小學(xué)遇見作文
小學(xué)遇見作文(精選7篇)
從作文的寫作時限來分,作文可以分為限時作文和非限時作文。限時作文又可以分為課堂作文和考試作文兩類。小編在這里給大家分享一些小學(xué)遇見作文范文,希望對大家能有所幫助。
小學(xué)遇見作文(篇1)
我們在笑靨如花的花樣年華里相遇,在綻放自己的青春里相識,在氤氳的時光盛典中相知。
初到高新一中D2班這個大家庭的那一刻,心中難免有些忐忑——一張張陌生的面孔,一件件整齊的軍訓(xùn)服填滿了整間教室。找到位子坐下后,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)了你。也許你是這班里唯一注意到我的女孩吧,你朝我笑了笑,揮了揮手。我愣了一下——多么美的笑容!微微上揚的紅唇,卡其色的大眼睛,白皙的皮膚,給人一種親切,溫暖。你那向日葵般的笑容,也深深印在我心里。在后來軍訓(xùn)的過程中,你成了我最好的朋友。我們一起吃飯,一起訓(xùn)練,一起聊天。因為認(rèn)識了你,讓我放下了心中的一絲顧慮,也讓我對初中生活有了新的向往。
開學(xué)后第一天,到教室后我驚奇的發(fā)現(xiàn),你和我竟然是前后桌,我頓時心里樂開了花。你上課時十分認(rèn)真,全神貫注的聽著老師講的每一個知識,一雙大眼睛里透漏著你對知識的渴求。你的作業(yè)也是班里公認(rèn)寫得好的,不論是哪一科。每當(dāng)老師拿著你滿分的分層給全班展示或是語文老師拿你的作文當(dāng)范文時,你都面露淺淺的微笑,謙虛而又不失自信。
記得有一次,你因為生病,缺了幾天課。你知道,只要一節(jié)課沒有聽懂,后面想趕上來就更難了。所以你利用一切的下課時間,借來同學(xué)的筆記,一道題一道題細(xì)細(xì)的琢磨,把自己的筆記補充完整。一有不懂的地方就去問老師,渴望從老師那里得到一點啟發(fā)。整整一個星期,你沒有一個課間的休息時間,坐在座位上,眉頭緊鎖,眼里透漏出一絲倔強。當(dāng)你把所有的課程全部補上時,你終于松了口氣,臉上又蕩漾起輕松勝利的微笑。一個多么認(rèn)真,多么刻苦的女孩!
那幾天中午,我因為課業(yè)太多,不想下去吃飯。你一聽,立馬嚴(yán)肅的對我說:“不吃飯怎么行?身體才是革命的本錢,你這樣不吃飯,下午更餓的聽不進去課……”最后,在你苦口婆心的勸說下,我終于答應(yīng)去吃飯,你立馬面露喜色,拉著我一蹦一跳的向餐廳跑去。我心中蕩漾起一陣暖流,幸運我能遇見你這樣的朋友。你那向日葵般的笑容,久久定格在我的心中,活潑而又燦爛。
遇見你,真好。
小學(xué)遇見作文(篇2)
親愛的“裕哥”:
你好!不知道為什么,叫你“裕哥”總有一種親切感,原諒我叫你這么man的名字。不過你也不吃虧,跟我很好的人才有這待遇,哈哈!因為遇見你。還記得我們剛見面時嗎,你坐在我旁邊,我們就像春天剛剛冒出的小嫩芽,靦腆而朝氣。你不說話我也不說話,各自沉默。后來,在老師說要自我介紹時,我們不約而同地緊張,害怕。這時我才知道我們“同病相憐”,我們都膽小。我們也有了交談。其實剛開始,我的同桌并不是你,只不過你同桌和我同桌恰好是要好的朋友,我們就這么有緣分,兩條平行線相交了。
