六年級(jí)寫同學(xué)的作文600字(精選5篇)

寫作文可以鍛煉孩子的閱讀能力和分析能力。組織搜集材料，必須閱讀啊，不讀是不知道這資料到底合適不合適。這里給大家分享一些六年級(jí)寫同學(xué)的作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

六年級(jí)寫同學(xué)的作文600字（精選篇1）

清晨，講臺(tái)前擁滿了人，大家都高聲談?wù)撝骸罢l(shuí)寫的呀?”“咱班少人了嗎?”“不能說(shuō)那個(gè)大傻子吧!”“拉倒吧，他還會(huì)寫字?”……

“干啥呢?都給我回座兒去!每人扣一分!”隨著老班的一聲怒吼，同學(xué)們“嘩啦”一下全溜回了座位，一聲不吭，那串大字瞬間映入我的眼簾——“zai見!!!!!!……”我明白了他不會(huì)回來(lái)了。

或許每個(gè)班都會(huì)有這樣一個(gè)可憐人：天生有缺陷，大家欺負(fù)他，嫌棄他，可他并不在乎。我們班的大風(fēng)就是這樣一個(gè)存在。大風(fēng)個(gè)子很高，也很壯，甚至有些像要吹爆了的氣球。他臉圓圓的擠得眼睛都沒(méi)了地方，只好委屈地縮成一條縫，嘴巴有點(diǎn)像商店里的香腸卻總愛打開門讓牙齒們見見世面?；蛟S這樣還好，但有一點(diǎn)讓大家與他徹底疏遠(yuǎn)了——那股惡臭味。只要一起風(fēng)那股味道就像一支勢(shì)在必得的軍隊(duì)一樣占領(lǐng)各個(gè)角落。

那天下課我去后面取聽寫作業(yè)，無(wú)意間瞥見他畫在本子上的“作品”，我知道了在他的眼中的世界是那么美好，而他也只是個(gè)孩子?！澳惝嫷恼婧每?”“是嗎?謝謝!”他嘿嘿地笑了起來(lái)而我卻如觸電一般逃開了。

后來(lái)再和大風(fēng)有接觸是很久之后了。那天中午放學(xué)，我和小學(xué)的同學(xué)玩起了假裝打架的游戲，雖然只是比比劃劃我卻明顯落了下風(fēng)?！安辉S欺負(fù)她!”他龐大的身軀“呼”的一下?lián)踉谖业拿媲?，雙手張開竟是一幅視死如歸的神情，他的動(dòng)作很搞笑可我是一點(diǎn)也笑不出來(lái)，雖然吃驚但也涌出一種心痛，可我并不明白為什么只是很難受很難受……終于，我擠出一句：“沒(méi)事的，上學(xué)去吧?！?/p>

我忽地回過(guò)神，打上課鈴了，他沒(méi)來(lái)。黑板上的字被老班擦掉了，可是那用拼音寫的“再”字，加上一連串嘆號(hào)漸漸清晰，再見!希望他以后也能一直這樣勇敢下去吧!不會(huì)在意他人的嘲笑，就那樣一直沉浸在自己的快樂(lè)里，自信地走下去……

六年級(jí)寫同學(xué)的作文600字（精選篇2）

在我們整個(gè)年級(jí)，一提到魯小鳳，大家第一時(shí)間想到的都是“年級(jí)最胖，沒(méi)有之一”的稱號(hào)，當(dāng)她走在年級(jí)走廊時(shí)，絕對(duì)是百分之九十九的回頭率。

看她體型豐滿得像一個(gè)剝了殼的雞蛋，又恰好姓魯，班上的同學(xué)就給她起了個(gè)"鹵蛋"的稱號(hào)。我跟她是班上出了名的死對(duì)頭，每次跟鹵蛋在一起的時(shí)候，身邊就會(huì)傳來(lái)一股難以言表的怪味，仔細(xì)一嗅，正是從鹵蛋身上發(fā)出來(lái)的。導(dǎo)致我每次跟她坐一塊時(shí)都必須佩戴口罩。

鹵蛋不僅有體臭，還喜歡打小報(bào)告。一次數(shù)學(xué)課上，我單手撐頭，眼皮一眨一眨，睡意迷蒙了眼眶，隨時(shí)都有可能“倒”下去。就在我剛準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，身旁的一雙手舉了起來(lái)："老師，吝心怡在睡覺(jué)!"頓時(shí)，全班的.目光齊刷制地聚集在我身上，數(shù)學(xué)老師更是大發(fā)雷霆，叫我去教室最后邊站著。那一刻，我感覺(jué)臉都快丟到太平洋去了，面紅耳赤地站在后面，鹵蛋還朝我使了個(gè)挑釁的眼色，要不是萬(wàn)不得已，我真想沖上去干一架，讓她嘗嘗我的厲害。就這樣，我們大眼瞪小眼持續(xù)到了下課。

