讀后感的作文600字六年級(精選5篇)

"讀”是感的基礎，“感”是由“讀”而生。只有認真的讀書，弄懂難點疑點，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內容和要點。這里給大家分享一些關于讀后感的作文600字六年級，希望對大家能有所幫助。

讀后感的作文600字六年級（精選篇1）

最近我讀了一本書，這本書的名字叫做《西游記》。它與《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》共稱四大古典名著，是我最喜歡的一部長篇小說，作者是羅貫中。

這本書主要是以唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧一起去西天取經(jīng)，經(jīng)過九九八十一的困難，才取得了真經(jīng)的故事。

在這本書里，我喜歡的是孫悟空打妖精的故事，幾乎每一篇都喜歡，但我最喜歡的是《真假美猴王》?！墩婕倜篮锿酢返膬热菔牵禾粕畮熗剿娜擞龅揭换飶姳I，孫悟空一氣之下，把他們都打死了，唐僧很生氣，把悟空趕走了。悟空很委屈，去南海找觀音菩薩，唐僧帶著豬八戒和沙僧又走了四五十里路，唐僧有點渴了，便叫化齋去水。唐僧等了好久都沒有回來，這時，悟空端著一碗水走過來說：“師父請喝?！碧粕粌H沒喝，還罵了悟空幾句。悟空一氣之下?lián)屪吡诵欣睿€打暈了唐僧。豬八戒和沙僧回來，見師父暈倒在地，得知是悟空打的，便去東海找孫悟空，說明了來意，悟空知道有人冒充他，非常生氣，然后和沙僧去花果山一探究竟，誰知花果山還有一個孫悟空。兩個孫悟空見了，便打了起來，一直打到南海，觀音菩薩也分不清誰是假的，便暗暗念起緊箍咒，誰知，兩個悟空都喊疼，玉皇大帝命令李天王用照妖鏡來分辨，兩人一絲不差。兩人又打到如來佛祖面前，如來用慧眼一看，知道這是六耳獼猴變的，妖怪聽到了如來佛祖說出了自己的本性，非常害怕，想變一只蜜蜂逃跑，卻被悟空一棒打死了。

這篇故事是不是非常好看呢，趕緊買來看看吧。

讀后感的作文600字六年級（精選篇2）

《三國演義》取材于自東漢末年到西晉統(tǒng)一全國的歷史。作者羅貫中以歷史為框架，稍作加工，精彩地演繹了一段曹、劉、孫三家鼎足而立，爭奪天下的故事?！叭櫭]”、“長板橋之戰(zhàn)”、“火燒赤壁”、“空城計”等現(xiàn)在出現(xiàn)在戲劇電影中的故事都出自這里。在這些橋段中，曹操的_詐，劉備的仁厚，周瑜的小氣的形象被描述的栩栩如生。

我覺得《三國演義》其實是一組英雄人物的刻畫所構成的，他們都有著別人所沒有的特點，例如關羽的“義”，張飛的“莽”，諸葛亮的“謀”，等等?？晌蚁胫v的是一個微不足道的小人物，雖然她在書中所占的篇幅不多，也沒有真實的姓名，只有寥寥數(shù)筆，可在我心目中，卻是個頂天立地的形象。她就是徐庶的母親，徐母性格剛烈，在曹操利用她寫信招徐庶來曹營后，十分羞愧惱怒，懷抱了必死的決心，將計就計，諄諄教誨兒子要忠于漢室，輔佐劉備，不要管自己，最后為了讓徐庶沒有后顧之憂，選擇了犧牲自己。而她的教導和以身作則也深深影響了徐庶，最后他在曹營也沒有助紂為虐，輔佐曹操。這就成了的歇后語——徐庶進曹營，一言不發(fā)。在這個故事里，徐母的教育令人敬重，然而，她的寧死不屈和忠肝義膽的氣節(jié)更加令人欽佩。

在徐母的故事里，固然是以徐母為“主角”，可身為“配角”的曹操的_詐形象也被刻畫的淋漓盡致。在當時的三國，曹操的_詐也未必是一件壞事，這有助于成就一番大事業(yè)?？刹懿僭诓辉揰詐的時候_詐，在需要三思的時候反而不_詐了，比如，華容道之戰(zhàn)，曹操考慮走大道還是小道的時候，多疑了一回，結果就到鬼門關上走了一遭，正應了前一句話，而火燒赤壁的時候，對龐統(tǒng)的計謀曹操言聽計從，結果導致了百萬大軍喪身火海，正應了下半句話。

在那個戰(zhàn)火連年的時代，曹操能夠善終并吞并比自己強大數(shù)倍的梟雄袁紹已經(jīng)是很了不起了，但其他人也同樣建立了不世的功勛。這個時代是紛亂的，是精彩的，同時也是一個屬于英雄的時代。讀著《三國演義》，眼前浮現(xiàn)起那個時代的場景，我們生活在和平時代是多么的幸福啊!我們現(xiàn)在的努力學習，不就是為了更好的建設我們的時代嗎!

