在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段你會(huì)寫難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文嗎?下面小編給大家?guī)?lái)難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文，希望大家喜歡!

難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文精選篇1

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，五年時(shí)間過(guò)去了，這將代表著我們五年級(jí)的所有學(xué)生要結(jié)束小學(xué)生活了。

在這五年的小學(xué)生活中，我擁有了朝夕相處的同學(xué)們，和藹可親的老師們，還有這高、大、尚、美的校園，那一幕幕豈能忘記?

我記得，剛上一年級(jí)的時(shí)候，懵懵懂懂的我第一次走入這個(gè)陌生的大環(huán)境，我沒(méi)有哭，而是一言不發(fā)的讓孫老師把我們四班的同學(xué)領(lǐng)進(jìn)了教室。那時(shí)的我不太善于表達(dá)，所以當(dāng)時(shí)我只是默默無(wú)聞地穿梭在人群之間，偶爾同學(xué)跟我鬧一鬧，聊聊天，我才會(huì)去搭茬，平時(shí)我是不會(huì)主動(dòng)去和同學(xué)鬧一鬧或聊天的。

一年級(jí)時(shí)的我做事情有點(diǎn)慢，最主要的是寫字既慢又無(wú)力。有一次，老師讓我們?cè)跁系膸讉€(gè)生字中各描兩個(gè)，仿寫三個(gè)，當(dāng)老師等到大部分同學(xué)都寫完后，就要講新的內(nèi)容了，而我還剩下兩個(gè)字沒(méi)寫。我奮起直追，加快速度，不過(guò)一加快速度，原本寫字無(wú)力的我，寫的字就難看了。這時(shí)，老師用輕柔的聲音說(shuō)：“沒(méi)寫完的孩子，沒(méi)關(guān)系，下課后再慢慢寫?！碑?dāng)時(shí)的我，仿佛感受到了媽媽般的溫暖。

不知不覺(jué)，我們就到了三年級(jí)，我已經(jīng)很好的融入了這個(gè)大班集體。而正是在三年級(jí)，我們的班主任孫老師被替換成了范老師。

范老師是一位點(diǎn)子很多的老師，她經(jīng)常給我們上一些“別開生面”的語(yǔ)文課，比如：男女生的單獨(dú)班會(huì)課、語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)課……而且范老師還給我們開展許多活動(dòng)，比如：人體象棋、男女自由選擇同位……而這些都不算什么，最讓我刻骨銘心的是——校園拍照。

有一次，我們中午在學(xué)校吃飯的四十多個(gè)同學(xué)，有“福”吃完飯后可以下去拍照。我們便伴著歡聲笑語(yǔ)，組團(tuán)照了相。等所有人都照完了后，范老師又想來(lái)張團(tuán)體照，所以，我們和范老師在炎日下苦苦等了約十分鐘后，回家的同學(xué)才陸續(xù)到齊，照下了一張令我永生難忘的“全家福”照片。

一眨眼的功夫，我們已經(jīng)到了五年級(jí)的倒計(jì)時(shí)，還有一個(gè)月我們就要離開我們的母?！槿饒@小學(xué)。我們難忘的小學(xué)生活照，更多的也是在范老師每天的辛苦下急劇增多，每一張珍貴的照片都記錄下了這朝夕相處的同學(xué)們，這和藹可親的老師們，這豐富多彩的難忘的小學(xué)校園生活!

難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文精選篇2

六年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我們走進(jìn)了星光的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我們心中充滿了深深的眷戀之情。

注視著美麗的校園，回想著六年的學(xué)習(xí)生活，忘不了那悅耳的古詩(shī)鈴聲;忘不了放松我們身心的桌前操;忘不了環(huán)境優(yōu)雅的書吧;忘不了茶香四溢的茶吧;忘不了教室中韻味十足的黑板報(bào);忘不了蒼翠挺拔的梅蘭竹菊;忘不了歷史悠久的琴棋書畫……更忘不了我們?cè)谶@么美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)，有家一般的幸福感受。

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光就從指縫中悄悄溜走，我們將要結(jié)束六年的小學(xué)生活了。回憶起我們從那些天真爛漫的“小豆丁”，長(zhǎng)成現(xiàn)在風(fēng)華正茂的大個(gè)子，小學(xué)快樂(lè)的生活就想過(guò)電影一樣在我心中定格。