就在前幾天放學(xué)回家的時(shí)候，我心里想著許多鹵蛋往日跟我作對(duì)的種種場(chǎng)景，越想越生氣，“砰”地一聲，我一個(gè)踉蹌直接摔在了地上，那叫一個(gè)狼狽不堪，由于是膝蓋著地，疼得我站不起身來(lái)。這時(shí)，一個(gè)巨大的身影走了過(guò)來(lái)，擋住了我身前的光線，抬頭一看鹵蛋竟站在我面前，好家伙，這人一定是來(lái)看笑話的，可不能被她數(shù)落。我心想著，決定堅(jiān)強(qiáng)站起來(lái)。鹵蛋趕快蹲下扶我，“你干什么?”不知所措的我喊道。"你這腿還能走?我扶你去對(duì)面的診所?！闭f(shuō)罷，顫顫巍巍的我就被扶來(lái)了診所。

醫(yī)生給我擦了些藥，叮囑了些許后，剛出診所，就看見媽媽焦急地趕來(lái)，原來(lái)是魯小鳳怕我一個(gè)人回家不方便，幫我打電話叫來(lái)了家長(zhǎng)。

這件事過(guò)后，我便也沒(méi)那么討厭魯小鳳了，發(fā)誓再也不喊她鹵蛋了，換位思考了許多，其實(shí)她人也挺好的，我也挑不出她什么不好的地方。

所謂“人不可貌相"，以后還是和魯小鳳好好做朋友吧。

六年級(jí)寫同學(xué)的作文600字（精選篇3）

我有這樣一個(gè)同學(xué)：他身材不算很高，但有一雙迷人的眼睛，笑起來(lái)會(huì)在兩頰出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，他的頭發(fā)不是很黑，而是泛著一點(diǎn)黃色。美中不足的是他滿臉的青春痘。

我感覺(jué)他是我們班最用功的。當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上瘋的時(shí)候，他卻在拿著那本厚厚的新華字典在津津有味地讀著;當(dāng)我們?cè)谒奚崂锟煲说臅r(shí)候，總會(huì)瞥見他還在興致勃勃的那看手電筒在讀書，當(dāng)數(shù)學(xué)老師在講枯燥無(wú)味的公式、解法時(shí)，弄得我們都睡眼朦朧的時(shí)候，他卻還在專注的聽著，當(dāng)各科老師布置了一堆無(wú)趣的作業(yè)，我們還在和老師抱怨的時(shí)候，他卻已經(jīng)開始做了起來(lái)。唉!真搞不懂這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的人的想法。

當(dāng)然也鬧過(guò)不少笑話。有好多次他都因?yàn)檫呑呗愤吙磿驳酵瑢W(xué)或撞到墻，更有意思的是有一次竟然撞到了校長(zhǎng)，那可就尷尬了。所以，我們見到他以后總會(huì)先說(shuō)：“小心，別再撞到校長(zhǎng)了!”還有一次，有位老師給我們布置課下的作業(yè)后，就走了。他就抓緊做了起來(lái)。打了上課鈴以后，因?yàn)檫@節(jié)課上地理，所以地理老師來(lái)了讓我們背上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。地理老師見他嘴巴不動(dòng)，就走了過(guò)去，又看了看做的題，當(dāng)時(shí)就氣瘋了。老師說(shuō)：“挺能啊，小伙子!上我的課竟然做別科的功課，知識(shí)點(diǎn)都掌握完了嗎?把上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)給我抄三遍，另外你這節(jié)課就站著吧!”他一臉茫然被嚇了一跳，似乎不知道已經(jīng)上課了，更不知道老師在他后面。我們?nèi)喽夹α?。諸如此類，好多好多，今天就不細(xì)說(shuō)了。

如果你想認(rèn)識(shí)他，就請(qǐng)站在我們教室門口，看誰(shuí)在座位上寫作業(yè)，那個(gè)人就是他!

六年級(jí)寫同學(xué)的作文600字（精選篇4）

看到這個(gè)題目，很多人就會(huì)問(wèn)：同學(xué)那么多，你指的是哪一個(gè)?別急別急，既然要講同學(xué)，那我一定會(huì)講張樂(lè)樂(lè)……座位前面的程兄程振杰啦!

