在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的包書皮小學二年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

包書皮小學二年級作文精選篇1

發(fā)新書了!老師讓我們回家把書包上皮。于是，我回家寫完了作業(yè)，就對媽媽大喊：“媽媽，快幫我包書皮!”媽媽說：“我和你一起包，可以嗎?”“可以!”我爽快地回答道。

其實，那時我不太會包書皮，所以，媽媽又仔仔細細地教了我一遍。

媽媽教我教得很認真，我學得也很認真，生怕聽不到一絲一縷。

我的手很笨，包出來的書皮一點也不好看，一合上書那皮就緊了，像一個“松緊帶”。不過，媽媽告訴我，即使你包的書皮不好，也應該感到自豪，因為沒有幾個小朋友會包書皮的。

媽媽這兩句話深深地打動了我，之后，我一連包了三個書皮，而且越包越好。

我學會包書皮啦!我真開心啊！謝謝您，媽媽!!!

包書皮小學二年級作文精選篇2

當我們拿到一本新書的時，總是特別喜歡，愛不釋手。那么新書和舊書有什么區(qū)別呢?首先它們的顏色不同，其次一個是很平整的，一個是很破舊的。想要讓書在使用過程中不會慢慢的變破舊，那么我們一開始就要把書包上書皮。

書皮的種類五花八門，有防水的軟塑料，有五光十色，花花綠綠的硬塑料，有色彩絢麗的包裝紙和最環(huán)保的報紙。

今天，老師就讓我們用報紙包一包《新狀元作文》的書。一開始，我們就一個一個的發(fā)愁，“誰有雙面膠誰有剪刀”的叫。我忽然想到一個很好的包書方法，既不用雙面膠，又不用剪刀。我心里一直偷偷的暗喜，可是我試了好幾次還是不成功，因為我的報紙不聽我使喚，老是疊不起來，我還真不想包了。這時我突然想到“失敗乃是成功之母?！庇谑俏矣珠_始了我的實驗。“啊!我終于成功了。”我大聲得叫了起來。

于是我拿著我的作品給老師看，老師說：“你雖然包得鄒巴巴的，不過還是成功了?！?/p>

今天我的書包得馬馬虎虎的，我回家要再加把勁，更上一層樓。

包書皮小學二年級作文精選篇3

寒假第一天，我早早地起了床去包書皮。因為爸爸、媽媽實在太忙了，我就自己學著包書皮。我第一次包書皮，還是有些擔心的，想著萬一自己包壞了，那書皮可就浪費了。

我把玻璃紙的封面揭下，把書皮剪了一個梯形角，控制好了角度?？晌疫€是擔心做不好，果然不出所料，在包書皮的時候，我的手突然不聽使喚了，導致把書皮粘錯了，這可真是當頭一棒呀!我大喊：“包錯了，包錯了?！眿寢屟杆仝s來說：“要小心地把書皮揭下來?！庇谑?，我就用手小心翼翼地給它揭了下來，發(fā)現(xiàn)書皮并沒有壞掉，我頓時覺得如釋重負，接下來的幾本書都包得很順利。

通過這一次包書皮，我真切地體會到了只有自己動手，才能感受到勞動的快樂，真的是太開心了!!!

包書皮小學二年級作文精選篇4

不知為什麼，我只要一聽到“包書皮”這個詞，我就很頭痛。原因是：包書的過程很麻煩。如果不細心，包出來特難看。

我第一次包書皮覺得一定很好玩，于是我從商店買來一張包書紙，上面是我最喜歡的“賽爾號”的圖案。

開始包書了，因為我太粗心，剪下來的包書紙?zhí)。瑳]法包了。于是我便回憶我們班的同學是如何包的書，哦!他們一開始就把一張大大的包書紙對折一下，分成兩份——以前我爸爸包書是把書放在 兩份紙的中間，再根據(jù)書的大小，折出書邊的痕跡，然后工整地把書包進去——這次我不敢大意了，一邊回憶著包書過程，一邊細心地操作著——

哇!成功了!成功了!我高興地向我全家人喊著：“大家快來看，我給我的書量身訂做的外衣!”

