以感恩為題的六年級(jí)作文(精選5篇)

放飛想象讓文章更有創(chuàng)意現(xiàn)在的作文形式比較靈活，大部分已經(jīng)不再限制文體，同學(xué)們發(fā)揮的空間很大。你會(huì)寫以感恩為題的六年級(jí)作文嗎?下面小編給大家?guī)硪愿卸鳛轭}的六年級(jí)作文，希望大家喜歡!

以感恩為題的六年級(jí)作文（精選篇1）

她，亭亭玉立，白里透紅的臉嵌者一雙水汪汪的大眼睛，像藍(lán)寶石那樣清澈、透明。抿嘴一笑，兩腮就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩~~她就是我班的數(shù)學(xué)老師陳秀麗。

陳老師，你高超的教學(xué)藝術(shù)令我們佩服。課堂上，您一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)，一筆一畫地為我們范寫一個(gè)個(gè)方塊字，又手把手地教我們做題。初學(xué)寫字時(shí)的情景歷歷在目。那時(shí)，我寫字姿勢(shì)不正確，而自己形成了習(xí)慣。是你耐心地幫我糾正，從示范到手把手地教。你總是嘮叨寫字要注意三個(gè)一，我牢牢記住你的提醒，并能堅(jiān)持練習(xí)。現(xiàn)在，我的字比以前提高了很多。這一切都凝聚著你的心血。

陳老師，您對(duì)同學(xué)的關(guān)心更是無微不至。記得有一次，我不小心把臉劃破了，周圍的同學(xué)嚇呆了，你看見了，三步并作兩步跑過來，并輕輕地扶著我來到醫(yī)院給我治療。在那一刻，我覺得你不像是我的老師，倒像是我的媽媽。這樣的事舉不勝舉。

寒來暑往，你為我們?nèi)找共賱?，你的額頭上已有絲絲皺紋。你的面容憔悴了許多。記的，你的胳膊受傷時(shí)還惦記著我們的學(xué)習(xí)，無論什么都改變不了你那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。

陳老師啊陳老師，在我們心目中，你是燈塔，照亮我們前進(jìn)的路，你是舵手，指引我們前進(jìn)的方向，你是工程師，塑造我們純潔的心靈，你是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，你是肥沃的土壤，我們?cè)谀膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)。在你這位辛勤園丁的精心呵護(hù)下，我們這一棵棵小樹一定會(huì)成長(zhǎng)為一株株參天大樹。您就等者桃李滿天下的那天吧!

以感恩為題的六年級(jí)作文（精選篇2）

今天是一年一度的教師節(jié)。小女還六點(diǎn)就起床，邊洗臉梳頭邊想：該給老師送什么呢?……不一會(huì)兒，她背著書包上學(xué)去了。

在上學(xué)路上，小女孩看見了一朵小菊花，啊!這可讓小女孩記上了一年前，老師在課堂上無意中講到她很喜歡小菊花。小女孩自言自語地說：“就送小菊花吧!”說完，她跑到草地上把那朵小菊花小心翼翼地栽了放在手心，然后又開始找。

小女孩認(rèn)認(rèn)真真的找啊找，終于找到了八只小菊花，她正要去栽時(shí)，她一不小心被地上的一塊石頭弄摔到了，她快速地站起來拍了拍衣上的沙子，并沒有一絲不開心的神情，因?yàn)樗氲嚼蠋熣f的話“每件成功事情的背后都有一定的付出”小女孩繼續(xù)栽花，不一會(huì)兒，她把栽到的九朵花用剪刀修剪了一下，那花更好看了～小女孩拿著美麗的小菊花高興地向?qū)W校跑去。

小女孩來到學(xué)校第一時(shí)間來到老師的辦公室窗前，時(shí)間很早，所以校里只有值日生沒有老師，小女孩把小菊花插在老師筆筒里，她看到老師的日歷還是九號(hào)，她幫老師翻過一頁。同時(shí)他看到了老師的眼鏡，還打開著的語文書和地球儀，她知道老師昨晚一定是預(yù)課預(yù)晚了所以落下了眼鏡，還有，今天講的課是《只有一個(gè)地球》，老師就連今天上課用的地球儀都準(zhǔn)備好了，看!老師對(duì)我們多好啊!老師就像蠟燭燃燒自己照亮別人!……

慢慢地，老師快回來了，小女孩高興地回班了。說真的，還真不知她心頭有多甜呢?

