春天的六年級(jí)作文600字
有人喜愛(ài)烈日高照、熱情四溢的夏天,有人喜愛(ài)那碩果累累的秋天,而有人卻喜愛(ài)那充滿希望的春天。下面是小編為大家整理的關(guān)于關(guān)于春天的六年級(jí)作文600字,希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
春天的六年級(jí)作文600字篇1
已經(jīng)立春一個(gè)月多了,我卻還不曾知道,我才剛剛發(fā)現(xiàn)。天氣變暖了。春天悄然而至。
這些天,當(dāng)我還穿著毛衣毛褲時(shí),路上的人都有穿短袖襯衫了。一天下來(lái),我的身上全是熱汗。我當(dāng)時(shí)還想:現(xiàn)在的人,真開(kāi)放。不怕冷呢!諸不知,是我自己鬧了笑話??粗鞖庾兣N医K于認(rèn)識(shí)到,一個(gè)新的季節(jié)早來(lái)了,只是我不曾注意。
“一年之際在于春”,立春了,意味著春天來(lái)了。春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花齊放,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。春天來(lái)了,春雨也許還未感受春天的氣息,竟沒(méi)有來(lái)湊熱鬧。春天的風(fēng)是溫暖的,沒(méi)有夏天那么熱烈,沒(méi)有秋天那么涼爽,沒(méi)有冬天那么寒冷。這樣的風(fēng),配上這樣的天氣,也太適合出去走一走了。
春天的歌聲轟走了寒冷的冬天,唱綠了石縫中的小草,唱紅了草地上的小花,唱來(lái)了南飛的大雁,唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個(gè)多彩多姿的世界。也唱出了我們新的精神,新的希望,新的活力。
我喜歡春天,它不像夏天那樣炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷。春天是一個(gè)生氣勃勃,充滿活力的季節(jié)。以往的這個(gè)時(shí)候,抬頭便能看見(jiàn)孩子們放的風(fēng)箏。千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于我們每一個(gè)人,這樣的季節(jié)值得我們?nèi)檫@個(gè)大地,這個(gè)天空去裝點(diǎn),去贊美。
春天了,走出房門,放下電腦,去看那復(fù)蘇的生物吧,用不同的眼光認(rèn)真看一看這個(gè)我們生活的地方。
春天的六年級(jí)作文600字篇2
當(dāng)春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來(lái)時(shí),真能讓人心醉;當(dāng)春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來(lái)時(shí),也能讓人斷魂。
春,絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著我們的目光。
于是,開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春,絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的,還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的,還是鶯鶯絮語(yǔ)的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi),他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。
于是,開(kāi)始在春天漫游。披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里,其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的,還是平淡無(wú)奇的,都要沿著那特定的時(shí)令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分,無(wú)論是生在富饒的家園,還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀,都用自己獨(dú)特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。
這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
春天的六年級(jí)作文600字篇3
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春天,生機(jī)勃勃的季節(jié);春天,百花齊放的季節(jié)……有首歌兒這樣唱道:“春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里。這里有紅花呀,這里有碧草,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝!”我眼中的春天呀,也跟這差不多。
說(shuō)到春,自然會(huì)想到柳,因?yàn)榱鴺?shù)是春天代表性的植物之一。王維“送元二”時(shí)要寫(xiě)“客舍青青柳色新”,賀知章“詠柳”時(shí)要吟“二月春風(fēng)似剪刀”,王之渙感嘆時(shí)要誦“羌笛何須怨楊柳”……的確呀,冬天悄然離去,春姑娘隨即到來(lái),光禿禿的柳枝就隨著春風(fēng)開(kāi)始萌芽,繼而長(zhǎng)成柳煙、柳霧。
有副春聯(lián)寫(xiě)道:“松竹梅歲寒三友;桃李杏春風(fēng)一家。”是的,碧柳萌芽固然是一處風(fēng)景,但桃李的綻放更是獨(dú)具風(fēng)采??矗一ü媚镉猴L(fēng),露出甜甜的微笑,不經(jīng)意間就羞紅了臉。雪白雪白的李花與桃花相繼開(kāi)放,使人不禁想起《劉三姐》中陶秀才和李秀才的那兩句歌詞:“百花爭(zhēng)春我為先,兄紅我白兩相連”。是呀,自古說(shuō)“桃”必道“李”,就是這樣的原因吧!在春天里,就連那“歲寒三友”的竹子,也更加碧綠青翠了!
春天里,幽幽碧竹,百花風(fēng)采,都獨(dú)具一格。大好的春光無(wú)法用語(yǔ)言向大家表達(dá),因?yàn)榇笞匀坏娘L(fēng)采是說(shuō)不完,寫(xiě)不盡的。總之,我眼中的春天應(yīng)該是這樣的:春意盎然,花團(tuán)錦簇,到處都是歡歌,哪里都有笑語(yǔ)!春天里,大人小孩都舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各干各的事兒去!