讀后感的作文600字六年級（精選篇3）

《愛的教育》，書名引人深思，愛到底是社么?帶著這個疑問，我緊跟著書中的主人公意大利的小學生安利柯的腳步，去探尋這個未知的答案。

這本書以日記的形式講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，通過四年級小學生安利柯的視角觀察他所在的班級，老師，同學，家長及社會環(huán)境，把師生之愛、父子之愛、同學之愛、對祖國的愛用筆尖將其渲染得淋漓盡致，那些充滿人間溫情的小故事常常催人淚下。

以愛編成的教育令我學會不少。其中最令我感動的還是小故事：《愛國少年》，這篇文章講的是一名意大利少年，他的父母又病又貧，他們?yōu)榱松?，將孩子賣給了馬戲團，他經(jīng)受了非人的折磨，巨大的侮辱，終于有一天逃離了這人間地獄踏上回國郵輪。可是他身無分文，幾天沒有進食，很快引起了幾個外國人的注意，他們知道了這位少年的身世，深表同情，紛紛捐錢獻愛心，少年心頭涌上真真感激之情，思量著父母一定會高興。到了晚上，這位少年無意間聽見了幾位“好心人”的談話，得知他們在侮辱自己的祖國，感激之情頓時消散得無影無蹤，怒氣滔滔不絕得自心底發(fā)出，流遍全身，毫不畏懼的將那些銅幣用力砸向那幾個“好心人”。

這就是所謂的人窮志不窮，他寧可餓死也不要這些人的錢財，盡管勢單力薄，卻毫不退縮，深愛自己的祖國，自己的民族，不惜失去生命也不愿為祖國為民族抹黑，如同維護生命班維護自己的國家，這是多么偉大的一個人呀。

我想，看完了這本書，我理解了愛不會是一種標準答案，但不管怎樣的愛，都是偉大的，都是神圣的。

我們做人應該隨時心懷一份愛，這樣，也許人類方才能生存下去。

讀后感的作文600字六年級（精選篇4）

合上《笨狼的故事》，我細細回味著書中關于笨狼的一些故事，不禁樂得哈哈大笑,同時也被他的愛心和真誠而感動.

《笨狼的故事》是湯索蘭寫的，她是中國作家協(xié)會會員，一級作家，教授。而且她還獲得過中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學獎、冰心兒童文學新作獎大獎。怎么樣，湯索蘭很不賴吧。

《笨狼的故事》主要講述了一只名叫笨狼的小狼，它有點傻，因為爸爸去追去旅行的媽媽，不得不自己一個人生活。只有一座白色的小木屋和屋前那高高的大楓樹、矮矮的蘋果樹、還有長圓葉子、結紅果子的小樹陪著笨狼。不過它還有一個好朋友——聰明兔。聰明兔很聰明，總是幫笨狼解決各種各樣的奇怪問題。

文中的笨狼可愛極了，一直干出各種各樣的傻事。瞧，它把尾巴弄濕了，就把尾巴晾起來。還有，它認為城里的學校里是有很多好吃的東西的。因為老師經(jīng)常舉例：“給你5個蘋果，再給你1個蘋果，現(xiàn)在你有幾個蘋果?”于是它就到學校里去上學。老師讓它打掃草坪，它為了不讓樹葉落下來，居然把樹上的葉子一片片摘下來。

在《笨狼的故事》中，我找到了自己的影子。作者筆下那只毛茸茸的笨狼一直是最為可愛，最能貼近我心中的感覺的。它和我一樣，都是愛幻想、非常理想化、非?？蓯鄣?。在這里我找到了因學習而被遺失的童真，讓我忍俊不禁，開懷大笑。

讀后感的作文600字六年級（精選篇5）

《白楊》是我們學過的一篇課文，表面上看這篇課文在描寫白楊，但是深入觀察，深入思考，其實它是在贊揚、歌頌了扎根西部的建設者博大的胸懷。

在文章的十四自然段，爸爸對孩子們說的那句話：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要他，他就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，他總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”這句話使我感受深刻。“哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干”;一是堅強不動搖，“不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟

弱，也不動搖”。這句話是爸爸看到戈壁灘上高大挺秀的白楊樹而觸景生情，以白楊樹勉勵自己扎根邊疆，建設邊疆，像白楊一樣堅強不動搖。說楊樹，也是在贊美千千萬萬邊疆建設者，是借物喻人。

文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因為他擔心生活在北京無憂無慮的孩子們，不僅不能接管新疆創(chuàng)建者這種重大的任務，就連新疆那艱苦的生活都挨不住。可是當他看見白楊樹旁邊的小白楊，應風沙成長起來的小白楊樹。他就相信他的孩子一定可與完成這個艱難的任務。從這段可以看出，父親對祖國的付出多大。雖然祖國把它發(fā)配到邊疆工作，但他沒抱怨半句，他不僅要把自己奉獻給祖國，換要把自己的孩子也奉獻給祖國。假如我是他父親，我死都不會去邊疆，更別說把孩子接過去。

但學了這篇課文，我會學習“父親”這種精神，還要發(fā)揚光大。