作業(yè)很少，我很快就完成了，便拿起我最喜歡的雜志《讀友》來看。不一會兒，媽媽回來了，她怒氣沖沖地?fù)屪呶业摹蹲x友》說：“你怎么這么不懂事啊!你趕快去寫作業(yè)!”我撅了撅嘴說：“我作業(yè)都寫好了?！眿寢尩恼Z氣緩和了一點(diǎn)，說：“如果作業(yè)寫好了，就去看看課內(nèi)書，不要直盯著課外書不放。你都上六年級了，馬上就要畢業(yè)了，你再不好好讀書，你以后怎么辦啊?”我不滿地說：“《讀友》是一本很不錯(cuò)的雜志，上面有許多有益的文章，我的老師也同意我們在課余時(shí)間看些課外書，為什么你就不同意呢?”媽媽急紅了臉，厲聲說道：“你還頂嘴，你若是看一些中外名著或那些大作大家的書也就罷了，可你看的卻是一些沒用的書!”說完就走了，沒給我申辯的機(jī)會，我無奈的搖了搖頭，拿起課內(nèi)的書看了起來。
還有一次在舅媽家時(shí)，又碰巧那天放假，我也完成了作業(yè)，便想讀課外書。可一想起媽媽的那件事，還是心有余悸，便拿了書像做賊一樣躲在房間里偷偷看。在我饒有興致的看書時(shí)，“柯南二世”—舅媽“登場”了。于是“嘮叨舅媽牌播放器”開播了：“六年級畢業(yè)了，你想讀湯中啊啊!你媽把你交給我，我自然不能懈怠，你不為了你媽，就光光為了你自己，也要好好讀書，好好學(xué)習(xí)啊!你要明白……”我一直站在那，聽舅媽說，其實(shí)我早已神游到爪哇國了，這就是所謂的“身在曹營心在漢”啊!仿佛過了一個(gè)世紀(jì)之久，舅媽才說了總結(jié)：“總之，說了這么多，無非就是想要告訴你要好好讀書，不要再看這種沒有用的課外書了!”我很不高興，就得他們不能理解我，便對舅媽說：“這些書買來是要讀的，如果不看為什么還要買，不是浪費(fèi)錢嗎?浪費(fèi)就是犯罪!”舅媽頓時(shí)“跳”了起來，說：“犯了錯(cuò)，還大言不慚地狡辯，真是……”我也很不服氣，便和舅媽爭辯起來被媽媽知道后，還訓(xùn)了我一頓，我真的覺得很委屈。
讀書能開闊我的視野，陶冶我的情操，增長我們的知識。我真的很不明白家長是怎么想的，把我們覺得好的事看做不好的事。
成長的煩惱小學(xué)作文篇6
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮陽光照……”每當(dāng)我聽到這首歌，心中就是一股莫名的失落感油然而生。我的煩惱不是來源于學(xué)習(xí)，不是來源于同學(xué)之間的關(guān)系，而是來源于我“卑微”的身高與體重。
雖然我是一名六年級學(xué)生，但我的身高不過只有1米5，體重只有32公斤，是一根名副其實(shí)的“火柴棒”。
的確，我的身高在班上根本排不上位，在排隊(duì)時(shí)，我總是站在前排，遠(yuǎn)看，我就像是踩在一個(gè)大坑里。從此，我就有了“小矮子”的稱號。每當(dāng)在新學(xué)期排桌位時(shí)，我總是在最前排，站在講臺上眺望，根本就無法看到我的身影，我用羨慕的眼光往后看，一個(gè)個(gè)“巨人”抬頭挺胸，毫不保留地向我炫耀著他們高大的身姿。我多么希望自己也能長得那么高啊!
