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分享六年級(jí)作文500字

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分享六年級(jí)作文500字(精選6篇)

相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧,特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文,話題作文必須與話題相關(guān),一般情況下,話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍,而不限定作文的主旨。下面小編給大家?guī)矸窒砹昙?jí)作文500字6篇,希望大家喜歡!

分享六年級(jí)作文500字(篇1)

小草青蔥,樹木成陰,草木在同一片土地呼吸。行人匆匆,游人閑適,人們?cè)谕黄恋厣睢6窒硪粋€(gè)具有魔力的詞語,給我們以無盡的財(cái)富與收獲,拉近每個(gè)人的距離。

分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。每天清晨當(dāng)我醒來,我便思索著如何與他人分享我的快樂,因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂。比爾蓋茨的確如其所言做到了分享:他與世人分享他最新的研發(fā)成果,他與社會(huì)分享自己的財(cái)富。他在分享中得到了人們的敬重,在敬重里獲得了更多的快樂。沒有分享,便不能開闊心胸,而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑,有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。

分享能夠提升人生的情趣與境界,贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間,在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見不同,卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學(xué)見解,因而他們的友情堅(jiān)如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴,無論是財(cái)富抑或是科研成果,他們都與世人同享,所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對(duì)象;因?yàn)榉窒?,人與人之間的隔閡漸漸消失;因?yàn)榉窒?,他們收獲了雙倍的幸福;因?yàn)榉窒?,他們得到了世人的尊敬?/p>

讓我們懂得分享,讓我們?cè)囍窒?,讓我們充分發(fā)揮分享的魔力,讓這個(gè)世界因?yàn)榉窒矶利?

分享六年級(jí)作文500字(篇2)

與他人分享快樂,就多一分快樂,與他人分擔(dān)痛苦,就少一分痛苦。

——題記

分享是美好的!有人說:“分享是一壇上等的女兒紅,未飲其酒就早以先聞其香”;有人說:“分享是一株芝蘭,清香四溢,感染你我他”;還有人說:“分享是一杯清茶,只有真正懂得它的人才能品出它的芳香。”我說:“分享是空氣,我們無時(shí)無刻不需要它?!?/p>

老家在水南,那兒珍藏著我童年的美好時(shí)光。小時(shí)候,我有許多小伙伴,大家都是好兄弟,有福同享,有難同當(dāng)。那時(shí),一星期能吃五六次水果。記得有一次,媽媽買了一些蘋果回來,望著那紅彤彤的大蘋果,我不禁饞涎欲滴,媽媽見狀,立即洗了一個(gè)大的給我,怕我不夠“塞牙縫“。我拿著蘋果,心中恨不得一口咬下去,可我還是忍住了,朝小A家跑去。小A家里貧窮,父母都在外打工,他與奶奶住,奶奶很老,體弱多病,為了看病花了不少的錢,連家里的最后一些積蓄也用完了,因此家里時(shí)常揭不開鍋,吃飯都是今天到這個(gè)鄰居家吃,明天到那個(gè)鄰居家吃,學(xué)費(fèi)也是鄰居們七拼八湊的……到了小A家,我推開房門,小A正在做作業(yè),我走上前去,拍了拍他的肩膀,他忽地轉(zhuǎn)過身子,顯然被我嚇了一跳。我掏出洗干凈的大蘋果,一口咬下去,隨即遞給他,他小心翼翼地接過,眼睛地寫滿了驚訝和興奮。我對(duì)他說道:“快吃吧!這蘋果超甜的?!彼@時(shí)才斯文地咬了一小口,接著遞給了我,我向住常一樣,規(guī)律性地咬了一大口,又遞給了他,在歡笑中,我們結(jié)束了這個(gè)蘋果的肉體。霎時(shí),我體驗(yàn)到了分享的滋味,心中洋溢著分享所帶來的快樂。啊!分享真是美好!

分享是美好的!如果每個(gè)人都能與他人分享快樂,與他人分擔(dān)痛苦。那么我相信,快樂將會(huì)越來越多,痛苦將會(huì)越來越少,生活將會(huì)越來越美好!

