五年級(jí)期末考試作文
五年級(jí)期末考試作文(精選5篇)
關(guān)于語文性質(zhì)的討論十幾年來從未停止,有持工具論者,有持人文論者,課標(biāo)持工具性與人文性統(tǒng)一的觀點(diǎn)。最近也有認(rèn)為各國母語課程的性質(zhì)均為民族性和語文性。為幫助大家學(xué)習(xí)方便,小編收集整理了五年級(jí)期末考試熱門作文5篇,希望可以幫助您,歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
五年級(jí)期末考試作文(篇1)
生活宛如一部情節(jié)曲折的電影,那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活,也熱愛那一個(gè)個(gè)小小的鏡頭,它使我生活中充滿了歡聲笑語,每當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候,便會(huì)想起那一個(gè)個(gè)有趣的小鏡頭。
一天,吃過晚飯,我突發(fā)奇想,說:“爸爸,媽媽,你們每天都在上班,多辛苦呀。不如,我來搞一場智力競賽,讓你們開心吧,好嗎?”爸爸媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我這個(gè)“主考官”就上任了。
比賽開始了,第一道題:“請(qǐng)問,我國最先出產(chǎn)的汽車是什么牌?”我高聲問道。
“解放牌”,媽媽迅速回答道。我看看老媽,她的眼睛笑得瞇成一條縫,笑得合不攏嘴。我又看看爸爸,只見他在那里唉聲嘆氣,我急忙說:“爸爸,你可要加油喲?!?/p>
“第二題,請(qǐng)猜一個(gè)成語:蟠桃宴?!?/p>
“聚精會(huì)神?!卑职置摽诙?,立刻來了精神。這時(shí),媽媽瞪了爸爸一眼,小聲說:“咱們騎驢看唱本———走著瞧。”兩名選手現(xiàn)在打平了,下面只剩最后一個(gè)題了,誰答對(duì)誰贏?!?/p>
“詩怎么寫?”“詩,詩,明知道你老爸不會(huì)寫詩,竟然考這種題?!崩习挚嗨稼は胫?,百思不得其解,最后在一旁的媽媽想出來了,“詩,不就是一個(gè)言旁加個(gè)寺廟的寺嘛”“完全正確?!眿寢尭吲d地“耶”了一聲,爸爸氣的咬牙切齒。
這一件事讓我感到十分高興,它永遠(yuǎn)是我腦海里嶄新的一頁。
五年級(jí)期末考試作文(篇2)
每個(gè)人在成長的過程中都會(huì)遇到許許多多的事情,也有難忘的事。其中,有一件事我至今都忘不了。
記得,我在三年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)星期天,我一個(gè)在家,把作業(yè)寫完了,看了一會(huì)兒電視。覺得無聊,就跑到奶奶房間里玩,我這里翻翻那里看看,我突然發(fā)現(xiàn)奶奶抽屜里有一個(gè)很精致又漂亮的紅色盒子,上面有繡花的蝴蝶,美麗極了。我打開盒子一看,里面裝的全是奶奶的手飾,有項(xiàng)鏈、戒指、手鏈,我就拿著玩,玩著玩著,一不小心把手鏈弄斷了。這個(gè)手鏈?zhǔn)悄棠涛迨畾q生日的時(shí)候媽媽和姨媽送給她的生日禮物,她不知道有多喜歡。這下我著急了,這時(shí),我很緊張,又害怕,要是奶奶知道了怎么辦?我想把它藏起來,可又想了想,還是把它放回原來的盒子里。這時(shí),“吱”門突然響了,奶奶回來了。我裝做很鎮(zhèn)靜的樣子,就當(dāng)什么事都沒發(fā)生過,還有意和奶奶說話分散奶奶的注意力。就這樣一天過去了,可我心里總是不安,總是被恐懼困擾著,生怕奶奶狠我打我。
