學(xué)游泳小學(xué)二年級作文(精選5篇)

在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的學(xué)游泳小學(xué)二年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)游泳小學(xué)二年級作文精選篇1

科學(xué)老師曾經(jīng)說過，每個人在媽媽肚子里時，都是天才的游泳家，如果寶寶一生下來，你就把他放入水中，他便能在水池里游起來。從那以后，我就有了學(xué)游泳的念頭。

直到這個暑假，我的愿望終于實現(xiàn)了。

今天是第一節(jié)課。我對自己信心滿滿的，覺得自己會是第一個學(xué)會游泳的人。換好衣服，一走進(jìn)游泳館，我便迫不及待的下水了。

我的教練是沈老師，聽介紹，她可是一個游泳高手哦。

沈老師來了，她走到我們的面前，說：“今天是第一節(jié)課，我們先從憋氣開始。”只見沈老師深吸了一口氣，腮幫鼓得大大的，腹部收得扁扁的，迅速把頭扎進(jìn)水里，大概過了十秒鐘的樣子，老師才抬起了頭。然后老師看著我：“你先來?！鄙蚶蠋煄臀掖魃嫌剧R，倒數(shù)著“三、二、一，下水!”我學(xué)著老師的樣子想把頭蒙在水里，但不等鼻子沾到水，就像觸電似的彈了出來，整個過程還不到1秒鐘。大家都逗得哈哈大笑起來，而我心情糟糕透了。

沈老師叫來另外一名學(xué)生，雖然她也是剛剛開始學(xué)習(xí)憋氣的，但是她很快就學(xué)會了，所以老師就讓她教我。她對我說：“你不要怕，把整個頭都沉入水中，而不是只把面部埋入水里，這樣水也不會進(jìn)入耳朵里?！蔽艺罩f的方法大膽地試了一下，果然可以。在水中，我看到了漂亮的藍(lán)白相間的馬賽克和我吐出一串珍珠似的氣泡，耳邊聽到水浪的波動聲。就這樣我一邊練習(xí)，一邊看著老師教他們練習(xí)漂浮，此時，我心里是多么渴望其中也有我啊。

時間一分一秒的過去了，他們已經(jīng)學(xué)會了蹬壁漂，而我還在練習(xí)憋氣，我真是心急如焚。就在這時，老師把我喊了過去，一對一的教我如何在水面上浮起來。老師讓我兩只手搭在她的肩上，并讓我吸一口氣，一只腳一個只地離開地面，然后自己就能浮起來了。我按照老師的方法，真的，我浮起來了。然后老師在水里慢慢地倒退，我便跟著向前“游”了起來。人浮在水里，就像魚兒一樣，自由自在。

后來，老師跟我講了一下蹬壁漂的動作要領(lǐng)，示范了一下，讓我照著試了兩次，然后就讓我自己練習(xí)了。慢慢地，我趕上了大家的進(jìn)度，不遠(yuǎn)處的媽媽也朝我豎起了大拇指，我漸漸地有了信心。

時間過得很快，第一堂課很快結(jié)束了，我也基本上掌握了憋氣和漂浮這兩個基本動作，期待著下一節(jié)課，也期待著下一節(jié)我的表現(xiàn)會更好。

學(xué)游泳小學(xué)二年級作文精選篇2

一年級暑假，媽媽帶我去游泳池學(xué)游泳。不怕大家笑話，學(xué)了一個暑假，我連頭也不敢往水里扎。二年級暑假，我參加了學(xué)校的游泳班，只用了兩天，就學(xué)會了仰泳。大家也許不相信，可這確實是真的。記得第一天參加游泳訓(xùn)練，教練微笑著對我們說:“我最喜歡勇敢的孩子，我把繩拴在你們腰上，看誰敢往深水里跳?！彼Ａ送Ｓ终f:“注意，等你們從水中露出頭來，不要用鼻子吸氣，要張開嘴。”

同學(xué)們一個個跳下水又爬上岸。輪到我了，我站在池邊，望著那兩米深的水，心坪坪地跳得厲害，腿也發(fā)抖。教練嚴(yán)肅地發(fā)令了:“跳!”當(dāng)時我緊張得什么也顧不上了，當(dāng)我把頭露出水面時，只聽教練大聲沖我喊:“張開嘴!”我張開了嘴。等我上了岸，還閉著眼張著嘴呢。大家哄地笑了。我睜開眼看著大家，也不好意思地笑了。接緊著，教練在我胸前拴了一塊抱沫塑料板制成的水漂，用繩子拴住我的腰，讓我躺在水面上，拉著我漂行。

