描寫(xiě)松樹(shù)的六年級(jí)作文600字(精選5篇)

作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。這里給大家分享一些描寫(xiě)松樹(shù)的六年級(jí)作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

描寫(xiě)松樹(shù)的六年級(jí)作文600字篇1

在一個(gè)寒風(fēng)朔雪的冬天，我無(wú)意中看見(jiàn)了一棵松樹(shù)。只見(jiàn)別的花的'謝了，樹(shù)的葉子掉落了，唯獨(dú)它在抵擋著冬天的大雪，可它的身軀還是那么筆直!

母親走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“兒子，你看什么那么專(zhuān)注?”我回答道：“我在看外面的那一棵松樹(shù)，它在冬天很特別!”母親看了看外面的松樹(shù)，對(duì)我說(shuō)：“他的確很特別?！蔽矣纸由险f(shuō)：“你看別的花都謝了，樹(shù)葉的掉落了，現(xiàn)在就屬它最堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>

我又說(shuō)道：“媽媽?zhuān)铱催@松樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)精神像幾個(gè)人。

“誰(shuí)?”

“是看守邊疆的解放軍叔叔，還有為我們滅災(zāi)解困的消防員，還有為我們城市保持容貌的清潔工，為了我們城市安危天天不閉眼的警察叔叔，還有……”

父親聽(tīng)見(jiàn)了我們的談話(huà)，便走過(guò)來(lái)對(duì)我認(rèn)真地說(shuō)：“松樹(shù)不但在冬天生存，他一年四季都開(kāi)放著，他雖沒(méi)有桃樹(shù)、銀杏樹(shù)、楓樹(shù)呢樣讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。在一年四季，松樹(shù)是為我們送溫暖的春風(fēng)，遮掩酷暑，送涼爽的秋風(fēng)，遮擋刺骨的寒風(fēng)……”

我和母親點(diǎn)了點(diǎn)頭。

父親接著說(shuō)下去：“所以，兒子我要你成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，就像松樹(shù)不怕困難的那種精神!”

“這就是我對(duì)你的要求!”邊說(shuō)父親便摸著我的頭，用充滿(mǎn)希望的眼光望著我。

我們一家人談得到傍晚才散開(kāi)去干別的事，臨走我一直望著那棵樹(shù)，松樹(shù)的樣子時(shí)不時(shí)在我的心中浮現(xiàn)，而父親的話(huà)卻以深深地印在了我的心底!

描寫(xiě)松樹(shù)的六年級(jí)作文600字篇2

在公路一旁的綠化帶中，有兩棵從小就被人們?cè)苑N在一起的松樹(shù)和桃樹(shù)。在它們的身上發(fā)生了許多有趣的故事，就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!

陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，正是百花齊放的季節(jié)。綠化帶中的那株桃樹(shù)也開(kāi)出了粉紅的花瓣，朵朵爭(zhēng)奇斗艷，好看極了!許多游人路過(guò)都要忍不住停下，走上前去拍照，桃樹(shù)擺好各種姿勢(shì)和人們合影，它高興得不得了了。站在它身旁的松樹(shù)，直直地站立著，沒(méi)一個(gè)人愿意和它親近，好像當(dāng)它不存在似的。桃樹(shù)的高興一直持續(xù)到幽靜的夜晚。再看看松樹(shù)，還是直挺挺地那幅模樣。桃樹(shù)發(fā)話(huà)了：“我的松樹(shù)朋友，我真不知道人們種你來(lái)干嘛?觀賞嗎?又沒(méi)人觀注你;結(jié)果實(shí)嗎?也不能供人食用……”松樹(shù)對(duì)桃樹(shù)的話(huà)不理睬，一聲不吭，還是那樣直挺挺地站立著。桃樹(shù)一轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)就偷偷地奸笑。

夏天到了，桃樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，人們都跑去摘，都說(shuō)好吃，桃樹(shù)又興奮了一陣。再看看那筆直的松樹(shù)，桃樹(shù)又打趣說(shuō)：“松樹(shù)啊!你春天是這身打扮，夏天還是這身模樣，你就不可以更換一下其它打扮嗎?真是沒(méi)才藝，沒(méi)文化”松樹(shù)聽(tīng)了桃樹(shù)的話(huà)還是一笑而過(guò)，沒(méi)有作任何解釋。

