掌聲六年級作文500字(精選6篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于掌聲六年級作文500字，希望能夠幫助到大家。

掌聲六年級作文500字（精選篇1）

回憶小時候，那兩次掌聲在我的腦海里永久的回蕩著......

那天，我像往常一樣去幼兒園，剛吃完早點，老師就問我們什么是快樂。很不幸，第一個就是我，于是笑著答道吃喝玩樂這四個字，但老師臉上并沒有露出預(yù)想的笑容，而是繼續(xù)讓另一個同學(xué)回答。我低下了頭，緩緩地坐下了。

另一個同學(xué)想了想，說是幫爸爸媽媽做家務(wù)。這時，老師的笑容才露了出來，并示意其他同學(xué)鼓掌。這次掌聲，好似一根隱形的刺刺穿了我的心靈，我沉默了。想著為什么都講述的是快樂，卻會被區(qū)別對待。

放學(xué)了，回到家里，我問父母快樂是什么。他們回答說“隨你心意”，我把幼兒園發(fā)生的事和自己的想法小聲地講了出來，怕被一票否決。沒曾想他們居然點了點頭，笑著肯定了我的觀點，為我鼓起了掌。那掌聲，每掌都是那么得響亮而又有力，似乎貫穿了我的思想，不好的事情全震飛，讓我重拾信心。事后，父母對我說，快樂沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要能使你愉悅，開心的事或物就是快樂。

現(xiàn)在再回想起那件事，如果沒有父母的那次掌聲，這條成長之路上可能就再也嘗不到甜，得不到真正的快樂了。

掌聲六年級作文500字（精選篇2）

“啪啪!啪啪!”雷鳴般的掌聲響徹云霄?！敖K于找到了!”哎喲喂!這是哪班在大吵大鬧呢?哦，原來是我們班在進行游戲——掌聲的魔力之找“紅心”。

游戲規(guī)則是找卡片的同學(xué)事先走出外面，另一位同學(xué)去藏卡片。藏好倒計時五秒則視為游戲開始，剩下的人要通過掌聲來讓我找卡片的人辨別方向。他離卡片遠(yuǎn)則拍小聲，他離卡片近就拍大聲。找卡片期間不得有語言交流，否則直接視為出局，限時兩分鐘。

第一個“幸運兒”就是我。我神情自若地走出教室。心想：“不就是找個卡片嘛，小意思了!”

游戲開始了，我以微笑的神情面對大家。好像在說：“卡片，你等著我吧，我一定會找到你的!”我迅速跑到某個抽屜查看，可是沒有任何發(fā)現(xiàn)。但是同學(xué)們的掌聲更熱烈了。好像在說：“就在這兒了，你找不到嗎?”我頓時懵了。心想：“掌聲很熱烈呀!不在這兒嗎?”時間不多了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)?！霸趺崔k呀?怎么辦?”我小聲說著，忽然，我的目光落到了一樣?xùn)|西上——窗戶。我猛地把窗簾布一翻。我猛地一聲尖叫，終于找到了?！凹t心”卡片在向我招手，說著：“嗨!你好呀?！辈乜ㄆ娜四康煽诖?，在下面唉聲嘆氣。

下一位同學(xué)已經(jīng)出去了，我在想：“我應(yīng)該把卡片藏那兒呢?”忽然，我靈機一動，把卡片折起來。藏在《學(xué)習(xí)園地》的作文里面。

那位同學(xué)一開始就直奔窗戶，把窗簾布一翻，沒有。我們的掌聲極其微弱，他繼續(xù)地尋找著。我在下面屏氣凝神，嚇得半死。最終，他沒找出來。我贏了，我高興得又蹦又跳。

掌聲是肯定，是贊美，是喝彩，是敬佩是尊重，是鼓勵，是安慰，是溫暖。在迷失方向的時候，掌聲會一直陪伴著你，帶著你走出迷茫，走向成功!