六年的小學(xué)生活多像一篇令人回味無(wú)窮的故事!忘不了這6年的校園生活。忘不了清晨教室里的朗朗書聲，莘莘學(xué)子趁著早晨的好時(shí)光沉浸在知識(shí)的海洋中的時(shí)光;忘不了大家手拉手一起玩“老鷹捉小雞”，甜蜜的笑聲回蕩在操場(chǎng)上;忘不了學(xué)校舉行朗讀比賽，朗朗的讀書聲傳遍了整個(gè)校園;忘不了在跳蚤市場(chǎng)上，買賣雙方相互講價(jià)，交易聲絡(luò)繹不絕;忘不了在六一聯(lián)歡會(huì)，大家盡情歌唱時(shí)的歡樂(lè)情景;忘不了在冬季三項(xiàng)賽上，各班同學(xué)奮力拼搏，勇奪第一的豪邁氣概;忘不了我們舉行的辯論會(huì)上，正反雙方唇槍舌劍、寸步不讓……

六年過(guò)去了，豐富多彩的生活叫我們感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。我們?cè)趺茨芡?敬愛(ài)的老師，你對(duì)我們的深情厚望，我們更是難以忘懷，你濃濃的愛(ài)意更是叫我們銘記在心。同學(xué)們，你們找到老師的愛(ài)了嗎?哦，原來(lái)老師的愛(ài)藏在對(duì)我們耐心地教導(dǎo)里;老師的愛(ài)藏在對(duì)我們細(xì)心地照顧里;老師的愛(ài)藏在課間與我們一起游戲里;老師的愛(ài)還藏在陪我們一起舉行活動(dòng)里……啊，敬愛(ài)的老師，我們也會(huì)把你深深的藏在心里!

6年來(lái)同學(xué)們深厚的友誼在我的腦海里揮之不去。忘不了當(dāng)有人受傷時(shí)，大家照顧他的感人場(chǎng)面;忘不了我們小組學(xué)習(xí)中，彼此相互幫助，相互激勵(lì)的情景;忘不了踩報(bào)紙活動(dòng)中你抱著我，我馱著你共同取得成功的欣喜;忘不了同學(xué)們一起布置教室時(shí)出謀劃策，一起巧扮家的溫馨畫面……多少個(gè)“忘不了”也說(shuō)不完六年的故事，多少個(gè)“忘不了”也道不完大家彼此間深深的情誼!在這里，我要對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，我們的友誼地久天長(zhǎng)!”

六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎都在我腦海里蕩漾。老師的循循善誘，同學(xué)的孜孜不倦，活動(dòng)的豐富多彩……都將永遠(yuǎn)成為小學(xué)最美好的記憶?！案卸鞯男?，感謝有你……”我們要感謝母校，感謝老師，感謝同學(xué)。教師節(jié)之時(shí)，我們會(huì)再來(lái)看望美麗的校園、敬愛(ài)的老師，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的教育之恩!

謝謝大家!

難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文精選篇3

小學(xué)生活是五彩繽紛的，是天真爛漫的，是蓬勃向上的，它讓我難忘讓我留戀不舍。回憶我的小學(xué)生活，一切的往事歷歷在目，我又仿佛回到了那個(gè)童話般的時(shí)代，那個(gè)我曾對(duì)未來(lái)充滿憧憬的時(shí)代，我最美好的時(shí)光。

小學(xué)時(shí)代有一位我最敬佩的老師，她叫王風(fēng)果，是她用汗水和愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)，讓我慢慢成熟。王老師熱愛(ài)教學(xué)，她把所有精力都投入到了工作之中去。王老師不僅有極高的教育水平，是一位大家都敬愛(ài)的好老師，同時(shí)也是我們的好朋友。

有一次我沒(méi)考好，心情很差，一整天都悶悶不樂(lè)的也不說(shuō)話，老師仿佛看透了我的心事，放學(xué)后把我叫到了辦公室：“怎么了，還在為那次考試難過(guò)嗎，在老師心里你一直是一個(gè)出色的學(xué)生，沒(méi)有什么挫折能夠打敗你，那么堅(jiān)強(qiáng)的你，怎么會(huì)因?yàn)橐淮慰荚囀Ю突倚牧四?更何況天才也是要失敗的啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見彩虹，鋼鐵正是在千錘百煉中鑄就的呀!”老師的話好似一雙有力的大手，把我從痛苦的泥潭里拉了出來(lái)。“加油!”我在心中堅(jiān)定的說(shuō)。從那以后，我沒(méi)被任何人任何事打敗過(guò)。

還有一次，我在數(shù)學(xué)課上開小差被老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴(yán)厲地看著我，好看的眉毛也因憤怒而立起，好似兩把利刃，在她的眼中我看到了失望。不解。憤怒。我又一次讓老師失望了，我有偏科心理數(shù)學(xué)成績(jī)一直很差，老師一直幫助我，一遍遍不厭其煩的為我講題，用休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)，可我卻這樣回報(bào)她的一番苦心。老師拿起板子朝我的手打了幾下，不疼，但我的淚還是掉了下來(lái)，不是因?yàn)樘?，更多的是懊悔。不大一?huì)老師輕輕的撫開我的手心疼的說(shuō)：”對(duì)不起老師他疼你了吧?！卑?，我那心疼學(xué)生的班主任啊!

