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珍惜時(shí)間二年級(jí)作文

時(shí)間: 小龍0 分享

珍惜時(shí)間二年級(jí)作文(精選5篇)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的珍惜時(shí)間二年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

珍惜時(shí)間二年級(jí)作文篇1

世界上有一種人,當(dāng)你在他們身邊時(shí)對(duì)你倍加關(guān)愛,在你小時(shí)侯教你學(xué)說(shuō)話學(xué)走路,渴了給你水喝,餓了喂你飯吃,能想到的都幫你做了,不能想到的也在幫你做。當(dāng)你長(zhǎng)大后,需要遠(yuǎn)走異鄉(xiāng)了,他們心中即便有萬(wàn)千不舍,但還是為了你的未來(lái)讓你漂泊。這種人叫父母。

世界上有一種人,在你做錯(cuò)事時(shí)向父母舉報(bào),在你看電視時(shí)和你搶遙控器,你的吃的他總是要偷偷藏一點(diǎn),自個(gè)躲起來(lái)偷吃。你在被窩里看小說(shuō),走路摔個(gè)狗屎,他總是向同學(xué)大肆宣傳,還不忘添油加醋地說(shuō)上幾句,但是你們卻一起生活了整個(gè)童年。這種人叫手足。

世界上有一種人,在你失落時(shí)幫你一起哭,又常常和你拌嘴,但是吵過后又拉著你去吃拉面,看小說(shuō),學(xué)習(xí)上有困難,總是盡心幫你,不害怕任何事,總是走在前頭牽你共行。你害怕孤獨(dú)時(shí),他總會(huì)拉著你講笑話,曬太陽(yáng)。雖然你們不是手足,但他和你在一起的時(shí)間總是最長(zhǎng),在以后的很多年,你都和他分享快樂與悲傷。這種人叫朋友。

人的一生其實(shí)很短很短,不知那個(gè)偉人曾說(shuō)過“世界上沒有兩件一模一樣的東西。”這雖然是句大廢話,但還是有一定技術(shù)含量的。是的。沒有一模一樣的東西,親愛的父母,親愛的姐妹們,親愛的朋友們,就讓我們彼此珍惜吧!

我也不小了吧!雖然這么多年才學(xué)會(huì)珍惜,珍惜你們這些我生命中最燦爛的人,現(xiàn)在明白過來(lái)了,也算為時(shí)不晚吧!從今往后的每一天,不!是每一秒我都要快樂。我親愛的人們,你們也一定要幸福,要快樂噢!小四說(shuō)“你笑一次我就高興好幾天,可你哭一次我就難過好多年”為了不讓我們難過,就珍惜地過好每一天。是的。花開花落,我們一樣會(huì)珍惜,以秒為單位,積累我們的快樂吧!

不要把世界割成兩個(gè)對(duì)角,自己在這頭,所有人都在那頭。應(yīng)該珍惜和大家在一起的每分每秒,因?yàn)槲覀兌疾恢牢覀冞€能在一起多久。人海里,會(huì)不會(huì)再次遇到真的很難說(shuō)。但是,也要請(qǐng)你們珍惜,誰(shuí)是路人甲,誰(shuí)是路人乙,誰(shuí)也說(shuō)不清。但離別時(shí)帶上我送的祝福,請(qǐng)珍惜!

這一刻,我要告訴全世界,我懂得了珍惜!

珍惜時(shí)間二年級(jí)作文篇2

在早上,我的鬧鐘響了,還早,就還睡一會(huì)吧,心里這樣想著,于是就繼續(xù)睡了,開始心里還想著不能睡著了,不然呆會(huì)肯定會(huì)睡過,。剛繼續(xù)睡時(shí)還很清醒,根本不敢放心大膽地睡,再過一會(huì)就睡著了,時(shí)間就這樣睡過了。