我直直地躺在水面上，教練剛拉著我一動，我立刻抓住那繩子說:“我怕，我怕!”教練俯下身親切地對我說:“小奕，別怕，你胸前的那個漂漂可有勁呢，它能托著你不下沉。”我試著讓教練拉著走了幾步，果然沉不下去。我頭一次嘗到了水上漂的滋味。我真象只小船漂在水上，晃晃悠悠好玩極了。

很快我就可以不用教練用繩子拉著，單憑自己用腿打水，戴著浮漂在水中前進(jìn)了。到了第二夭，我戴著漂兒一口氣游了一百米。我越游興趣越高，越游膽子越大。教練看到我的進(jìn)步，就把我胸前的漂取下，叫我完全靠自己的力量游。我咬了咬牙，勇敢地跳入水中，一口氣游了五一十米。這時，我覺得自己簡直成了小魚兒，在水中自由自在地游來游去，真叫美。教練笑了，我的心里也樂開花了?，F(xiàn)在我三年級了，蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳四種姿勢我都會了，更重要的是現(xiàn)在我膽子大了。

學(xué)游泳小學(xué)二年級作文精選篇3

說到游泳，就會想到水。水會讓人歡喜讓人憂——讓會游泳的人歡喜，讓不會游泳的人憂。下面就來說說我游泳的感受吧。

去年以前，我一直感到水是一個無情的殺手，它隨時都會要你的性命!我為什么這么說呢?因為我非常非常怕水!也不敢去學(xué)游泳。

有一天。媽媽一直逼著我去游泳，我嚇了一跳，連忙揮手?？蓩寢屵€是逼著我。我就在媽媽的再三呼喚聲中，才答應(yīng)了。不一會兒，我被送進(jìn)了游泳館。此時此刻，我的心更加焦急。我就在更衣室里換完了衣服，來到了游泳池邊?？匆娏私叹氄谟斡境乩锝唐渌∨笥?。我連忙跑過去，他就讓其他小朋友先游，之后，他就來教我。他先下水，然后他再讓我下水，可我我不敢下水，他就說：“沒事的，我會接著你?！犃怂脑?，我終于勇敢起來，我撲通一下，跳下了水，他先是抱我轉(zhuǎn)了幾圈，我慢慢的習(xí)慣了。接著，他先教我憋氣，然后教我游，再讓我自己游。自己游的時候，我從前往后，慢慢地游，我累了的時候，就想游到岸邊休息，可教練連忙把我推回去。就在旁邊看我，我只好跳來跳去，看見教練一動不動，我又拼命往前游，終于游到了對岸，經(jīng)過多次的練習(xí)，我終于會游了。

學(xué)游泳小學(xué)二年級作文精選篇4

美麗的泳服，柔美的動作，宛如一只美麗的小魚兒在水里嬉戲。游泳，像魚兒一樣游泳，是我永遠(yuǎn)的追求。

記得那天媽媽帶我在電視機(jī)前觀看游泳比賽。一聲哨響，運動員“撲通”一聲，齊刷刷地跳入水里，水花四濺。他們在水里自由自在，手時而合起，時而張開;腳時而合在一起，時而張開……這些花樣游泳運動員的動作輕盈，天衣無縫。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，看得如癡如醉。仿佛自己也成了一只歡快的小魚兒，手一張一合地跟著揮舞……

暑假，媽媽給我報了游泳班。來到了游泳池，我看見一深一淺兩個游泳池，里面有許多人，大哥哥大姐姐，小弟弟小妹妹。我告誡自己：一定要學(xué)好游泳，要游得比他們更出色。

老師先教我們做一些熱身活動，比如跳、扭頭、做下蹲五個……接著老師讓我們每個人拿一塊浮板下水，在水上跳五圈。突然無比真切的感受到后脊背拂過的陣陣涼風(fēng)。涼涼的水一直在我身上取暖，手臂上全是雞皮疙瘩。頓時，游泳的激情減少一半。

老師后來教我們憋氣。我們一個個排著隊，我的心“砰砰砰”地跳動，心里十分驚慌。三個兩個一個，到我了。老師一臉嚴(yán)肅地望著我說：“低頭?！蔽倚⌒囊硪淼皖^。猛然間，老師狠狠將我的頭按在水里，一邊高聲地數(shù)數(shù)。我聽到一數(shù)到三，我的頭一下子冒出來，鼻子紅得像蘋果一樣。憋水十分艱苦，我想打退堂鼓了。