分享六年級(jí)作文500字(篇3)

分享,對(duì)于自私的人來說,它是一個(gè)枷鎖:對(duì)于樂善好施的人來說,它是通往幸福的橋梁。

可是并不所有人都懂得這個(gè)道理,雖然我也曾經(jīng)懵懂過,但經(jīng)過一件事后,我對(duì)分享有了新的看法。

記得四年級(jí)快要期末考試得時(shí)候,老師給我們?nèi)嗝咳藗€(gè)發(fā)了一本復(fù)習(xí)冊(cè),還叮囑我們要保管好,因?yàn)槟鞘窍蘖堪l(fā)行,人人僅有一本。但是粗枝大葉的我竟把它給弄丟了,我焦急萬分,就在我驚惶失措時(shí),我才想起向好朋友傾訴,于是我拿起電話筒,我一邊撥著號(hào)碼,一邊還在暗暗平復(fù)自己慌張的心情,“喂?”點(diǎn)話筒那邊傳來了我的好友熟悉的聲音,我感到很安全,很溫馨,便開始向她述說我不幸的遭遇。

她聽完后,很隨意?敷衍地安慰了我,之后便掛斷了電話。我心灰意冷地站在電話筒旁,心里說不出是什么滋味,只是心里隱隱有一陣陣刺痛,好像有一根針頂著胸口一般,正當(dāng)我手足無措時(shí),一聲刺耳的門鈴劃破了寂靜的夜空,我不滿地嘀咕:“這么晚了,會(huì)是誰呢?”

當(dāng)我打開門,我看到門前的盒子時(shí),一種喜悅的心情油然而生,是她!她把我的'復(fù)習(xí)冊(cè)找回來了!我小心翼翼地捧著那個(gè)小冊(cè)子,我綻放出最美麗的笑容,眼淚卻不爭氣地流了下來,因?yàn)槲抑赖奈业暮门笥岩欢ㄊ菫榱藥臀艺覐?fù)習(xí)冊(cè),才匆忙掛電話的,而我卻誤會(huì)了她……奔流的淚水通過分享,沖洗掉了誤會(huì),綻放了友誼的花朵。

原來,分享是如此美好,它讓真理如此偉大,讓友誼不在虛幻,讓一切變得那么真實(shí)。讓我們學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)從分享中找到通往快樂的捷徑。

分享六年級(jí)作文500字(篇4)

分享,是一朵七里香的花,你一瓣,我一瓣;分享是萬里廣的水,你一滴我一滴;分享是千里之外的太陽,你有一份溫暖,我有一份溫暖……

分享“中國的威尼斯”蘇州;分享明媚的“日光城”拉薩……分享那“五岳”之巔;分享那“四書”、“五經(jīng)”、“四史”、“四庫”的文學(xué)歷史;分享人生五味的“酸、甜、苦、辣、咸”……

分享“苔痕上階綠,草色入眼簾”的“陋室”環(huán)境;分享“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的宏偉抱負(fù);分享“夕陽西下,斷腸人在天涯”的悲情悲景;分享“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的不與世俗同流合污、潔身自好……

馬克思曾經(jīng)說過:“科學(xué)絕不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人,首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識(shí)為人類服務(wù)。”難道這不是一種偉大的分享科學(xué)的精神嗎?做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生之中與更多的人分享自己所發(fā)出的光明。

居里夫人她以她的辛勤發(fā)現(xiàn)了鐳,然而她說:“不是我創(chuàng)造了鐳,因此它不屬于我個(gè)人?!本瓦@樣,她有我們分享了她的偉大成果。

在這廣闊的赤縣神州里,我們分享快樂,分享悲傷,分享文學(xué),分享過去的歷史……如果分享的是悲傷的,自己也好把它輕聲的傾訴;如果分享的是快樂的,被給予的人也會(huì)為你而快樂。

在這廣闊的赤縣神州上,我們來去自如,因?yàn)榉窒硎抢杳竦淖杂?。太陽的緋紅照耀在我們身上,暖暖的,正如分享一樣,暖暖的。

分享六年級(jí)作文500字(篇5)

