六年級(jí)語文作文600字變形記(精選5篇)

想寫出篇好作文,其實(shí)文筆不一定要那么精湛。寫作是一個(gè)過程,你需要把寫作分解成幾個(gè)小步驟,而不是一股腦兒地從頭寫到尾。分步寫會(huì)更容易些。這里給大家分享一些六年級(jí)語文作文600字變形記，希望對(duì)大家能有所幫助。

六年級(jí)語文作文600字變形記（篇1）

我是一朵小雪花。

那一天，一股寒風(fēng)迎面而來，鉆入了云朵姐姐的身體中，她把還是小水滴的我們變成了一片片小雪花。云朵姐姐左右活動(dòng)著身體，我與兄弟姐妹們紛紛落下。

我的幾個(gè)哥哥姐姐簇?fù)碓谝黄?，成了一個(gè)個(gè)小雪片，落到了地上，身上留下了人們的一個(gè)個(gè)腳印。

而我，落到了一個(gè)小朋友的帽子上。她似乎沒有發(fā)現(xiàn)我，我躺在她的帽子上，一陣風(fēng)刮來，把我吹走了。我又開始了新的旅程。

我飄呀飄，飄呀飄，也不知要飄到何處。我來到了一扇窗上，一位小女孩發(fā)現(xiàn)了我，她滿臉興奮，小心翼翼地把我從窗戶上取下來，雙手捧著我，從房間里跑出來，大喊：“媽媽，媽媽，過來看呀，我從窗外取到了一個(gè)小雪花!”一位年輕女人的聲音傳來：“快把小雪花放出窗外吧!要不它會(huì)融化的?！毙∨⒁酪啦簧岬匕盐曳懦隽舜巴猓÷暤卣f：“小雪花，再見了。”說著，我又飄走了。

我落到了一張百元大鈔上，一位男子正拿著大鈔付款，見到我，他立即用手把我彈開。

我又開始了漂泊之旅，我飄呀飄，來到了一個(gè)小朋友們堆的雪人上，雪人站在臘梅樹下，臘梅的清香灑在我的身上，香極了。

我坐在雪人的大胡蘿卜鼻子上，看著路過的人們，小朋友們?cè)谘┑乩餁g快地玩耍，打起了雪仗，一個(gè)個(gè)雪球飛來飛去，傳來一陣歡笑聲。看著他們玩得那么開心，我也打心底里高興，因?yàn)橛辛宋覀?，他們才可以堆雪人，打雪仗。是我們給他們帶來的快樂。

最后，我靜靜地飄落到了雪地上，看著人們從我的身旁走過，看著一縷陽光照到了我的身體上。我幸福地融化了。我化作了水滴，去滋潤大地。完成了我的使命!

六年級(jí)語文作文600字變形記（篇2）

一天，我變成了老鼠，我偷偷溜出家門，準(zhǔn)備去學(xué)校玩一會(huì)兒。馬路上汽車來來往往，我穿梭在人行道上，走到哪里，哪里的人就喊：呀，老鼠!這時(shí)我才明白什么叫“老鼠過街，人人喊打”。

到了學(xué)校走到(2)班門口時(shí)，看見我平時(shí)討厭的同學(xué)又在桌子底下東摸西碰，不知又要干什么。我一見到，真恨不得馬上變回來，站在老師面前狠狠舉報(bào)他。我心想：要不跟他回家，把他家咬個(gè)稀巴爛，這樣我才能一雪前恥。記得有一次晨練，突然發(fā)現(xiàn)我的跳繩不見了，我找來找去找不到，最后在同學(xué)那里得知是他拿走了，我去找他，讓他還我，可他不僅不還我，還占為己有，還一直說這是他的，繩子上面還有我的記號(hào)呢!我氣憤極了，決定不和他計(jì)較，但從此我就對(duì)他沒有好感，不再理他。

放學(xué)了，我趁他去上廁所，并在沒有別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)，偷偷鉆進(jìn)了他的書包，看見他亂糟糟的書包里散落著零零碎碎的薯片，不過味道真心不錯(cuò)……

到了他家，偷吃了幾顆花生，并開始著手我的破壞計(jì)劃。

叮咚……他媽媽回來了，我趕快回洞口，鉆進(jìn)去，觀察起來。

“家里又有老鼠了?”媽媽指著餐桌下的花生皮說。

“什么?有老鼠”沒關(guān)系的。等會(huì)兒我把它引出來就好了?！彼f。

“今天好累呀!”媽媽疲憊地說。

“媽媽，洗腳水給你倒好了，快來洗吧?！闭f著，他用小手顫抖地端了一盆熱水來，給他媽媽洗腳。我明白，他已經(jīng)不是之前的他了，他已經(jīng)變化了，他長大了。

“咦，這里有個(gè)老鼠洞!”

