感謝老師六年級(jí)作文六百字
感謝老師六年級(jí)作文六百字(精選5篇)
老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱謂!人們都說(shuō)孩子是幼苗,孩子是花朵,那么老師就是花園里最辛勤的園丁,默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花,一棵棵棟梁之樹。下面小編給大家?guī)?lái)感謝老師六年級(jí)作文六百字5篇,希望大家能夠喜歡。
感謝老師六年級(jí)作文六百字(精選篇1)
一個(gè)神圣的職業(yè)是什么呢?是科學(xué)家,還是研究學(xué)家,同學(xué)們,如果我是頒獎(jiǎng)?wù)?,我?huì)毫不猶豫的把勝利的彩球投向老師。
我是一個(gè)平常不愛說(shuō)話性格孤僻的小孩,我多么想與同學(xué)們一起翱翔天空,可我卻不敢說(shuō)出來(lái),三年級(jí)的時(shí)候,我們班來(lái)了一位余老師———語(yǔ)文教師。她,中等的身材,一個(gè)櫻桃小嘴,閃閃發(fā)亮的頭發(fā),黑寶石似的眼睛。可是這位老師來(lái)了不久,我卻第一個(gè)站起來(lái)回答了問(wèn)題,"那位同學(xué),請(qǐng)大聲點(diǎn)"我提高了點(diǎn)嗓們說(shuō)出了答案"這位同學(xué)!請(qǐng)?jiān)俅舐朁c(diǎn),我聽不見!"他還堅(jiān)持說(shuō)著。周圍的熱氣匯聚在我的眼里,好像快要爆發(fā)出來(lái),心也快要跳出胸膛來(lái),我閉上眼睛,不顧一切的喊出了答案。得來(lái)的不是嘲笑,卻是一陣陣"啪,啪,啪"的鼓掌聲"這位同學(xué),你說(shuō)得非常好!"
從那次起,我的"氣球"里充滿了"氣"筑就我充滿自信的心靈,人們認(rèn)為老師是辛勤的園丁,而我卻把老師看為草地,為我們鋪下成長(zhǎng)的道路,直到從坎坷的道路走到平坦的道路,他像一盞油燈,默默的點(diǎn)亮了我們心中的黑暗。
一次報(bào)名去災(zāi)區(qū)教書的活動(dòng)中,被其他老師的種種理由拒絕了。而余老師卻報(bào)名了,在他臨走前,他似乎知道我們要說(shuō)什么了。他說(shuō):"別的地方更需要我!"就這樣他離開了我們,有人說(shuō),一個(gè)人走了,帶走的是凄涼,留下的是繁華,我又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。我回望成長(zhǎng)的腳步,"草地"已陪伴我到了平坦道路。我要向您說(shuō):"老師我要感謝你!感謝你對(duì)我做的一切!"
感謝老師六年級(jí)作文六百字(精選篇2)
我們一生中,有太多太多需要我們感謝的人。父母。朋友。親人……我,卻想那個(gè)默默無(wú)聞的老師。
老師這個(gè)詞語(yǔ),不需要加任何修飾,就已經(jīng)是世界上最美麗的字眼了。我覺得,我們敬愛的張老師,就是世界上最美麗的人。記得那是一個(gè)烈日當(dāng)空的中午,我們放學(xué)了,大家都回了自己的家。而我,還在校門口等待著不知道什么時(shí)侯才會(huì)出現(xiàn)的媽媽。望著同學(xué)們遠(yuǎn)去的身影,我的心中莫名其妙的有點(diǎn)酸酸的感覺。突然,一個(gè)熟悉的聲音傳到了我的耳邊。“小紅!小紅!”哦?原來(lái)是張老師在叫我。我連忙跑了過(guò)去。老師奇怪地問(wèn):“這么晚了,你怎么還在校門口站著呢?”我低著頭回答:“因?yàn)?,我媽媽還沒有來(lái)呢!”老師又問(wèn):“那,用不用我給你媽媽打個(gè)電話?”我仰起頭,點(diǎn)了點(diǎn)頭。就說(shuō)了媽媽的電話號(hào)碼。原來(lái), 媽媽的車沒電了,只好走著過(guò)來(lái),所以比較慢。我本以為,老師會(huì)走了,讓我一個(gè)人等,但是,老師不但陪我一起,還一直問(wèn)我餓不餓,我心中波濤洶涌,有一股強(qiáng)烈的感情。
還有一次,媽媽早上走的太急忙了,不記得我還沒有吃飯。我的肚子餓的咕咕直叫,實(shí)在支撐不住了,卻毫無(wú)辦法,任憑肚子疼的死去活來(lái)。就在這時(shí),老師關(guān)心的問(wèn)我:“餓了吧!”我不好意思的說(shuō):“對(duì)!”老師說(shuō):“你早上吃什么?”我一下子滿臉通紅。老師笑了,“不用說(shuō)了,你媽媽都告訴我了!”“說(shuō)吧!想吃什么?”我笑了,大聲說(shuō):“黑米豆?jié){和饃夾菜?!崩蠋熣f(shuō): “沒問(wèn)題!”后來(lái),要把錢還給老師,可是老師說(shuō)什么也不肯收下這些錢。
老師,這個(gè)詞語(yǔ),不用加任何修飾,就是世上最美麗的字眼。張老師,不用化妝,就早已是世上最美麗的人了。
感謝老師六年級(jí)作文六百字(精選篇3)
在沉思寫這篇的時(shí)候,一個(gè)個(gè)老師在我的腦中閃現(xiàn),最終,在陳老師身上定格。
在我的印象里,陳老師到校總是很早。要是第一節(jié)是語(yǔ)文課,她就早早地坐在教室里安靜地批改作業(yè),而此刻,教室還空無(wú)一人。