包書皮小學二年級作文精選篇5

放寒假了，新書也發(fā)給我們了，媽媽對我說：“先把新書包上書皮吧!”媽媽為了讓我包出好看的書皮，先給我包了一個，作為示范，然后我自己就開始包了。

我先把紙對折起來，再把書放到紙上，然后把折起來的地方剪一個小口，接著把紙打開，把露出的部分折進去，最后把書放進去，沿著書邊把多余的紙折進去就行了，我一口氣把新書都包完了， 而且越包越好看。

這是我第一次學包書皮，看著自己的勞動成果，我開心的笑了，以后再發(fā)新書我就可以自己包書皮了，不用再麻煩媽媽了。

包書皮小學二年級作文精選篇6

我上二年級了，發(fā)完新書老師要求要包書皮，我想趁著這次機會自己來包書皮。

我先去挑選書皮紙，這些書皮紙很大，每一張能包三四本書呢，并且是五顏六色的，看起來油光發(fā)亮，摸起來光滑細膩。到了家以后，我拿出書，把它放在書皮紙上，把書皮紙蓋下來，能全部 遮住書，然后用剪刀剪下這塊紙，注意剪下的書皮紙必須比書要大一圈，每條邊大概多出1厘米，接下來，在這張書皮紙中間剪下兩個角，讓書和紙的中間部分正好吻合，最后，把多出來的書皮紙沿著書 的邊折進去。這時候我的書像穿了一件非常漂亮、得體的衣服，煥然一新!為了防止書從書皮中掉出來，我選擇了訂書機，把每個角都訂起來，這樣，書皮就永遠保護著書了。

我還包了作業(yè)本，真高興呀!我想以后我還要做更多到的事情。

包書皮小學二年級作文精選篇7

今天，媽媽給我新買的古詩書穿上了新衣服，甭提多漂亮了!書皮上有我喜歡的美羊羊圖案，還有許多可愛的卡通小動物呢?？僧斘野褧_一看，發(fā)現(xiàn)書皮竟然被媽媽上下包反了，小動物們的頭 都朝下了!我馬上叫來粗心的媽媽，讓媽媽看看她自己的“杰作”。媽媽馬上說：“這邊的圖案比較漂亮，所以我給你包在了正面，這樣一來，就反了，不過沒關系，你把名字在正面寫上去，就不會把 書拿反了。”哦，原來是這樣啊。

包書皮小學二年級作文精選篇8

今天我們要進行一場包書皮比賽，我的心情很緊張。中午回了家，我可好好折騰了一番。

下午，比賽開始了，我的.心情依然是那么緊張。不過我想起媽媽說的話：“要包好，別只為快，一步一步的慢慢來，就一定能包好。”我就一點也不緊張了。

開始包書皮了，我心中一直在想：一定要進前十名，所以我要努力包。開始要先把書皮沿中間對折，把書放在書皮右側(cè)中間，在書皮正反面按出印，然后在印的下面正中剪一個三角，沿折痕折起，再把書放在書皮上，沿折痕把書包起來?？墒蔷驮谖覝蕚浼舻臅r候，剪刀找不見了，我手忙腳亂的，像一只熱鍋上的螞蟻一樣。終于，有人借了我一把剪刀，我再抬頭看臺上的人就差幾個了，我抱著失落的心情繼續(xù)包著，突然老師說再增加十個名額，我又有希望了，可是那十個名額又沒了。

這場比賽讓我明白了一個道理：干什么事都要冷靜，因為比的是好，不是快。

包書皮小學二年級作文精選篇9

今天，我和媽媽還有舅媽一起包書皮。

媽媽邊教我邊說：“從一年級開始就教你包書皮，到現(xiàn)在還沒學會!”

舅媽說：“從一年級教你哥哥包書皮，現(xiàn)在都六年級了，還是不會包書皮!”

我說：“不過我最少記住了一點細節(jié)。”

媽媽說我們兩個都很笨，我說我可不笨，就這樣，我們有說有笑地包完了書皮，我真開心!

包書皮小學二年級作文精選篇10

今天一大早起來，我和爸爸一起來到書房包書皮。用的是膠帶紙、筆、刀子、還有書皮紙，老師發(fā)了很多書，我和爸爸一起認認真真的把所有的書都包好了。

媽媽和爸爸夸我說：齊悅彤長大了。我也覺得自己已經(jīng)長成大孩子了，開學就要上二年級了，我要好好學習，天天向上，給一年級的弟弟妹妹做榜樣。