讀書五年級(jí)作文
讀書五年級(jí)作文(精選10篇)
一本書,就像一塊絢麗奪目的寶石,發(fā)出耀眼的光芒;又像一位無聲的老師,教導(dǎo)著我們該怎樣去做我們該做的事。 這里給大家分享一些關(guān)于讀書五年級(jí)作文,希望對大家能有所幫助。
讀書五年級(jí)作文篇1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!边@句話激勵(lì)了不少人,我也是其中之一。書是知識(shí)的海洋,書是智慧的源泉我愛書,愛這些為我們在知識(shí)的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。
我與書有著不一樣的感情,書是陪伴我成長的好伙伴,我跟他之間有著很深的淵源呢!
記得,我第一次接觸書是一歲時(shí),奶奶給我買了《看圖說話》。那是,我是一個(gè)什么都不懂得小孩,看到美麗的圖案就很高興,咿呀咿呀的,說一些胡話。但是我接觸了書,讓我覺得是一個(gè)有趣的東西。
后來呀,我上了幼兒園,媽媽給我買了圖畫書,讓我根據(jù)圖畫來想想這是一個(gè)怎樣的故事。每次我都說得“89不離十”,媽媽總夸我是個(gè)聰明的乖寶寶。
再后來,奶奶每天晚上給我講故事,哄我入睡。當(dāng)早晨醒來時(shí),總會(huì)看上幾眼故事書。到了大班,我就會(huì)嘗試著給媽媽、奶奶講故事,她們都很高興。
到了小學(xué),我認(rèn)識(shí)了拼音,我讀起書來就更順暢了。接著就認(rèn)識(shí)了《格林童話》、《安徒生童話》,我可高興了,每天晚上看一看,找一些成語。記得有一次,已經(jīng)快九點(diǎn)鐘了,但我還在床上津津有味的看著書,媽媽喊我睡覺都沒聽見。由于媽媽喊我?guī)状挝叶紱]回應(yīng),媽媽生氣了,到房間一看,吼了一聲“朵朵”,嚇了我一跳。媽媽這次沒打我,只是說:“書要看,但睡覺也是必須的呀!”。從這次后,我每天只看一篇,再也不敢多看了。
我還從中學(xué)到了做人的啟示,如《雷鋒日記》使我明確:人類生存的意義,便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘。我明白了:奉獻(xiàn)了一生最美麗;《茶花女》讓我銘記:只要心存真情,人格將永具魅力!《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得:一個(gè)人只要在挫折中才能展示出驚人的毅力。有了它,人們就不會(huì)向困難和挫折低頭。
到了高年級(jí),我看的層次又高了一段,開始看中外名著了。常看一些名人寫的小說,如:《巴黎圣母院》、《青鳥》、《懷念母親》……
同學(xué)們,書是人類的朋友。任何人都要像高爾基說的那樣:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。”對,書中的樂趣實(shí)在太好了,讓我留戀往返,讓我們一起讀書吧!讀出我們的才華,讀出我們的精彩,讓書香充滿每個(gè)人的心扉。
讀書五年級(jí)作文篇2
書,陶冶了我的性情;書,豐富了我的知識(shí);書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。以書相伴,人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧,但不可以無書。博覽全書的人,往往知識(shí)豐富,能集眾家之所長于其身,因此能使人喜歡讀書,將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書,讀好書??扇匀挥幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,究其原因,那是因?yàn)樗麄儧]有對讀書產(chǎn)生興趣,興趣才是的老師!
