奇妙的想象三年級(jí)下冊(cè)作文300字(精選10篇)

作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么作文怎么寫呢?以下是小編整理的奇妙的想象三年級(jí)下冊(cè)作文300字，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

奇妙的想象三年級(jí)下冊(cè)作文300字篇1

傳說(shuō)很久很久以前，一個(gè)國(guó)王為了提振軍威，就命令一個(gè)叫常先的士兵造一面敲起來(lái)非常洪亮的鼓。

常先知道平常動(dòng)物的皮革做成的鼓都不能達(dá)到國(guó)王的要求。于是他游遍天下，打聽了很多人，希望可以打聽到用什么動(dòng)物皮革做成的鼓能達(dá)到國(guó)王的要求，可是都過(guò)了整整三個(gè)月，常先沒(méi)有絲毫進(jìn)展，他急得像熱鍋上的螞蟻。

有一天，常先在一棵樹下打盹，他迷迷糊糊看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆路過(guò)，他向老婆婆打聽，老婆婆笑著對(duì)常先說(shuō)：“離這兒九千九百九十九米的南流山上有一頭怪獸，他的頭像鱷魚，尾巴像蜥蜴，手掌像熊掌，平時(shí)以敲腹部為樂(lè)，用他的皮革做成的鼓敲起來(lái)非常響亮?！背Ｏ戎x過(guò)老婆婆，立馬出發(fā)去南流山尋找怪獸。

到了南流山，常先在一個(gè)大山洞里終于找到了這頭怪獸，趁著怪獸熟睡時(shí)殺死了它，并用了三天三夜把怪獸的皮革做成了一面大鼓，便急匆匆地回去交差了。

國(guó)王命令鼓手敲這面大鼓，鼓手一敲，只聽見(jiàn)“咚”的一聲，眾人的耳邊仿佛炸開了一枚手榴彈。國(guó)王贊嘆不已的說(shuō)：“這是一面神鼓，這是一面神鼓!”

國(guó)王派人給常先送去了許多金銀珠寶，還給他加了官，而常先呢，會(huì)時(shí)不時(shí)的給國(guó)王進(jìn)獻(xiàn)一些自己設(shè)計(jì)打造的寶貝。

奇妙的想象三年級(jí)下冊(cè)作文300字篇2

我是一件衣服，大家都有夢(mèng)想，就連鉛筆、橡皮也有夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)想。

我的第一個(gè)夢(mèng)想是跳進(jìn)海里，你們想知道我要做什么嗎?我要為剛出生的小魚小蝦坐床，讓它們不再睡在地上，而是睡在我身上。這樣，不但魚媽媽很高興，而且我也很高興!

我的第二個(gè)夢(mèng)想是變成窮孩子的衣服，你們想知道我要做什么嗎?我要讓窮孩子穿上我，讓他們不再覺(jué)得冷，而是感受到溫暖。這樣，不但窮孩子很開心，而且我也很開心!

我的第三個(gè)夢(mèng)想是在冬天的時(shí)候，跑到青蛙的家里，你們想知道我要做什么嗎?我要當(dāng)青蛙的棉被，讓青蛙好好的睡上一個(gè)冬天，等到了春天，再更有精神幫農(nóng)民伯伯捉害蟲。這樣，農(nóng)民伯伯收獲到糧食就會(huì)很開心，而我也很開心!

我有許許多多的夢(mèng)想，就像天上的小星星數(shù)也數(shù)不完……

奇妙的想象三年級(jí)下冊(cè)作文300字篇3

在一座別墅里，有很多特別精致的椅子，其中一把只有三條腿。一天，它開始吹牛：“你知道我是怎么失去一條腿的嗎?”“我不知道?！蹦嵌岩巫踊卮鸬?。

“嘿嘿，失去這條腿不容易!呃，呃，聽著，我只會(huì)說(shuō)一次!”

