六年級(jí)甜蜜的校園生活作文600字
六年級(jí)甜蜜的校園生活作文600字(精選5篇)
寫作文要學(xué)會(huì)積累 “讀書破萬卷,下筆如有神”,“巧婦難為無米之炊”古人這些總結(jié),從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。這里給大家分享一些六年級(jí)甜蜜的校園生活作文600字,希望對(duì)大家能有所幫助。
六年級(jí)甜蜜的校園生活作文600字【篇1】
時(shí)光如梭,歲月如流。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼間就要過去了?;厥琢陙淼囊磺?,心中不免有一些酸,有些留念。
回想六年前,我離開了幼兒園,邁入了城南小學(xué)。那時(shí),我們是那么小,屬桃子都要扳手指,直到在校園里生活了六年,在這六年里我不僅知道地球芬南半球和北半球,還知道世界上有七大洲、四大洋。但我們更知道要熱愛祖國(guó),捍衛(wèi)祖國(guó)。這些大道理都是老師的心血,學(xué)校教育的結(jié)果。這是我由衷地感謝母校帶給我的快樂。
在六年的母校生活里,我更懂得了:一個(gè)人可以沒有歷史偉人般的成就,但是一個(gè)人絕對(duì)要有奮斗終生的決心、勇氣和信念?!闭缍卫蠋熕f:“六(4)班是一個(gè)集體,六(4)班的每一位同學(xué)都要有一個(gè)信念,要么就不做,要做就做的最好?!?/p>
說起段老師,段老師是我人生中的第一個(gè)啟蒙老師。為什么呢?因?yàn)槲业娜松怯兴囊痪湓挾淖儭?/p>
自五年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)非常差,可以說是全班的數(shù)一數(shù)二的倒數(shù)。為此老師還專門找我聊過,這一切的談話,使我受益終生。
我懷著忐忑的心,來到了辦公室,辦公室里一個(gè)人也沒有,我剛想離開,段老師就來了,我想:這回我死定了,如果被請(qǐng)家長(zhǎng),那我的人生算是完了。
沒想到,老師不但沒有生氣,還讓我坐下。這突發(fā)的情況真是讓我百思不得其解。
接下來,老師說:“袁同學(xué),把這個(gè)先看完。”這更讓我丈二和尚摸不著頭腦了。
看完了這個(gè)片子我不禁潸然淚下了。因?yàn)槠械呐{著自己的信念、堅(jiān)持和勇氣終于獲得了評(píng)委的一致好評(píng)。
這時(shí)老師走了進(jìn)來,告訴我:“袁同學(xué),世界上不知道有多少人為了自己的疏懶誤了自己的人生。做事,談話考慮問題之類的事物,但是當(dāng)一個(gè)人人一心一意的做好一件事時(shí),他最終必然會(huì)成功的?!?/p>
就如你一樣,我相信只要你用心你將會(huì)使學(xué)生中最棒的一個(gè)。
抱著老師對(duì)我的期望,我離開了辦公室,覺得金田的天氣格外的好,心情格外的開朗。
果然,我抱著老師對(duì)我的期望,取得了絕對(duì)性的成功。
在母校的生活中,我感受到了老師的無私奉獻(xiàn)。在母校的生活中我學(xué)會(huì)到了互相幫助。雪中送炭。如今,我就快要畢業(yè)了,告別別人不舍的母校,只能把不舍化為一種信念,志向,努力拼搏下去。在剩下的幾個(gè)月里,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),讓生活像綻放的百合花,一樣美麗動(dòng)人。
六年級(jí)甜蜜的校園生活作文600字【篇2】
時(shí)光如梭,歲月如流。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼間就要過去了?;厥琢陙淼囊磺校闹胁幻庥幸恍┧?,有些留念。
回想六年前,我離開了幼兒園,邁入了城南小學(xué)。那時(shí),我們是那么小,屬桃子都要扳手指,直到在校園里生活了六年,在這六年里我不僅知道地球芬南半球和北半球,還知道世界上有七大洲、四大洋。但我們更知道要熱愛祖國(guó),捍衛(wèi)祖國(guó)。這些大道理都是老師的心血,學(xué)校教育的結(jié)果。這是我由衷地感謝母校帶給我的快樂。
在六年的母校生活里,我更懂得了:一個(gè)人可以沒有歷史偉人般的成就,但是一個(gè)人絕對(duì)要有奮斗終生的決心、勇氣和信念?!闭缍卫蠋熕f:“六(4)班是一個(gè)集體,六(4)班的每一位同學(xué)都要有一個(gè)信念,要么就不做,要做就做的最好?!?/p>
說起段老師,段老師是我人生中的第一個(gè)啟蒙老師。為什么呢?因?yàn)槲业娜松怯兴囊痪湓挾淖儭?/p>
