觸動悲傷六年級作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的觸動悲傷六年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
觸動悲傷六年級作文(篇1)
靜靜的時候會想很多的事。并不一定是一個人坐在書桌前發(fā)呆的時候,有時在上課,有時在走路,有時在寫作業(yè)或是體育課跑步時,甚至一桌人熱熱鬧鬧吃火鍋的時候,只要我心不在焉,就會有很多鏡頭從我腦中閃現,不覺嘴角會微微上揚。
不知不覺又過了一個秋,似乎很平常,又似乎非同一般。第一次發(fā)現學校里竟有那么多棵桂花樹,甜甜的香讓人沉醉,雨后花落一地,美麗的淡黃,使人憐惜的不忍踏過;樹葉和往常一樣在秋風中凋零,飄落,在落葉最多的時候也下了淅瀝的小雨,不過今年,銀杏樹葉兒沒有和水杉樹葉一同鋪滿地,也沒有了我們班同學拿著掃把嬉戲的身影;一樣頂著寒風走過學校的每一條小徑,一起打鬧一起歌唱,一起追趕著踩樹葉,身邊卻少了小白的身影,更多的時候看著她孤單的身影從我眼前晃過,她已不需要我的陪伴,獨自去高三找新結識的朋友,或是去音樂教室譜寫歌曲;班上那四個男生熟悉的背影變成了三個,空洞洞的讓人不習慣,森就這么憑空消失在我們的世界,一周過去到現在還不知道會有怎樣的處分還會不會回來,留下的還有失落等待他的小豬……
有時看著看著書會走神,想起發(fā)生過的一些事,讓我苦惱,讓我郁悶,讓我開心,忍不住揚起嘴角又不自覺微微皺眉,讓我感動的一個個瞬間,都被精心包裹起來寫上“幸福”埋藏在心底。下午上課時發(fā)現抽屜里一串糖葫蘆,拿出來疑惑的望著巍他做口型說:“中午出去時買的……”帶著明媚溫柔的笑;他晚自習捉來“小強”威脅我讓我穿秋褲,我雖說頂嘴不聽他的卻很窩心;罵我訓我考試考砸了失望的神情和無奈的搖頭讓我想哭……
有時候我會想我是不是真的很笨啊?還是生來就沒有學習理科的天分?我喜歡理科,但語文英語再怎么不聽課再怎么糊弄也能考前幾名,化學是最認真聽了卻只考了80多分。我不希望看到父母的失望和老師的惋惜,我寧愿他們打我罵我,可他們從不。還有我寧愿巍劈頭蓋臉好好罵我一頓也不要看他無奈的搖頭,譏諷的說“考的真棒”,然后愛憐的揪我說“你上課再看小說,當心我不宰了你……”每每這時我就好想哭。
我不想,我也不要讓他們失望,讓他失望,我好悲傷。
觸動悲傷六年級作文(篇2)
十歲了哦,我已經不是小孩子了,我十歲了,感覺活得很失敗,什么都不會,沒念多少書,也沒學什么技術,只能在工廠里做工人,做那種傻瓜都會的活。
我是傻瓜,什么都不會也不想學,我會什么呢?我今后要靠什么來生存呢?我十歲了;不應該再靠父母養(yǎng)活了,再說,我想他們養(yǎng)活我,他們也不會理我了,他們離婚了,過自己想要的.生活去了,我很郁悶,很迷茫,對說話感到厭倦,對未來的路感到害怕,十歲,應該是快樂的呀,可是我不快樂。
很多網友總是問我你才十歲,為什么就有這種感嘆啊,我也不知道我為什么這樣,反正我覺得生活對我很殘酷的,活得很空虛的,什么都不會,我會什么呀?上網?上網有什么好?花錢又不實際,我只知道在虛幻的網絡中把自己偽裝得很堅強,很漂亮,很善良,呵呵,什么呀?我什么都不是,我一無所有,要錢沒錢,要什么都沒有,長得也丑,真不知道活著干嘛。
我是孤僻的人,不是我不想交朋友,是人心太復雜了,我不知道該如何去相信人,我是一個被傷過的人,不想交朋友,是不想再次受傷。
有一個男孩,明明還愛著別人,嘴上卻說喜歡我,我該如何去相信他,憑什么相信他?他是個我值得相信的人么?唉!悲傷啊,沒遇到一個真正愛我的人,也沒工作,對未來很害怕,一個人。
這就是我的十歲,悲傷的十歲。
觸動悲傷六年級作文(篇3)
失去是怕錯過最大的美好。學會低調,沉默也許最有效。你常說我笨,不懂得為自己爭取。但是倔強如我,又怎么忍心將自己的幸福抽離你的世界呢?所以,其實你才是最大的傻瓜,根本就不懂我的小心思。