又過了好幾天,我發(fā)現(xiàn)奶奶手腕上戴著那個(gè)手鏈,我感到非常奇怪。我心里害怕極了,就像十五個(gè)吊桶打水一樣,七上八下的。我很糾結(jié)的是說給奶奶聽,承認(rèn)算了,還是不說呢。糾結(jié)了半天,我還是鼓起勇氣,站在奶奶面前說:“奶奶您的手鏈修好了,是我給弄壞的,對(duì)不起,奶奶我錯(cuò)了!”奶奶不但沒有批評(píng)我,還笑著對(duì)我說:“奶奶早就發(fā)現(xiàn)了,就等你親口給我說,承認(rèn)自己的錯(cuò)誤?!弊鲥e(cuò)了事沒關(guān)系,只要態(tài)度誠懇,勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤。東西壞了可以修,可以買,人沒了誠實(shí)的品質(zhì),好多金錢都是買不來的。誠實(shí)是人生最美好的品質(zhì),我們要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
聽了奶奶一翻話,我明白了一個(gè)道理,如果做錯(cuò)事了,只要態(tài)度誠懇說真話,就會(huì)大事化小,小事化了。這件事雖然過去了一年多,但它卻深深的烙在我的心中。
五年級(jí)期末考試作文(篇3)
在我五彩斑斕的生活中,發(fā)生了許許多多快樂的事情。其中,上三年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校六一兒童節(jié)這天舉行的“放飛夢想、快樂成長”的系列活動(dòng),讓我記憶猶新。
那一天,我穿上了美麗的校服,一路上哼著歌兒,興高采烈地來到學(xué)校。走進(jìn)教室,同學(xué)們都到齊了,老師和家長們正幫著給我們化妝。大家興奮極了,排成了幾個(gè)隊(duì),有的在畫眉,有的在涂口紅,有的在打腮紅,一個(gè)個(gè)就像動(dòng)畫片里的小演員。有些妝化好了的同學(xué)還不時(shí)做著鬼臉,逗得我們哈哈大笑。
首先,課間操表演開始了,我們邁著整齊的步伐,進(jìn)入操場,認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作,我們的動(dòng)作時(shí)而剛勁有力,時(shí)而優(yōu)雅多姿,不時(shí)傳來站在場外家長和來賓們的陣陣掌聲。他們紛紛拿起手中的照相機(jī)或是手機(jī),拍下了我們精彩的一瞬間,我們表演得就更加認(rèn)真了,一個(gè)個(gè)像訓(xùn)練的小士兵。
接著,就是我期待已久的文藝匯演節(jié)目。在前面表演的十六位同學(xué)迅速地?fù)Q上表演服裝,服裝可漂亮了,穿上它,我就覺得自己仿佛是世界上最美麗的小姑娘。同學(xué)們的表演都很精彩,終于輪到我們班上場了,我們表演的節(jié)目是古詩吟唱《三字經(jīng)》。我既激動(dòng)又緊張,音樂響起了,我們隨著音樂一起吟唱,覺得自己就是兩千年前的古代學(xué)生了。我們的精彩表演贏得了觀眾們的一陣陣掌聲。我心里美滋滋的,比吃了蜜糖還要甜。
那一天的節(jié)目精彩紛呈,有樂器表演、詩朗誦、舞蹈、唱歌……看得我們眼花繚亂。
表演雖然結(jié)束了,但是我們激動(dòng)的心情久久不能平靜,歌聲還在我們的腦海里回蕩。這一天我過得真開心啊!
