小學(xué)六年級(jí)難忘的畢業(yè)照作文600字(精選5篇)

巴金說(shuō)：“只有寫(xiě)，才能寫(xiě)出好文章?！濒斞刚f(shuō)：“好文章是修改出來(lái)的?！毙薷氖菍?xiě)作文最后一個(gè)步驟，并且非常重要。這里給大家分享一些小學(xué)六年級(jí)難忘的畢業(yè)照作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

小學(xué)六年級(jí)難忘的畢業(yè)照作文600字（精選篇1）

打開(kāi)抽屜，一張照片映入眼簾，望著照片上一個(gè)個(gè)熟悉的身影，我想起了小學(xué)生活最后一天的情景。

那天，天很藍(lán)，陽(yáng)光燦爛。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈地來(lái)了，因?yàn)檫@一天后，暑假就來(lái)了——這是小學(xué)最后一天的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。

聯(lián)歡會(huì)節(jié)目豐富，大家玩得很嗨，一直到了最后一個(gè)游戲，大家都還高興地嬉笑著。

最后，當(dāng)《明天會(huì)更好》的音樂(lè)響起，大家合唱“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛……”這美好的旋律里，我看到老師眼里閃著淚花，她還是那么慈愛(ài)，那么深情地看著自己親手帶大的孩子們，就像望著一群茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的小樹(shù)。也許她不想讓我們發(fā)現(xiàn)她哭了，她的臉上始終掛著微笑，但我卻分明看到她眼角那滴晶瑩的眼淚。我也在無(wú)人知曉的情況下默默地藏了一滴眼淚——今天，應(yīng)該是我們最后一次唱歌了吧?我這樣想，老師應(yīng)該也這樣想吧。

老師給了我們每個(gè)人一個(gè)擁抱，大家突然沉默了，不再嬉笑了，眼淚無(wú)聲無(wú)息散落在各自的角落。當(dāng)老師擁抱我時(shí)，她拍了拍我的后背，我閉上眼，竟然清晰地聽(tīng)到了老師的心跳!老師落下的淚水穿過(guò)我的頭發(fā)，落進(jìn)我的身體，融入我的血管，溫暖我的心。

面對(duì)大家，我的臉上雖然掛著笑容，但我的心里已經(jīng)流淚了。

拍集體照時(shí)，我保持微笑面對(duì)鏡頭，但眼眶里蓄滿(mǎn)淚水，我極力忍著，不讓它掉下來(lái)。我知道，過(guò)了今天，我將告別敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)，此刻，我的腦子里，回放著小學(xué)六年來(lái)同學(xué)之間，師生之間發(fā)生的一幕幕……在快門(mén)咔嚓摁下的瞬間，我終于落下了眼淚。

看著照片上老師依舊慈愛(ài)的面容和同學(xué)們還有些稚氣的眼神，我知道挽留不住時(shí)光前行的腳步，但小學(xué)階段所有美好的記憶都將定格在這張畢業(yè)照里。

小學(xué)六年級(jí)難忘的畢業(yè)照作文600字（精選篇2）

“啪”，清脆的咔嚓一響，76個(gè)同學(xué)，16位老師，92個(gè)別具一格的表情，永遠(yuǎn)定格在了這張畢業(yè)照上，七彩的服飾，七彩的面目表情灼灼如火的紅領(lǐng)巾，匯成了這張?jiān)谖矣洃浿杏啦煌噬漠厴I(yè)照。

瞧，朱靜涵，趙夢(mèng)怡，語(yǔ)文老師笑的多燦爛，充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑使她們看起來(lái)像朵多朵嬌艷美麗的花。再瞧瞧，田由甲，英語(yǔ)老師，常思俏，羞答答地微笑，像三朵出水芙蓉，好美啊!咦?瞧，孫婧，洪鑫，賈玉瑩，那明亮而大的眼睛，像兩顆星星，像兩顆珍珠，像融在甘露中的兩片黑牡丹花瓣，使得她們看起來(lái)格外精神。透過(guò)她們的笑，她們的眼，我看到了平日我們?cè)谝黄疰覒虼螋[，我們?cè)谝黄鹨髡b詩(shī)歌，我們?cè)谝黄鹬码娭袊?guó)那氣勢(shì)磅礴的江山，我們?cè)谝黄鹨蜣q論而面紅耳赤……這一幕幕那樣印象深刻，那樣記憶猶新，這又讓我回想起了當(dāng)時(shí)照畢業(yè)照的心情。