春天的六年級(jí)作文600字篇4
如果我是詩(shī)人,我將會(huì)為美麗的春天寫(xiě)一首詩(shī)。
如果我是畫(huà)家,我將會(huì)為美麗的春天畫(huà)一幅畫(huà)。
如果我是音樂(lè)家,我將會(huì)為美麗的春天譜一曲贊歌。
美麗的春天蘊(yùn)涵著美麗的事物。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”。春天的風(fēng)是多么柔和,像母親那慈祥的手撫摸著孩子的臉。它沒(méi)有夏風(fēng)那樣熱,沒(méi)有秋風(fēng)那樣涼,沒(méi)有冬風(fēng)那樣寒。春風(fēng)是無(wú)私的,她吹醒了大地,吹綠了植物,吹醒了冬眠的動(dòng)物。
“沾衣欲濕杏花雨”。春天的雨像剛成年的姑娘,那么有節(jié)奏,有音樂(lè)細(xì)胞。她不像夏雨那么來(lái)如閃電,去如疾風(fēng)。她總是滴嗒滴嗒地下著,給萬(wàn)物帶來(lái)滋潤(rùn)?!按河曩F如油”,難怪勤勞的農(nóng)民親切地稱呼它為喜雨。
在這樣的日子里,愛(ài)美的花兒怎么可能不出頭露臉呢?“亂花漸欲迷人眼”,美麗的花兒這兒一朵,那兒一簇,各種各樣、五顏六色的花兒都爭(zhēng)相開(kāi)放著,讓人目不暇接。
當(dāng)然,在這樣的好日子里,豈能少了動(dòng)物們的表演呢?
“細(xì)雨魚(yú)兒出,微風(fēng)燕子斜”。魚(yú)兒在水中出來(lái)游玩了,似乎在品味著春雨帶來(lái)的甘露,燕子在春風(fēng)中盡興的飛翔,山林中的鳥(niǎo)兒也都出來(lái)了,一會(huì)兒從空中掠過(guò),一會(huì)兒又落在那邊的樹(shù)枝上。各種鳥(niǎo)兒的鳴叫聲融合在一起,正賣力地為這美麗的春天獻(xiàn)上一曲。
在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里,勤勞的農(nóng)民播下了希望的種子。春天也是茶園飄香的季節(jié),農(nóng)民們成群地上山采茶,心情很好,臉上笑容滿臉,又是一個(gè)茶葉豐收年。幾個(gè)農(nóng)民在對(duì)面的山上便對(duì)起了話,有的還唱起了山歌,表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)之情。幾個(gè)貪玩的孩子在青翠茂密的竹園里挖竹筍,牛背上牧童的短笛也嘹亮地響起來(lái)。傍晚,人們陸續(xù)回家做茶,村莊里彌漫著新茶的香味,好一個(gè)人間仙境——醉人的茶鄉(xiāng)。
春天是這樣的美麗?!耙荒曛?jì)在于春”,讓我們?yōu)檫@美麗的春天唱出一曲春天的贊歌吧!
春天的六年級(jí)作文600字篇5
春天,窗外,竟是白雪皚皚。今年的春天,仿佛特別與眾不同。
一個(gè)北方的冬季,竟然沒(méi)有下一場(chǎng)雪,帶著這種遺憾,我們走出了冬天,走進(jìn)了花一般的春天。天氣變暖了,大地復(fù)蘇了。沒(méi)想到,雪花潔白的身影,翩翩而至,在這本屬于春天的季節(jié)。
原本明媚的陽(yáng)光被潔白的雪花代替,溫暖的日子變成了冷風(fēng)嗖嗖。我們不得不又穿上厚厚的棉衣。
我坐在窗前,托腮沉思:春天到底去了哪里?連日的飄雪,已將我對(duì)春天的記憶封存,我試圖喚醒我心中的春天。正當(dāng)我已準(zhǔn)備放棄時(shí),遠(yuǎn)處一點(diǎn)新綠,將我對(duì)春天的記憶全部喚回。
我飛奔下樓,看著那一點(diǎn)嫩綠,熱淚盈眶。“春天并沒(méi)有走。”我大聲激動(dòng)地向全世界宣布,“春天只不是被白雪覆蓋了起來(lái),在雪下,仍然堅(jiān)持孕育著新的生命,依舊有著頑強(qiáng)不息的精神?!边@就是春天,美麗的春天,孕育著希望的春天,我所喜愛(ài)的春天。
喚回了對(duì)春的記憶,我決定繼續(xù)去尋找被掩蓋的春色。那條在夏日里生機(jī)盎然的小道上,現(xiàn)在全然沒(méi)了生氣。光禿禿的樹(shù)干與大地,被雪花掩蓋,沒(méi)有一點(diǎn)春的跡象。但是,如果你俯下身子,撥開(kāi)那層雪,你會(huì)發(fā)現(xiàn),小草依舊泛著綠意,依舊在不停地生長(zhǎng)。雪的`降臨讓它得到了更多的滋潤(rùn),讓它的生長(zhǎng)經(jīng)歷了一次洗禮,從此后它將會(huì)更加頑強(qiáng)堅(jiān)定。樹(shù)干上,枝丫間,露出了嫩芽,在這寒冷的日子里,它沒(méi)有停止它的生長(zhǎng),而是抬起頭,勇敢地面對(duì)。戰(zhàn)勝它、馴服它,冰涼的雪花不過(guò)是它的養(yǎng)料罷了。
今年的春天,必將有一段日子會(huì)在寒冷中度過(guò),但是我相信,寒冷的風(fēng)終將被打敗,溫暖的陽(yáng)光很快就會(huì)回到我們身旁,繼續(xù)她喚醒大地的使命了。
窗外,雪花還在紛紛飄飛,我走出教室,在雪地里旋轉(zhuǎn)。這個(gè)與眾不同的春天,早已被我烙印在心里。我將永遠(yuǎn)記住這春天的雪,我將永遠(yuǎn)記住,這雪花下面頑強(qiáng)的生命。