小學六年級為自己喝彩的作文600字
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。這里給大家分享一些小學六年級為自己喝彩的作文600字,希望對大家能有所幫助。
小學六年級為自己喝彩的作文600字篇1
劉翔跨欄第一,我們?yōu)樗炔?姚明籃球在中國第一,我們也為他喝彩。而我為自己喝彩。我們總看到別人的優(yōu)點,然后拿自己的缺點和他們的優(yōu)點比較。以前我也是這樣,現(xiàn)在我改變了,我為自己喝彩。
記得那次,我們考試。第一次考及格了,覺得這樣就可以了,便沾沾自喜??傻搅说诙慰荚?,當卷子發(fā)來時我驚住了,全部都是詩詞句子,這時無論怎么向大腦發(fā)信號,總是不給我發(fā)答案,最后成績單發(fā)下來,我以失敗告終,唉,沒及格。不過,我仍舊為自己喝彩,因為我看到了自己的不足,得到了教訓。這比分數(shù)更為重要,所以我為自己喝彩。
以前,我總是不自信,是老師鼓勵了我。
記得七年級。語文老師是我們新班主任。我們是第一次接觸、第一次見面、第一次打交道。沒想到他卻提議讓我當紀律委員,這時的我簡直就是二丈的和尚摸不著頭腦。當老師宣布時,心里像有個兔子跳著一樣。其實我明白,我的能力是難以勝任的,但是又想試試看,所以我答應了。
班里有四十多個人,男生都像孫悟空一樣調(diào)皮,女生出于朋友也都不敢管。這時我的救星來了,她身材豐滿,嗓門高一看就有說服力,自然同學們都很聽她的話了,而我就成了名義上的 紀律委員 。
也許老師看出來了,便叫出來問我班里為什么這么亂,問我干什么去了。我低著頭沒吭聲,其實我也想管啊,心里像五味瓶,什么味道都有,可是我沒吭,因為是我失職了。老師語重心長的說;你是管紀律的,你有權利管他們,只要他們不聽話,你完全可以用一切辦法管柱他們,你為什么不做呢。老師: 我 。我還沒說完老師就說: 我相信你。 天哪!老師說相信我,我一定不會辜負老師對我的期望,從今以后,我便像脫胎換骨一樣拿起了我的權利,每天自習課我都像警察一樣把他們管的服服帖帖,慢慢的我膽大了許多。不僅在學習中,在生活中,我也都懂得了邁出第一步,我懂得了邁出第一步對一個人的重要。我為自己邁出的這一步而喝彩。
為自己喝彩,不管成敗與否,邁出第一步我就為自己喝彩。為自己喝彩,不管別人如何看待。我做我的事,走自己的路;為自己喝彩,最起碼努力奮斗了。同學們?yōu)樽约汉炔拾?