分享是一種表達(dá)愛的方式,在生活中分享很重要。

今天,張老師和高老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ恕靶滤能娂o(jì)念林”。參觀后,我們按照小組為單位進(jìn)行了野餐。在活動(dòng)中,我們吃得不亦樂乎,同學(xué)們都十分的開心。有的三五成群;有的獨(dú)享其樂;還有的沒帶吃的,只好寂寞的坐在那里看著我們吃……

漸漸地,同學(xué)們各自都吃好了,走向了大巴車。經(jīng)過一段車程,終于來到學(xué)校門口,同學(xué)們迅速?zèng)_下車,回到了教室。教室里突然熱鬧起來,打鬧聲,喧嘩聲……這時(shí),張老師走進(jìn)了教室,大家頓時(shí)安靜了。

只見張老師緊皺眉頭,把包往講臺(tái)上一扔,雙手扶住講臺(tái),一副生氣的樣子。大聲說道:“你們今天表現(xiàn)極差,在野餐時(shí)你們光顧自己吃了,看見我和高老師了嗎?我們倆在那坐著,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?懂得分享嗎?”

教室里突然鴉雀無聲,同學(xué)們似乎也意識(shí)到了錯(cuò)誤,慚愧地低下了頭。

我也覺得有些不好意思了,想想野餐時(shí)的我在干什么?獨(dú)個(gè)吃?想到他人了嗎?想到老師了嗎?給老師讓座了嗎?我是否太自私了,顧及到了就站在我身旁的人了嗎?唉!我真該深刻的檢討一下了。

今天下午發(fā)生的事和張老師說得話我一定會(huì)銘記在心的,分享的啟示,你已經(jīng)啟示到了我,在今后的生活中,我一定會(huì)銘記分享的……

分享六年級(jí)作文500字(篇6)

歌德曾說:“能分享別人痛苦的,是人;能分享別人快樂的,是神?!狈窒?,讓生活充滿快樂;分享,讓生活充滿活力;分享,帶動(dòng)著我們的生活,讓生活更美好。

我小時(shí)候曾聽說過一個(gè)故事:四歲的孔融得到了一些梨,他把那些大梨分享給他的長輩和兄弟姐妹們,自己給自己留了一個(gè)最小的梨,卻仍心滿意足。正是這些優(yōu)良的品質(zhì),讓孔融成為了東漢有名的文學(xué)家,成為“建安七子”之首,并獲得了成功?!伴L江后浪推前浪,世上今人勝古人”,古人都可以做到的事,如今生活中更是多見。

有一次,我來鳴沙山玩,想登上山頂一睹沙漠風(fēng)采。當(dāng)我費(fèi)盡九牛二虎之力登上山頂時(shí),卻發(fā)現(xiàn)忘記帶生命之源——水。我像一只快要旱死的駱駝,在無邊的沙漠中焦急地徘徊著,心急如焚卻又無可奈何。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,一位好心的游客把他那為數(shù)不多的水主動(dòng)分享給我:“你喝吧!”我抿了一小口水,又感覺恢復(fù)了一部分力量,趕忙對(duì)他道謝。終于回到了山下,再次與家人匯合。別人給予我的讓我心懷感激,可能我再也碰不到這位好心人,對(duì)于他我無以為報(bào),我想唯有延續(xù)他的精神,繼續(xù)去與別人分享。

一個(gè)炎熱的中午,我隨著旅行團(tuán)去玩。這時(shí),我看到一位步履蹣跚的老奶奶頂著烈日在賣玉米,叫賣了許久卻賣不出去,頭上的汗滴,見證了她的艱難。我見狀趕忙把我僅剩的一瓶水分享給她,讓她消消暑。同時(shí),又買了50元的玉米,分享給團(tuán)里的其他人。不但團(tuán)里的人吃玉米吃的津津有味,老奶奶也收獲滿滿,露出了幸福的笑容。

如果說生活是一個(gè)人,那么分享就是人的心臟。如果說生活是一部電腦,那么分享就是電腦的主機(jī)。生活離不開分享,分享,讓生活更美好!

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