保護動物小學六年級作文(精選5篇)

保護動物，就是保護生命，請大家不要讓大自然哭泣!怎么才能寫好作文呢?讓我們來看看吧。這里給大家分享一些關(guān)于保護動物小學六年級作文，希望對大家能有所幫助。

保護動物小學六年級作文【篇1】

今天天氣晴朗，我很高興，準備出穴活動一下。我在做健身操時，忽然聽到一聲巨響，霎時，一個大鐵籠從天而降，把我關(guān)住了。

我不敢相信這是事實，閉上了眼睛。不知過了多久，我睜開眼睛，一看，我還被關(guān)在那個大鐵籠中，四周被木塊封住，不見天日。忽然我的朋友蹦蹦給我打電話，他說：“喂，跳跳，你好!”“你好!”我說?！澳阍谀膬?”“我在我家旁邊那座山上的鐵籠子里，被獵人關(guān)了?！蔽抑钡卣f?！芭?，哦，不要著急，我要想辦法來救你!”

蹦蹦、鉆鉆、小天和丁丁一起制作了一個五人小型鉆地車，準備救我?！把剑@個像車一樣的東西是什么，還從地下鉆出來了?”我自言自語地說。忽然，“車”的艙門打開了，蹦蹦跳了下來!“朋友，我們來救你了，上車吧?！薄昂谩保遗d奮地說。我上了車，車上有一個空位，我坐了下來?！昂团笥言谝黄鸬母杏X真好啊!”我興高采烈地說。

我得救了。我們馬上去找獵人，阻止他去傷害其他的老虎。

我們看見獵人正在呼呼大睡呢。小天扔了一個大籠子，把獵人困住了，這下他也成獵物了。

鉆鉆對獵人說：“你不要再捉我們了，不然我們老虎會成為‘傳說’的。”

我們把獵人帶到大山廣場去了，那里正在舉行保護野生虎的展覽。獵人嘗到了被困的滋味，喃喃地對我們說：“今后，再也不打野生虎了?！?/p>

保護動物小學六年級作文【篇2】

星期天，我和媽媽一起去逛街。走到一家野味餐館前，一陣清脆的叫聲引起了我的注意。呱呱呱我隨著叫聲把目光投到了門口的塑料框中，只見框里的小生命通體碧綠，本應在田野里歡叫的小生命，現(xiàn)在卻只能等待著又一殘忍的買家到來，是青蛙。我看到這一幕，心里那個久違不見的念頭又冒了出來：要是我能設立一個保護動物節(jié)，那該多好呀!

在保護動物節(jié)那天，動物園里的動物將被釋放，人們可以和動物們拍照留念，也可以隨意挑選一只動物作為自己的伴侶。全世界的人們都會帶著自己心儀的小寵物去游山玩水，讓動物們真正成為人類的朋友，同時，也讓人類體會到保護動物的重要性。讓可愛的小白兔，不再因為害怕冰冷的子彈而躲進森林;讓威武的老虎不再因為失去親人而悲痛欲絕;也讓美麗的梅花鹿不再受到槍林彈雨的威協(xié)。

全世界的動物有一百多萬種，而瀕危滅絕的就有十幾種。同學們，如果我們通過自身的努力，就能讓一只白犀牛感受到生活的快樂;讓僅存的華南虎再一次坐上萬獸的寶座;讓可愛的500只黑冠長臂猴重新成為人們的寵兒;也讓兇猛的佛羅里達美洲獅繼續(xù)無憂無慮地生活在熱帶雨林中，雖然新疆虎、中國犀牛、白頭鸛、豚鹿等300多種動物已離我們而去，但如果我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，一定能讓可愛的動物們再次出現(xiàn)在森林中的!

保護動物小學六年級作文【篇3】

保護動物，是我們?nèi)巳硕家龅降?，許多人任意去獵殺動物，雖然現(xiàn)在的人都說要保護動物，但是還有很多頑固的人不聽，繼續(xù)獵殺動物，導致許多動物都在沒絕，同時人類還拿動物來觀賞、賣錢，用獸皮做大衣但你們有沒有想過，如果你是一只動物，卻遭到了人類的獵殺，你會怎么想，你愿意嗎，你愿意被獵殺嗎?你絕對不愿意，有些人說：我又不是動物。但你們有沒有想過動物們會怎么想嗎?現(xiàn)在人類大量捕殺動物，動物會甘心嗎?不，不會，永遠不會。它們有千千萬萬的不愿意。

有些人雖然知道怎樣去愛護動物，可是他們只會假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環(huán)境，獵殺動物，照樣興致勃勃的品嘗動物上的鮮美的肉味。就拿我們身邊的小狗來說，雖然不是國家一二級別的珍貴的動物，但也是我們身邊的好仆人，不管主人怎么使喚它，它仍然很兢兢業(yè)業(yè)，可是人類看見小狗的肉鮮美，人們還是捕殺小狗，如果當時人們有保護動物意識的話，就不會造成這樣的事了。

