小學(xué)六年級幸福的眼淚600字作文(精選5篇)

寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章。這里給大家分享一些小學(xué)六年級幸福的眼淚600字作文，希望對大家能有所幫助。

小學(xué)六年級幸福的眼淚600字作文精選篇1

張維佳啊--班長打了一個哈欠，今天做的清潔真累啊!衛(wèi)生委員也隨便找了一個板凳坐下：是啊!我可不希望看見半個紙團(tuán)。

學(xué)校里的兩棵柳樹在風(fēng)中飄著，太陽也發(fā)著燦爛的光芒。但是，衛(wèi)生委員剛要回座位，蹦!的一聲，班長跳了下來，蹦!的一聲，他們兩個都摔倒了，他們再一看，自己踩到了紙團(tuán)上.班長一看：怎么多了兩個紙團(tuán)?誰扔的?給我劉班長如實招來!衛(wèi)生委員也轉(zhuǎn)喜為怒：氣死我了!誰扔的紙團(tuán)?那么不注意環(huán)保!我知道了要他嘗嘗去死去死拳的厲害!大家也議論了起來。誰這么不注意環(huán)保!就是!成心扣我們班分!衛(wèi)生委員和班長火冒三丈，全班都瞪大了眼睛，都想找出是誰扔的紙團(tuán)。轟隆隆!轟隆隆!當(dāng)時是天打五雷轟，雨狂下，嘩啦啦!嘩啦啦!柳樹也變得黯然無色，天空也晦暗了起來。

就在大家議論之時，我覺得他們不撿這兩個紙團(tuán)太可惜了，要是校長來了，準(zhǔn)扣一分!我趁大家不注意的時候，把大紙團(tuán)撿了起來，就這時，衛(wèi)生委員突然一陣?yán)湫?。我終于知道這個是誰了!誰?誰?這個人就是--衛(wèi)生委員故意不說，加了點神秘感.張!維!佳!就是他!就是他把兩個大紙團(tuán)扔在這里的!哇!張維佳是兩面派耶!就是!在老師那兒好，就偏在我們這兒變得這么壞!哼!我大叫一聲：我沒有扔紙團(tuán)，只是拾起來而已!說完這句話，我便跑出了教室，眼淚也流了出來。

哼!自己就了不起了!期中考試考了一百分就了不起了!就是!自己還覺得自己受委屈了!天上，雨下得越來越大了，好像要把整個學(xué)校給淹沒，雷電好似要把學(xué)校，不，甚至把地球分為兩半。

小學(xué)六年級幸福的眼淚600字作文精選篇2

不要說我們的日子只有陽光和鮮花，要知道有多少陽光和鮮花也就有多少風(fēng)雨和眼淚;不要說眼淚是軟弱的代名詞，眼淚流過，我們也就變得堅強(qiáng);不要說眼淚是一彎悲傷和痛苦的流淌，它還是一池喜悅和幸福的洋溢……

記得有一次，我有一道題不確定，便向媽媽請教，后來兩人有了意見分歧，便爭吵了起來，兩個人都認(rèn)為自己的是對的，這件事情只好這樣不了了之。

深夜，我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著，腦中滿是和媽爭吵的場景，于是我便把那道題再回憶了一遍，突然驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽的方法才是對的，可是，愛好面子的我又不好意思去主動承認(rèn)錯誤。

就在這時，門鎖發(fā)出了一絲清微的響聲，嚇得我連忙裝成熟睡的樣子，眼睛只留一道縫來觀察。

我定睛一看，原來是媽媽，“不過她這時候來干嗎呢?”心想，只見媽媽為我拉好被子，從口袋里掏出了一張紙來，悄悄地放在我枕旁，然后又躡手躡腳地走了出去。媽媽一走，我立刻打開了燈，仔細(xì)地看著那張紙：“兒子，媽媽不應(yīng)該對你發(fā)火，但你在那里大吼大叫也是不對的，那道題我上網(wǎng)查過了，正確答案如下。另外，希望你不要埋怨媽媽，我也是為了你好?！笨吹竭@，我不禁流下了眼淚，我知道，那是幸福的眼淚。

有人說眼淚是一個人品格的珍珠，有人說眼淚是情感匯集的港灣，還有人說眼淚是生活中感人肺腑的音符……所以，讓我們的眼淚盡情流淌吧。

小學(xué)六年級幸福的眼淚600字作文精選篇3

當(dāng)我們呱呱墜地的時候，與我們相伴的是眼淚;上學(xué)后，面對老師的批評和學(xué)習(xí)的壓力，相伴的也是眼淚;長大后，我們?yōu)楣ぷ鳎瑸榧彝ザ鴬^斗，面對挫折也會流下眼淚;為友情為親情甚至為愛情都會流下眼淚。

也許眼淚有時苦，有時甜。幸福會流淚;難過會流淚;高興會流淚;激動會流淚。無論何事何時，眼淚都是我們最親密的陪伴者。我偽裝著，盡量不露痕跡，努力讓自己不輕易掉下眼淚，但它似乎和我作對，一次又一次不爭氣的落下來。落在臉上，涼在心中。

我一次又一次的警告自己：嘴角向上45度微笑。但一次又一次的失敗，直到有一天我才真正的明白，其實哭比笑更能讓自己放松，有時哭出來比笑更好?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”，“風(fēng)雨”都來了，那“陽光”還會遠(yuǎn)嗎?