程振杰臉上長(zhǎng)著一對(duì)“黑寶石”，一個(gè)高挺的鼻梁，以及一張小巧紅潤(rùn)的嘴巴。至于他的性格嘛，自然是大方、不拘小節(jié)的啰!

有一次，我找不到自己剛剛發(fā)下來(lái)的回家作業(yè)了，正在座位上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我看到了同桌程同志——他是我的同桌，他的“嫌疑”最大!

“程振杰，還我東西吧!”我向程振杰說(shuō)道。他聽了，放下手中的書本，一臉疑惑地問(wèn)我：“怎么了，還你什么啊?”“還裝，別以為我不知道你趁我不在的時(shí)候干了什么!”“你說(shuō)什么，我不明白?！背陶窠芨永Щ罅耍骸拔腋墒裁戳?”我聽了，更加生氣了，心想：好啊，偷偷拿走了我的回家作業(yè)，還死不承認(rèn)，我看你能撐到什么時(shí)候!我直接對(duì)程振杰大聲說(shuō)到：“行了，快還我回家作業(yè)。不然，我告訴老師了!”說(shuō)完，我又劈頭蓋臉地臭罵了他一頓，而程同志還在疑惑和委屈之中。

過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)拿著回家作業(yè)說(shuō)道：“許軍旗，這是你的吧?怎么會(huì)掉在我這里?”

下課后，我垂著頭，紅著臉，羞愧地對(duì)程振杰說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，我不該指責(zé)你的。”程振杰聽了，笑著對(duì)我說(shuō)：“行了，行了，你也不用自責(zé)了，我不是沒(méi)怪你嘛!”他頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道：“下次要注意，要保管好自己的東西，萬(wàn)一丟了，找不到了怎么辦?——指不定哪個(gè)人會(huì)在疑惑中得到一份‘驚喜’呢!”說(shuō)完，我們倆哈哈大笑了起來(lái)……

怎么樣?我的同學(xué)程振杰大方吧，你想不想跟他交個(gè)朋友呢?

六年級(jí)寫同學(xué)的作文600字（精選篇5）

你一定看過(guò)葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書中的主人公丟丟可能哭了，他的眼淚能引起水災(zāi)。我們班也有一個(gè)哭鼻子大王，和丟丟也是不相上下。為了照顧她的面子，在這，我就不說(shuō)她的全名了，就叫她王同學(xué)吧。

其實(shí)王同學(xué)長(zhǎng)得瘦瘦弱弱的，腦后總是扎著兩個(gè)麻花辮，不哭的時(shí)候，臉上白白凈凈的，一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，剛到我們班的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡她，上課的時(shí)候，老師也喜歡提問(wèn)她，可是不知從什么時(shí)候開始，只要是回答不出老師的問(wèn)題，她的眼淚就像一陣小雨，淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，開始的時(shí)候，老師安慰她，同學(xué)們拿紙巾給她擦眼淚，后來(lái)才知道她的那雙水汪汪的大眼睛原來(lái)是個(gè)大水庫(kù)，取之不盡用之不竭。書本沒(méi)有帶會(huì)哭，擦皮不見了也哭，考得不好會(huì)哭，題目不會(huì)做也哭，漸漸地大家都厭煩了，再也沒(méi)有人來(lái)遞紙巾了，她哭了時(shí)候，有的同學(xué)開始忍不住地笑。

一次下課時(shí)同學(xué)們?cè)谝豢焱妫ハ嘧分鹬?，一不小心碰到了她，把她摔到了，這下可不得了了，頓時(shí)她嚎淘大哭，猶如一場(chǎng)傾盆大雨，任誰(shuí)拉，任誰(shuí)勸，她都不起來(lái)。嚇得惹禍的同學(xué)也哭了起來(lái)。連校長(zhǎng)也驚動(dòng)了，最后還是馬老師把她抱到校醫(yī)務(wù)室，說(shuō)是要給她打針，她才止住了哭。從那以后。沒(méi)有人敢跟她一塊玩了。

可最近，她的一次哭讓老師和同學(xué)們都對(duì)她改變了看法。就在上個(gè)星期二一早，她來(lái)到教室，拿出了她的零花錢交給馬老師，說(shuō)是幫助四川地震中受災(zāi)的小朋友，她說(shuō)那些小朋友太殘了，

有的失去了父母，有的受到了重傷。說(shuō)著說(shuō)著，她的眼淚像決了堤的洪水，奪眶而出。同學(xué)們看了，都受到了感動(dòng)，都拿出紙來(lái)給她，馬老師也把她摟在懷里，淚水也情不自禁地流了下來(lái)，這時(shí)教室里早已一片哭聲……