還有鯨，鯨不是讓你們隨意捕殺的，鯨是被殺掉一頭就死一頭的，不像小魚小蝦那樣多，如果我們把鯨殺掉了，那我們的子孫后代，他們不是看不到鯨這種動物嗎?也不曾知道有過鯨這樣龐然大物的動物的存在。作文

現(xiàn)在，有些動物已經(jīng)滅絕了，就拿快要滅絕的鱷魚來說，雖然很兇猛，但人類更兇猛。就是因為有些動物身上的器官具有突出的經(jīng)濟價值，由此成為被人類掠奪利用的對象，成為動物滅絕的主要因素。鱷魚長著銳利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都說鱷魚可怕，但鱷魚更怕人類，在人類的眼中，鱷魚皮可以制成行李箱，手提包，錢包，鞋等物品，所以鱷魚，現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動物了。

朋友們，動物的大量毀滅對人類將產(chǎn)生嚴重的不良后果，造成生態(tài)環(huán)境嚴重不平衡，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。消滅動物，就是在消滅人類自己，如果有一天世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎?要保護動物，珍惜這自然界里的每一個生靈吧!讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護動物，使世界變得更美好吧!保護動物，就是保護人類自己。

保護動物小學六年級作文【篇4】

從前，在一個大森林里，住著許多小動物，他們每天都在開開心心的玩耍。

一天，兔子、猴子、青蛙、小鳥、烏龜、熊貓、蛇一起在一顆大樹下玩耍，他們玩得正高興的時候，突然蹦出來了五個人，他們個個拿著斧頭，正大搖大擺地向蛇它們走來，這時，一個人說：“兄弟，這下咱們可發(fā)了，連國家一級保護動物——熊貓都在這呢!這要是拿去賣了，一定能賣個好價錢，到時候咱們?nèi)ゾ频旰葌€三天三夜?！?/p>

這時又有一個人說：“這回咱們可有口福了，你看這只烏龜，養(yǎng)的這么肥，肯定吃了不少好吃的，咱們吃了那可真的有營養(yǎng)，我還聽說烏龜吃了還能延年益壽呢!”

又有一個人說：“你們看這只蛇，可是正宗的眼睛王蛇呢!光看長度就有7米多長呢!”……

這不，一個個說完之后就想要去抓它們。第一個人朝著熊貓奔去，熊貓靈巧的一閃，那個人一頭撞在樹上，暈了過去，熊貓看那個人暈了過去便拉著烏龜逃之夭夭了。有一個人看見熊貓和烏龜跑了，便快步追了過去，可去的時候熊貓和烏龜已經(jīng)跑遠了。又有一個人去抓蛇，可是偷雞不成蝕把米，蛇把他咬了一口后就跑了，而兔子早就逃得無影無蹤，小鳥也飛走了，猴子也從樹上逃走了。只剩下兩個人站在那兒不知道怎么辦。

這個故事告訴我們傷害動物是可恥的行為，我們要和動物做朋友，不要傷害動物，還告訴我們——保護動物，人人有責。

保護動物小學六年級作文【篇5】

保護動物，人人有責!這不該是一句口號，而是一句應該深深印在所有人心里的一個警鐘。

從前，有一個一年級的小學生小明，他的父親天天到外面去打獵，沒時間管他的學習。因此，他的成績一直都不好。每天晚上，他的父親都會捕來幾只動物。他的父親這樣殘殺動物，小明很傷心。爸爸，不要再殺動物了，您知道殺動物是一件多么嚴重的事嗎?這樣會破壞生物鏈的，到頭來，受損的還是我們呀!小明說。他的爸爸嚴厲的回答說你這么小懂什么?有時間就好好弄弄你的學習成績吧!如果不打獵，靠什么吃飯?怎么供你上學?小明說那我好好學習，每次都得獎學金，你是不是就不打獵了?對，只要你的獎學金，我就不打獵從此，小明就天天都努力學習。果然，在初中的時候?qū)W校答應只要他考試得第一名的時候就會給他獎學金。他的父親也信守諾言，再也不打獵了。

就連一個一年級的小學生都懂的道理，難道那么多的獵人就想不清嗎?你們有沒有想過，假如你是一只動物，人類無緣無故的就把你殺了，你會愿意嗎?肯定是千萬個不愿意。俗話說得好己所不欲，勿施于人。你自己都不愿意，那動物們會愿意嗎?就因為捕獵，現(xiàn)在都有多少種動物滅絕了，你們知道嗎?已經(jīng)800種了，這個數(shù)字看起來是不大，但是把每種動物的數(shù)量加起來，你們知道是多少嗎?你們算過嗎?破壞生物鏈，對人類一點好處都沒有。

動物是大自然留給人類的無價之寶，所有的動物都是人類的好朋友，為什么就不能和睦的相處在同一個家園里呢?他們的生存與我們的生存，有著密切的關(guān)系。從現(xiàn)在起，從我們每個人的身邊做起，一起保護動物吧!