小學六年級為自己喝彩的作文600字篇2
我喜歡黑色,聽別人說黑色是自卑的顏色。是的,我很自卑,寫字用黑色的筆寫,下棋也挑黑子下;我從來沒有想過,那個令人羨慕的光榮領獎臺我也會站上去
那緣于一次偶然,不,在我的心目中那是命運的魔咒,是一次必然的事情
在一個閑適的午后,我隨手翻看報紙,不一會兒,我的目光一下子被一則小標題吸引住了,我臥著的身體一下子幾乎繃直了,隨手拿起床邊的眼鏡仔細閱讀起來: 中學生__杯作文大賽 ,我看了好幾遍;其實,吸引我的不是那豐厚的獎金,也不是虛榮與名利,而是想看看自己可以拿到什么樣的名次,自己的實力到底如何呢?我猶豫著,心里仿佛有兩個小人在吵架,一個說: 去吧!多好的機會呀!寫作不一直是你所鐘愛的事情么?就當是多義一次鍛煉的機會啊! 另一個小人皺皺眉頭,說: 才不是呢!作文大賽可謂是高手云集,你一個作文寫得又不怎么好的人參加干什么呀!浪費時間! 我搖了搖腦袋,腦子中的兩個小人只留下第一個陪我了。
說干就干,我認真地看了參賽題目,拿著一個小本子和一支筆去書店查找相關素材,苦苦尋找,眾里尋材千百處,我把有關素材都翻了個遍,祈求哪怕能夠給我一點點的啟發(fā)與靈感。
經(jīng)過我日日夜夜的構思,我遵循媽媽 一顆紅心,兩手準備 的至理名言,把自己的思想感情不帶任何名譽色彩地傾斜下來,厚重的字典壓紅了我的大腿,但是我無怨無悔,當我小心翼翼地把自己多日來的思想結(jié)晶裝進薄薄的信封,超載的希望已經(jīng)寄出了我心靈的彼岸。
不久,我收到了一個大包裹,里面是一個對我而言千斤重的榮譽證書與獎金,望著證書上的黑字,我頓時明白了,黑色不代表自卑,它代表著一個人的光榮與自豪,我的眼淚不爭氣地落了下來,這是喜極而泣的眼淚,嘗一嘗,是甜的。我在日記本上寫下一句話:
為自己喝彩,一分耕耘必有一分收獲,不要吝嗇自己的掌聲,為自己豎起大拇指吧!要相信,每個人都會有成功的閃光燈!
小學六年級為自己喝彩的作文600字篇3
你厭煩那來自父母的喋喋不休的嘮叨嗎?你討厭父母用來約束你的條條框框嗎?你喜歡父母把你當做小孩子來看待嗎?你可曾想過,這些,都是爸爸媽媽的`一片關愛之心啊!
烏云密布天際,路上行人神色匆匆。我蹦跳著,心緒與周圍環(huán)境迥乎不同。我興奮地跑回家,心花怒放地打開了門,卻發(fā)現(xiàn)室內(nèi)一片寂靜,一副毫無生氣的模樣。
我看到媽媽坐在沙發(fā)上。
歡樂的心情使我絲毫沒有注意到媽媽的反常。我剛想與媽媽分享內(nèi)心的喜悅,不料媽媽怒視著我,開口便是一頓訓斥: 這么晚了,你還回來干什么!在外面跟你那群朋友玩去吧!永遠別回這個家!
我愣在那里,喜悅、歡愉的心情頓時煙消云散。我不懂,媽媽為什么會發(fā)那么大的火。那一頓劈頭蓋臉的訓斥使我頭腦發(fā)熱。我轉(zhuǎn)身將門拉開,徑自跑了出去。
我走進那家熟悉的面包店,看著窗外的瓢潑大雨,正如我心中委屈的淚水流個不停。熱氣醞釀的奶茶是我心中發(fā)酸,眼淚幾乎流到杯中。媽媽知不知道我的委屈?我想要將我參加詩歌朗誦的消息告訴她,卻被她無緣無故地一頓責罵。
我一邊安慰自己,一邊思考媽媽為什么罵我??墒窍肓撕芏喽急晃乙灰环穸?。這時,我習慣性地拿出表來看,卻真正被嚇了一跳!已經(jīng)七點鐘了!怎么會這么快!
我覺得有一個謎被自己解開了。是的,一定是這樣!我在外面跟朋友玩得太晚,媽媽一定找了很多地方都沒有找到我,她一定很擔心、很擔心
原來 原來問題是出在我身上?我咬咬下嘴唇,將滴進我淚水的奶茶喝完,便立刻沖回家里。我要告訴媽媽,我不會再讓她擔心了;我要告訴媽媽,我參加比賽的好消息;我還要告訴媽媽,我為自己高興!
沒錯,我為自己學會體諒母親而高興!我為自己喝彩!