秋天過(guò)去了，寒冷的冬天到了，那一陣陣風(fēng)、雪、霜吹走了桃樹(shù)的笑容，頭發(fā)也漸漸掉光，只剩下一棵光禿禿的樹(shù)干在寒風(fēng)中搖擺，桃樹(shù)全身凍得發(fā)抖，現(xiàn)在再也不是被人們關(guān)注的焦點(diǎn)。它當(dāng)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看到身旁的松樹(shù)：垂直挺拔，全身還是綠油油的，厚厚的“衣服”穿在身上。桃樹(shù)現(xiàn)在才羞愧地低下了頭。

描寫(xiě)松樹(shù)的六年級(jí)作文600字篇3

我們校園里有三棵高大挺拔的松樹(shù)，它那威武不屈的精神一直激勵(lì)著我們勇往直前、不怕困難，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

春天是一個(gè)綠草如茵、花團(tuán)錦簇的季節(jié)。每當(dāng)下課時(shí)，我就站在走廊里望著那三棵最引入注目的大松樹(shù)，它帶給我滿(mǎn)目青翠，就算我心情再怎么不舒暢，也會(huì)被這濃濃的深綠色給陶醉。天空的黑云漸漸漫了過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，天空的閃電亮了，雷聲響了，不到一會(huì)兒，狂風(fēng)大作，幾乎要把松樹(shù)吹倒，但是松樹(shù)還是一動(dòng)不動(dòng)。我呆呆的望著它，油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)。

炎熱的夏天到了，我和我的同學(xué)們?cè)谒蓸?shù)下乘涼，玩耍。暴烈的太陽(yáng)當(dāng)頭照，有了松樹(shù)的遮擋，烈日就只能像星星眨眼一樣從空隙里射下來(lái)，真是金光閃耀、五彩繽紛!啊!松樹(shù)呀松樹(shù)，你就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，你為我們付出那么多，可你一點(diǎn)報(bào)酬也不要，我真佩服您的偉大。

秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，秋姐姐帶著一群調(diào)皮搗蛋的小孩子——秋風(fēng)。秋風(fēng)刮到了校園里，這群小壞蛋不聽(tīng)秋姐姐的話(huà)，隨便破壞樹(shù)木，把一些枝繁葉茂的大樹(shù)變得光禿禿的了，但是唯有那三棵不怕困難的大松樹(shù)仍然蒼翠挺拔，它們?nèi)值芎孟裨谡f(shuō)：“不怕困難，絕不退縮!”多么堅(jiān)強(qiáng)的松樹(shù)呀!

寒冷的季節(jié)冬天來(lái)到了，我有機(jī)會(huì)欣賞著那披著白紗似的少年，真是威武而又英俊!有時(shí)候我還跑到松樹(shù)下，同學(xué)們用棍敲打著松枝，雪花落下來(lái)我就在下面接住，雪花落到我的身上，感覺(jué)軟綿綿的，冰涼冰涼的，舒服極了!

我愛(ài)這三棵挺拔威武、四季如春的大松樹(shù)!更愛(ài)我們美麗的校園。

描寫(xiě)松樹(shù)的六年級(jí)作文600字篇4

從古至今，到底有多少人贊美過(guò)松樹(shù)。朋友，當(dāng)你在古木參天，百花齊放的大自然里，欣賞那色彩斑斕，千姿百態(tài)的花朵時(shí)，可曾想過(guò)身旁的那些松樹(shù)。

是啊!松樹(shù)是沒(méi)有牡丹那樣?jì)少F，沒(méi)有白楊那楊挺拔，沒(méi)有春竹那樣細(xì)長(zhǎng)。但，它有一顆為別人著想的心，有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。當(dāng)大自然受到暴雨的襲擊時(shí)，松樹(shù)手牽手，肩并肩，不讓沃土流失，不讓花草被雨淋，而自己，卻昂首挺胸，堅(jiān)強(qiáng)地忍受著暴雨的襲擊。當(dāng)驕陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，松樹(shù)伸出手臂，為身旁的花草帶來(lái)蔭涼和爽快，自己，卻為大自然蒸發(fā)身上的水分，去換取大雨的'滋潤(rùn)。