因為熟知你。我從來沒有想過,我們竟會這么“纏”在一起。我喜歡你微笑時的淺淺梨渦,雖然不是完美的兩邊都有。我喜歡你被我偷拍時的“傻懵”表情…還記得體育課,我們跑著跑著,我莫名其妙地笑,你也跟著笑,我指著班長胖胖的身軀跑步時的搞笑步姿,我們倆笑個不停。天很藍,陽光也很燦爛,而你笑容也很美。身為朋友兼同桌,難免會有小摩擦,誰也不理誰,只需要一點時間,我們的其中一個都會找對方,然后小摩擦就什么都沒了,依舊是好朋友。感謝緣分,讓我遇見你,世界那么大,能鬧在一起,不容易。我記得你說過我打羽毛球很爛,沒錯,確實爛,你還說不想跟我打,說跟我打撿球太累,可我想跟你打阿,等我哪天球技賽過林丹了,定打你個“頭破血流”。
茫茫人海中遇見你,如同陽光照進心底,最美的時光有你相依,我心情無法言語。裕哥,你愿意當(dāng)我這個可硬可軟可乖可萌可愛的Tfboys粉絲——四葉草一輩子朋友嗎?我猜你一定不會拒絕的,因為我們會是一輩子朋友。我們都要好好讀書,去看外面的風(fēng)景,做讓自己喜歡的人。我曾說過,Tfboys的十年演唱會我想和你一起去看,雖然你并不是他們的粉絲,希望六年后,我們一起去看。你今天笑了嗎,“裕哥”。
你的好得不得了的朋友8月5日
小學(xué)遇見作文(篇3)
“相識滿天下,知心有幾人”時光荏苒,曾經(jīng)的我,擁有者一個心有靈犀的朋友,總覺得他就是我命中注定的那一個知己。不過,他又似乎只是我生命中的一個過客。及時的來,匆匆的去。
“大傻,買東西吃去!”一下課,我就湊到他跟前,哼著我送給我的外號,變著法地作弄他?!澳悴攀谴笊?”他惡狠狠的瞪著我,畢竟他那么好強大性格,驅(qū)使著他次次不甘示弱?!澳愕降兹ゲ蝗?”我故意提高了音調(diào),擺著副臭臉給他看?!澳阏埧?”他又好像是故意擺出一副戲虐的神情,讓我怒氣直沖,一扭頭,吼道;“我請就我請!算我夠義氣!”誰知他立刻見風(fēng)使舵,剛剛那一副不屑的樣子,又似乎溢出一絲奸詐?!暗眠?,你早這么說不就省事多了嘛?!辈恢挥X,這麻煩罪又落到我頭上來了。只好搖搖頭,嘲笑著自己又上了他的賊船。
這種事情幾乎天天發(fā)生,一會兒你一拳我一腳的相互作弄著,一會又是一對勾肩搭背的好哥們,就這樣我們同舟共濟的一起走過了小學(xué)生活。
畢業(yè)了,我和他雖然在一個學(xué)校,卻沒有緣分在一個班級,更別說當(dāng)年說的什么“萬一,一不小心我們就成了同桌呢?”不過我們倒是樂觀,以為我們的友誼還會像以前那樣新鮮。不過,想像與現(xiàn)實,真的相差太離譜。
那天,天空仿佛格外的陰悶,故意讓人十分壓抑。我在車站等著車,一秒也不愿多待下去。等著等著,等著了一個熟悉的身影?!澳遣皇谴笊得?聽說他今天被老師批評了,看來身為兄弟的我要安慰安慰他啊!”大搖大擺的跑過去,真的是他,幾天不見,我仿佛釋放出了自己的壓抑,樂開了花!“大傻!”“干嘛?”他淡淡的瞥了我一眼,讓我渾身打了個激靈?!拔衣犝f你今天被老師訓(xùn)了?”他怪異的笑了一下;“哦,你也是來看我笑話的吧?”我十分不解!一下子怒火中燒;“我好心來安慰你,你就是這么想的?”我瞪著他,他一臉不屑;“假惺惺的安慰我,我不需要,絕交吧!”我一聽,心一狠;“絕交就絕交!”說罷,一步蹬上了剛來的車上,一眼也不看他!
后來,我也會時??匆娝?,他偶爾也會看見我,與他玩了這么多年,什么也沒學(xué)到,倒是學(xué)會了一些倔強。我別過頭,繞過他,他也繼續(xù)與別人說笑。我們從小時候的形影不離走到了如今的形同陌路。也宣布了一場要天長地久的友誼走到了盡頭!
我知道傷心不能改變什么,那么讓我誠實一點,我想,我們之間那份珍貴而又脆弱的友情就當(dāng)做紀(jì)念吧,因為沒有誰會永遠(yuǎn)陪著誰,時光也會說再見!
