與長城的小學作文600字(精選5篇)

長城猶如一條蜿蜒曲折的長龍，穿梭于崇山峻嶺之中，壯觀極了。來到長城腳下，感覺自己好渺小，長城太高大，云霧縈繞，高不觸及。這里給大家分享一些關于與長城有關的小學作文600字，希望對大家能有所幫助。

與長城的小學作文600字【篇1】

放假期間，我沖著王昌齡的那首《出塞》去尋長城了，出發(fā)前爸爸用手機查詢了一下路線，回答是：“路又遠還堵車，再說也沒什么好玩的，去別的地方吧?！笨晌疫€是想要去看看，便央求他帶我去，爸爸最后對我沒有什么辦法便答應了我。

就這樣，我們開啟了一場說走就走的旅行，準備一些吃的便出發(fā)了。在路上也沒有堵車，看見路旁的景色心情大好，用不了多久我們就到了。我猛一抬頭，看見門上有一塊石板上面刻著“八達嶺長城”幾字，它是京北第一屏障，是明長城向游人開放最早的地段。長城修建的歷史悠久，工程雄偉浩大。東西南北交錯，綿延伏于我們偉大祖國遼闊的土地上。它好像一條巨龍翻越巍巍群山，穿過茫茫草原，跨過浩瀚的沙漠，奔向蒼茫的大海。

“不到長城非好漢”八達嶺長城是古今對外各界人士到北京游覽的必到之處，多少世界知名人士來到八達嶺長城一覽這里的山河秀色。其工程之浩繁，氣勢之雄偉，堪稱世界奇跡。歲月流逝，物是人非。如今登上昔日長城的遺址。不僅能目睹逶迤于群山峻嶺之中的長城雄姿，還能領略到中華民族創(chuàng)造歷史的大智大勇。長城的主體工程是綿延萬里的高大城墻，大都建在山脊處把蜿蜒無盡的山勢勾畫出清晰的輪廓，塑造出奔騰飛躍，氣勢磅礴的巨龍，從我而成為中華民族的象征。在萬里長城上分布著百座雄關隘口，成千上百座敵臺，打破了城墻的單調感使高低起伏的地勢更顯得雄奇險峻，充滿巨大的藝術魅力。

長城是中華民族古老文明的見證，也象征著中國人民的團結奮斗自強不息的民族精神。好了，這次旅行就讓它圓滿結束吧!

與長城的小學作文600字【篇2】

一個烈日當頂的下午，我和媽媽去旅行了!我們的目的地是“祖國的心臟”——北京。

剛下飛機，眼前就出現了鱗次櫛比的高樓大廈、川流不息的車流和……這就是北京了!其實，比起參觀這美麗的城市，我更急不可待地想欣賞“中華巨龍”——長城的魅力。

第二天，當艷陽高照的時候，我們到達了長城。當我遠遠地望到它那龐大的身軀伏在錯落有致的山巒上時，感到內心一陣顫動，我從來都沒有見過這么雄偉而壯麗的建筑啊!那每一塊磚頭

，都在陽光里充滿生氣，散發(fā)出劇烈而強大的能量，仿佛要把我吞噬掉。在我的想象中它化作一條黃色的沉睡巨龍，關外的的風景秀麗宜人，山明水秀，遠處隱隱約約能看到高高的山峰……不時飛來一只小鳥，看它的“舞”姿，好像也在為長城喝彩呢!古人可真會選地方!巨龍伏在山巒上，就像皇帝睡在按摩的綠色的床上，等待著人們的呼喚。整齊而光亮的磚頭，是它金色的龍鱗，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。當陽光照到的烽火臺——高昂的龍頭時，那秀麗而剛強的龍眼猛然睜開了，放出一陣綠色的光輝，看著滄桑的世界和人間美滿的生活，承載著中華民族的人民，伴隨著人們對它的憧憬，騰到空中向著太陽大吼一聲，只吼得山崩地裂，金色的身體在霎那間與陽光融為一體，顯出了中華民族的尊嚴、智慧和強大的力量。