啊!松樹(shù)，它為人類(lèi)和大自然付出了這么多，而面臨的卻是人類(lèi)無(wú)情地砍伐。

松樹(shù)它之所以能四季常青，而不會(huì)枯萎，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。當(dāng)春天到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，松樹(shù)卻默默無(wú)聞，做著自己的工作。春去夏來(lái)，萬(wàn)物忍受不了酷熱，而漸漸死去。當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)大地，葉子飄落，花兒凋謝，草兒枯萎，只有松樹(shù)和楓樹(shù)還是那樣富有生機(jī)。當(dāng)嚴(yán)寒的冬天來(lái)到時(shí)，楓樹(shù)也漸漸枯萎了，只剩下松樹(shù)還頑強(qiáng)的跟隆冬做斗爭(zhēng)，它堅(jiān)強(qiáng)地承受著大雪，忍受著凜冽的寒風(fēng)。一年四季過(guò)去了，松樹(shù)還是四季常青。當(dāng)春回大地，萬(wàn)物更新時(shí)，松樹(shù)還是那樣默默無(wú)聞，獻(xiàn)上自己的一份綠意，讓大自然朝氣蓬勃，更勝?gòu)那啊?/p>

啊!松樹(shù)，你是人類(lèi)生存所依賴(lài)的樹(shù)，你是大自然的守護(hù)神，你是。

現(xiàn)在世界上，有多少人像松樹(shù)一樣頑強(qiáng)，有多少人愿意為別人奉獻(xiàn)出自己的一切，而不求回報(bào)。

朋友，保護(hù)它吧!保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的樹(shù)，愿我們都出一份力，讓大自然充滿(mǎn)綠意，讓世界變得更美好!

描寫(xiě)松樹(shù)的六年級(jí)作文600字篇5

一棵小樹(shù)成長(zhǎng)，要花很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間才能長(zhǎng)成1棵參天大樹(shù)。春天，長(zhǎng)新葉，開(kāi)花。夏天，長(zhǎng)綠蔭，蔽涼。秋天，樹(shù)葉黃，調(diào)落。冬天，全身白皚皚，干枯，一點(diǎn)韻味都沒(méi)有。一年又一年的生長(zhǎng)，輪廓不斷增加，告訴人們已長(zhǎng)大一年了，這也不能說(shuō)明什么，人人皆知的。

有一種樹(shù)卻與眾不同。春天，它是一棵小巧玲瓏的寶塔樹(shù)，沒(méi)有與其他的樹(shù)一樣有著綠油的樹(shù)葉，沒(méi)有任何花從樹(shù)枝上生長(zhǎng)，只有原有的樹(shù)葉在隨風(fēng)舞動(dòng)。夏天，它沒(méi)有其他的樹(shù)那樣有著可以為人蔽涼的綠茵，只有那春天一樣的樹(shù)葉在隨風(fēng)舞動(dòng)。秋天，其他樹(shù)上的葉子都凋落了，滿(mǎn)地都是，成為葉子的天堂。而它卻還如往常一樣，沒(méi)有特別好看的葉子，還是隨風(fēng)舞動(dòng)，不是很明顯。但它卻成為了松鼠的“家”。誰(shuí)叫它有飯吃呢?冬天，下雪了，所有樹(shù)都被大雪畫(huà)上了妝，光禿禿的，只有。他還是泛著綠色，與白雪交在一起。大家還記得12月25號(hào)這天吧?！フQ節(jié)。它便是脫去妝的圣誕樹(shù)，照樣與往常一樣，沒(méi)有特別的地方，只有隨風(fēng)舞動(dòng)。它被裝飾了一番，小禮物給他增添了色彩，滿(mǎn)身的小燈籠耀眼的不得了。多好看啊!這是它最幸福的一天吧，特殊且美好。它的名字叫松樹(shù)，她很平常，很普通，最后成為人們的焦點(diǎn)，或許就因?yàn)樗桥c眾不同的精神。

松樹(shù)好比人一樣，長(zhǎng)相普通，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，卻散發(fā)著青春的活力，一天天在衰老，但每一年每個(gè)晚上都是中心的焦點(diǎn)。啟示我每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是很順利的。努力了，也會(huì)有開(kāi)花結(jié)果的一天。