最讓我憤怒的一件事，就是那一場在食堂里的“身高大賽”了。正當(dāng)我端起碗，拿起筷子要吃飯時(shí)，我們班數(shù)一數(shù)二的高個(gè)子女生走到我身后，一邊俯視著我，一邊低著頭笑。我壓抑著怒火，裝作一副若無其事的樣子，專心地吃著飯。這時(shí)，又一個(gè)“巨人”“挺身而出”，嘴中默念：“最萌身高差?！蔽衣犃?，氣得想把碗給摔了，我心中暗暗地想：“明知道我身高比不過你們，還來寒磣我，太過分了!”于是，我以迅雷不及掩耳之勢“消滅”了碗中的飯菜，怒氣沖沖地離開了這正舉行著“身高大賽”的食堂。
我不但是班級中人人忽視的“小矮子”，還是體育上的一塊“豆腐”。記得有一次體育課上，老師讓我們打籃球，其它同學(xué)都?xì)g呼雀躍，唯獨(dú)我在一旁悶悶不樂，“為什么非要打籃球呢?對于我來說，投中一分球的概率不過只有十分之一，唯一使概率上升的方法，也只有投‘馬桶球’，現(xiàn)在去，可不被人毫不留情地冷嘲熱諷了?”雖然我的心中有一萬個(gè)不愿意，可還是被老師“拉”走。我緊緊地拿起籃球，站到一分線上。大伙兒紛紛開啟了吐槽模式：“切，這也太容易了吧!”“這誰都能投中吧!”頓時(shí)，我滿頭大汗，手腳發(fā)抖。開始投球，第一球，失敗;第二球，失敗;第三球，失敗……同學(xué)們頓時(shí)發(fā)出一陣陣哄笑，我抬頭仰望那高大的籃球架，又伸手看了看我的“螳螂臂”，無奈地?fù)u了搖頭……
每當(dāng)我看著別人高大的身姿和健壯的體魄，我就會想：“我何時(shí)才能告別卑微的身高和無用的螳螂臂膀?何時(shí)能像那首歌寫得那樣：‘小小少年，很少煩惱，無憂無慮陽光照……’呢?”
成長的煩惱小學(xué)作文篇7
童年是美好的，可并不都是美好的。沒聽過一首歌嗎：小小少年，背著大書包，做不完的作業(yè)，聽不完的嘮叨，我要有故事的生活。太煩太煩!我就有很多的煩惱，可令我最頭疼的就是作業(yè)太多。
我每天背著一個(gè)沉重的書包上學(xué)，有誰知道哪有多重呢?我量了一量。竟然有七斤重。這超過一般書包所承受的重量了。不都提倡減負(fù)減負(fù)嗎，可我們現(xiàn)在留的作業(yè)量是芝麻開花-節(jié)節(jié)高。沒辦法，只能尊師命。不知道為什么，老師總愛說：“我是為了你們好，多寫點(diǎn)作業(yè)能使你們的成績提高?！笨晌颐刻於紝懩敲炊嗟淖鳂I(yè)，也沒見成績怎么提高。有時(shí)我真的很懷疑老師的說法。幾乎每天都是那樣，作業(yè)寫到8點(diǎn)30分，再寫寫英語作業(yè)，都到9點(diǎn)了。我真的很討厭這樣多的作業(yè)。煩煩煩!
昨天我遙望天空，看到一群一群的小鳥在藍(lán)天母親的懷抱下快樂的游戲，再看看我，被束縛到家里寫作業(yè)。都是作業(yè)剝奪了我玩的時(shí)間?？粗强蓯旱氖罴僮鳂I(yè)，我的心情驟然變得很糟，不想寫也要寫，這種滋味真的很難受，可是我還是要面對。我總是愛想：老師小時(shí)候和我們一樣嗎?她們需要些寫這么多的作業(yè)嗎?她們的童年有時(shí)就很枯燥嗎?如果是，她們?yōu)槭裁床荒荏w諒體諒我們呢，還我們一個(gè)無憂無慮的童年呢。
就要成為畢業(yè)班的學(xué)生了，真不知道又有多少的作業(yè)在等待著我們。
成長的煩惱小學(xué)作文篇8
隨著年齡的增加，隨之而來就會有許多煩惱，學(xué)習(xí)、家庭……這些都有可能成為你的煩惱。前幾個(gè)月，我就碰上了一件煩心事兒。
那天，我打完籃球回家。在飯桌上，爸爸、媽媽都沉默不語，我就覺得氣氛有點(diǎn)不對。我也沒說話，只管悶頭吃飯。
這時(shí)，媽媽親和地問我：“對了，你籃球隊(duì)這學(xué)期還參不參加?”“當(dāng)然啦!”我不加思索地回答了。接著，媽媽滿懷笑臉，又問我：“是不是訓(xùn)練到5點(diǎn)鐘?”我停頓了幾秒，吞吞吐吐地說：“應(yīng)該……是吧?！薄澳悄銊e打了?！薄鞍?為什么?”我一臉吃驚地看著媽媽?！澳愣剂昙壛耍R上要畢業(yè)考了，沒時(shí)間打籃球了……”媽媽像連珠炮似的說了一大段。我也不甘示弱，馬上反駁道：“可是我喜歡籃球，不是你們一直說要培養(yǎng)孩子的興趣嗎?”媽媽聽了這番話，啞口無言?？伤讨约菏羌议L，不講理地冒出一句：“反正你不許打了!”我聽了心里滿是氣憤和委屈，筷子“啪”一聲拍在桌上，快步走回房間，房門一關(guān)，再也不作聲。