“完了，被發(fā)現(xiàn)了!”我心里暗暗著急。只見他拿了一塊面包，對(duì)我說：“小老鼠別怕，我不會(huì)傷害你的?！蔽翌D時(shí)感動(dòng)極了。我在他的幫助下，溜出門了。

第二天，我變回來了。到學(xué)校，我主動(dòng)找他一起玩，我們又成了好朋友。

六年級(jí)語文作文600字變形記（篇3）

剛放假的一天中午，晴空萬里無云，太陽趁大地失去云的庇護(hù)，將大地烤得熱如烤箱，也將人蒸得燥熱無比。我口干舌燥，便向媽媽申請(qǐng)一支雪糕。哎，實(shí)在是忍無可忍了。

各位看官，是不是有人會(huì)疑惑了，不就是吃一支雪糕嗎?有什么好申請(qǐng)的?各位有所不知，媽媽對(duì)雪糕的態(tài)度呀，不是卡扎菲，勝似卡扎菲——毫不妥協(xié)、頑固不化。從前，她從養(yǎng)生學(xué)的角度，以冷飲對(duì)胃不好反對(duì)我們吃雪糕;最近，她又借媒體的力量以雪糕內(nèi)有26種食品添加劑而拒絕我們吃雪糕?？傊龂?yán)重忽視雪糕存在的價(jià)值、作用。

可是今天，媽媽竟笑嘻嘻地說：“好的好的，自己到冰箱拿?！蔽乙汇叮^而大喜，樂顛顛地跑進(jìn)廚房，打開冰柜，拿出雪糕袋，三下兩下打開，結(jié)果大吃一驚：所有雪糕都變形了，有的扁平，有的縮在一角——原來媽媽為了表示她的親民，放假后給我批了十支雪糕，但因?yàn)樗回灲⊥忠回灪鲆曆└?，以致買回來后忘記放到冰箱里，直接導(dǎo)致了雪糕變形記。

“雪糕不可貌相”，我決定不計(jì)較他們的長相，吃!媽媽卻要等會(huì)兒再吃?？墒堑人肫饋頃r(shí)，那雪糕早已化作了液體——真是“暴殄天物”啊!

堅(jiān)硬的雪糕堅(jiān)強(qiáng)地挺過了第一次融化，在冰冷黑暗的冰箱中錘煉自己，沒想到卻因媽媽的大意，再次融化。媽媽有點(diǎn)小郁悶。

面對(duì)無奈的媽媽，我對(duì)她說：“老媽，你就不要難過了。難道你不知道一支雪糕雖然在同不可戰(zhàn)勝的溫度的搏斗中毀滅了自己，但他的精神卻得到了升華，變得無比偉大，這一切在任何時(shí)代都是“偉大”的悲劇?！?/p>

六年級(jí)語文作文600字變形記（篇4）

身穿黑鎧甲，靈活的腦袋，纖細(xì)的觸角，秀美的長腿，這就是我——黑甲蟲。我是我們甲蟲世界最普通的一員，我每天都快樂勤奮的生活著。

我工作是“氣象蟲”。每天我都會(huì)穿上我們氣象部特有的帥氣制服，早早來到“蟲蟲氣象班”，悉心觀察和記錄天氣的變化。伴著朝陽，新一天的工作又開始了，大家忙碌而有序的工作著。這時(shí)，“監(jiān)測(cè)蟲”忽然發(fā)現(xiàn)屏幕上方有云團(tuán)移動(dòng)，“測(cè)繪蟲”精確計(jì)算后得知近日會(huì)有大雨普降，可能會(huì)有洪澇，我立即將結(jié)果上報(bào)給“指揮蟲”，讓他們把危險(xiǎn)地帶的村民進(jìn)行轉(zhuǎn)移。并繪制了安全快捷的轉(zhuǎn)移路線。我每天早出晚歸，堅(jiān)守我的崗位，忙碌又快樂。

工作之余，我喜歡到“蟲蟲步行街”走走。首先映入眼簾的是琳瑯滿目的店鋪，店鋪門口掛滿了各類特色商品，小到“美蟲繡花鞋”大到“建筑蟲挖掘機(jī)”，可謂是一應(yīng)俱全應(yīng)有盡有啊!