眼淚真的很奇怪，它會使人們擁有多種復(fù)雜的情緒，讓人們難以揣摩與分辨。幸福?痛苦?其實，眼淚也是一種幸福!哭泣不一定就是軟弱、無能、可憐的表現(xiàn);微笑也不一定就是快樂、開心、幸福的`標(biāo)志。自己的心境只有自己最清楚、最明白，別人再怎樣說，也不會代替自己。所以，不要掩飾我們的情緒，想哭就哭;想笑就笑;難受就難受;開心就開心。流自己的淚，讓別人說去吧!

流淚是一種幸福，因為它宣泄了心中的不快，讓心靈重獲溫暖!學(xué)會流淚!對自己，何必太過苛刻。讓自己或微笑，或流淚。隨心而動，那樣，會是我們更加的成熟，快樂。

淚水流在屬于自己的天空中，快樂把握在自己的手中!

雨過天晴，天會更藍(lán);淚水過后，心情會更舒暢。淚如雨絲，讓它滋養(yǎng)這顆易感的心吧!

幸福的時刻，我淚流滿面。

小學(xué)六年級幸福的眼淚600字作文精選篇4

回憶著這小學(xué)里的六個春秋，每一堂課都讓我受益匪淺，我最記憶猶新的就是那堂語文課，它讓我懂得了許多，許多……

那是在三年級的一節(jié)作文課，老師讓我們自己來朗讀作文，她掃視了一下整個班級，沒有人舉手，她又反悔目光再掃視了一遍，還是沒有人舉手，教室里安靜極了，就這樣沉默了一分鐘，兩分鐘……老師最后把目光降落到了那個角落——金家威身上，因為他是我們班作文比較好的學(xué)生。

金家威的學(xué)習(xí)成績很好，每次測驗他在班里都是名列前茅?？墒抢咸鞛樗P(guān)閉了另一扇門——他的右腿在五歲的時候殘疾了，這對當(dāng)時年幼的他打擊是多么沉重啊!以至于他變得自閉，變得憂郁……他從來都不跟別人玩，也很少跟人說話，上課時，他沒有舉過一次手，下課了，也只是躲到那個角落里，撥動著手中的彈珠……

金家威發(fā)現(xiàn)同學(xué)們和老師都在望著他，臉不由得漲的通紅，頭也低了下去。手指不停地轉(zhuǎn)動著，腳尖也在地上久久地摩擦著，時間一分一秒地過去了。許久，他才慢慢地抬起頭來，老師目不轉(zhuǎn)睛地望著他，那眼神仿佛在說：“站起來，金家威，不要怕，老師相信你能行的，站起來!”金家威開始要站起來了，他用手撐著桌子，腳慢慢伸直了，這時，他的手開始抖動起來，可能是因為疼痛吧!一分鐘，兩分鐘……他終于憑著自己的力量，勇敢地站了起來!全班立即響起了陣陣掌聲。金家威的腳挪開了凳子，手中拿著作文，搖搖晃晃地走向講臺。他開始朗讀了，盡管他的聲音小得幾乎只有老師能聽見，但我們聽得是那么津津有味……讀完了，全班又給他了一陣?yán)坐Q般的掌聲，為他的勇氣而鼓掌，為他戰(zhàn)勝了自己而鼓掌!

那一刻，金家威哭了，兩行熱淚從他的臉頰上滑落。我想，這就是幸福的眼淚吧……

小學(xué)六年級幸福的眼淚600字作文精選篇5

我生長在一個幸福的家庭，時時刻刻都能感受到父母的關(guān)愛，這些關(guān)愛像雨露一樣一直滋潤著我的心田。讓我感動，讓我為之動容，讓我流淚。

記得我六歲那年，我和爸爸、媽媽去黃山旅游，為了感受黃山的美景，我們決定徒步攀登。一開始，我們一家三口還有說有笑，個個興高采烈。但到了半山腰，我們已累的氣喘吁吁，兩腿像灌了鉛似的，變得越來越沉，每上一個臺階都十分吃力。甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。在爸爸的一再鼓勵下，我又堅持攀爬了一個多小時，最后，爸爸看著我漲紅的小臉，心疼地背起了我，我趴在爸爸的背上，崎嶇的山路在爸爸的腳下向山頂延伸，隨著山頂越來越近，爸爸的腳步也越來越沉，喘氣聲也越來越大，豆大的汗珠濕透了爸爸的衣衫，此刻，我能感受到爸爸已精疲力盡，但他依然牢牢地托住我，為了不讓我從他的背上滑下，爸爸的腰也彎的越來越低了。那一刻，我已無心欣賞眼前的奇松、怪石、云海、險峰。心中充滿了一個父親對女兒的博大的愛。一股暖流，流入我的心田，眼淚止不住地流了下來。

自從我懂事以來，這樣的眼淚我流過很多次，雖然起因不同、對象不同，有親人，有老師，有朋友，也有素不相識的叔叔阿姨、爺爺奶奶，但感受是相同的，流的都是幸福的眼淚，我希望全天下所有的家庭都很幸福，所有的小朋友都和我一樣能在幸福的環(huán)境中健康成長。讓我們帶著感恩的心，對待親人，對待老師，對待朋友，對待社會。讓世界充滿愛。