每一個人都有同學,這些同學中,有聰明的,有機靈的,有可愛的,有活潑的,每個人都性格和習慣都不一樣。下面小編給大家?guī)硗瑢W我想對你說六年級作文600字5篇，希望能夠大家喜歡。

同學我想對你說六年級作文600字（篇1）

大家一定都有許多好朋友吧，我也有不少呢!其中有一位，面慈心也善，雖是個女孩子，可言談舉止倒和男生相像些。為人大方寬容，嘴巴里似乎裝著無窮無盡的話語，在一起時能嘰嘰喳喳在我耳邊嘮到再見。嘿嘿，李佳欣，說的就是你!

你很幽默，常常說些引人發(fā)笑的話來。記得有一次，是體育剛測完400米的時候，你知道我討厭跑步，所以故意在旁邊念經似的喃喃的說些什么，我見了，便問道：“說什么呢?嘀嘀咕咕的。”于是你清了清嗓子，一本正經的.說：“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，F(xiàn)ast裝不下，”不留任何提問的空隙，你又接著說，“Fast是一種品牌的鍋，很大，然后想到這句話，便加進去了。”聽你侃侃而談后，大腦總算理清思路，我措不及防，“噗”的一聲便笑開了，但因剛跑完步，不到幾秒就笑岔氣了，現(xiàn)在回想起來，真是又氣又笑。

許是聽你嘮叨慣了，我的靈魂似乎也受到了熏陶，一次網課，老師問我們，“如果去旅游，你想和唐僧一行人中的哪一個一起去”，大多數都選孫悟空，理由是“很有安全感”，我則想和豬八戒一起。旅游嘛，定是悠閑愉快，豬八戒憨厚直爽，為人寬容旅游和他一起談談天，舒舒心，賞賞優(yōu)美的景致，豈不是一副美好和諧的畫面?

其實我認為啊，找朋友不一定要找那種“為朋友，愿掏心掏肺，兩肋插刀”的，只要在你困難時拉你一把，傷心時，替你擦一擦眼淚，收獲快樂時，與你共享，便足矣。

趁著還未畢業(yè)，李佳欣，我想對你說：在一起的日子，承蒙你照顧了，愿我們的友誼天長地久!

同學我想對你說六年級作文600字（篇2）

那次，是你把我從黑暗的沼澤帶回來。你像一陣和煦的風，吹散了我心中的灰霾。同學，我想對你說：“謝謝你。”

那是一個驕陽似火的中午，我正在認真地寫作文。突然，數學老師板著臉，生氣地對我們吼道：“課代表在哪里，是不是不想當了?！笨砂嗬秫f雀無聲，看來是人不在。“趙紫涵，你去幫我拿作業(yè)吧!”老師手指著我，我只好恭敬不如從命了。

當看到辦公桌上那一大堆作業(yè)，我擔憂的咽了咽口水。艱難地搬起本子山，又沉又重的本子山壓在我身上。走了幾步，我便本被累得臉漲得通紅，腿變得像棉花一樣軟。而且地上濕漉漉的，我邁著小碎步，一點一點小心翼翼地走過濕滑地板。唉，今天真倒霉……我這樣想著。

正當我埋怨時，幾個高個子的學生，風風火火地走過把我撞在了地上，然后揚長而去。我倒在地上，久久不能爬起。我覺得身上像壓了一座五指山，壓得我喘不過氣來。我正埋怨他們?yōu)槭裁慈绱舜拄敚衣裨篂槭裁礇]有人來幫我……這時，你看到了倒地的我。你不顧地面的濕滑飛快地跑過來，溫柔的扶起我又關心地詢問我受傷情況。然后，挽起袖子用自己干凈白嫩的雙手幫我擦去衣服上難看的污漬。隨后，二話不說耐心地幫我把地上凌亂不堪的本子一本本的拾起。最后，分擔了我大部分的本子，一路陪伴我把本子送到了教室。

同學你真像絢麗的彩虹，讓我看到了你的燦爛美好;同學你真像皎潔的月亮，為我照亮了前面黑暗的路途。同學，我想對你說：“謝謝你。”

同學我想對你說六年級作文600字（篇3）

龐惠心，雖然你是我的好朋友，但有些話我憋在心里很久了，就像一塊石頭壓在我心頭，所以我要對你說出來。

那一天發(fā)生的事，我真的覺得很對不起你，現(xiàn)在想想，我怎么能那樣呢!