在登長城時，周圍的一切都讓我感到新奇和自由：大小不同的小磚塊形狀各異，但它們“擠在一起”，就顯得十分牢固。再往前走。對了，古人建的階梯也是一絕：階梯上的磚塊很是奇怪，但就是因為它們奇怪和咯腳，才使我們永遠不會從階梯上摔下來……在階梯上，我感受著耳邊山上獨有的狂風在呼嘯，內心感到十分自由，功課的負擔造成的疲憊早已因為這美麗的景象和狂風灰飛煙滅。

長城上，人們歡呼雀躍、議論紛紛，并深情地望著長城，撫摸著扶手，愛撫著長城，孩童們歡喜地互相追逐打鬧，一會鉆進烽火臺，一會趴在長方形的洞上眺望……好一派和諧景象，可見人們對長城的敬重，也是對祖先的敬重。

五湖四海的人們都在“嘖嘖稱贊，他們稱贊什么呢?當然是這名副其實能使人們“一覽眾山小”的中華萬里巨龍——長城啦!

與長城的小學作文600字【篇3】

學校組織“愛我祖國，走進首都”夏令營活動，我有幸爬了一趟長城。

來到長城，我不禁有點膽怯，懷疑自己能否爬上第三個烽火臺，但周圍的同學一個個充滿信心，我自然不能讓他們瞧不起，便夸下?？谝材芘郎先?。

我站在長城下，看著那一望無際的臺階，心中涌起陣陣悔意，后悔自己在同學面前說大話，如果不說大話就算臨陣脫逃也只能被嘲諷兩句，可現在，就算怕也不行。

長城的臺階凹凸不平，每一層的高度也各不相同，我緊緊抓著扶手，一級一級地慢慢爬，生怕自己一不小心掉下去。功夫不負有心人，雖然速度慢了一些，但也終于爬上第一個烽火臺。我一-癱在地上，大口大口地喘氣，豆大的汗珠一滴滴地打在地上，腿也微微發(fā)抖，不知是累了還是怕了。坐在地上，我極力控制自己不往下看，怕看了會恐高，但還是沒能忍住，我悄悄地轉過臉，不看不知道，一看嚇一跳。我沒有恐懼，只有震憾，薄薄的云似一層輕紗披在群山上，長城就在其中，若隱若現，似一條巨龍在仙境里蜿蜒盤旋。我收回目光，喝了點水，繼續(xù)向上攀登。

第二層比第一層難爬，臺階普遍高了不少，我才爬了一小半就累得汗如雨下。第二層就這么難，那第三層我怎能爬的上去?我心中打起了退堂鼓?！巴瑢W們快點!”一位老師的聲音傳入耳朵，我回頭一看竟然是一群小學生。我心中暗暗吃驚：“現在的小學生身體素質怎么都這么好，竟然爬到這兒?”看到他們我也不好意思再回頭，爬不過同學沒關系，但不能被一群小學生超越。我立馬充滿斗志一鼓作氣沖過第二個烽火臺，略微休息又繼續(xù)向上。終于，我登上第三個烽火臺。我真的要虛脫，但還是強忍著沒讓自己倒下，我勉強走到城墻邊，一陣涼風襲來，帶走幾分虛弱。我打起精神向下看，在這里，我看得更高更遠，真有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，心中不免涌起一股自豪感。

就在那天，我征服了長城。我相信，只要堅持，就沒有征服不了的困難。

與長城的小學作文600字【篇4】

長城，是我早已向往的去處。“不到長城非好漢?！蔽乙惨巧先f里長城，做一回“好漢”。今年五一，我如愿以償飽覽了中華民族古老的長城風光。

長城聳立在北京西郊，站在長城腳下，遠遠望去，長城起伏連綿，蜿蜒起伏，盤旋在山梁之上，隨著連綿起伏的山脈向前曲曲折折地延伸，像一條巨龍，在云霧繚繞的山峰中飛騰。薄霧中的長城恍若蒙上了一層神秘的面紗，使我更好奇那面紗下的瑰麗容顏，看到長城，使人頓時心胸開闊，豪情萬丈，迫不及待地向上登去。