自五年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)非常差,可以說是全班的數(shù)一數(shù)二的倒數(shù)。為此老師還專門找我聊過,這一切的談話,使我受益終生。
我懷著忐忑的心,來到了辦公室,辦公室里一個(gè)人也沒有,我剛想離開,段老師就來了,我想:這回我死定了,如果被請(qǐng)家長(zhǎng),那我的人生算是完了。
沒想到,老師不但沒有生氣,還讓我坐下。這突發(fā)的情況真是讓我百思不得其解。
接下來,老師說:“袁同學(xué),把這個(gè)先看完?!边@更讓我丈二和尚摸不著頭腦了。
看完了這個(gè)片子我不禁潸然淚下了。因?yàn)槠械呐{著自己的信念、堅(jiān)持和勇氣終于獲得了評(píng)委的一致好評(píng)。
這時(shí)老師走了進(jìn)來,告訴我:“袁同學(xué),世界上不知道有多少人為了自己的疏懶誤了自己的人生。做事,談話考慮問題之類的事物,但是當(dāng)一個(gè)人人一心一意的做好一件事時(shí),他最終必然會(huì)成功的?!?/p>
就如你一樣,我相信只要你用心你將會(huì)使學(xué)生中最棒的一個(gè)。
抱著老師對(duì)我的期望,我離開了辦公室,覺得金田的天氣格外的好,心情格外的開朗。
果然,我抱著老師對(duì)我的期望,取得了絕對(duì)性的成功。
在母校的生活中,我感受到了老師的無私奉獻(xiàn)。在母校的生活中我學(xué)會(huì)到了互相幫助。雪中送炭。如今,我就快要畢業(yè)了,告別別人不舍的母校,只能把不舍化為一種信念,志向,努力拼搏下去。在剩下的幾個(gè)月里,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),讓生活像綻放的百合花,一樣美麗動(dòng)人。
六年級(jí)甜蜜的校園生活作文600字【篇3】
我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著朝霞,高高興興的上學(xué)去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進(jìn)校園。
今天,我們?nèi)熒男@生活是從升國(guó)旗開始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國(guó)歌,我們?nèi)w少先隊(duì)員向莊嚴(yán)的國(guó)旗敬禮。文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是我們生活的主要內(nèi)容。叮,叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們趕忙跑回教室,那姿勢(shì),瞧,多端正!老師來了,手里夾著一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌,教室里飄出一陣美妙的歌聲。數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法,書本上有同學(xué)們好看的字印。語文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書聲真是美妙,就像是一位音樂家彈湊著美妙的樂曲。不同課程、不同的聲音帶來了不同的曲子。這時(shí),窗外十分安靜,樹枝不搖了,風(fēng)不吹了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上不飛了,生怕弄出什么動(dòng)靜,影響同學(xué)們讀課文。它們都靜下心的坐下來聽起我們朗朗的讀書聲,同學(xué)們似乎受到激勵(lì),聲音更洪亮了,讀的更起勁了,聲音更美妙了。聽英語課老師叫我們讀單詞,讀課文、被單詞、背課文,這課上的真是有趣。科學(xué)課老師教我們做實(shí)驗(yàn),越是做失敗,就越是給我們?cè)黾有判摹I象w育課的時(shí)候,同學(xué)們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上……。
下課的時(shí)候,大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打籃球、做游戲。寬闊的操場(chǎng)雖然不引人注目,可我們?cè)谀峭嫠r(shí),都留下了一級(jí)學(xué)校學(xué)生的腳印。我們的操場(chǎng)就變成了像古代人類一樣古老的歷史。留下了許多小學(xué)生的腳印。這就是操場(chǎng)的歷史,就像這一句話說的:一個(gè)東西并不吸引人的眼球,但里面卻藏著很大的奧秘。放學(xué)了,小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在祝福我們有更美好的明天。