那天，我在桌子底下?lián)斓揭恢Э刹凉P，我覺得看著很眼熟，我心里想：咦，這支可擦筆好像是龐惠心的。我仔細回想那天，你買回筆以后，就在那里炫耀說：“我這支可擦筆可是我爸爸從美國給我?guī)Щ貋淼亩Y物，折合人民幣應該有三十多塊錢，你們肯定沒有，你們家那么窮，零用錢一年加起來都沒有我一個月的多?！蔽倚睦锇蛋迪耄翰痪鸵恢豢刹凉P嗎，有什么了不起的，才三十多塊，我到書店隨便買一只都能算是外國貨了。

我俯身快速撿起來，走到我的座位上。上課之前，老師說你的筆不見了，正好是那支可擦筆，我立即覺悟過來，我撿到的那支筆是你的。我本來想還給你的，可是我想了想，不要還給你，應該借這次機會滅滅你的囂張氣焰。

看見你因為不見了可擦筆心不在焉的，眼角也不時地紅了起來，整節(jié)課，我也心不在焉的。后來，我悄悄地把筆塞回了書包，這些你一定不會知道的。

今天借著作文的機會，對你說出這番話，我心里那塊石頭也該拿起來了。順便想跟你提個建議，希望你以后不要仗著自己家有錢，就在那里四處炫耀。我這個好朋友都聽不習慣，別人就更不習慣甚至討厭你那樣兒了。

希望你聽了我這番真心話，別生氣，因為真心為你好，希望你體諒我的一片好意。

同學我想對你說六年級作文600字（篇4）

同學，我一直想向你提一些意見，可我一直說不出口。趁著這次寫作文的機會，我就把它寫出來，希望你能接受，并改正自己的缺點。

在班上你是一名差生。每天你總會不交作業(yè)，特別是英語。當英語課代表和社會課代表來問我誰沒有交作業(yè)時，總會說出你的名字，連我這個組長都為你擔心。寫作業(yè)是檢查我們一天學到的知識，而你每天卻不做作業(yè)，這對你的學習多不好呀。每次我向你提起，可換來的卻是你的一句話;‘不關你的事’。頓時我氣得火冒三丈，發(fā)誓從今以后再也不管你的事，你不交作業(yè)韓式上課不帶書，我都當沒看見。

一轉眼期末考試到了，英語老師決定讓優(yōu)秀生來幫助差生，差生若進步了，優(yōu)秀生便可以加分?？蓻]想到我分到的學生竟是你，一想起上次那件事，我便火冒三丈?？衫蠋煹拿钗以跄懿宦犇兀抑缓命c頭答應。下午，我給你補課，你專心致志地聽我講課，我很開心。交完后，我正準備離開，突然聽到你正在粗暴地命令一位同學給你寫作業(yè)。我氣急了，道‘你怎能這樣做，你對得起我嗎?！阌猩缎量嗟模o我補課韓不是為了你可以加分，我就不進步，看你怎么辦’。我聽了差點兒沒暈過去。

同學你怎么能這樣呢，我給你補課是為了讓你的學習更好，而你卻這樣做，你想過我的感受嗎，我希望你聽聽我的意見，該正你的缺點，不要與別人做對，上課認真聽講，回家好好做作業(yè)，做一個好學生。

同學我想對你說六年級作文600字（篇5）

每天放學以后，我們總能見到這樣的情形：在小學的校門口，一群小學生向小賣部蜂擁而上，買一些廉價的麻辣食品，沾有墨水的臟手，抓起食物就往嘴里送。吃完后雖然滿嘴滿臉都是油，卻還意猶未盡地伸出舌頭舔黑漆漆的手指頭。最后再將五顏六色的包裝袋“瀟灑”地隨手一扔，弄得地上一片狼藉。

同學，我想對你說，這對你的身體健康很不好，這些小吃很有可能采用了地溝油，加了很多味精、色素等。而且，這些小吃沒有經過質量監(jiān)督部門檢驗，會影響我們的健康。這些食品口感較好，誘惑力很大，如果我們沒法抗拒，過多食用，就可能造成厭食、拉肚子等。

同學，我想對你說，現(xiàn)在我們都是“無產階級”，花的錢都是爸爸媽媽辛苦掙來的。爸爸媽媽起早貪黑地工作著，那么辛苦地掙錢，結果被你浪費掉，你不覺得慚愧嗎?你可以用這些錢買課外書，增加知識面、閱讀能力，也可以捐給需要幫助的同學們，用這些錢可以做許多有益的事。

同學，我想對你說，你這吃完一扔這個動作，就給清潔工人添了許多的麻煩。你仔細想想，清潔工人們每天天不亮就起床打掃衛(wèi)生，不分寒暑。那么多垃圾，他們日復一日，年復一年地清理著，無怨無悔!難道我們就如此忍心加重他們的負擔嗎?保護環(huán)境人人有責，如果每個人都這樣隨手一扔，我們這個美麗的家園將會面目全非，我們這個地球將會不堪重負。

同學，我想對你說，為了我們的身體健康，為了弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，為了我們的家園更加美好，趕快行動起來，改掉這個陋習吧!