五年級(jí)期末考試作文(篇4)
每個(gè)人心中都藏著許多美好的心愿,比如:教師的心愿是能夠教出好學(xué)生;醫(yī)生的心愿是能夠治病救人;工程師的心愿是能夠建起一座座橋梁……我的心中也藏有許多心愿,它們雖然不偉大,但卻十分美好。它們驗(yàn)證了我的成長足跡。
五歲那年,我的第一個(gè)心愿誕生了。那就是當(dāng)一名主持人。在幼兒園里,我看見很多興趣班的招生表。我從小就對(duì)小主持人很感興趣。所以就到小主持人班聽課了。在那里,我看見一位身穿黑裙子的女老師正在和一位小姐姐對(duì)練。我問母親:“母親,這是誰呀?”母親說:“這是林老師,以后就可能是她來教你了。”林老師看見我,過來跟我打招呼,說:“你好!我叫林卓雨,你就是那個(gè)新來的吧?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。林老師和一位小哥哥的對(duì)練十分完美,大家都鼓起掌來,之后,老師又教我們臺(tái)步和臺(tái)詞,特別有趣!有一次,我發(fā)了高燒,全身無力。但卻堅(jiān)持上課,剛上課時(shí),還好。可是,過了一會(huì)兒,就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了,老師表揚(yáng)了我,給了我自信,讓我堅(jiān)持了下來。
六歲那年,我默默地許下了我的第二個(gè)愿望—當(dāng)記者。我看見電視里那些記者,到世界各地工作,十分羨慕。為此,我查了一些關(guān)于記者種類的知識(shí),并做了解。最后決定當(dāng)一名美食記者。走遍世界各國,品嘗各種美食。誰不想呀!
七歲那年,我又有一個(gè)心愿,那就是當(dāng)一名廚師。有一次,我求母親教我切菜、做飯,母親爽快的答應(yīng)了,學(xué)切菜的時(shí)候,雖然我十分小心,但還是切到了手指甲。母親呀!嚇?biāo)牢伊?我馬上跑出廚房,一邊跑一邊說:“不干了!不干了!”就這樣,這個(gè)心愿就破滅了。
八歲那年,我又一個(gè)心愿終于“橫空出世”了。那就是當(dāng)一名作家。我如果能用我的筆,寫出美的語句,讓讀者陶醉在我的文章中,那該多好啊!
心愿是美好的。是有趣的。為了我的夢想,我的心愿,我一定會(huì)努力的!讓我的心對(duì)我自己說,加油、努力、前進(jìn)!
五年級(jí)期末考試作文(篇5)
在我小學(xué)的生活當(dāng)中,有很多令我感動(dòng)的事情,有的發(fā)生在老師身上,有的發(fā)生在同學(xué)身上,他們都是在我最需要的時(shí)候給了我?guī)椭?,每?dāng)想起的時(shí)候,我的心情是萬分感激。
記得有這么一件事情,在我上小學(xué)五年級(jí)的一個(gè)課外活動(dòng)課上,我的一支自動(dòng)鉛鉛筆,被一位同學(xué)給弄壞了,我當(dāng)時(shí)心里很難過,這時(shí),顧薇看到我很不開心,就問我:“喬鈺婷,你怎么了,你好想看起來不怎么高興啊,到底發(fā)生了是什么事情了,跟我說一說?!蔽覜]有回她的話,而是,從我的文具盒里拿出那只壞掉的自動(dòng)鉛筆給她看,她雙手接過那支壞掉的自動(dòng)鉛筆,說,“原來,你是為這支自動(dòng)鉛筆,而哭啊,放心吧,我會(huì)給你修好的?!闭f完,她仔仔細(xì)細(xì)的觀察起來,接著,她又叫上了許多的同學(xué)來幫我修理這支壞掉的自動(dòng)鉛筆,他們修理自動(dòng)鉛筆時(shí),是從這頭觀察到那頭,從那頭觀察到這頭,從里頭觀察到外頭,又從外頭觀察到里頭,反正,那支壞掉的自動(dòng)鉛筆,沒有他們沒有看過的地方,最后,他們把壞掉的自動(dòng)鉛筆給我修好了,然后,顧薇用雙手拿著那只以前已經(jīng)壞掉的自動(dòng)鉛筆,鄭重的對(duì)我說:“喬鈺婷,您的自動(dòng)鉛筆已經(jīng)被我給修好了,請(qǐng)拿走你的那只自動(dòng)鉛筆吧?!闭f完后,我?guī)е膴^、激動(dòng)、感激的心情鄭重的從顧薇手里拿過了那支漂亮的自動(dòng)鉛筆。
自從,我的那支自動(dòng)鉛筆,被顧薇修好后,她給我的印象刻骨銘心,因?yàn)閺乃砩?,我學(xué)會(huì)了“寬容、大度、助人為樂”的精神。