六年級(jí)甜蜜的校園生活作文600字【篇4】
爸爸是個(gè)老師,小時(shí)候,我就被常常帶到他的校園里。還沒進(jìn)校園,我就感受到了那里歡樂的氣氛。你聽那課堂上的瑯瑯書聲,再看運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎的同學(xué),想到那多姿多彩的課外活動(dòng),不免使我早早就開始盼望著長(zhǎng)大。
及至自己上了小學(xué),身處活潑熱鬧的同學(xué)之中,聆聽著老師風(fēng)趣幽默的教誨,感覺到時(shí)時(shí)處處都充滿了快樂,特別是豐富多彩的校園生活,更是給我們帶來了許多的驚喜與樂趣。
記得那是一個(gè)下午,謝老師正給我們上數(shù)學(xué)課,她首先講解了一個(gè)例題,問我們懂了沒有,我們異口同聲地答:“懂”??僧?dāng)謝老師又出了幾個(gè)同類的練習(xí)叫我們做時(shí),我們卻還是做不來。謝老師無奈地?fù)u搖頭,對(duì)我們說,你們啊,就像空瓶子,放入水中,水進(jìn)入瓶子啊“咚咚咚咚咚……”,可要把水倒出來用啊卻又“撲咚撲咚撲咚了”。形象的比喻,倒顯得我們的不懂是理所當(dāng)然了。還有一次科學(xué)課,老師正講雞翅的組織,問:“雞翅是用來干什么的?”只見小豪同學(xué)飛快地站起來,大聲地回答:“吃的?!倍旱梦覀儼。亲佣夹ν戳?,就連老師,也禁不住笑出聲來。
課外活動(dòng)同樣也是趣味盎然的。那一回,我們玩“盲人捉跛子”游戲,盲人就是被蒙上眼睛的同學(xué);所謂“跛子”,就是把兩位同學(xué)的一只腳綁在一起。游戲開始了,其它同學(xué)在邊上大聲吶喊:“加油、加油!”還有些女生偷偷地在向“盲人”告密:跛子身處何方?終于,“盲人”漸漸把“跛子”逼進(jìn)角落,“跛子”急了,兩個(gè)人合作得越來越不好了。只聽“撲咚”一聲,“跛子”摔倒了,盲人卻還不知道,朝“跛子”摔倒的地方摸去,“跛子”正掙扎著要站起來,盲人聽見了聲音,忙撲過去,結(jié)果也被絆倒了,但歪打正著,卻把“跛子”捉住了。”“哈哈哈……”我們笑得前俯后仰,很多人肚子都笑痛了,這樣的歡樂,總是讓我們常?;匚?。
校園的生活是那么有趣兒,生長(zhǎng)在21世紀(jì)的我們,是多么幸福呀!
六年級(jí)甜蜜的校園生活作文600字【篇5】
有一種天堂叫學(xué)校,有一種豪宅叫教室,有一種天使被喚作老師,有一種小孩叫學(xué)生。而我們就是生活在這種豪宅中的小孩,我們天天在校園里跑來跑去,久而久之,我們對(duì)這里的一草一木、一沙一石都有了感情,正是這種感覺才會(huì)讓我們畢業(yè)生觸景生情,看著一年級(jí)的小朋友們跑來跑去,我們不禁落淚了。
有一次玩耍過程中,我們打打鬧鬧,我不小心磕到了,但我并沒有哭,我又爬起來,繼續(xù)玩了起來,是什么讓我們這家中的嬌嬌子女都堅(jiān)強(qiáng)起來了呢?是老師,是老師教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?,如何?jiān)強(qiáng),如何保護(hù)自己。我們?cè)谶@校園里自強(qiáng)不息、奮斗不止。一年又一年過去了,雖然已經(jīng)長(zhǎng)大了,有些老師已離我們遠(yuǎn)去,但是這種感情是消磨不掉的;只要我們還健在,那么教過我們的老師就不會(huì)被忘記。
還有一次,老師在教我們畫畫,我們興奮不已,立馬就拿起紙筆畫了起來,但是由于一個(gè)同學(xué)不小心把墨潑到我的畫紙上,我叫了起來,老師走了過來,一聲不吭。她慢慢地用筆和水渲染出來,把那些墨畫成了一枝枝美麗的梅花!老師真是神筆馬良啊,她竟可以把矛盾化解。到了后來,我們學(xué)了很多知識(shí),才知道老師說的那句話的寓意了,“化干戈為玉帛”,就是變戰(zhàn)爭(zhēng)為和平。在我們的生活中也是的,我們可以用和平的方式相處,來避免一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的發(fā)生,這也是老師給我的啟發(fā)啊!
是啊,有種學(xué)校叫天堂,有種教室叫豪宅,有種老師叫天使,有種小孩叫學(xué)生。但是我們卻是將要離開這天堂的小孩,讓我們把愛和心留在這所學(xué)校吧!讓她永遠(yuǎn)青春,永遠(yuǎn)充滿活力!