告別作文600字六年級(精選5篇)

告別同學(xué)，卻無法告別那份情誼;告別老師，卻無法告別那份尊崇;告別校長，卻無法告別他對我的用心;告別校園的每個角落，卻無法告別那一個個清晰的腳印。這里給大家分享一些告別作文600字六年級，希望對大家能有所幫助。

告別作文600字六年級（篇1）

一切都會隨著歲月的一聲輕嘆，轉(zhuǎn)而塵埃落定。而煙消云散，這個從始至終都冷冰冰的詞語，它包含了太多無法說出口的無奈和舍不得。瞧，正如我們?nèi)甓嗖实某踔猩?，是那么快，那么快就將過去。然后，變成回憶，被我們深埋心底。從此，再無聲息……

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)也即將結(jié)束。六年的小學(xué)生活，這么快就將被我們拋在身后。再也不會像一年級的新生剛進(jìn)校門那樣，以好奇的目光打量著校園;也不會在放學(xué)時，以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不會再成天埋怨作業(yè)的太多和老師的嘮叨;不會在每天天不亮是就埋頭苦讀;更不會在夜深人靜時還在題海遨游……因為，我們即將告別，告別這六年的小學(xué)生活。

只一眨眼，記憶流年便流轉(zhuǎn)出離散，散落一地，開出一場凄美決然的落寞荒年。曾經(jīng)的美好漸走漸遠(yuǎn)，都依稀成了淡忘的回憶。只剩下我們，執(zhí)著的堅持念念不忘?；赝@六年的初中生活，眼中擴散出大片霧氣。終于，這些霧氣慢慢聚攏，形成一滴一滴的淚珠?；鲅劭簦舆^嘴角。是，這六年的小學(xué)生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶。有感動，有歡樂，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場盛大的舞會，即將以為時不多的中招考試?華麗落幕。即將告別，這六年的小學(xué)生活。小四說過：“命運是無法掌握的東西，人生路上的門，在沒有推開那刻，我們就永遠(yuǎn)不知道等待我們的究竟是什么?！笨晌曳穸诉@種說法，因為我知道，我們即將面臨告別。告別同學(xué)，告別老師，告別這多姿多彩的六年小學(xué)生活……

每一段時光鐫刻的傷感，疼痛，絕望，斑駁了整個青春的顏色。我們即將面臨告別，告別那陪伴依已久的小學(xué)生活，和這小學(xué)六年生活的點點滴滴。記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入初中生活的我們，會更加成熟，更加穩(wěn)重。在這為數(shù)不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對得起自己，和這六年的永久回憶。

再見了，我那即將結(jié)束的小學(xué)生活。

告別，鄭重的行禮，對那小學(xué)生活和那小學(xué)生活的點點滴滴!

告別作文600字六年級（篇2）

清晨，微光從遠(yuǎn)處照來，照在父親的臉上。他在微光中和我談笑。

我走向大巴車，在他幫忙把行李箱抬上車時問：“要是我想你了，怎么辦?”

父親想了想，說：“打電話罷!我也不知道?！彼嘈α艘幌?。我又問他：“你呢?你想我了呢?”這樣一問，他更加不知道了，只好轉(zhuǎn)一個話題?！吧宪嚭?，別忘了緊好安全帶。在旅行時一定要乖乖的，一定要聽母親的話。別與她拌嘴，聽到了嗎?”他囑咐道。

我答應(yīng)著，不禁想到了在湖邊與他散步的情景。我去溫州后，還要乘飛機去天津，然后再乘車前往北京。這樣一來，在第一天早晨告別，第五天晚上才得以見面。

父親無法去北京，在他看來卻沒有半點遺憾。按父親的話說，我們母女倆在北京玩得開心就已經(jīng)夠了，何必又要帶上他呢?

在我的腳踏大巴車臺階的一剎那，父親笑著說了一聲：再見。他笑得是那樣無奈，是那樣不舍，我也回頭笑了一下。

坐上車，我打開了右手邊的窗戶。我望著窗外，揮著手向在車旁等待汽車離開的父親說了聲：“再見?！?/p>

告別，其實在不少人看來很簡單。但如果是在與感情濃厚的人做告別，又怎么舍得呢?