小學(xué)時(shí)代還有一位令我難忘的同學(xué)，他叫張龍，我們是在英語(yǔ)上競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，雖然是對(duì)手，但也是朋友。他的英語(yǔ)很好我總是輸給他，但他卻沒(méi)有一點(diǎn)自私的幫助我，有什么經(jīng)驗(yàn)都會(huì)和我分享和我一起進(jìn)步，終于在他的幫助下我的成績(jī)也有了很大的提升。其實(shí)對(duì)手也是我們的朋友，有一種競(jìng)爭(zhēng)的友情，也正是有對(duì)手才使我的小學(xué)生活更加絢爛。

小學(xué)生活因?yàn)橛兴麄兯圆啪?，小學(xué)生活因?yàn)橛兴麄儾艜?huì)有激情，小學(xué)生活因?yàn)橛兴麄兯圆琶篮?。小學(xué)，有老師的諄諄教誨，同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有一起拼搏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起奔跑的瀟瀟灑灑，這些時(shí)光令我難忘。

小學(xué)，我心中永遠(yuǎn)的向往，我夢(mèng)的天堂!

難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文精選篇4

歲月如歌，小學(xué)六年的生活，仿佛昨日云霞，真美;我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，是你們陪我走過(guò)，這六年時(shí)光凝聚的真情，真讓人難忘!

讓我歷歷在目的是三年級(jí)的一節(jié)體育課。那天上課鈴剛響過(guò)我們就像放出籠的小鳥一樣飛出了教室。一陣風(fēng)吹過(guò)小樹向我們招手，小草向我們點(diǎn)頭。體育老師組織我們完成了課堂內(nèi)容之后，便讓我們自由活動(dòng)。

我和幾個(gè)同學(xué)商量說(shuō)玩“老鷹捉小雞”吧!“好呀、好呀”同學(xué)們興奮的叫起來(lái)。我們選出了“雞媽媽”和“老鷹”，剩下的同學(xué)便都成了“小雞”?！袄销棥标愨耐瑢W(xué)伸出尖銳的“爪子”，用兇狠的目光看著我們，那目光像把鋒利的尖刀一樣刺向我們這群可憐的“小雞”?！半u媽媽”趙靜怡同學(xué)則張開她寬大而有力量的手臂，用溫柔的眼神看了看我們這些“小雞”又用警惕的目光看著“老鷹”。就這樣一場(chǎng)緊張刺激的“老鷹捉小雞”游戲開始了。

“老鷹”抖動(dòng)翅膀用力向我們攻擊性的撲來(lái)，“雞媽媽”張開臂膀左躲右閃護(hù)著“小雞”，“小雞”們跟著左甩右甩像一條長(zhǎng)繩失去平衡，突然我前面的同學(xué)摔倒了，我一時(shí)緊張沒(méi)有注意一不小心也從她身上飛了出去，摔了一個(gè)狗啃泥，“小雞”們緊張的四下逃竄，“老鷹”手疾眼快，趁機(jī)捉到了倒地還沒(méi)有爬起來(lái)的我。

這次輪到我當(dāng)“老鷹”了，她們一個(gè)個(gè)都對(duì)我做著怪相，好像在說(shuō)：“來(lái)呀!過(guò)來(lái)捉我們呀”!著著手舞足蹈的同學(xué)，心中萌生一計(jì)：我先往左邊走，等她們不注意的時(shí)候，再來(lái)個(gè)急拐彎，把她們捉住。走著走著急拐彎了，正在我準(zhǔn)備捉“小雞”時(shí)，不聽話的鞋子盡飛出幾米開外，同學(xué)們笑得前仰后合，那笑聲快把樹上的烏窩給震落下來(lái)了。熱心的裴思睿幫我撿回鞋子，還對(duì)我捂著鼻子開玩笑說(shuō)：“這個(gè)鞋子的味道可真濃，真和“臭豆腐”的味道有得一比呀”!我們倆又不禁大笑起來(lái)。在不知不覺(jué)中下課鈴響了。