"開始了：我在山谷里，我有四條腿。一天，我在山谷里感到無(wú)聊。我決定沖出山谷，行走江湖?！?/p>

“嘿，我看不出你這么有野心!”一把很舊的法國(guó)椅子說(shuō)道。

"不要打斷!我接著說(shuō)：我跑出山谷后，到處都很安靜。數(shù)百只眼睛盯著我。我搖晃著，沿著小路走去。之后，一大口血就在我眼前流了出來(lái)!我非常害怕，這時(shí)，一個(gè)怪物出現(xiàn)了!這個(gè)怪物。幸運(yùn)的是，我像燕子一樣輕盈，不急不忙地又蹦又踢，怪物的眼睛被我踢開了!之后，我和怪物進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。最后，怪物死了，我的一條腿被犧牲了!”

法國(guó)椅子豎起大拇指：“你太棒了!我真佩服你!”

“嘿嘿，這就是我?！币巫雍荛_心。

這時(shí)，別墅的主人對(duì)他的兒子說(shuō)：“兒子，把三腳架放在那堆椅子上!”

此刻，“椅子”臉紅了。兒子走過(guò)來(lái)，舉起了三腳架。

法國(guó)椅子喊道，“我們走，我們做我們的工作!”

現(xiàn)在，這個(gè)三腳架還在臉紅!

奇妙的想象三年級(jí)下冊(cè)作文300字篇4

一只螞蟻爬到海岸邊，望著一個(gè)接著一個(gè)海浪涌到岸上，不禁憂愁起來(lái)：“海這么大，而我這么小，我一輩子也不可能看見(jiàn)大海的盡頭……我還活在世上干什么呢?”

“你可以去航海呀!”螞蟻小小的媽媽說(shuō)到。小小聽到了心想：對(duì)呀，我明天一定要出去看看海的盡頭。第二天一早，小小收拾好能吃一年的食物和一個(gè)用易拉罐做成的小船向著海洋出發(fā)了?？粗絹?lái)越遠(yuǎn)的父母和朋友們，小小沖他們喊到：“我一定會(huì)回來(lái)的!”

一天晚上，小小正在睡夢(mèng)中，突然感覺(jué)腳下涼涼的，他猛得醒過(guò)來(lái)：“哎呀!怎么有水呀?”小小的目光快速鎖定到了一個(gè)口子，就在他前方。小小拿出來(lái)“強(qiáng)力膠”——一片泡泡糖。小小先把水倒出去，再用泡泡糖把口子封住?！斑@下可終于安全了!”小小呼了一口氣倒頭就睡。第二天一早，小小剛起床就聽到“咚”的一聲：她的小床卡在哪個(gè)地方了。小小奇怪地探出頭：呀!這里竟然是他的家。他又漂回來(lái)了。家里的人聽到有聲響，連忙出來(lái)察看。“呀，小小回來(lái)了!”一只小螞蟻大叫起來(lái)。大家都沒(méi)有想到他會(huì)回來(lái)，給他辦了一頓豐盛的晚餐。

小小躺在床上心想：我，沒(méi)有到大海的盡頭，可這樣的生活真有意思呀!

奇妙的想象三年級(jí)下冊(cè)作文300字篇5

一天，有一個(gè)淘氣的小土豆在床上滾來(lái)滾去，原來(lái)它是想去外面的世界看一看。

小土豆?jié)L啊滾啊，滾到了小白兔家。小白兔看到了一個(gè)黑黑的圓圓的東西朝它滾來(lái)，小白兔害怕極了，撒腿就跑。跑著跑著卻被胡蘿卜絆倒了。小土豆繼續(xù)滾啊滾啊，滾到了小狗旁邊，小狗以為小土豆是一個(gè)皮球呢，于是就開始追了起來(lái)，小土豆嚇得趕緊滾了起來(lái)。滾啊滾啊小土豆?jié)L到了長(zhǎng)頸鹿腳下，長(zhǎng)頸鹿正在吃葉子一不小心踩到了小土豆，一下子就滑到了害得長(zhǎng)頸鹿爬不起了。

小土豆更慌了，它又滾到了山坡下的叢林里。遇到了一只饑餓的小狐貍，流著口水的小狐貍想把小土豆烤了吃。小土豆拼命的滾了起來(lái)，用出了吃奶的力氣，終于滾回了自己的家里。小土豆?jié)M頭大汗的說(shuō)：外面的世界真危險(xiǎn)啊!我還是老實(shí)的待在家里不要出去冒險(xiǎn)了。

