六年級即將畢業(yè)的作文600字(精選5篇)

畢業(yè)，漢語詞語，拼音是bì yè，意思是學生在學?；蛴柧毎嘈迾I(yè)期滿，達到規(guī)定要求，結(jié)束在本校學習的課程，也可以引申指小結(jié)、休止。這里給大家分享一些六年級即將畢業(yè)的作文600字，希望對大家能有所幫助。

六年級即將畢業(yè)的作文600字篇1

六年的風風雨雨我們并肩一起面對，六年的坎坎坷坷我們攜手一同走過，兩千多日的歡聲笑語構(gòu)成了我們不滅的記憶，兩千多日的朝夕相處煉就了我們不滅的情誼，然而，“天下沒有不散的宴席”，我們也到了要說再見的時候。再見了，同學們。

回首往昔，一切的一切仍歷歷在目。告別的話語仿佛一把鑰匙，瞬間開啟了六年所有沉封的記憶。同學們，那么多的酸甜苦辣，那么多的嬉笑怒罵，你們可曾記得?

同學們，可曾記得上學年的那一場運動會?那是我們班最后一次參加校運動會。運動員們在賽道上拼命沖刺，在跳高場上奮力一躍，在鉛球場上咬牙投擲……從未勝過平行班的我們在為這最后一次的機會做背水一戰(zhàn)，縱使是沒有參加比賽的同學也在各賽場上加油吶喊到聲嘶力竭。當最后那勝利的消息傳來，所有人擁在一起喜極而泣。

六年的光陰，我們在一起獲得了許許多多的成功，那場運動會的勝利不過是其中一次小小的果實。當我們品嘗著那一個個甜美的果子時，也懂得了努力。分別之后，獨自走向青春最絢麗年華的你在牢記我們友誼的同時，也不要忘卻：成功的鮮花要用心血去澆灌，成功的果實要用汗水去喂養(yǎng)。這是我們用六年時光提煉出的真理。

同學們，可還記得那一張張令人失望的試卷?面對老師、家長的異樣目光，我們互相安慰，互相開解，將那些涌入心中的負面情緒統(tǒng)統(tǒng)消散。每一次，我們都能從跌倒中爬起，重新綻放自信而燦爛的微笑。

六年的歲月，我們一起經(jīng)歷了數(shù)不勝數(shù)的失敗，那些不如人意的試卷不過是其中一朵朵小小的浪花。當我們無數(shù)次跌倒又爬起后，懂得了堅強。離別之后，一人邁向最華麗舞臺的你在銘記我們歡樂生活的同時，也要牢記：青春的路上不會一帆風順，總是有許多荊棘，然而短暫的失敗并非永遠，只要重新上路，成功就在前方等你。這是我們六年來堅持的信念。

同學們，再見了。數(shù)不完的話想要訴說，數(shù)不清的情想要傾訴，在這“持手相看淚眼”時，卻只化做一句句叮嚀的話語。再見了，同學們。“恰同學少年，風華正茂!”更寬廣的舞臺在等待著我們，擦干淚吧，以我們的青春去譜寫更美的詩篇。

再見，同學們!

六年級即將畢業(yè)的作文600字篇2

光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。日出日落，花開花謝。畢業(yè)，不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。敬愛的老師，窗透初曉，映照我心，我想起當年您那深刻的教誨;親愛的同學，池魚躍動，漣漪歲月，我懷念往昔你那綻放的笑容。漫長而又令人回味的小學生活將要結(jié)束，鐘表"嘀嗒嘀嗒"地進行倒計時。聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無情。聚不是開始，散也不是結(jié)束。老師同學的音容笑貌將銘刻在心中。

忘不了，老師的那聲鼓勵。上課的第一天，面對陌生的環(huán)境，面對陌生的同學，我很害怕與恐慌，不愿獻出自己的內(nèi)心，只會顫顫巍巍地說幾個字。而一上課，老師便讓我們依次介紹自己。前面的同學一個比一個說得順暢，就該輪到我了。我緊張地走上臺去，經(jīng)過老師面前時，老師好像看出了我的靦腆，做了一個鼓勵的手勢，輕聲說："加油!"我點點頭，終于邁出了第一步。盡管說得有些斷斷續(xù)續(xù)，但自我感覺良好。老師的目光欣慰，仿佛在贊道："你真棒!"而那句"加油"，我至今未曾忘卻。

忘不了，同學的那聲眷注。我出了車禍，左腿內(nèi)側(cè)磨爛，無法正常行走。但我并不氣餒，因為我還有同學。一到教室，一批同學立刻圍上來爭著扶我，還有人有"抬我"之說。我渴了，有同學會端來水;我想走，有同學會背我。我簡直就過著公主般的生活。我不認為這是理所當然，同學們那聲"痛嗎"令我的情感在一瞬爆發(fā)。

謝謝您，敬愛的老師;謝謝你們，親愛的同學。

"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。"分別，才知道逝去的時光太過匆匆。回眸，才能更好地體悟曾經(jīng)的美好。即將畢業(yè)，這里一切的一切都值得我記住，值得我留戀。今天，我在風中凝望：葉子天真地搖曳，披上鮮綠的新裝，迎著風，沙沙作響。小學的最后一個夏天，我們即將別離，今年的絢麗金秋，我們將在美麗的中學相會。