這樣的畫面竟在我腦海中如此清晰。曾有過多少類似的情形。該做作業(yè)了,或該去學(xué)習(xí)了,總有念頭想繼續(xù)往后再拖一會(huì)。

記起了小學(xué)大概是三年級(jí)吧,那時(shí)是個(gè)小組組長(zhǎng),每周負(fù)責(zé)檢查作業(yè),一星期結(jié)束我的愁事又來(lái)了,組里的同學(xué)都做完了作業(yè),惟有我自己的沒做完,要么是一上課就被老師抓了,要么是還沒被抓我在那抄作業(yè)。這種記憶太深刻了。周末是想兩天時(shí)間呢,還早,等到了周日晚上我又在那趕作業(yè),爸媽要睡時(shí)讓我也趕緊睡,徹夜難眠啊,總惦記著作業(yè),心想下次不能這樣了,可真正到了下一次是,結(jié)果又是怎樣呢?做人咋就這么失敗呢?我對(duì)自己處于無(wú)語(yǔ)中這讓我深深地記住了當(dāng)時(shí)那種感覺,很難受這種思維持續(xù)到了現(xiàn)在,做事愛往后拖。

現(xiàn)在總想時(shí)間還多,玩一會(huì)沒事。我的多少個(gè)一會(huì)就這樣完了,時(shí)間嘩嘩地流過去了?,F(xiàn)在不再會(huì)像小時(shí)那樣覺得時(shí)間過得很慢。我不是沒時(shí)間,而是不會(huì)把握時(shí)間,讓它全都浪費(fèi)了。時(shí)間過得真快了,他不會(huì)再跟我開玩笑了,他動(dòng)了真格的了,他已撒開腿跑了,而我還在愣著,不知不覺時(shí)間就把我甩開了一大截。

高中時(shí)有位心理學(xué)教授到我們校做演講,當(dāng)時(shí)他說(shuō)了句“要干就干好,不干就拉倒”,我當(dāng)時(shí)很是不能理解其真意,現(xiàn)在有些感同身受了,既然選擇做了一件事,就要把它做好,再苦再難都要咽下去,因?yàn)檫@是當(dāng)初自己的選擇,沒有人強(qiáng)迫你。

看來(lái)得讓我接受更多的磨難了,讓自己受到更多的傷,就像田馥甄的《寂寞寂寞就好》中唱的“死不了就還好,這時(shí)候誰(shuí)都別來(lái)安慰、擁抱?!币?yàn)槊看蔚膫寄茏屛疫M(jìn)步、思考。既然選擇了來(lái)這,就不要浪費(fèi)時(shí)間了,選擇做的事就把它做好吧。好吧,不回憶過去了,我剛又沉入了過去的回憶,都說(shuō)了過去可以不忘記,但是不能不放下嗎-我是一個(gè)矛盾體。

珍惜時(shí)間二年級(jí)作文篇3

大家都說(shuō)什么“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春?!币灿檬裁础肮怅幩萍?,日月如梭?!眮?lái)形容時(shí)間的匆匆??梢矝]幾個(gè)人做到了。記得小時(shí)候,根本不懂時(shí)間的重要,也不知道所謂時(shí)間的“匆匆”,所以更是浪費(fèi)了許多“生命”?;叵肫鹦r(shí)候,覺得十分后悔……忘記是幾歲了,只記得是個(gè)夏天。本身應(yīng)該去完成學(xué)生的“本分”——寫作業(yè)的我卻悠閑地躺在床上,看著電視。真好吃!這包薯片真棒!下次還買這包!”“哎呀!怎么又是廣告!怎么又是廣告!煩死了!”……

吃著零食,吹著空調(diào)的我倒是挺快活的,可書包里的作業(yè)本卻安靜地睡著覺,里面一點(diǎn)“墨水”都沒有?!皶r(shí)間”,這個(gè)調(diào)皮的小孩,悄悄地里溜走了。就這樣,秒針跑了一圈,分針走了一格,時(shí)針又開始“接力”了……直到吃完晚飯,我才從書包拿出作業(yè)本。我翻開一看:“什么?那么多!”我開始后悔起來(lái)。自己干嘛不之前寫好呢?可是上沒有“后悔藥”!我只好拿起來(lái)“補(bǔ)”了。后面的事情記得不怎么清楚了,只記得寫的手很酸很累。

這“酸痛”的教訓(xùn)讓我明白了——時(shí)間匆匆流逝,我們一定一定不能浪費(fèi)時(shí)間,虛度光陰!