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí),陶冶情操,還能使孩子得到放松休閑,緩解焦慮,調(diào)節(jié)情緒,與孩子一起讀書,既能留出一些時(shí)間與孩子共處,又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會(huì)思考,知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高,能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒,抓住根本和要害,從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會(huì)亂說話,言必有據(jù),每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過合理的推導(dǎo)得出,而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對人性的認(rèn)識(shí),鍛煉心胸,逐步訓(xùn)練感受幸福的能力,培養(yǎng)自信心,形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”,因此,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī),一個(gè)人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣,一輩子不知所措。
讀書五年級(jí)作文篇3
我在家里看了很多很多有趣的書,其中我最愛的就是萬花筒。
萬花筒中有很多有趣的小故事,可我最喜歡看的是兩個(gè)朋友的有趣故事,我從這個(gè)故事中感受到人如果不團(tuán)結(jié)的話,那么是不會(huì)有好后果的,就像是我看到的那樣:有兩個(gè)好朋友在外面玩,一不小心遇見了一個(gè)大黑熊,大黑熊要吃了兩個(gè)好朋友,有一個(gè)嚇的一下子就爬上了樹,而另外一個(gè)已經(jīng)知道來不及逃跑了,不如裝死,大熊看到他倒下了,就趕快上前看了看、聞了聞,覺得好像沒氣了就走了。
那個(gè)在樹上的朋友下來后笑瞇瞇的說:“你可真勇敢呀!”另一個(gè)氣呼呼的走了,而那個(gè)嚇得一下子就爬上了樹的那個(gè)小朋友也覺得不應(yīng)該丟下自己的伙伴就逃跑,于是一點(diǎn)也不高興的回了家。
所以我覺得只有團(tuán)結(jié)才是力量,像一盤散沙的舊中國、不團(tuán)結(jié)的家等等都是不團(tuán)結(jié)的樣子。
如果我們都不團(tuán)結(jié)的話,那么這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國家還能過下去嗎。
讀書五年級(jí)作文篇4
書,散發(fā)著墨香,喚起人們對知識(shí)的渴望;書,流動(dòng)著智慧,賦予人們駕馭心靈的力量。
人們常常認(rèn)為讀的書越多就越好。但讀書也是有方法的。詩人朱熹曾有一句關(guān)于讀書的名言:“讀書有三到,謂心到,眼到,口到”。我也有自己的一套讀書方法——靜心。只要把心沉到書中,就能做到“兩耳不聞窗外事”,用心來認(rèn)真品味書籍。
媽媽常對我說“一心不能兩用”。一次,媽媽出去買菜,我在家里看課外書,家里的電視開著,說笑聲不斷地浸入我的耳朵里,我心里突然閃現(xiàn)了一個(gè)念頭,趁媽媽不在家,我為何不放松一下自己、犒勞自己辛苦的學(xué)習(xí)。我經(jīng)過了一番激烈的思想斗爭后,終于抵擋不住那強(qiáng)大的“敵人”,我成為了電視的俘虜。我津津有味地看著電視,不知不覺已經(jīng)過了2小時(shí)了,媽媽快回來了。我卻舍不得關(guān)掉電視,就一邊讀書一邊看電視??梢恍慕K不能兩用,沒過多久,手里的書早已丟到了九霄云外,連門外響了媽媽開門的聲音也沒察覺?!霸瓉砟闶沁@樣學(xué)習(xí)的!”我愣住了,乖乖的像一只小貓咪似的接受著媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)。經(jīng)過了那次深刻地教訓(xùn)后,我悟得了一點(diǎn)道理,讀書需要靜心、專心,認(rèn)真地讀,才能夠?qū)W到東西。
現(xiàn)在,我整個(gè)人完全沉浸在書里,有那種自己好像變成了書中主角的感覺。我好似一只快樂的蜜蜂,在書的花朵上采集知識(shí)的花粉。也因此,我結(jié)識(shí)了許多朋友:魯迅、巴金、冰心、朱自清、老舍……等前輩,能在他們的文章中徜徉,我就會(huì)像一匹餓狼貪婪的吞食著“獵物”,翻著飄出油墨清香的書頁,在先哲描繪的精神世界徜徉,沒有浮華,沒有塵埃,心靈在此中靜默。忘了時(shí)間,忘了整個(gè)世界,唯有我與書獨(dú)在!
讀書五年級(jí)作文篇5
這個(gè)寒假期間,我和媽媽一起閱讀了《感悟童心的300個(gè)成長故事》。這是一本培養(yǎng)我們智慧的故事書。讀完這本書,讓我更加學(xué)會(huì)愛父母,學(xué)會(huì)愛生命,學(xué)會(huì)感恩。
書中的精彩小故事有數(shù)之不完,道之不盡的情節(jié)與內(nèi)容,如《困境即是賜予》、《小鷹長大了》、《成為一只美麗的蝴蝶》等,是告訴我們遇到挫折和困難時(shí),不要逃避,不要悲觀失望,要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地面對一切,只要我們擁一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心,那么我們就能夠創(chuàng)造出人生的奇跡?!顿u力救火的小松鼠》、《為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡》則是告訴我們:在人的一生中,總會(huì)遇到坎坷和災(zāi)難,我們只要積極冷靜地去面對,去解決問題,那么我們就能夠戰(zhàn)勝困難,創(chuàng)造出輝煌有意義的人生……
成功者決不放棄,放棄者決不成功。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。要向《人生沒有障礙》里面的小男孩學(xué)習(xí),做任何事情不放棄,不退縮,向著目標(biāo)努力拼搏.