第二天放學(xué)，隊(duì)員都在開心地打籃球，而我，只得羨慕地望著他們，嘆了一口氣，默默走向校門。
多天以后，我似乎明白了媽媽的良苦用心，可是，有一點(diǎn)我不明白：為什么不能尊重一下我的意愿，都六年級了，有自我管制能力了，不需要你們處處盯著我。
我望著窗外，不知何時(shí)下起了雨，可雨又會什么時(shí)候停呢?我不知道。
成長的煩惱小學(xué)作文篇9
對于我們的父母來說，小孩子哪有什么煩惱啊?對于他們來說，煩惱，只是金錢和家庭困擾，我們卻還是什么不懂的小屁孩。
“咚咚咚”，我打開了門，傳來一聲怒吼，“一天就知道玩玩玩，自己看，你們老師發(fā)信息給我說你成績下降了許多?！蔽也桓姨ь^去看，怕看見媽媽那張兇惡的臉。她徑直走入她的房間，我蹲在角落，“珍珠”不停的往下掉?！拔乙仓牢页煽兿陆?，我也很害怕，害怕某一天你會，變成今天這副模樣，只敢把成績差的壞消息藏在心中，自己接受，自己體會。我多么希望您能像那些善解人意的家長一樣，一回到家，不是問我：‘今天學(xué)的怎么樣?成績上升了沒有?老師說的都聽清楚了嗎?’而是慈祥的問：‘今天你快樂嗎?’”這些話很久以前我就想對您說，但，我知道，說了也毫無作用。
一到周末，爸爸上班臨走之前，總是會傳來一句：“在家好好學(xué)習(xí)，別總想著出去玩!”“咔嚓”一聲，門被反鎖了，我就像是被困在籠子里的鳥一般，無論怎么掙脫，也始終逃不掉。我心里想著，“憑什么我不能出去，憑什么就要被這樣捆綁，我不服!可是這又有什么辦法呢?聞著窗外，小伙伴們在嬉戲玩耍， 我卻只是孤獨(dú)一人的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!還是學(xué)習(xí)!我只想問一句，學(xué)習(xí)難道就是被你們無謂的捆綁，被你們無謂的吼罵嗎?”
父母們，我知道你們是為了我們好。想讓我們長大成才，出人頭地。但我也希望，你們在教育的過程中，能多體諒體諒我們。
成長的煩惱小學(xué)作文篇10
每一個(gè)人都有很多煩惱，尤其是在青春期。在童年，我們生活無憂無慮，什么事都不用我們操心，就算父母讓你做什么小事，你也不會做。
隨著時(shí)間的飛逝，童年轉(zhuǎn)眼過去了，煩惱也就來了。
科目增多，老師更來歷了，要獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任了，等等一些事，都有可能成為我們的煩惱。
我的煩惱是：我長大了，應(yīng)該獨(dú)立了，不能依賴別人了，要寫作文了，老師叫我回答問題。
有一次下午語文課，又是不好的一天，語文老師說又要寫作文了。其實(shí)我不是很討厭寫作文，只是要是老師說一節(jié)課寫完，我就覺得很生氣，想哭，可是我一著急就想不出來怎么寫，越想我就越著急。
不過，在以后，我會改變，讓這煩惱消失，解決方法就是以后多看作文書，多寫作文，那我的作文寫的時(shí)候時(shí)間就夠了。
有時(shí)候雖然這樣想，但我心里很煩惱，覺得學(xué)習(xí)太累了，有時(shí)候我真想死去，那就這一切都不是我的煩惱了，我也不會被煩惱纏身了，讓一切都隨著時(shí)間過去，就煙消云散了。但我一想到父母在外面工作得很辛苦，都是為了我們兄弟讀書有錢，讓我們學(xué)到更多的知識。仍然愿意一直在外面工作，省吃儉用。我們怎么能死去呢?不顧父母的期望呢?我的腦子快破了，思緒也混亂了，我真想睡在床上睡覺，睡到那不用學(xué)習(xí)的世界，不再想任何事情，也不管什么事，只管睡，睡啊!睡啊!那個(gè)空閑的日子快來了。
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