掌聲六年級作文500字（精選篇3）

感動在我們生活中無處不在，感動可以是一個鼓勵的眼神;感動可能是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的微笑;感動可能是一個不引人注意的動作。而在我的記憶中，感動則是在夏季里那一陣聲音。夏天的夜晚，蚊子開始四處搗亂?！拔宋宋恕薄芭?”盡管支起蚊賬，可蚊子依然大膽放肆，“嗡嗡嗡”的飛著。我躺在床上，緊閉著眼睛，想趕緊睡著，就不會被蚊子擾得心煩意亂了。

可是蚊子依然嗡嗡直叫，不一會兒，我的胳膊，腿上，肚皮上都被蚊子叮了許多紅包。我癢得不得了，正準(zhǔn)備開燈跟蚊子正式宣戰(zhàn)時，門“嘎——吱——”一聲開了。我趕緊閉上眼睛裝睡。那個人的腳步輕輕的，呼吸聲壓抑著，一陣溫柔的氣息朝我撲來。我知道，這是媽媽，我悄悄的把眼睛瞇成了一條縫?！芭尽睙袅亮?。媽媽躡手躡腳的來到了我的床邊，把蚊帳打開，仔細(xì)尋找著蚊子，啊!那有一個，媽媽小心翼翼的把雙手靠過去，啪啪!輕輕的把蚊子拍落在地。我知道，媽媽不敢用力，怕把我吵醒了。其實我當(dāng)時已醒了，只是偷偷瞧著媽媽?！芭九九尽庇质菐茁曧懀米尤慷急粙寢屜麥缌?。媽媽的臉上紅紅的，額頭上布滿了細(xì)小的汗珠，那雙明亮的大眼睛里布滿了血絲。

“哎，身上怎么被蚊子咬了這么多包?！眿寢屨f完，拿了一瓶風(fēng)油精，給我抹上了，她很輕，手指在包上輕輕的揉著，像風(fēng)吹一樣的舒服。頓時，我感到無比清涼。嘎——吱——門又被輕輕的關(guān)上了。媽媽輕悄悄的走了，正如她輕悄悄的來。我一個人思索著，夜還是那么靜，只留下一份感動，這份感動陪我渡過了所有的日子……

掌聲六年級作文500字（精選篇4）

在我的生活中，掌聲就像調(diào)色盤一樣，讓我的生活多姿多彩。它有時是鼓勵我成功的動力;有時又成為我自信滿滿的源泉……

記得今年十月一日，學(xué)校舉行詩歌朗誦比賽。當(dāng)老師宣布我是領(lǐng)誦的人時，我的心怦怦直跳?；丶液笪铱炭嗟鼐毩?xí)朗誦稿。終于到了比賽那天，當(dāng)我坐在觀眾席上看到低年級的同學(xué)在臺上朗誦時，我緊張的兩腳不停地發(fā)抖。這時候，主持人報出了：下面由五(1)班進行朗誦時，我忽然一驚，覺得眼前這條通往舞臺中間的路好長啊!來到舞臺中間，看見下面黑壓壓的人群。我腦子一片空白，手心直冒汗。

突然，響亮的掌聲響了起來，那掌聲別提多動聽了。這時候，我頓時來了一股自信，朗誦稿立刻浮現(xiàn)在我眼前，等章愷悅和孔家驊朗誦完后。我立即接過話筒，接著朗誦。朗誦期間同學(xué)們的掌聲一陣高過一陣，給我增添了滿滿的自信心，于是我朗誦的聲音一浪大過一浪。轉(zhuǎn)眼間，我們的朗誦結(jié)束了。在熱烈的掌聲中，我?guī)е鵂N爛的笑容大步的走下臺!