讀書五年級(jí)作文篇6
我愛讀書,讀書可以增長知識(shí)、開拓視野,可以提高閱讀理解能力和寫作能力。正如杜甫所說:“讀書破萬卷,下筆如有神?!?/p>
我的藏書很多,有一百五十多本,既有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書,也有課外書。我最感興趣的是看閑書:歷史傳記、偵探冒險(xiǎn)、旅游美食、地理雜志、漫畫小說……
我特別喜歡讀歷史傳記。我讀過《三國演義》、《水滸傳》、《十大元帥傳記》等等,從中認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮、百發(fā)百中的花榮、元帥之首的朱德……
我還喜歡讀探險(xiǎn)類書籍。最近讀了《荒野求生》,這套書講述的是貝克的探險(xiǎn)故事,特身處各種險(xiǎn)境,沒有食物、沒有飲用水、沒有救援和幫助,時(shí)刻面臨著危險(xiǎn),他只能依靠自己的雙手和智慧頑強(qiáng)求生。通過這套書我學(xué)到了野外求生的各種技巧,更懂得了在危險(xiǎn)的環(huán)境中,要保持樂觀和微笑、鎮(zhèn)靜從容。
我愛讀書,但俗話說:讀萬卷書,行萬里路。我不僅要博覽群書,還要多出去走走。
讀書五年級(jí)作文篇7
書是一扇充滿知識(shí)的大門,帶領(lǐng)我們?nèi)ネR(shí)的海洋;書也是一扇窗戶,透過它我們能領(lǐng)略世界的精彩。歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人說話?!弊x書有數(shù)不盡的好處,我也非常喜歡看書,下面就讓我給你們講一講一件發(fā)生在我身上的關(guān)于讀書的趣事吧。
那是暑假的某一天早晨,我正在看《水滸傳》,被書中的故事深深地吸引了,有時(shí)開心微笑,有時(shí)心情沉重,有時(shí)十分憤怒,對梁山好漢的遭遇打抱不平。我越看越覺得精彩,恨不得一下子將書看完。正看得津津有味時(shí),媽媽的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里:“揚(yáng)揚(yáng),你去幫我買點(diǎn)水果?!蔽也磺樵傅胤畔聲?,快步跑向水果店。
一到店里,我張口就喊:“小二,來五斤蘋果、兩斤荔枝、一串葡萄?!蔽壹敝丶遥瑓s發(fā)現(xiàn)沒人理睬我,只好又喊了一遍??蛇€是沒人理睬我。我抬頭一看,驚奇地發(fā)現(xiàn)周圍的人都用一種奇怪的眼神看著我。過了好一會(huì)兒,我才醒悟過來,紅著臉對老板說:“老板,請給我稱五斤蘋果、兩斤荔枝和一串葡萄?!崩习搴芸鞄臀曳Q好了水果,付了錢,我像小偷似的從水果店里逃了出來?;丶业穆飞希以较朐胶眯?,我剛才競不自覺地用上了《水滸傳》中的語氣,還把老板叫成了小二,臉真是丟大了。
每個(gè)人與書可能都發(fā)生過和我一樣類似的趣事吧!讀書不僅增廣了我們的見聞,也帶給了我們許多意想不到的快樂。你呢?有什么故事可以和我們分享呢?
讀書五年級(jí)作文篇8
在書的海洋里遨游是一件很快樂的事,因?yàn)闀俏抑覍?shí)的伙伴,每一本書里都飽含著許多知識(shí),就拿暑假期間我看的一本《快樂迪士尼》的書來說吧!這本書讓我深受感動(dòng),因?yàn)闀锏拿恳黄恼露及羁痰囊饬x,我每看一篇,我都會(huì)細(xì)細(xì)慢慢地“品”,從這本書中會(huì)讓你學(xué)會(huì)寬容;懂得親情無價(jià);學(xué)會(huì)與他人分享快樂;懂得互相幫助······
這本書里的每個(gè)主人公都是那么的善良、正直、樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛,每當(dāng)我捧起這本書,津津有味的看時(shí),就覺得書里面的一切人物都在我的身旁,仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來說吧!小幼鯨生活在海底的時(shí)候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲熱諷,說小幼鯨長得又丑又奇怪。小幼鯨聽了這些話后,就覺得自己很孤獨(dú),一個(gè)朋友都沒有,感受不到快樂。所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過,在生活中鯨媽媽總是無微不至的照顧著小幼鯨。在一次險(xiǎn)惡的海浪中,為了保護(hù)自己的孩子幼鯨,鯨媽媽不惜冒著生命危險(xiǎn)救小幼鯨,母愛是多么的偉大啊!