那時(shí)的我們是那樣的可愛(ài)、單純，同學(xué)們的友誼又是如此深厚，雖然這節(jié)體育課過(guò)去了，但同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)仿佛依然在耳畔回蕩，永遠(yuǎn)留在我的心間，我永遠(yuǎn)忘不了這樣的校園生活。

我真舍不得離開我的同學(xué)，真希望夏至永遠(yuǎn)未至。在這美麗的夜晚，在這歡聚的時(shí)刻，這些美好的時(shí)光片段又重臨我的心頭。

難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文精選篇5

日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，引起了我的思緒萬(wàn)千。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。

難忘，老師慈祥的臉龐;難忘，老師嚴(yán)肅的話語(yǔ);難忘，老師深刻的教誨;還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。有一次測(cè)驗(yàn)，梁老師發(fā)下了卷子，說(shuō)：“這是一次小測(cè)驗(yàn)，題很簡(jiǎn)單，希望大家認(rèn)真做，做完了好好檢查?！本碜影l(fā)下來(lái)了，我閱了一遍卷，題很簡(jiǎn)單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什么!于是我拿出草稿紙答了起來(lái)……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，不到20分鐘，我便答完了。

我看了看梁老師沒(méi)注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長(zhǎng)的兩節(jié)課終于過(guò)去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學(xué)對(duì)起了答案，天啊，怎么都不一樣?“算了，算了，愛(ài)誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)錯(cuò)，不管了!”說(shuō)完就出去玩了。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不錯(cuò)，所以梁老師習(xí)慣先判我的卷子，過(guò)了一會(huì)兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時(shí)，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能?71分，連優(yōu)秀都沒(méi)上!我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法;原題寫的是7.2，我就抄成了72;還有幾道簡(jiǎn)單的口算題竟然沒(méi)寫……天啊，這就是我自大的杰作啊!

半晌，梁老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了，這題雖然簡(jiǎn)單但也要認(rèn)真，干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊，我干什么那么驕傲?望著梁老師質(zhì)問(wèn)的眼光，我低下了頭。難忘，同學(xué)們幽默的表情;難忘，同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話語(yǔ);難忘，同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)候。還記得，傷心時(shí)，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學(xué)那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。

前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來(lái)，我成天悶悶不樂(lè)，心里的苦又不知與誰(shuí)去說(shuō)，只好成天用上網(wǎng)來(lái)消磨時(shí)間。劉樺見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個(gè)開心果似的男生，大家平時(shí)關(guān)系都不怎么好，但在我不高興時(shí)，他們幽默的話語(yǔ)令我笑了，我又成了那無(wú)憂無(wú)慮的小鳥。而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點(diǎn)，迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都?xì)v歷在目。期末考試結(jié)束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛!

難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文精選篇6

時(shí)光飛逝，彈指間，短暫的小學(xué)生活即將接近尾聲。雖然我在城南只待了三年，但這三年里發(fā)生了太多難忘的故事，它們見證了我們?cè)?jīng)走過(guò)的歲月。

張老師是我們的班主任，她很了不起，總能讓我們從一些瑣碎的小事中，明白一些深刻的道理。

還記得那是四年級(jí)時(shí)的一次家長(zhǎng)會(huì)。那是一場(chǎng)充滿感恩之情的家長(zhǎng)會(huì)，那是一個(gè)以愛(ài)命名的下午。我清清楚楚地記得，那天在場(chǎng)的許多同學(xué)和家長(zhǎng)都哭得一塌糊涂。家長(zhǎng)哭是因?yàn)樾牢?，?dāng)年天真幼稚的毛孩子真的長(zhǎng)大了;同學(xué)們哭是因?yàn)楦袆?dòng)，父母含辛茹苦把自己養(yǎng)育到十歲，太不容易了?？諝庵兴坪跻矎浡蹨I和愛(ài)合成獨(dú)特氣體……我不禁咬緊了嘴唇，下意識(shí)地攥緊了衣角，硬是沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)，但我的心已經(jīng)在無(wú)聲地哭泣……

我們綠葉中隊(duì)非常團(tuán)結(jié)，認(rèn)為群體利益高于一切。同學(xué)們，還記得那些難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?還記得那些公開課嗎?還記得那次籃球賽嗎?那些不都見證了我們的團(tuán)結(jié)嗎?