奇妙的想象三年級(jí)下冊(cè)作文300字篇6

很久很久以前，有一本有著神奇魔法的書，書里的每篇故事都引人注目，讓人百看不厭，如果迷戀其中就無(wú)法自拔。

一天，這本書掉落在樹叢里，被一個(gè)小男孩撿到了。

“咦，這本書是誰(shuí)的呀?怎么落在了樹叢里?這本書還沒(méi)有書名呢!”小男孩自言自語(yǔ)道。他邊說(shuō)邊拿起書，翻開第一頁(yè)就被里面的故事吸引住了，開始津津有味地讀起書來(lái)。

“真好看啊!我要帶回家好好地閱讀一番!”小男孩說(shuō)完，便把書本塞進(jìn)小書包，高高興興地跑回家去，認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。

小男孩的媽媽看見(jiàn)了，直夸小男孩：“你終于好學(xué)起來(lái)了。加油啊!”小男孩微笑了一下，又專心致志地讀書去了。

誰(shuí)知，小男孩讀書卻是沒(méi)完沒(méi)了了，就連吃飯、睡覺(jué)也忘記了，小男孩的媽媽知道了，說(shuō)道：“讀書也得適當(dāng)?shù)男菹⒀?”可是，小男孩就好像被這本有魔法的書控制住了。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)這是一本有魔法的書后，告訴孩子不能再讀下去了，否則會(huì)有走火入魔的危險(xiǎn)。于是，小男孩的媽媽把這本有魔法的書放進(jìn)了清澈見(jiàn)底的小溪，讓它漂走。從此以后，小男孩也終于恢復(fù)到了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

有魔法的書漂啊漂啊，不知道它將要去哪里，那它還會(huì)遇到誰(shuí)呢。

奇妙的想象三年級(jí)下冊(cè)作文300字篇7

一天早晨，我照常起床，卻發(fā)現(xiàn)手用不了了。這一定是夢(mèng)!我想著，用手臂撞了一下床頭，“啊!好痛!”我喊道。媽媽聽見(jiàn)了連忙跑進(jìn)來(lái)說(shuō)，“怎么了?”“我的手動(dòng)不了了!”我叫道?！皠e瞎說(shuō)了，想讓我給你穿衣服就直說(shuō)。”媽媽說(shuō)著就把衣服拿過(guò)來(lái)，幫我穿完衣服又喂我吃了早飯。

如果你以為到了學(xué)校手就會(huì)放過(guò)我，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。到了學(xué)校，手沒(méi)有絲毫要消停的意思。我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“今天也不知道天神看我哪里不舒服，我的手動(dòng)不了啦?！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“我也是?！蔽殷@呆了，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)，全班人的手都動(dòng)不了了!

手沒(méi)法動(dòng)了，也不全是壞處，好處也是有的。比如今天，老師對(duì)我們說(shuō)：大家不用整書包了，今天全校人手都動(dòng)不了了，大家排好隊(duì)回家吧，而且今天沒(méi)有作業(yè)?！边@可真好!但是今天吃飯都只能讓媽媽喂，嗚嗚，好丟臉!吃完飯想看書也沒(méi)法看。想跟爸爸一起玩游戲也玩不了。當(dāng)然，手不能動(dòng)了，洗臉?biāo)⒀朗遣豢赡芰?，好吧直接睡覺(jué)。睡覺(jué)前我在想，說(shuō)不定明天就好了!

我覺(jué)得手還是不罷工好啊!

奇妙的想象三年級(jí)下冊(cè)作文300字篇8

哇!這本書太神奇啦!是啊，是啊!咦?平時(shí)教室里很安靜，為什么今天這么熱鬧?

原來(lái)是魔法課上，莉莉老師為同學(xué)們帶來(lái)了一堂別開生面的課。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：上課鈴一響，莉莉老師就微笑著走進(jìn)教室，手中抱著一本又厚又大的書，她神秘地說(shuō)：這是一本魔法書哦，比如你想去校園里的哪個(gè)地方，它會(huì)立馬幫你實(shí)現(xiàn);再比如你在上面寫出一個(gè)好吃的菜肴的做法，它就可以根據(jù)你的做法變出一道真正的菜!

