爭做時(shí)間的主人一年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的爭做時(shí)間的主人一年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
爭做時(shí)間的主人一年級(jí)作文(精選篇1)
世界上最珍貴的是什么?是金錢、是榮譽(yù)……都不是,是時(shí)間。上帝賜給人們的時(shí)間都是平等的,但人與人之間的差異是如此的大,有的是富翁、有的是乞丐、而有的是科學(xué)家……
人們有的是把時(shí)間堪稱比金錢還要重要,有的人卻把他忽略了。世界上最珍貴的是什么?是金錢、是榮譽(yù)……都不是,是時(shí)間。上帝賜給人們的時(shí)間都是平等的,但人與人之間的差異是如此的大,有的是富翁、有的是乞丐、而有的是科學(xué)家……人們有的是把時(shí)間堪稱比金錢還要重要,有的人卻把他忽略了。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,時(shí)間隨時(shí)隨地都在流逝,一些人發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不在時(shí),在后悔也是沒用的,一些人則是把學(xué)習(xí)看為動(dòng)力,一分一秒都在利用它,是自己的生命更加豐富多彩。
等你發(fā)現(xiàn),昨天的朝陽已經(jīng)變成今天的晚霞,昨天溫暖愜意的微風(fēng)已經(jīng)變成今天刺骨的狂風(fēng)時(shí),你是否在后悔?作為事件的主人,覺醒吧!不要被無聊的網(wǎng)絡(luò)游戲迷惑了身心,昨天青春美好的時(shí)光不在時(shí),你后悔莫及,因?yàn)樽蛱煲呀?jīng)成為歷史,昨天的日子已經(jīng)過去,再也一去不復(fù)返了,因?yàn)樽蛱斓奶栐僖膊粫?huì)升起來,把后悔作為動(dòng)力,把游戲拋在腦后,讓書成為你成正的朋友,認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),珍惜好一分一秒,時(shí)間不會(huì)忘記你,今天的朝陽會(huì)為你而紅。
做時(shí)間的主人,把握時(shí)間,那勝利的果實(shí)等你去摘,“少壯不努力,老大徒傷悲”只有愛惜、珍惜時(shí)間,時(shí)間才不會(huì)那么快離你而去,否則,等你白了頭發(fā)時(shí),學(xué)也是沒用的。時(shí)間,就是寶藏,只有利用好時(shí)間,你就能找到寶藏;如果你沒有利用好,反而被它給拖累,相信吧!時(shí)間就是性命,只要不空號(hào)他,生命才有意義。
大自然,能讓萬物復(fù)蘇,但是,時(shí)間卻一去不復(fù)返,做好時(shí)間的主人,你一定行!
爭做時(shí)間的主人一年級(jí)作文(精選篇2)
今天,我讀了《從小做時(shí)間的主人》這篇文章,深受啟發(fā)。這篇文章主要講了時(shí)間就是生命,“時(shí)間”是人們生活中最熟悉的一個(gè)詞。一天有24小時(shí),1440分鐘,86400秒。今天的事要今天完成,要斤斤計(jì)較時(shí)間,努力擠出可以利用的時(shí)間,要不斷給自己規(guī)定進(jìn)取的目標(biāo),如果沒有壓力,就會(huì)放松對(duì)自己的要求,時(shí)間會(huì)白白流失。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),要養(yǎng)成全神貫注的好習(xí)慣。
當(dāng)我讀到“今日事,今日畢”這句話時(shí)更受教育。記得有一次同學(xué)找我玩,那時(shí)我正在寫作業(yè),心里想:“現(xiàn)在出去玩吧,等到晚上再寫”??墒且煌鎱s忘了時(shí)間,玩到很晚才回家,第二天沒能交上作業(yè)?,F(xiàn)在我明白了,當(dāng)天的事就應(yīng)當(dāng)天完成,不能拖到明天,應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成好習(xí)慣,堅(jiān)決不能“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎”。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”我懂得了時(shí)間一去不復(fù)返,浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命!從今天開始我們要爭做時(shí)間的主人,好好利用時(shí)間。前段時(shí)間,我讀了我最崇拜的發(fā)明家愛迪生的許多故事。讀后,我漸漸悟出一個(gè)道理:斤斤計(jì)較時(shí)間,是愛迪生成功的訣竅。
愿大家都來珍惜時(shí)間,從今天開始,從現(xiàn)在開始爭做時(shí)間的主人,用有限的時(shí)間,去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),掌握更多的本領(lǐng)。長大后把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到無限的事業(yè)中去。
爭做時(shí)間的主人一年級(jí)作文(精選篇3)
對(duì)于時(shí)間,古今中外的很多偉人和名人都對(duì)它做過描述。前蘇聯(lián)作家高爾基說過:“時(shí)間是最公平合理的,它從不多給誰一分。勤勞者能讓時(shí)間留下串串果實(shí),懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā),兩手空空?!?/p>
時(shí)間是什么?我們看不見它的樣子,也觸摸不到它的形狀,然而時(shí)間卻無時(shí)無刻不存在于我們的周圍,觀察著我們,陪伴著我們,回報(bào)著我們,甚至懲罰著我們。