當(dāng)我們第一排準(zhǔn)備蹲下去拍照時(shí)，我的心猛地一顫，這一照就證明我們馬上就要離開(kāi)這所學(xué)校了?，F(xiàn)在和我在一起的同學(xué)，也將分別，也將分道揚(yáng)鑣，想想諾大的學(xué)校里，每一處地方，每一個(gè)角落，都有我留下的足跡與身影，猛一分別，那樣不舍。早就明白的畢業(yè)如約而至，可我卻覺(jué)得還是太突然，難舍難分的同學(xué)，循循善誘的老師，朝夕相處的學(xué)校，就要這樣分開(kāi)，教我怎樣舍得?

一滴淚不由自主地流了出來(lái)，我連忙把頭扭向一邊，眼神也隨著轉(zhuǎn)向那邊，惶惑，不舍，我的手微微顫抖，令人終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨，歡快的步伐，愉悅的笑聲，動(dòng)人的歌聲，這些都融入了我的心田。陽(yáng)光葉影在我眼前輕輕晃過(guò)，“來(lái)，往后再來(lái)點(diǎn)兒，讓老師抱著你?！睌?shù)學(xué)老師的話(huà)語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起了我心中的萬(wàn)頃情潮，他們翻騰涌動(dòng)著，喚醒了我和數(shù)學(xué)老師在一起的歡快時(shí)光。我們?cè)谝黄饸g快地讓著一塊西瓜，我們?cè)谝黄鸪ㄩ_(kāi)心扉的討論，我們?cè)谝黄鹛剿髂锹龑W(xué)習(xí)路上出現(xiàn)在的難題……啊!我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情，眼又濕潤(rùn)了……“啪”清脆的一響，照片出來(lái)了，上面的我眼窩濕潤(rùn)，眼看著遠(yuǎn)方，這照片再一次印證了我的不舍!

七彩的服飾，七彩的表情，七彩的照片，七彩的童年，這種種顏色，匯成了一幅絢麗多彩的畢業(yè)照，它在我記憶中永遠(yuǎn)駐存下來(lái)，永遠(yuǎn)透著七彩的顏色，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地成為我人生不可再有，永不褪色的畢業(yè)照!

小學(xué)六年級(jí)難忘的畢業(yè)照作文600字（精選篇3）

這是我的，第二張畢業(yè)照。

放學(xué)回到家，很興奮地與母親交談，手拿一張畢業(yè)照，在上面指指點(diǎn)點(diǎn)，講述一個(gè)又一個(gè)有關(guān)于他們的故事。指尖劃過(guò)一張張初現(xiàn)棱角的青澀臉龐，每一個(gè)都為我熟識(shí)，腦海里全是他們鮮活的身影——他們陪我走過(guò)了六年歲月輪轉(zhuǎn)。不知是誰(shuí)，把我們?nèi)嗳司墼谝黄?，有了能夠相識(shí)相知的緣分，可能這就是所謂的“天意”吧。

六年，我們?cè)谶@個(gè)校園生活了六年，我們嘗過(guò)了甜，也試過(guò)了苦;我們?cè)谶@里經(jīng)歷了驕陽(yáng)，也經(jīng)歷了大雪;我們看過(guò)了彩虹的絢爛，也看過(guò)了大雨的傾盆……古蕩一小承載了我們太多太多成長(zhǎng)的足跡，每一個(gè)角落都有過(guò)我們碌碌的身影，每一寸土地都有過(guò)我們凌亂的腳印，每一個(gè)教室都有過(guò)我們稚嫩的聲音。

而如今，距畢業(yè)僅剩一個(gè)多月的時(shí)間，六年的漫漫歷程即將接近尾聲。每一天都會(huì)收到精美卻蒼白無(wú)力的同學(xué)錄，一張紙，要你寫(xiě)下姓名，愛(ài)好，住址……寫(xiě)下你玩笑般卻又鄭重的話(huà)。大家每天的話(huà)題也變成了“你上哪個(gè)中學(xué)?“你民辦搖號(hào)搖進(jìn)了嗎?”……一切都讓我感覺(jué)茫然無(wú)助，六年了，我們就要各奔東西了。不知是什么使然，我拿出幼兒園的畢業(yè)照，一個(gè)個(gè)看過(guò)去，竟一個(gè)也不認(rèn)識(shí)了，連從前的自己都覺(jué)得陌生至極。