小學(xué)遇見作文(篇4)
過去的形單影只,現(xiàn)在想想倒也不是什么大不了的事情,對于這樣的孤獨,或許,是在不知不覺中習(xí)慣了?;蛟S,我把它當(dāng)做一份力量,放在平的另一端。與眼前的“成長”平衡,這種平衡一直持續(xù)著。
直到最近,我才發(fā)覺,原來天平的另一端,被歲月?lián)Q成了“陪伴”。而孤獨的力量,早已消失的無影無蹤,說真的,相遇是一件很神奇的事,因為無法解說這份神奇,才用“緣分”一詞來詮釋它的意味。
過去的我,是一個木訥的人。面對情感,我的反射弧長些,許久后可能才發(fā)覺“哦,原來她在關(guān)心著我?!痹瓉碛羞@么一個人,在守護著我啊。
有的人以嘴硬,明明喜歡,卻偏偏說討厭;明明需要,卻表現(xiàn)的無所謂,這樣的心理,用專業(yè)術(shù)語說,是“反向心理”。一個倔強的人,寧愿在雨中被淋得濕透,卻不愿接受他人贈予的雨傘。我曾在孤獨中向往陪伴,但緊閉心門,所以在很長一段時間中,都有一種不適感。但是不得不告訴自己,這是成長的必經(jīng)之路……
人啊,就是這樣,知道自己得不到,所以就“合理化”,讓自己好受些。曾經(jīng)陰暗的世界里,透過了一縷陽光,正如干涸已久的土地,品嘗到了雨水的滋潤,那是何等的享受!
后來我才知道,生活中總有一個人,會不顧你的鋒芒,用力向你跑來擁抱你,給你溫暖,一起走向光明的地方,這樣的人,早或晚,都會出現(xiàn)。
我以為,至少在快青春的這段時間里,我注定與孤獨為友。直到有一天,她微笑著向我走來,對我說:“我陪你!”很難說,被人愛護是什么感覺,或許只是心中蜻蜓點水般的觸動,又或許是如海嘯般的波濤洶涌,……像是不經(jīng)意間,得到的什么寶藏,只想讓人珍惜。
其實在擁有的過程中,我們不用擔(dān)心莫須有的失去,而是盡自己所能,在花敗之前,好好欣賞,不留遺憾。至于什么時候結(jié)束,我不知道,一切還尚未可知,但如果可以的話,我寧愿永遠(yuǎn)看不到結(jié)局!
愿你的青春,也曾遇見過……
小學(xué)遇見作文(篇5)
九月份,我成為了邢臺一中初中部的一名學(xué)生,步入校園,我和它有了最美的遇見。
最美校園
一進學(xué)校,就會看到在校門的東邊有兩棵被稱為“活化石”的銀杏樹,枝葉隨風(fēng)擺動,歡迎著來到這里的每一個人。一入秋天,葉片由綠轉(zhuǎn)黃,像黃蝴蝶一樣飛舞,落到地上,鋪成金色的地毯。操場背面的花架旁栽種著散發(fā)出淡淡香氣的紫藤,南面幾棵高大的懸鈴木每到夏天就為我們帶來一片清涼。
放眼整座校園,湛藍的天空下,一棟棟整齊的教學(xué)樓里傳出的是同學(xué)們朗朗的讀書聲,紅色塑膠跑道上看到的是同學(xué)們奔跑的身姿,辦公室窗戶上映出的是老師們辛勤工作的背影,宿舍里洋溢的是小伙伴們互幫互助的笑臉。整座校園是那么溫馨、和諧,充滿活力,洋溢著青春的氣息。
最美老師
剛?cè)雽W(xué)校難免心生忐忑,感覺一切都是那么陌生,但幸運的是我們遇到了很多優(yōu)秀的老師。
首先是美麗大方的班主任—張慧老師,我們都親切地叫她“張十八”,可見她的溫柔、隨和,她是個特別感性的人,很關(guān)注我們的生活學(xué)習(xí),總是給我們以鼓勵和信心,像個大姐姐一樣,撫平我們內(nèi)心的不安,給我們指引方向。接下來這一位呢,就是我們的語文老師—秋菊老師了,人如其名,別看她那么瘦,可總是那么精神抖擻,風(fēng)風(fēng)火火,身上好像有使不完的勁兒。上課時,她真是激情飛揚,她的表情、手勢等都特別豐富,她的語音語調(diào)也是抑揚頓挫,我們被她深厚的學(xué)識所折服。下面讓我們的英語老師—曲老師閃亮登場,她高高的個子,最有范兒、最有型、最潮、最有氣質(zhì),她短短的頭發(fā)特別精神、精致,當(dāng)然她對待工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé),為糾正我們的英文書寫,她經(jīng)常加班加點為我們單獨指導(dǎo)。我們的英語課形式新穎多樣,英文歌、情景表演等,特別吸引我們。最后介紹一下我們最幽默、最博學(xué)的大神—數(shù)學(xué)老師賈老師,數(shù)學(xué)課可有趣了,他能把數(shù)學(xué)知識講得深入淺出,課堂上隨時會飛出來一個跨學(xué)科的問題,總能激起我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情;賈老師還多才多藝,寫的一手好字,還會啟發(fā)和鼓勵我們搞各種小發(fā)明小制作。
這些老師就像我們生活中的明燈,照亮我們前行的方向。
最美同學(xué)
進入一中,每天朝夕相處的、關(guān)系最親密的當(dāng)然是同學(xué)們了,大家來自不同的地方、不同的學(xué)校,因為共同的夢想相識在這里,真的是一種緣分。
我們班有55個同學(xué),大家在一起學(xué)習(xí)、生活就像一個大家庭。李祎煒、白銳涵、等人是我們班的學(xué)霸,他們總是特別能抓緊時間、學(xué)習(xí)效率高的人,同時自制力、自控力也非常突出。李宜青、王琳子涵寫得一手好字,教室墻壁上張貼著他們的作品?!颁撉偻踝印崩罴螡缮砀?85,使我們班的“地標(biāo)”。我的舍友也是宿舍長韓程兆個子高高的,是個熱心聰明的大男孩,特別有擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任。我的好朋友李俊堯呢,是個調(diào)皮好動但學(xué)習(xí)起來又很認(rèn)真的人,每天一副笑模樣,辨識度很高,存在感很強。李澎那就是個徹頭徹尾的調(diào)皮分子了,他有個綽號叫“馬云”,沒準(zhǔn)以后會像馬云一樣成為一個大人物呢。
班里面真是藏龍臥虎、人才濟濟,不可小覷!