生活需要掌聲，這次掌聲，讓我記憶猶新，是這次掌聲讓我越來越充滿自信。相信掌聲能讓我越走越遠(yuǎn)，越飛越高。

掌聲六年級作文500字（精選篇5）

生活是五彩繽紛的，不管你是一名學(xué)生，大人，公民都需要掌聲，掌聲能使人快樂，掌聲能使人高興，掌聲更能使人充滿信心面對困難。

第一次感到掌聲的力量是那摩偉大。記得那時六年級第時候。

每次大會總結(jié)是，領(lǐng)導(dǎo)們講完話同學(xué)們就會“呼呼啦啦”的拍一次手掌——難聽死了 象下餃子 撲撲騰騰的。于是我就和同學(xué)們一樣亂拍兩下就行了。老師曾說過掌聲有很多含義比如：評價一個人的才學(xué)，評價一個人的品格，鼓勵一個人進步——

但是沒有節(jié)奏的掌聲使人厭惡，而整齊且有規(guī)律的掌聲能使人充滿信心。

有一次上政治課的時候。有的同說起來回答問題后我們就都整整齊齊的鼓掌，同學(xué)們個個都無比激動。爭先恐后起來回答問題，就怕老師不叫他

老師互讓叫我起來，我出乎意料。但又欣喜若狂。可是站起來卻啞口無言，而忽然而來的掌聲使我充滿信心。 因此我特別喜歡聽到別人的掌聲，也喜歡用熱情的掌聲為別人喝彩

還有一次上語文課。小明回答問題后我們第一次在語文課上用熱情的掌聲鼓勵他。語文老師和藹地說“你們的掌聲既不可真大，充滿了鼓勵”

掌聲無處不在。掌聲使人快樂，掌聲使人高興，生活有了掌聲更精彩!

掌聲六年級作文500字（精選篇6）

每一次害怕，每一次挫折，每一次困難，我都會想想起那片掌聲……

記得那是某一年的12月，上吉他的老師突然跟我說過一周后要舉行一個“小型演唱會”，到時我要彈一首曲子：《友誼天長地久》，要我好好準(zhǔn)備。那一刻，我的心里像打碎了一瓶油，五味雜全。啊?這可是我第一次開展吉他演出啊!萬一失誤了怎么辦?彈不好老師會不會說我啊?一串問號在我心中升起，使我心神不定。

接下來的一周時間，我?guī)缀跆焯焱砩暇毲伲恍r、二小時……簡直到了廢寢忘食的程度。甚至有一次，我在晚上夢見了我在彈琴……

那一天終究還是來了。當(dāng)晚6點半，我準(zhǔn)時來到了指定地點?？煲蠄鲋埃蠋熢偃谖?，不要緊張，放輕松、大聲唱?！坝颜x像一堵堅固的墻，友誼像一張頑固的網(wǎng)，友誼又像一縷陽光，照進我們的心房，下面有請葛柯柯帶來《友誼天長地久》!”隨著報幕員的聲音結(jié)束，我也緊張起來，心里像有一架鼓在不停地敲，懷著這樣的心情，我上了臺。突然，一束束五彩繽紛的光照在了我的身上，我頓時變得弱小，一雙雙眼睛在看著我……我大呼一口氣開始了表演。一陣悠揚悅耳的聲音刺激了我的耳朵。一根根手指在指板上靈活地跳來跳去。剎那，我想起了第一次買到吉他時的興奮，第一次彈完一首歌的喜悅，一次次的經(jīng)歷在我的腦海中浮現(xiàn)……音樂停止了，場面一片安靜，又過了大概幾秒鐘，一陣熱烈的掌聲響起了，連老師也向我舉起了大拇指?！耙淮未蔚呐?，一次次的奮斗，都是值得的!”我心想，突然，我的眼淚不聽話地流下來。

每一次，翻開記憶的相冊，那掌聲總是讓我興奮不已，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了一切。那天的掌聲仿佛喚醒了潛藏我心里的花的種子，掌聲響起，一片燦爛的花海瞬間開放，芳香撲鼻!