不可能吧!太不可思議了!……接二連三的議論聲傳來(lái)，那我們先來(lái)變道菜試試看!莉莉老師在書上刷刷地寫著。

不一會(huì)兒，一道令人垂涎三尺的菜肴出現(xiàn)在了我們的視線中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都張大了嘴巴，異口同聲地說(shuō)：太了不起了!有的`同學(xué)還流出了口水。這道菜好奇特呀!五彩的外表，聞起來(lái)有淡淡的花香。放入口中，入口即化，口齒留香，回味無(wú)窮。各種美食的味道涌上喉頭，多么奇妙的感覺(jué)，真是百吃不厭!

教室里好不熱鬧!同學(xué)們都想擁有一本神奇的魔法書。

奇妙的想象三年級(jí)下冊(cè)作文300字篇9

生活中有正義也有邪惡，假如我是一只叮當(dāng)貓，我會(huì)讓世界變得更加美好溫暖。

假如我在陪媽媽逛街的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小偷在偷一位阿姨的錢包，我會(huì)從口袋里拿出一個(gè)“小偷自首貼”，然后拿出一個(gè)“竹蜻蜓”戴在頭上，飛快地穿越人群中，把“小偷自首貼”貼在小偷的背上，這就可以讓小偷主動(dòng)還給那個(gè)阿姨，自己乖乖的去自首了。

假如我是一只叮當(dāng)貓。發(fā)現(xiàn)街上有很多流浪者，看到他們沒(méi)有房子住，也沒(méi)有食物。于是我從口袋里拿出了一個(gè)“房屋建造器”迅速地搭起了一棟房子，然后把他們招集在一起，里面有免費(fèi)的食物。這樣的話他們不會(huì)風(fēng)吹日曬，饑餓所困擾了。

假如我是一只叮當(dāng)貓。我空玩耍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一位農(nóng)民伯伯很辛苦的在那里種菜，我看到了，然后我從口袋里拿出一個(gè)“萬(wàn)能播種器”這樣的話農(nóng)民伯伯按時(shí)遙控啟動(dòng)就可以自動(dòng)播種施肥了。這樣農(nóng)民伯伯我不會(huì)那么辛苦啦!

可惜這些都是假如，一切都是夢(mèng)想，如果真的有那么一天的話，這個(gè)世界有可能會(huì)變得更加美好。

奇妙的想象三年級(jí)下冊(cè)作文300字篇10

有個(gè)叫明明的小朋友，好吃懶做，不講衛(wèi)生。媽媽勸過(guò)他好幾次，可他就是不改，依然我行我素。

手見(jiàn)他不講衛(wèi)生，自己每天都臟兮兮的，很生氣。一氣之下，決定“罷工”來(lái)教育一下明明。下午，明明到了寫作業(yè)的時(shí)間，他用手想拿起筆，出乎意料，竟拿不起來(lái)，他哭哭啼啼地找媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的手動(dòng)不了了，請(qǐng)您幫我看看，是不是有什么毛病?”媽媽看不出來(lái)有什么異樣，以為他又想偷懶，就把明明劈頭蓋臉地罵了一頓。明明只能用腳寫字，字別別扭扭的，很難看，他傷心極了。

到了吃飯時(shí)，明明依然如故，不洗手就去吃飯，雖然肚子在咕咕叫喚了，可是手卻還是拿不起筷子，他急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，媽媽問(wèn)明明：“你是不是做了什么對(duì)不起手的事呢?”明明想：看來(lái)是我把手弄得臟兮兮的，手生氣了。想到這，他就對(duì)手說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該不講衛(wèi)生?！笔忠?jiàn)明明認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，但洗手很重要，如果不洗手，細(xì)菌就會(huì)通過(guò)我進(jìn)入身體，就會(huì)引發(fā)疾病哦!”

明明終于知道了講衛(wèi)生的重要，知錯(cuò)能改。從那以后，明明就變成了一個(gè)勤勞，講衛(wèi)生的好孩子。