沿街小吃店更是妙不可言，有各種口味的百草汁，有色香味俱全的花瓣餅，還有專為雜食蟲做的彩虹糖……。至于特產(chǎn)嘛!就是我們這里的“五色甲殼項(xiàng)鏈”戴上一條走在街上就是最時(shí)尚的代言。如果你來我們這里旅游一定要記得買串帶回家哦。

再往里走就是居民區(qū)了。我們的房屋也各有特色，有深受年老甲蟲喜歡的“四合居”，有被青年甲蟲青睞的“疊疊居”，還有專門為幼兒甲蟲設(shè)計(jì)的“七巧蟲蟲園”……這里不僅房屋各具特色，還有森嚴(yán)的守衛(wèi)。我們居住區(qū)有兩個(gè)門口，一個(gè)是入村口，一個(gè)是出村口。每個(gè)門口都有門禁和兩個(gè)保安把守，甲蟲居民都佩戴特有的身份卡，門禁會(huì)自動(dòng)識(shí)別居民身份確定是否可以通過。所以我們生活在這里既愜意又安全。

好了，就講這么多吧，“甲蟲村”歡迎每位遠(yuǎn)道而來的客人，我會(huì)熱情的邀你一起跳“蟲兒飛”舞，請(qǐng)你品嘗最美味的百草汁!

六年級(jí)語文作文600字變形記（篇5）

我是一棵樹。世世代代的生活在這兒，我的主人對(duì)我很好?？墒?，自從主人去世了，這土地上的人對(duì)我的態(tài)度也就改變了。

夏天的時(shí)候，太陽烤著大地，路旁的小草仿佛要燃燒起來，空氣中彌漫著熱氣，沒有一絲風(fēng)，連我的同伴柳樹也垂下了頭。大家只能在我的樹蔭下乘涼，我當(dāng)然可以讓他們涼快。

可是，一次，我的主人們卻在商量著把我砍了，把我賣給別人。聽到這個(gè)消息后，我傷心的低下了頭，流下一滴滴的淚。想著以前主人和我的美好生活，但是那些只是過去，我再也回不去了。正當(dāng)所有人準(zhǔn)備砍我的時(shí)候，忽然有人站出來說：“這是前輩們留下的樹，我們不應(yīng)該砍它!”聽到這句話，我不禁被感動(dòng)了，也因?yàn)檫@個(gè)原因，大家就決定不砍了。

“泥石流來了!”聽到人們的聲音，慌亂中，大家來不及拿任何東西，像一群熱鍋上的螞蟻。可是我卻在這里筆直地站著，躲著一次次的災(zāi)難，泥石流從山上涌了下來，摧枯拉朽，勢(shì)如破竹。我站在人們面前，忍著痛，保護(hù)著他們，我仍然頑強(qiáng)的活了下來。經(jīng)歷了這次泥石流，所有人的房屋都被擊垮了，大家還是決定把我賣了，賺一大筆錢，好重新蓋房子，我能說什么呢?我一次次的保護(hù)算得了什么?我一次次的堅(jiān)強(qiáng)算得了什么?我一次次的痛苦都算不了什么!我的所作所為在他們的眼里又算得了什么?

我在這里蘊(yùn)育，發(fā)芽、生長，到最后的死亡，我以為我的生命跟我的祖先們一樣，可是我永遠(yuǎn)也想不到，我最后會(huì)死在被我保護(hù)的人的手中。我感受著被一刀刀砍下去的滋味，我痛苦的流下了淚。直到最后一刀，我倒在了地上，對(duì)這世界說了一聲再見，人們卻是自豪驕傲地把我賣給別人。

而我，卻再也不能筆直地站在那里了。

再見了，我的家園!