珍惜時(shí)間二年級(jí)作文篇4

學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》,我突發(fā)奇想,自己也來(lái)一次和時(shí)間賽跑。

放學(xué)了,我匆匆趕回家,整理好書包后,急忙拿出作業(yè)做起來(lái)。我給自己制定一個(gè)時(shí)間——在媽媽來(lái)之前把作業(yè)全做完。光飛快地寫作業(yè)是不行的,作業(yè)還應(yīng)該準(zhǔn)確率高。有不會(huì)寫的,就先放著。先做其它的作業(yè),最后再處理難吃的“菜”。

不一會(huì)兒,我就把作業(yè)全做完了。接下來(lái)干什么?打電腦?看電視?下樓玩兒?NO,都不是——看書。俗話說(shuō):一個(gè)人一分鐘可以看三百或三百以上的字,我比別人多看幾分鐘,就可以比別人多擁有幾倍的知識(shí)。

我看了一個(gè)小時(shí),媽媽還沒來(lái),我就在托管家中練琴?!肮怅幩萍?、日月如梭”,時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去了。當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí),我已經(jīng)練完琴了。我想:如果剛才我出去玩,就得不到那么多的知識(shí)了。

以后,我一定要讓“和時(shí)間賽跑”成為一個(gè)習(xí)慣,一個(gè)永遠(yuǎn)也不改的好習(xí)慣。

珍惜時(shí)間二年級(jí)作文篇5

在我小的時(shí)候,總會(huì)問媽媽一些我自以為奇妙的問題:“媽媽時(shí)間是什么為什么珍惜時(shí)間”媽媽被我的一系列問題問得暈頭轉(zhuǎn)向,最后,媽媽回答了一句:“你的這些問題,等你長(zhǎng)大之后就全都解開了?!蔽胰粲兴虻赝鴭寢?,點(diǎn)了點(diǎn)頭.從那以后,我就一直盼望著長(zhǎng)大。

時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了,我上了一年級(jí),我陸續(xù)學(xué)到一些關(guān)于時(shí)間的名言,如:"光陰似箭,日月如梭.""一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰""光陰好比河中水,只能流去不流回"等.在小學(xué)低年級(jí)的學(xué)習(xí)過程中,在老師的講解下,我漸漸明白了時(shí)間這個(gè)名詞:時(shí)間是一種特殊的物質(zhì),如空氣,看不見,摸不著,也感覺不到;時(shí)間如人生,是一去不復(fù)返的。

時(shí)間是萬(wàn)物中最珍貴的,如果失去了,用再多的錢也買不到了。

這使我想起了幾年前我讀過的一個(gè)故事:在很久以前,有一對(duì)雙胞胎,一個(gè)叫今今,一個(gè)叫明明.今今把握每天的時(shí)間讀書寫字,總是今日事今日畢,從不拖延;而明明卻很愛玩,認(rèn)為過了今天還有明天,時(shí)間是用不完的,光陰似箭日月如梭,幾十年過去了,今今和明明都以變成了滿頭銀發(fā)的老人。今今利用一生的時(shí)間,做了許多有益的事,受到人們的尊敬.而明明卻荒廢了一生,最后只落得兩手空空,一事無(wú)成.由此可以看出,抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)才不遺憾終生。

時(shí)間老人是公平的,他給每個(gè)人一天都是24小時(shí),時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量,給懶散的人只留下悔恨.

我們每個(gè)人都可以駕駛時(shí)間,但時(shí)間好"狡猾",總在快樂的時(shí)候偷偷流逝,我們不能再懦弱下去了,不要再任命運(yùn)擺布,要知道,時(shí)間在我們的生活中,意味著生命,財(cái)產(chǎn)和勝利,我們應(yīng)該攜起手來(lái),做時(shí)間的主人。

美國(guó)郎費(fèi)羅曾寫過:"不要空想未來(lái),不管它多么另人向往,不要懷戀過去,要把逝去的歲月埋葬."是啊,我們不要再回憶歷史了,不要再幻想未來(lái),我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在,珍惜今天的時(shí)間,從這一分這一秒開始,與時(shí)間賽跑吧!

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