小學六年級為自己喝彩的作文600字篇4
成功,往往是由汗水累積而成的,每個人都不例外。
那天,老師布置了一篇作文,有關老師的。我對寫人一竅不通,這可怎么辦?回到家,走回臥室,深深的嘆了一口氣,從書架上翻了翻,果然沒什么素材。在我灰心喪氣的時候,媽媽來了。她看到我無精打采的樣子,皺了皺眉,關切的問道:“怎么了?又遇到什么難題了?”我靠在椅子上,無力的指了指日記本,緩緩吐出一句:“老師讓寫作文,有關教師節(jié)的,我不會!”說完我翻了個身,用一個更舒服的姿勢趴在椅子上,”唉,我可怎么辦啊!“媽媽稍稍思索一下,笑道:”孩子,用你的眼睛去觀察身邊的每一件事,其實生活就是一本用不完的素材集,小事抓起更好哦!“媽媽留下了一串令我思考良久的話,就離開了房間。
我的腦筋開動了,小事?什么小事更突出?教書?太普通。念課文?太老土……最后我決定寫看起來最完美的寫字課。雖然它是小事一件,但它卻是我最記憶猶新的'。說干就干,我抓起筆,讓靈感如泉水般從我的腦中流到筆下,源源不斷。二十分鐘,半個小時,四十分鐘……”呼——“我深深地出了一口氣,總算完成了,我美滋滋的合上本子,爬上床,安心地進入了夢鄉(xiāng)。
第二天,我忐忑不安的將日記本交給老師,心中有那么一絲小期待。終于,赦免令般的下課鈴終于響了,日記本回到了我的手中。我激動地翻到昨天的那頁,鮮紅的"27"分!我開心的不得了,心中比那抹了蜜的土司還要更甜。
雖然這是一件不起眼的事情,但它卻足已讓我驕傲!我為自己喝彩!
小學六年級為自己喝彩的作文600字篇5
你們想知道我為什么會為自己喝彩嗎?那要從我的數(shù)學成績說起,我都不好意思說經(jīng)??级嗌俜至?,大多數(shù)是在班上的后幾名。不過,你們可不要認為這是在學校的成績,這指的是課外班的奧數(shù)成績的排名。
但是,在前不久的奧數(shù)考試中,請你們猜一猜我得了第幾名?實不相瞞,我居然考了第二名。滿分一百一十分,而我都考了一百零五分,就因為粗心少寫了一個“答”字,就扣我五分,使我與第一名失之交臂,真是太遺憾了!
說到這里,你們一定十分好奇,為什么我的成績會提高的如此之快?告訴你們那是因為我遇到了“神奇”的老師。
所謂“神”,這位老師講課時,總是神采奕奕,仿佛不知疲倦。在冬季里,當別人穿著厚重的棉衣還凍得瑟瑟發(fā)抖,而他在講課的時候穿著薄薄的夾衣,卻汗流滿面。為什么呢?為了講好一道題,他一會兒做模擬實驗,一會兒畫圖,忙得不亦樂乎。一道題,為了加深我們的理解,他總是能做出三、四種不同的解題方法。直至,我們?nèi)坷斫鉃橹埂?/p>
所謂“奇”,在他講課的時候,無論他講的多投入,總是能發(fā)現(xiàn)不注意聽講的'學生,這時,他會突然瞪大眼睛,指著大聲喝道:“你在那想啥嘞?”于是乎,所有思想開小差的,都會馬上聚精會神地聽講。他對待學習的認真態(tài)度,深深地影響著我。也未曾因為我的成績不好,而遭到歧視,反而每次上課他都會鼓勵我,大膽發(fā)言。在他的指引下,我漸漸地愛上了奧數(shù)。因此,成績也有了大幅的提高。正因為尋尋覓覓找到了引導我學習方向的人,指導我的學習方法,所以我才會為自己喝彩。
雖然,這篇文章是為自己喝彩,其實,我更想祝愿所有的人都能找到引導自己的啟明星,不斷指引自己,時刻為自己喝彩!而這位可敬、可愛的老師,我會永遠把您的名字記在—我的心里。