我以前就是做事情有些慢,速度跟不上,媽媽出的數(shù)學(xué)題回來要檢查,我總是做不完,媽媽很生氣,認(rèn)為我根本沒用心。老師也經(jīng)常向媽媽反映我寫字太慢,抄不完題,常常不能按時(shí)完成作業(yè)。針對(duì)我的情況,媽媽幫我一起分析了原因,主要有以下幾個(gè)方面:一是時(shí)間都散落在周圍的小事里了;二是時(shí)間需要高效利用;三是時(shí)間需要遵守。我有時(shí)候就是在學(xué)校里聊天,沒有節(jié)制地玩。在家里學(xué)習(xí)時(shí)站一會(huì)兒,做一會(huì)兒,找東西,喝水,上廁所,稍有動(dòng)靜就會(huì)分心。其實(shí)利用時(shí)間不在于時(shí)間的長短,而是在于是否在有限的時(shí)間里最大限度地提高了自己的效率。為此,我和媽媽一起制定了學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表,并且買了一塊小馬寶莉的手表,讓我看到時(shí)間,遵守時(shí)間。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說,都是寶貴的資源。讓學(xué)習(xí)成績提高,讓生活變得充滿意義,在前進(jìn)的道路上實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想……所有的一切,都在于時(shí)間的分配。讀一本書需要時(shí)間,聽一首歌需要時(shí)間,做一道題需要時(shí)間,寫一篇文章需要時(shí)間……世上的萬物都要靠時(shí)間累積,如果沒有時(shí)間,一切都無從談起。因此,我要做時(shí)間的主人,只有尊重時(shí)間,珍惜時(shí)間,好好地利用時(shí)間,才能從時(shí)間里獲得回報(bào)。
爭做時(shí)間的主人一年級(jí)作文(精選篇4)
時(shí)間,這個(gè)詞語對(duì)于我們大家來說,并不陌生,很平常,可是你有認(rèn)真思考過“時(shí)間”嗎?它不停向前走,永不回頭,過去的就已經(jīng)消失。你把握過時(shí)間嗎?運(yùn)用好每分每秒,不浪費(fèi)。你做過時(shí)間的主人嗎?主宰它,不被它輕易打敗嗎?讓我們通過一個(gè)個(gè)小故事,來感受一下時(shí)間的可貴吧。
美國發(fā)明家愛迪生家喻戶曉。他是一位偉大的人物,影響了世界。從小同情心重的他一心想幫助別人。于是,他不分晝夜的學(xué)習(xí)研究,因?yàn)槌晒茁侍伲湎r(shí)間的他幾乎不常睡覺。每天一塊硬硬的面包,就是他的早、中、晚飯。到最后,他的一百多項(xiàng)發(fā)明都得到是世人的認(rèn)可,取得了專利,造福了人類。
由此可見,把握時(shí)間,做時(shí)間的主人,很重要。魯迅先生曾經(jīng)說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,還是有的。”幾個(gè)簡單的字表達(dá)出對(duì)時(shí)間的熱愛,對(duì),他就是一位時(shí)間的主人!他的時(shí)間由他主宰和安排,不虛度光陽。
兩次諾貝爾獎(jiǎng)得住居里夫人,在她的研究生涯中,總是吃的很簡單,因?yàn)橄胫嘤脮r(shí)間在研究上,她都不喝熱水,直接冷水解渴,對(duì),她就是一位時(shí)間的主人。每一分每一秒都用來做有意義的事情上去。
想到這里,我由心的感慨道,我們不要再忽視時(shí)間了,浪費(fèi)時(shí)間了。把有限的時(shí)間用來做有意義的事情,讓每一分每一秒都能發(fā)揮最大的作用,讓我們行動(dòng)起來,做時(shí)間的主人吧!
爭做時(shí)間的主人一年級(jí)作文(精選篇5)
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!?/p>
——題記
三年級(jí)時(shí),我記得非常清楚,一個(gè)周末,老師真的是一丁點(diǎn)作業(yè)都沒給我們布置,除了考完大考之后,真是罕見!
難得老師如此慷慨,我回到家中,草率地將書包一放,鞋子一脫,漫不經(jīng)心地打開電視。不一會(huì)兒,媽媽走了過來,用能殺人的眼睛瞟了我一眼:“兒子,作業(yè)做完了嗎?”還好我早有準(zhǔn)備,立刻表明了今天沒有作業(yè),媽媽卻不相信了:“什么?不可能沒有做業(yè),我得去問問別人,要真沒有,我給你布置?!眿寢寗傁肽闷痣娫?,電話卻先響起了……
“您好,是小何的媽媽嗎?請(qǐng)幫我轉(zhuǎn)接一下小何?!彪娫捓镯懫鹆诉@樣的一個(gè)聲音,看來是找我的。
“您好,是小何嗎?小剛說今天沒有作業(yè),是真的嗎?”小剛的媽媽焦急地問道。
“阿姨,千真萬確!”我自信地說道,說完便掛掉了電話?!?/p>
才剛過完一兩分鐘,電話再度響起,我漫不經(jīng)心地拿起電話?!拔?,是小何嗎?我今天好慘啊,今天老師難得大發(fā)慈悲,沒有布置作業(yè),我媽卻……”沒等小剛說完,電話就掛掉了,看樣子,不像是自愿的。
老師這個(gè)周末其實(shí)不布置作業(yè)的理由再簡單不過,就是想讓我們自己能夠自己自覺地安排每一分每一秒,讓我們做時(shí)間的主人。想想當(dāng)日,時(shí)間就從我的身邊無情地溜走……
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們每一個(gè)人都應(yīng)珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的美好時(shí)光,不要等到花謝了才懂得依戀。小升初臨近,我才知道時(shí)間多么的寶貴。如今,我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間,要精心安排剩下的,所剩無幾的零碎時(shí)間。