最美活動
在緊張的學(xué)習(xí)生活之余,學(xué)校還為我們安排了精彩的各種活動,比如“讀書節(jié)”,它點燃了我們的讀書熱情,這次活動評選出了書簽設(shè)計、書法、征文、演講等各種獎項。又比如在“體育節(jié)”中,我們舉行了投紙飛機、二十人接力、十人跳繩等一系列比賽,同學(xué)們的熱情與拼搏,為寒冷的冬日帶來快樂和昂揚的力量。在“英語節(jié)”中,我們通過單詞拼寫大賽、書法大賽等活動,明白了優(yōu)秀是一種習(xí)慣,只有用奮斗才能鑄就輝煌。
遇見一中是一種緣分,更是一種幸運,感謝感恩這份最美的遇見。我一定會更加努力,用自己的努力去為它添磚加瓦,和伙伴們一起創(chuàng)造一中更美好的未來。
小學(xué)遇見作文(篇6)
小時候,我家的領(lǐng)導(dǎo)是媽媽,只要她說話,爸爸基本會聽從,從前以為是軟弱,現(xiàn)在覺得爸爸是個好男人,懂得尊重媽媽,愛我們的家;現(xiàn)在,我嫁人了,很榮幸地領(lǐng)導(dǎo)著一個小小家。
說到領(lǐng)導(dǎo),一生最難忘的是一個叫徐主任的領(lǐng)導(dǎo):徐主任,是一名物理老師,個子不很高,戴著一副眼鏡,每天臉上都是一種沉思的神情,臉頰經(jīng)常帶著祥和的笑容。我從來沒有上過他的物理課,可是能從工作中感受到他一定是個非常優(yōu)秀的物理老師。
大學(xué)實習(xí)那年,我走進了自己的母校實習(xí),擔(dān)任一名高中英語老師。緣分很奇妙,海霞老師,徐主任的夫人,聽了我的第一次英語課,自認(rèn)為上得很糟糕的一次課。徐夫人很有針對性的給了我很多建議。后來,我畢業(yè)了,受海波老師的邀請,我走進了母校,成為一名真正的英語老師。
工作中,我非常的努力,因為自己確實經(jīng)驗不足。在英語教學(xué)方面,屬于理論很豐富,實踐為零的新手。但我又想做好教師這個職位。每天我很早起床備課,晚上也每天忙到12點。我相信天道酬勤,用心總能做好每一件事。13年那個冬天,我也一直堅持看書考研。每天除了研讀教材,制作PPT和上課的同時,自己總會找時間看書,刷題,因為我還是很想當(dāng)翻譯,成為一名優(yōu)秀的老師兼翻譯。
孩子們的世界單純美好,也很任性率真。雖然我自認(rèn)為很認(rèn)真的做好每一件事,但是孩子們在某些方面可能不很認(rèn)可。后面的考試中,我們班的成績是第一名,可也有很多孩子不滿意老師,于是也就有一些問題應(yīng)運而生。
而后,徐主任突然找我談話了,一次令我終身難忘,而又受益匪淺的交流。他很認(rèn)真的說,“謝老師,你是一個工作非常努力、非常認(rèn)真的老師,這一點,我們非常欣賞,平時也很愛讀書。但是,與學(xué)生之間的問題,有時候自己稍微不注意,好事變壞事,最終沒有得到理想中的效果,所以自己要好好調(diào)整,把工作做得更好?!毙熘魅蔚脑?,我深受感動,這是我聽過最有藝術(shù)性的領(lǐng)導(dǎo)談話。
抬頭看著他,我有些仰望,有些崇拜,有些敬仰,能于茫茫人海中,遇見如此優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo),讓我不虛此行,更讓我努力奮進,也讓我刻骨銘心。正如他所說,在我們的每一次工作中,其實不是只要努力了,認(rèn)真了,才夠。心中有愛有志,還需內(nèi)心有芳華有積淀,用以點綴生命的花朵,讓之美麗綻放,光彩奪目,花香四溢。后來,我因工作變動,離開了母校。也聽聞徐主任被調(diào)去擔(dān)任校長,個人深感榮幸,能曾經(jīng)受過他的教育。