告別作文600字六年級（篇3）

有時我想，我注定是個經(jīng)不起悲歡離合或生死離別的人……

每每看到悲傷離別的場景，我總是潸然淚下……

五月已蹣跚而去，從容不迫走來的是又一個六月。六月的到來，讓太多的人想到離別。六月，讓太多的故事浮現(xiàn)眼前，先前準(zhǔn)備的千言萬語似乎已然化作心中的斑斑淚痕，一切的臨別祝詞都已顯的蒼白無力!

在科技，在這塊土地上，我們曾經(jīng)一起走過，我們流過汗，流過淚，流過血……

這些，我們都一定還記得……

白駒過隙，便已天各一方，曾經(jīng)的你我，早已奔向了不同軌跡。三年，十年，恍若昨日，昨日的歡聲笑語依然徘徊于耳際，而身邊的一切卻以物是人非，一切如同一場虛無縹緲的夢境，讓你我無能為力。歲月早已揭穿那張故作堅強的臉，心中的傷口在時間的輪回中隱隱作痛，那個句號似乎早已給過去畫上，不管是圓滿的還是不如人愿的。

六月，有最激昂的高歌，有最凝重的眸子，有最傷感的眼神。那些寫在青春中的記憶，早已賦上了我們共同奮斗的歲月。六月殤歌，舟過千帆，時間終會湮沒一切記憶。曾經(jīng)的激揚文字，曾經(jīng)的書生意氣，曾經(jīng)的壯志滿懷，似乎也隨著去年的六月而去。

又到一年六月，你我依然馳騁在一條叫做夢想的大道上，只是陪我們一起向六月奔跑的人已經(jīng)變了很多。不知你我是否還記得胸中的壯志與夙愿，不知你我還能否不因苦難而退卻，而那青春中最華麗的詩章不知還有多少人能去寫完。我們已朝帶雨露，晚披星月的走過了十七個六月，又有多少人能夠銘記六月的壯志。

每一次的心靈羈絆都會多一份成熟，每一次的傷痛都會多一份收獲，每一次的淚水都會多一份烈性。六月，一個太過讓人傷感的季節(jié)，夢想在此沃生與消逝。六月，讓太多的熱血男兒仰面大哭，六月讓太多的不舍化作離別。六月，讓曲未終，人已散。曾經(jīng)的朋友，已不能于同一球場揮汗;曾經(jīng)的同桌，已不能在同一題目互作梗塞;曾經(jīng)的老師，已不能指導(dǎo)前程……

六月，有一種釋義叫傷感。讓我們拭干眼角的淚水，重新拾起丟下已久的背包走回那條叫做奮斗路上……

告別作文600字六年級（篇4）

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

猶記六年前，我們還是一年級的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的校園，但我會永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。

回首往事，心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學(xué)會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生;一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出的成績，來回報母校對我的培育之恩。

我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，對母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。

告別作文600字六年級（篇5）

人們常說，時間像細(xì)沙，悄無聲息地從手中掠過;回憶則是紅酒，時間越長，味道越香醇，可如果總是沉浸在回憶中，你可能會一醉不醒，所以，我們應(yīng)該告別過去的歲月，面對現(xiàn)實，創(chuàng)造美好的未來。

告別快樂純真的童年，它就像一條五彩斑斕的布，歡聲笑語和幼時的天真挫折則是線，它們共同編織了這美麗夢幻的布。每個人都有屬于自己的童年，但我們現(xiàn)在要做的，是告別過去的歲月，告別童年，勤奮努力，用自己的汗水去編織另一條絢麗的綢布，

時間如白駒過隙，不知不覺間，我已是六年級的學(xué)生了，瑪雅預(yù)言的世界末日沒有來臨，告別20_ _，迎接我們的，是全新的20_ _。不管過去一年中你遭遇了多/大的挫折或經(jīng)歷了巨大的喜悅，這都成為了歷史，成為了過去歲月的點點滴滴。告別過去的歲月，迎接20_ _，它就像一個未知的寶礦，等著我們?nèi)ネ诰颉⑻剿?，不要沉浸于過去的美好，面對現(xiàn)實，著眼未來，每一天都充滿了未知的機遇。

告別任性，我們已不再是不懂事的小孩，過去的歲月里我們在父母的愛的呵護下長大，現(xiàn)在我們都已長大，是時候該告別任性，體諒關(guān)心父母，告別過去的歲月，我們現(xiàn)在的首要任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，用好成績來回報父母，也為自己創(chuàng)造美好的未來。

人生中的每一個遇見的人、發(fā)生的事就像你生命中的過客，不要迷戀，是時候該告別過去的歲月，回過頭，踏上新的征途。