一年前，“城南小學(xué)第十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”在體育館拉開了序幕?！皷|風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，咱們七班誰(shuí)怕誰(shuí)。七班七班大無(wú)畏，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上顯神威……”我們喊著屬于我們七班的口號(hào)，精神抖擻、信心十足地進(jìn)了體育館?！芭椤辈门惺种械臉尠蹇垌懥耍甙嗟慕⒃谫悎?chǎng)上飛馳，坐在看臺(tái)上的啦啦隊(duì)員再也按捺不住心中的激動(dòng)之情，放開嗓子為他們加油鼓勁。只見健將們咬著牙，拼了命地沖向終點(diǎn)……

終于，當(dāng)在樓下當(dāng)扶助員的朱綠昕帶來(lái)喜訊是，我知道我們的努力沒(méi)有白費(fèi)——三連冠啊，我們盼了多久!高老師在廣播里宣布我們的佳績(jī)——年段第一兼全校第一時(shí)，回應(yīng)她的是響徹天地的歡呼聲和一張張燦爛的笑臉，我還看到運(yùn)動(dòng)員們喜悅的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)……剎那間，我明白了團(tuán)結(jié)的力量有多么神奇。

再見了，敬愛(ài)的老師!再見了，親愛(ài)的同學(xué)們!緣分讓我們邂逅在城南的校園里，我一定會(huì)珍惜我們的相識(shí)，那是用前世五百次的回眸才換來(lái)的!與你們共同相處了三年，你們?cè)缫焉钌钤谖矣洃浬钐?。因?yàn)橛辛四銈儯W(xué)生活不再平淡枯燥。即將畢業(yè)了，我們都將邁入中學(xué)的大門，面對(duì)陌生的一切，但我會(huì)時(shí)常想起你們，想起那一副副熟悉的面孔，想起那些抹不掉的美好回憶。

再見了，老師!再見了，同學(xué)們!再見了，城南!再見了，難忘的小學(xué)生活!

難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文精選篇7

轉(zhuǎn)眼間，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也要即將離開可愛(ài)的同學(xué)們，可敬的老師們，親愛(ài)的母校。在我心中，小學(xué)生活就如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，載滿著酸甜苦辣;如一條條彩虹，多姿多彩;如一顆顆星星，耀眼奪目……然而，小學(xué)生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。

那一天，我是永遠(yuǎn)忘不了的。當(dāng)媽媽拖著我的小手第一次闖進(jìn)了母校的大門時(shí)，我既是激動(dòng)又是驚訝。當(dāng)時(shí)，一棟棟高高的教學(xué)樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的笑道眼簾入勝。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往著這樣的美麗，這樣的快樂(lè)。雖然第一次認(rèn)識(shí)母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛(ài)，母校的大方，飽滿了我對(duì)知識(shí)渴望的心情，對(duì)快樂(lè)的向往。如今，我就要向母校揮手告別了，心中的依依不舍，總是不時(shí)地涌上心頭。

老師們也是如此的讓我難忘。一年級(jí)的時(shí)候，歐陽(yáng)老師的諄諄教導(dǎo)，讓我打下了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，順利地踏上二年級(jí);二年級(jí)的時(shí)候，歐陽(yáng)老師耐心的教育，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子成為一名懂事的學(xué)生;三年級(jí)的時(shí)候，羅老師的噓寒問(wèn)暖，讓我從孤獨(dú)走向快樂(lè);四年級(jí)的時(shí)候，賴?yán)蠋煹木呐嘤?，讓我從中上的成?jī)走向優(yōu)秀的成績(jī);五年級(jí)的時(shí)候，鐘老師的安慰和鼓勵(lì)，讓我從懦弱走向堅(jiān)強(qiáng);六年級(jí)的時(shí)候，鐘老師默默的支持，讓我從失敗走向成功……多么可敬的老師啊，正因?yàn)橛辛四銈?，我才有了今天的成?jī)!無(wú)論用千言萬(wàn)語(yǔ)，也表達(dá)不盡我對(duì)你們的感激;無(wú)論用多少?gòu)埣?，也寫不盡我對(duì)你們的感激!

可愛(ài)的同學(xué)們，我也是永遠(yuǎn)忘不了的。同學(xué)們朗朗的讀書聲，仿佛時(shí)時(shí)縈繞耳畔;同學(xué)們?cè)谡n間里的歡聲笑語(yǔ)，仿佛時(shí)時(shí)蕩漾在心頭;同學(xué)們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，仿佛時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我眼前……同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，互相愛(ài)護(hù)，讓我們?cè)诮鹕年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，讓我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情，留下了許多美好的回憶。我們都播下了友誼的種子，播下了我們互相的約定。啊，同學(xué)們，我是永遠(yuǎn)忘不了你們的!

六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日。親愛(ài)的母校，可敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長(zhǎng)，越開越熱鬧!簡(jiǎn)評(píng)：堆積的情感如赤熱的巖流，在噴發(fā)中如花綻放!