想著想著，我渾身顫了一下——等到我頭發(fā)花白的時(shí)候，我恐怕會(huì)顫顫巍巍地?fù)嶂W(xué)的畢業(yè)照努力回想?yún)s怎么也想不起來(lái)同學(xué)們的音容笑貌吧!兩張畢業(yè)照擺在我面前，不禁感慨：原來(lái)還有這么多人，和我一起走過(guò)美好的童年。但我卻沒(méi)有好好珍惜那些朋友，沒(méi)有好好告別就走向嶄新的世界。只是這一次，我不會(huì)一聲不吭地去向初中，我要好好地向你們這幫“損友”們道一聲：

同學(xué)，珍重。

小學(xué)六年級(jí)難忘的畢業(yè)照作文600字（精選篇4）

轉(zhuǎn)眼間，我從醫(yī)院的手術(shù)室里誕生了，時(shí)間帶著我跨過(guò)了學(xué)前班的懵懂無(wú)知，又即將帶領(lǐng)我飛離小學(xué)六年的美好時(shí)光;轉(zhuǎn)眼間我跟著時(shí)間那無(wú)聲敏捷的步伐，進(jìn)入了多夢(mèng)的初中生活。猛然翻開(kāi)抽屜里的相片，才發(fā)現(xiàn)有那么多張笑臉即將與我分別，“再見(jiàn)了，六年朝夕相處的朋友;再見(jiàn)了，六年辛勤教導(dǎo)的老師;再見(jiàn)了，我依舊不舍的小學(xué)生活……

用指尖輕輕滑過(guò)畢業(yè)照里每一個(gè)同學(xué)的臉龐。幼兒園，一張張笑臉如花兒般盛開(kāi)在我心上。嘿，你還記得我嗎?我就是哪個(gè)“小胖妞”啊!“蘑菇頭”你現(xiàn)在在哪呢?回憶起當(dāng)時(shí)學(xué)前班的甜蜜往事，我我即使不舍，也得放下。揮去這陳舊的一片，在它的背后時(shí)間如魔術(shù)師般又變出了一張。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，“小胖妞”變得不一樣了，從前的兩只麻花辮不知了去向，代替它的是干凈利落的一條短短的馬尾辮，在照片里我又找到了“蘑菇頭”，她依舊和以前一樣，只是比“小胖妞”高了半個(gè)頭，在這張照片里，笑臉又增加了，一張兩張三張四張?jiān)谖倚睦镩_(kāi)滿(mǎn)了花。

畢業(yè)照里的我們，有笑的也有哭的，畢業(yè)照里有我不舍的死黨，也有煩人的同學(xué)，但更多的是前者。畢業(yè)之際，時(shí)間你能否走慢點(diǎn)，停留在相機(jī)按下快門(mén)那一刻，停留在你追我趕的賽場(chǎng)上，停留在熱火朝天的勞動(dòng)中，停留在引人入勝的課堂中……

小學(xué)六年級(jí)難忘的畢業(yè)照作文600字（精選篇5）

愿上天原諒我的敏感吧，我覺(jué)得拍畢業(yè)照是件可怕的事，照片一洗出來(lái)，一切好象都已塵埃落定，應(yīng)該是"曲終人散"的時(shí)候了于是總小心翼翼的避諱著這個(gè)話(huà)題?！}記

總考的前一天，同學(xué)們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來(lái)，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍!”后，便飄然而去。這句話(huà)，好象給教室里注入了興奮，同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來(lái)。

“這一天，這一天還是來(lái)了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞，但思緒卻再也回不到書(shū)本上去

中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來(lái)，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認(rèn)真地打量，簡(jiǎn)直像解剖青蛙卵的科學(xué)家?！捌鋵?shí)不就是照張照片嘛?！蔽乙贿叾⒅R子一邊自言自語(yǔ)，“恩，就這樣了”說(shuō)著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好

下午，天氣出奇的好，也許陽(yáng)光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過(guò)程比預(yù)想的要快，沒(méi)有一個(gè)人在閃光燈閃爍的時(shí)候眨眼睛或作出無(wú)精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個(gè)人的笑容，便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。

回到班里，同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書(shū)堆，沒(méi)有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常?？粗厦娴囊粋€(gè)個(gè)孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過(guò)呢?，說(shuō)不定若干年后，我也會(huì)看著小學(xué)的畢業(yè)照這樣想吧!