我想這本書里還有許多包含意義的故事,說也說不完,這本書讓學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
這本書值得大家去細(xì)細(xì)地,慢慢地“品”,如果大家有空可以去買一本看哦!
讀書五年級(jí)作文篇9
“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!?、“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!边@些舉世聞名的名言,都是贊揚(yáng)書的,我覺得這些話說得太對啦!
我之所以這么說,是因?yàn)槲易约后w驗(yàn)過讀書的一些事。四年級(jí)時(shí),我還只喜歡看故事書,而且只挑題目吸引人的,其他的看都不看一眼,可自從參加作文比賽后,我就開始覺得書和這兩句話有很大的關(guān)聯(lián)。
那時(shí),我去參加區(qū)里的小學(xué)生作文比賽,獲得了三等獎(jiǎng),那時(shí)的題目是:“__的感覺真__”,我用上了曾在書中看到的句子:“__的心里想打翻了醋瓶子一樣,酸酸的?!钡纫恍┚渥??;丶液髬寢尶戳宋业淖魑?,說:“這次全靠這些句子,你才能寫好。”是呀,就像語文書上的第四課《我的“長生果”》中的“……作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿……”你們看,書籍不是寫作的“營養(yǎng)品”嗎?
作文比賽后,新華書店就成了我每周必去的地方,一周去幾次。有一次,我又到書店去看書,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)上次看一半的書不見了!我跑去問服務(wù)員阿姨,阿姨看了看,就說沒有了,可我還是死追不放地問:“有沒有庫存?”阿姨說:“沒有了?!钡犉饋硪呀?jīng)不耐煩了,我才不問了。
區(qū)里的比賽已結(jié)束了幾天,我又被叫去參加市里的作文比賽。我在寫作文的過程中,又運(yùn)用上我在讀書過程中積累的詞語、句子,以及一些感受,又使我獲得了二等獎(jiǎng)!哈哈,這下我可開心了,媽媽還請我吃肯德基。不過這也證明了書籍是進(jìn)步的階梯,你想想啊,從三等獎(jiǎng)到二等獎(jiǎng),不都是書籍的功勞嗎?所以,書籍是“進(jìn)步的階梯”。
我非常喜歡讀書?!都偃缃o我三天光明》精彩的故事吸引這我;《小公主》令我浮想聯(lián)翩;《小王子》豐富的想象力令我佩服……書成了我的朋友,伴隨著我度過每一天。
讀書五年級(jí)作文篇10
我很熱愛讀書,特別是神話類的書籍,把我深深的吸引住了,書里講的很生動(dòng)、形象。把故事中的人描繪的栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
《牛郎織女》是我印象最為深刻的一篇神話故事,故事講述了牛郎織女相親相愛,忍受著一年只見一次的痛苦。從中我體會(huì)到了牛郎織女無法割舍的愛情。他們的故事使我感動(dòng)。
《女媧造人》的故事傳遍千家萬戶,女媧造了男人和女人,使人們可以生兒育女,繁衍后代,使人們過上了幸福和諧的生活。
《女媧補(bǔ)天》這個(gè)故事講述了女媧為了讓人們過上幸福的生活,冒著生命危險(xiǎn),幫助人們補(bǔ)天,從中我體會(huì)到了女媧不惜一切也要造福人類的決心與毅力,不屈不撓,頑強(qiáng)不屈。最后,經(jīng)過一番努力,女媧終于將天補(bǔ)全了。從《女媧造人》和《女媧補(bǔ)天》這兩篇神話故事中,體會(huì)到女媧不僅是人類的,還是人們的保護(hù)神,災(zāi)難面前總有女媧保護(hù)人們。
神話故事是我們中國古代人民智慧的結(jié)晶,使我們仿佛身臨其境,我愛讀神話故事。