我們開始登長城了。再向前，它極為險要，有的斜坡坡度接近垂直，那張滿雜草的斷壁殘垣，又讓人想起那烽火連天的古代戰(zhàn)場??長城時而險，時而緩，雖然非常陡峭難行，但風景非常優(yōu)美，每到達新的一個烽火臺，人們都會四處觀望，每個烽火臺前面都會被人堵得水泄不通。我們順著巨大的青石臺階往上行，臺階的表面盡管凹凸不平，然而非常光滑。可想而知，有多少雙腳曾經走過這里呀!走了一會兒，腿有些不聽使喚了，又酸又痛，便靠在城墻邊休息。往下一瞧，樹木蔥蘢，郁郁蔥蔥，墻體順山勢而建,十分險峻,城垛上箭眼斑斑,果然易守難攻。

站在長城上往下看，只見停車場里轎車如蟲行人如蟻;往上仰望，藍天白云，烽火臺傲然挺立。遠處雪山白雪皚皚，秀色可餐。登長城看起來容易，走起來氣喘吁吁，好不容易才走到好漢坡，我累得汗流滿面。媽媽說：“不到長城非好漢，到了長城不自滿。”聽了媽媽的鼓勵，我又堅持往上登，終于登上了八達嶺長城高處——烽火臺。倚欄遠眺，山霧似愈加濃厚，墨玉般的樹枝枝葉，在山風中搖曳，五色的無名小花裝點著綠茵茵的草席;雄偉的萬里長城蜿蜒伸向遠方，湊成了一幅撼人心靈的壯麗圖畫。爸爸告訴我：這是古代秦朝，為了防御匈奴的入侵，勞動人民用肩挑手扛，用磚石砌成的。以后逐漸連成了萬里長城。

古塞雄關存舊址，九州形勝山河壯。巍巍萬里長城將于神州大地長存，將與世界文明常在。

與長城的小學作文600字【篇5】

一天，我和媽媽一起去北京旅游。到北京的第二天，我們的觀光景點是長城，我的熱情一下子被激起來了，在旅游車上，我一直在想：長城是不是跟書上寫的一樣雄偉呢?

“快到長城了!”導游說。我從車窗遠遠望去，長城隱隱約約的出現在迷霧中。下了車，導游幫我們買好了纜車票，在排隊等候時，我擔心：這纜車會不會象過山車一樣啊?等我上了纜車，就立馬否定了這種猜想。因為纜車的速度很均勻，我觀看周圍的風景，俯視下面，左邊是巖石壁，右邊是密密蔥蔥的樹林，在纜車遠處不時傳來幾聲鳥叫。我想：如果住在這里是多么休閑啊!

“下車了!”司機的叫喊聲把我從想象的思緒拉回現實，我走下纜車，隨著人群踏上了長城，長城就在眼前。站在八達嶺長城腳下，遠眺長城，氣勢磅礴，感到它是如此的雄偉，好像是一條巨龍橫臥在連綿的群山之中。我踏著用長方形青褐色磚砌成的長城臺階，手扶著城墻，仔細看著呈凹凸型的城垛，腦海中浮現出古代勞動人民建造長城時的情景，他們憑肩挑、手抬，不論酷暑嚴寒，經過幾代人的努力，建成了舉世聞名的長城。順著臺階，拾級而上，時而陡峭，時而平坦。寬闊的地方十個人可以并排走，狹窄的地方兩個人交匯也有困難。每隔幾十米，有一個烽火臺，看到它，不得不佩服古代人的聰明才智。那時，沒有現代化的通訊工具，他們通過用烽火來傳遞戰(zhàn)爭的信息。由于雨下得越來越大，我們爬到第三個烽火臺就沒法再往上爬了。我站在高高的烽火臺旁的石坎上，俯視腳下蜿蜒盤旋的長城，媽媽幫我拍下了一張珍貴的照片。

在下山的路上，踩著被歲月磨平了的磚塊，扶著被游人摸得光滑的城墻，我思緒萬千：長城經歷了幾千年風風雨雨和戰(zhàn)爭的考驗，它還是如此的完好，難道這不正象征著我們中華民族永不被擊垮的精神嗎?

坐在旅游車上，眼看長城離我漸漸遠去，我的心卻久久不能平靜。