每個人都會有領(lǐng)導(dǎo),不同的領(lǐng)導(dǎo),有不同的志向與情懷。有些人,僅僅因為自己的權(quán)力,不顧員工的自尊與安危,隨意傷害或者處理員工的利益,以為他是老板,他就是權(quán)力;有些人,表面上有顆光彩照人的心,內(nèi)心都是一己私欲,只為個人成長,不為員工幸福;有些人,卻是有一顆博愛的心,成就身邊每一個人的幸福,在他們眼里,員工的幸福,就是家的幸福。因為每一個集體的背后,都是無數(shù)個人的汗水。他們在背后努力地播撒著,澆灌著,默默的等待團隊之花,熱烈綻放,芳香四溢。
領(lǐng)導(dǎo),是馬路上的紅綠燈,您的閃耀,影響著每一個人的方向,你若一直綠,我們會車水馬龍般不停留;你若一直紅,我們會徘徊在路口,等到天荒地老。你只能是你,在不同的顏色中閃耀著;閃著紅,讓我們停著,深思著;閃著綠,讓我們努力向前、勇往直前;閃著黃,讓我們時而徘徊,時而等待,思索生命的味道,品味旅途的艱辛。
領(lǐng)導(dǎo),是清晨的一縷陽光,驅(qū)散歲月的黑暗,帶給我們一絲絲光明,開啟鳥語花香、歲月靜好的流年。
領(lǐng)導(dǎo)如母般,開啟一個集體的旅程,成就一個團隊的輝煌。你若輝煌,清風(fēng)自來;你若憔悴,荒如枯井。
小學(xué)遇見作文(篇7)
我們的相遇,是在電視里。一眼,便是萬年;一眼,便生鐘情。
你具有無窮無盡的魅力,你具有無與倫比的美麗,你具有讓人流連的風(fēng)韻,讓人不自覺便沉浸其中,久久不能自拔。
我不禁感嘆著,再美的花兒也不及你嬌艷,再閃亮的星星也不及你耀眼;再潔白的雪花也不及你純凈。
你的名字極美,叫《中國詩詞大會》。
你帶著我探尋歷史,感嘆朝代興衰;帶我走進詩人內(nèi)心,真切地感受詩人的喜怒哀樂;帶我揭開一層層籠罩詩詞的薄紗,感悟著詩詞背后的千萬內(nèi)涵。
無須對你飾以玉帛,便是一場詩詞的盛宴。
我看著那沉淀了千年的詩詞在你身上展現(xiàn)得淋漓盡致,看著那埋葬了千年的風(fēng)骨在你身上被挖掘,我看到東方的一棵參天大樹屹立于世界民族之林。
你的服飾是如此的奪人眼球,上面的刺繡是如此的古色古香。選手在攻擂資格爭奪賽中競爭激烈,大家沉穩(wěn)應(yīng)對,暢享詩詞之樂;教授對詩詞的點評令人浮想聯(lián)翩,詩人的生活情景仿佛就在眼前;擂主爭霸賽中,選手你來我往,對答如流;詩詞接龍更是讓人拍案叫絕;主持人聲音婉轉(zhuǎn),身姿婀娜,言行舉止皆流露出獨有的氣質(zhì)風(fēng)韻……
好一場詩詞盛宴,好一次美妙的遇見。
自此之后,我開始收集詩詞,了解其中的故事、背景,感受詩人的心境,我感謝這次遇見,它帶給我一把鑰匙,開啟通往一個充滿墨香的世界的大門;它是一塊極樂之地,我盡情享受著詩詞和詩詞所帶來的快樂。
《中國古詩詞大會》帶給我的不僅僅是詩詞世界。它還引領(lǐng)我加入一支隊伍--實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的隊伍,而我將把這次相遇鑄進去,為中華民族偉大復(fù)興而努力。