六年級即將畢業(yè)的作文600字篇3

光陰似箭，日月如梭。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼六年的小學生活就要過去了。我們就要告別親愛的同學們，心中有多少不舍與懷念，有多少難以忘懷的事情還歷歷在目。于是，我打開心靈的.照相機，回憶同學們與我相處的一個個精彩鏡頭。

鏡頭一：關(guān)心。

老師正在講臺上繪聲繪色地講課，同學們也都聚精會神地聽講。“哇啦”，我因身體不適而嘔吐了，一股惡臭彌漫了整間教室。同學小洛見了，皺了皺眉頭趕忙起身扶我到衛(wèi)生間清理臟物，我感激不盡，“咔嚓”，拍下了這一幕。

鏡頭二:禮讓。

樓梯口熙熙攘攘的。我一看表，呀，快遲到了，同學小露聽我這么一說，忙請在樓梯口的同學們讓出一條道兒，讓我先過。我走在這小道上，“咔嚓”，也拍下了這一幕。

鏡頭三：談笑風生。

課后，同學小菲和小琳找我聊天。我說：“小菲，你最近又胖了不少喲!該減肥了!”小菲不屑一顧地說：“胖胖的才可愛啊。不像你們倆，個個瘦巴巴的，一點都不可愛!”小琳“撲哧”一聲笑了，露出兩個甜甜的酒窩，我忙搶拍下了這一幕。

我把心靈照相機關(guān)好，深深地埋在心靈深處，讓它成為一個永生難忘的回憶。

親愛的同學們，再見了!

可愛的同學們，再見了!

我把一份深深地懷念包在紙飛機里，一陣微風吹來，把我的懷念帶走了，帶到每一個同學的心靈里，我在心里默默的祈禱：讓風兒捎去我的祝福吧!

再見了!同學!

六年級即將畢業(yè)的作文600字篇4

我們曾是并肩生長的一棵棵小樹;我們曾是相互談心的知己;我們曾是相互競爭的對手……童年的腳印留在校園的小路上，歡歌與笑語留在了校園每一個的角落里，母校的每一個角落都珍藏這我們的點點滴滴。

我們一起度過了六年光陰。六年里我們一起笑過、哭過、累過、鬧過。如今，我們這幾棵小樹已經(jīng)抽枝發(fā)芽，即將長成參天大樹。但不會變的，以前的往事是永遠不會忘記，因為這些往事將會成為我記憶長河中的最美的一番風景。

我永遠不會忘記，一年級時，年幼的我們踏入了學校的大門，成為3班的一員。一張張稚嫩的臉龐，牢牢地記在了我的心中。其實，說起來，明明是那么怕生的我們，既然會如奇跡般快速的熟悉起來，這難道不是緣分嗎?我想這一定是的。

我永遠不會忘記，我們在小學時期的最后一個運動會中所付出的努力。當進行迎面接力的比賽時，因為地上的濕滑，我們班的人在沖刺時因剎不住而摔倒了。但是卻站起來，拍拍褲子，笑著對同學們說沒事。之后繼續(xù)向同伴加油。雖然最后的結(jié)果并不如意，但是我們都付出了努力，不是嗎?

同學們，20__年6月就將迎來我們的畢業(yè)考，依舊是在那一天，是不是已宣布著六(3)班這個大家庭的解散呢?可是，我并不想這樣，六年的情誼早已在我們的心中留下了印記。但是，我知道，無論說的再多，也無法改變事實，我們的教室終究會有別的班級，而我們卻再也進不去了。我只是希望在以后的日子里，你們可以想起在小學時期，有那么一群人是被你稱兄道弟的，一起玩耍，一起嬉戲打鬧。同學們，你們可以看著我的眼睛，說能嗎?

六年級即將畢業(yè)的作文600字篇5

20__年的9月是注定我們分別的一年那一月，那一年那一月，相處了六年的同學就要分開，同窗了六年的好友就要遠去，我親愛的同學們，讓我們堅強，讓我們含笑說再見。

一年級，因為偶然讓我們走在一起，因為緣分讓我們相遇。我們走進了三校，走進了2班，從那時起，我們就是朋友，就是兄弟姐妹。

二年級，我們長大了一歲，對小學又有了一層見解，但還是那樣懵懂，歲月不饒人，時間又在一分一秒的過去。

三四年級，我們有了集體意識，一年一度的校運會上，一次又一次的活動中，2班總是名列前茅。正是因為我們的努力，我們的團結(jié)，才獲得一次又一次驕人的成績，走出去，能自豪的說，我是二班的!

五年級，是很好玩的一個階段，班里總有幾個男孩子，喜歡聊打，逗女同學，而女孩子總會很生氣的罵他，打他，男孩子就好像達到目的了，讓女孩子打，還很高興似的。

六年級，我們知道了，我們要畢業(yè)了，要分開了，下課在沒有打鬧，只是寫同學錄，寫到手麻也不停止，因為要讓自己的本子上永遠刻著他們的筆跡。

期考結(jié)束了，領(lǐng)取畢業(yè)證那天，同學們都表現(xiàn)的很堅強但我做不到，我坐在教室里，沉沉的思考，任憑眼淚的流瀉，我不想，我不想分開，可這個想也只是妄想，所以，就讓我在坐會，在回憶下，這六年來的點點滴滴。

我最親愛的同學們，再見了，讓我們把小學最美好的記憶通通銘記在心，讓我們記得一年級開學的那天，我們背著書包，走進三校，走進2班的那一刻。

親愛的同學，再見了。