以感恩為題的六年級(jí)作文（精選篇3）

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己!感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”，“慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉!”小鳥感謝藍(lán)天，激勵(lì)他們?cè)谔炜罩杏赂业娘w翔;樹木感謝泥土，為他們默默地奉獻(xiàn)水分和營(yíng);我們感謝敬愛的老師，無私地給予了我們知識(shí)的水源;我們還要感謝我們的爸爸媽媽，是他們剩下了我們，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大……感恩，感謝——父親和母親。

父愛和母愛愛猶如陽光，照亮我們心中的每一個(gè)角落，溫暖我們的世界;父愛和母愛猶如甘露，滋潤(rùn)我們的心田，豐富我們的內(nèi)涵;父愛和母愛猶如落紅，用自己的汗水為我們提供生存的給養(yǎng)，讓我們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)。

父愛和母愛伴隨生命的長(zhǎng)河流向盡頭，像蠟燭一樣，燃燒自己的青春歲月，但我們身為人子，又能拿什么報(bào)答這份父親和母親的愛啊!感恩，感謝——老師。

老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)!您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作!您是點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨(dú)沒有照亮自己!老師將她們所學(xué)的只是，全部教給我們，是多么的偉大啊!老師，我們要用真誠(chéng)的祝福感謝您!老師，您辛苦了!感恩，感謝——同學(xué)。

學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)也缺少不了同學(xué)們的陪伴，如果沒有你們，我的學(xué)習(xí)道路將會(huì)非常枯燥。

在困難的時(shí)候就沒有及時(shí)的援助之手，在失意的時(shí)候就沒有人及時(shí)地開導(dǎo)，也就沒有人和我們一起分享喜悅。

同學(xué)，不管是同班多年的，還是只相處了一個(gè)學(xué)期的，都給我們的學(xué)生時(shí)代帶來了快樂，帶來了難忘的回憶!感恩是一種生活狀態(tài)，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。

如果囿于這種不如意之中，終日惴惴不安，那生活就會(huì)索然無趣。

相反，如果我們擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì)以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!

以感恩為題的六年級(jí)作文（精選篇4）

親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。

我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看見了她不平凡的一面。

記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我與同學(xué)一起在操場(chǎng)玩，忽然，我似乎被一股力量推倒，太陽穴撞在石階上。有兩位老師看見了，就邊載我邊對(duì)我說要去醫(yī)院縫針。

母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到醫(yī)院。

躺在醫(yī)院上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時(shí)，害怕化作了無數(shù)淚水涌出眼眶。

此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會(huì)有事的!媽媽在你的身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)陪你!”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖，結(jié)實(shí)的背上。它在輕輕地?fù)u動(dòng)著，就像一個(gè)搖籃，卻沒有把我吵醒。

醒來時(shí)，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，是誰將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她——我最敬愛的母親。

窗外，星星睜著眼睛注視這里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。

親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空。

以感恩為題的六年級(jí)作文（精選篇5）

“慈母手中線，游子身上衣?！蹦赣H就像一杯美酒，要細(xì)細(xì)品味;母親像一首小詩，要細(xì)細(xì)閱讀;母親像一首歌曲，要細(xì)細(xì)傾聽。母親的節(jié)日-----母親節(jié)也悄悄地向我們走來了。

明天就是母親節(jié)了，要送什么呢，真是個(gè)難題。如果說幫忙做一頓飯，不行，以我的手藝，一頓飯下來，估計(jì)廚房就所剩無幾了;如果說做家務(wù)，不行，我做完家務(wù)，家一定會(huì)像戰(zhàn)場(chǎng)一般.那要做什么呢?現(xiàn)在想想，平常這些事都是媽媽在做，可真辛苦啊!算了買一個(gè)禮物吧。

明天才正式是母親節(jié)，禮物要買什么樣的吶?不如去采訪采訪吧!一早晨起來，便先打趣地問爸爸：母親節(jié)到了，你打算送什么給我媽媽?”“母親節(jié)我為什么送給你媽媽，應(yīng)該送給你奶奶呀!”爸爸說。采訪失敗，別人又該怎么采訪，一采訪可就成了破了皮的餃子----露了餡。算了，臨場(chǎng)發(fā)揮吧。

到了商店，買這個(gè)，不行沒誠(chéng)意;買那個(gè)，不行，也沒誠(chéng)意。怎么辦。咦，有了。記得前兩年朋友送我的生日禮物，是用幾條項(xiàng)鏈拆開來，分別取其中漂亮的地方拼接而成。這個(gè)方法不錯(cuò)，不過她送項(xiàng)鏈，我就送手鏈吧。我挑了幾個(gè)手鏈，從第一條上取下點(diǎn)綴的物品，從第二條上取下帶子，第三條上取下銜接的物品。哈哈，大功告成了。真不知道媽媽看了會(huì)是什么表情!真希望明天快點(diǎn)到來。

今天是母親節(jié)了，早上我起了個(gè)大早，等媽媽起床后，把手鏈送給她。媽媽看到手鏈后，心情激動(dòng)極了，對(duì)我說：你長(zhǎng)大了，懂事了，不過這并不是我想得到的禮物，我只希望你能快樂健康的成長(zhǎng)，這就足夠了。”

每一個(gè)母親，為我們忙碌了一生，不就是為了我們能快樂健康嗎?