我想向上天祈禱,希望沒有你的我也可以過得好。是不是這個愿望太過奢侈,所以至今仍未實現?是啊,我差點忘了:卑微的我是從來不會被世界眷顧的啊。那么,既然我得不到想要的幸福,可不可以讓你代替我,秉持著我的驕傲,加倍的幸福下去?而我,就只好繼續(xù)蜷縮在我的冰窖世界,看盡人間的花開花落。
你的微笑,我會銘記到老。才發(fā)現我的世界也可以有陽光,因為你帶著絕美的微笑光臨。那是一種足以將我顛覆的力量,純粹而明朗。在我悲傷絕望的時候,是它,拯救我于萬劫不復的邊緣。所以,這樣的珍寶,我怎么敢忘?也許以后的某一天,我還可以依靠它繼續(xù)尋找愛的城堡。
我的驕傲,因為你而變得微不足道。是誰說過一個人的改變是因為另一個人的出現?遇見你,這句話開始在我身上應驗。以前的我,雖然渺小,但仍然固執(zhí)的保留著殘存的驕傲。你出現,我才知道什么叫一物降一物。我自是死心塌地的敗給你,只可以,你為另一個“高人”傾倒。這就是命,我那逃不掉的宿命。
其實我只有一個目的:你可以過得好。真的只要過得好就好,其他的都不重要。
觸動悲傷六年級作文(篇4)
天空依舊里的陰霾吞噬了一點一滴消融的笑容,在這一季的陽光下沉淪。滲透出了滴血的心,微風拂過,那是淡淡的悲傷,還是淡淡的暖意。
花叢里,伴隨著初生的太陽,卻只有那依稀的點綴。分外迷人,分外耀眼。雖然僅僅只是簡單的粉色,卻渲染了整從的綠。一鳴驚人,花亦美。卻也需要風雨的熏陶。我們,也就是這樣長大了。
青春序曲,白色襯衫飄舞著黑夜。
轟轟烈烈的在放飛勒夢想的同時朝前不斷的奔跑著、歇斯底里。
有多少夢可以重生,有多少愛可以從來。
陳舊的沙漏早已訴說不出那份悲傷的過往,誰又會是誰的誰。成長中,伴隨著失去。伴隨著珍惜。伴隨著關愛。伴隨著疼痛。我們如無厘頭般的生活下去。即使沒有了自己的夢想。卻還是向著這樣的一條路,一往無前。荊棘叢生,刺傷的只是那傷痕累累的心。
沒有永遠的承諾,因為生命并不可以永生,這是如此的輕浮。這是怎樣的諾言。情侶們總是彼此承諾給對方幸福,但是誰是誰的誰。誰又會真正在乎真正愛你。因為終究,每個人都會成為你的過客。然后把你當成回憶去刻骨的銘記。這樣就應該滿足了。
還記得那年的盛夏,聽著《我們都是好孩子》,一遍遍的重溫那年初三分別得情景。即使再多的不舍,卻還是得分離,那么他們最終也成為了過客。輕輕然而過。
親人的離開,也正因為耐不住寂寞而懷念。
那么,我們都要拒絕悲傷。這一季,即使只有自己,也要一笑而過。
觸動悲傷六年級作文(篇5)
在我記憶的心扉中有一件令我曾經很悲傷的往事。記得有一次,我的好朋友過生日,邀請我去參加她的生日Party,我十分高興。一回到家,我興奮地告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽非常支持我說:“可以去參加,但必須要認真完成作業(yè)。”媽媽還給了我50元錢,讓我給同學買生日禮物。
第二天,一下課我就來到小商店。我精挑細選了三件學習文具,并把50元錢遞給了奶奶,奶奶盯著50元錢懷疑地問我:“你的錢是不是從家里偷拿的?”望著奶奶疑惑的目光,我心里很著急,我急忙解釋說:“奶奶,這是媽媽給我的錢給同學買生日禮物的”。奶奶又嚴厲的反問我:“真的嗎?”我急切地說:“奶奶,請您相信我!”奶奶好似還是有點不相信,她在陽光下翻來復去的看著錢。這一連串的行為深深地傷透了我的自尊心,晶瑩的淚珠在我眼眶里打轉,我的心隱隱作痛。
一參加完同學的生日Party,我迫不急待地飛奔回家,向爸爸媽媽訴說買禮物時的遭遇,眼淚不爭氣地嘩嘩地奔流個不停。我向爸爸媽媽發(fā)誓說:“我從來就沒有私自拿過家里的一分錢,為什么奶奶不信任我呢!”媽媽溫柔地撫摸著我的頭,安慰我說:“奶奶的出發(fā)點是好的,你不要怪奶奶,她怕小孩子做了不該做的事,你要理解奶奶的一片苦心!”我點點頭似乎明白了。
如今我長大了,我更加明白了奶奶的良苦用心,那件往事也釋懷了。我時時刻刻告誡自己,在人生的旅途中,我一定要好好學習,做一個誠實、善良、寬容的人!