晚上，我讀書時看到了一個句子，“面對困難，我必須學(xué)會堅強(qiáng)，我必須證明我自己就是那個可以重新奪回頭的拿破侖”。是呀!游泳不是至愛嗎?不是說要學(xué)好游泳嗎?怎么可以動不動就放棄呢?于是，我每天泡在泳池里練習(xí)憋氣。不停地練習(xí)，不停地嗆水。終于，我學(xué)會了憋氣，那感覺比喝了蜂蜜還甜。

現(xiàn)在回憶起當(dāng)初學(xué)游泳都感到特別的興奮。曾經(jīng)刻骨銘心的失意，現(xiàn)在全都成了最好的經(jīng)歷。它時時刻刻提醒我，“山”就在那里，每攀登一步，視野就會開闊一分。不一定非要站在最高的山頂，才能收獲美妙的風(fēng)景。

滴水穿石，繩鋸木斷，不是因其力量，而是因其堅持。只要你永不停歇的攀登，一定會有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的那一天，而那一會兒的歡愉，才是人世間至純至甜的歡愉。

學(xué)游泳小學(xué)二年級作文精選篇5

當(dāng)我還不會游泳的時候，媽媽鼓勵我說：“小孩子領(lǐng)悟力超好，什么本領(lǐng)都學(xué)便會?！庇谑?，我倍受鼓勵，扔開了直依賴的游泳圈，嗆了幾口水，鼻子酸酸的，正打算放棄的時候，媽媽又說：“成功在于堅持，嗆水是學(xué)會游泳的必經(jīng)之路，加油!”當(dāng)我看到其他小朋友像魚兒樣在水中自由自在的暢游，羨慕之情無以言表，我更加堅定了學(xué)會游泳的信念。如今，我已經(jīng)學(xué)會了自由泳、蛙泳、仰泳，我的媽媽在旁羨慕不已，嘀咕著：“要是我也會游泳多好了，可以健身，也可以減肥，聽說身材也會鍛煉得很好呢!”媽媽的話語間充滿遺憾，好像游泳對她來說是件異常艱難的事情。想起自己從只旱鴨子到小金魚的過程，我決定鼓勵媽媽學(xué)游泳，就像媽媽當(dāng)初鼓勵我樣。

我先采用事實論證法。我看到游泳池中有幾位和媽媽差不多年齡的阿姨，她們直停留在淺水區(qū)練習(xí)吸氣呼氣，看就是游泳初學(xué)者?！皨寢?，你看那些阿姨也都在學(xué)習(xí)游泳呢，媽媽看上去比他們年輕多啦!”我手指向阿姨們?！皶话桑覀冞@年齡學(xué)不會了，太晚了。”媽媽話雖這么說，可我明顯能看出來她原本毫無自信的臉上有些躍躍欲試的沖動呢。我乘勝追擊，告訴媽媽呼氣吸氣的技巧，媽媽求知心切，呼吸之間自然少不了嗆水。

這時我采用借用法，借用媽媽之前鼓勵我的話：“嗆水是學(xué)習(xí)游泳的必經(jīng)之路，加油!”媽媽此時像個聽話的小孩，對我“言聽計從”，在次深深的吸氣之后，媽媽頭扎進(jìn)水里，身體自然地浮了起來，經(jīng)過前幾次教訓(xùn)，她沒有馬上探出水面，水中有串泡泡升上來，那是媽媽在水中呼氣呢，她已經(jīng)掌握的基本要領(lǐng)了，我知道成功就在眼前了。

最后我采用激勵法。告訴她游泳的種種好處，當(dāng)我說到游泳可以練成優(yōu)美身材時，她十萬分地贊同加肯定連連點頭稱是。她再次扎進(jìn)水中，這次游了5米遠(yuǎn)，呼吸與動作還有待協(xié)調(diào)，當(dāng)她停下來看到5米之外的我，她把眼睛睜得比燈籠還大，滿臉疑惑，副不敢相信卻又非常興奮的表情。隨后，我們同時拍起手尖叫起來，成功的果實還有些青澀，但我們滿心甜蜜，我和媽媽都相信，努力定能取得收獲。

游泳，這項原本被媽媽看成是年輕人的運動，在我的鼓勵下她，她勇敢地擺脫了旱鴨子對于水的恐懼，消除了自身年齡的障礙，改變了對游泳運動的認(rèn)識，實現(xiàn)了自己的游泳夢想。而我，也從媽媽的游泳過程增強(qiáng)了追逐夢想的勇氣。