她常常在上一節(jié)課的下課鈴余音還沒完全消失時(shí),就站在教室的門口。等到那節(jié)課的老師離開了教室,她就拿著語(yǔ)文書進(jìn)來(lái),提高嗓音,讓我們做好課前準(zhǔn)備。之后的幾分鐘里,她常常戴上那副擦得干干凈凈的眼鏡,爭(zhēng)分奪秒地批閱剛剛收起來(lái)的作業(yè)。她端坐在那,批得很快,但每一個(gè)字都不會(huì)漏過(guò)。誰(shuí)的書寫多了一橫少了一點(diǎn),都逃不過(guò)她的火眼金睛。她紅筆畫出的叉和勾,鮮艷整齊地排滿了整頁(yè)紙。
一天天下來(lái),我們耳濡目染了老師的認(rèn)真,課堂發(fā)言積極起來(lái),常常在一個(gè)提問(wèn)之后,隨即是一片高舉的手臂。課間,同學(xué)們追著老師問(wèn)課后作業(yè),很多同學(xué)在放學(xué)之前,就能把家庭作業(yè)做得精光。對(duì)這樣的表現(xiàn),陳老師雖然沒有表?yè)P(yáng),但從老師每天上課的心情和批閱作業(yè)的評(píng)語(yǔ),都能看出她的滿意。
陳老師嚴(yán)厲。事情發(fā)生在很久前的一次語(yǔ)文課,那堂課剛上幾分鐘,陳老師正想寫板書,忽然發(fā)現(xiàn)有人合用一本書。她突然停了下來(lái),發(fā)起了火,讓沒帶語(yǔ)文書的那個(gè)同學(xué)出去借語(yǔ)文書。那個(gè)同學(xué)站了起來(lái)往門外走,走到門口怯生生地回了次頭,被陳老師烈火一般的眼神燒痛了臉,又轉(zhuǎn)過(guò)去,低頭出了教室。五分鐘后,他回來(lái)說(shuō)沒借到。陳老師沒理他,繼續(xù)講了起來(lái)。他又借了好幾次,可都沒有借到,他只好站在門口聽課。之前,那個(gè)同學(xué)每次至少要少交一份作業(yè),語(yǔ)文書沒帶過(guò)幾次,桌子上除了一個(gè)筆袋就是一個(gè)破破爛爛的練習(xí)本。陳老師的這一招起了神奇的作用,他從此端正了態(tài)度,洗心革面。
當(dāng)全班在學(xué)習(xí)上漸入佳境,我們覺得陳老師變得和氣起來(lái)了。課堂時(shí)她的眼神溫和起來(lái)了,像極了媽媽看我的眼神;課下還總和我們?cè)谝黄?,有說(shuō)有笑。陳老師是多么可親啊!
感謝老師六年級(jí)作文六百字(精選篇4)
您,就像冬日里的暖陽(yáng),溫暖了我的內(nèi)心;您,就像一捧清冽的泉水,澆灌了我干涸的心靈;您,就像明亮的火把,照亮我前行的路;您,就像一盞紅燭,把光明給了別人,卻默默燃燒了自己。
——題記
無(wú)聲的提醒
夏天,樹上的知了一聲聲的叫著,仿佛在宣告著夏天的到來(lái),一陣微風(fēng)襲來(lái),樹葉左右搖頭,原來(lái)是風(fēng)姑娘又調(diào)皮了???,這會(huì)兒又不知到哪玩耍了,此刻的我,正看窗外美麗的風(fēng)景,講臺(tái)上,政治老師還在滔滔不絕,“啪”我的鋼筆摔到了地上,我轉(zhuǎn)身去撿,我一抬頭,我的眼神正好對(duì)上老師的眼神,老師的眼睛就像一潭秋水,嵌在她那潔白無(wú)暇的臉上,我從老師的眼中仿佛讀出了什么,慚愧的低下頭,認(rèn)真整理落下的課堂筆記。老師無(wú)聲的提醒,使我開始認(rèn)真對(duì)待每一堂課,開始仔細(xì)地完成課下作業(yè)。
無(wú)聲的關(guān)愛
“?!毕抡n鈴響后,校園里一片嬉笑打鬧的聲音,突然,一個(gè)黑影猛地向我沖來(lái),把我一下撞倒在地,下巴跟地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”牙齒一瞬間的酸痛讓我的眼眶濕潤(rùn)了,但我忍痛沒讓淚水從眼眶流出,但是嘴里還是有一股血腥味。這時(shí),班主任看到了我,馬上送我去了醫(yī)院,在回去的路上,老師還是皺著眉頭,眼中充滿了關(guān)心與疼愛,她就像一縷陽(yáng)光,溫暖了我,也照亮了我。
我站在樹下,風(fēng)吹過(guò)樹梢,吹走了數(shù)不清的樹葉,卻怎么也吹不走在我腦海里的那幾段記憶。
因?yàn)橛辛四?,才讓我從一顆小樹苗逐漸成長(zhǎng);因?yàn)橛辛四?,才讓我從一朵花苞逐漸綻放;因?yàn)橛辛四抛屛业娜松犯訉掗熋髁痢?/p>
感謝老師六年級(jí)作文六百字(精選篇5)
老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動(dòng),教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦,尊重老師的勞動(dòng)。
記的有一次,您已經(jīng)發(fā)不出聲音了,但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病,卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。老師,您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無(wú)私,最神圣。上課時(shí)我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí),我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來(lái),親切的問(wèn):"鑫雨,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?"我為了讓老師不要在為我當(dāng)心,說(shuō):"老師我沒事,您不要當(dāng)心,你要保護(hù)好自己的身子,別累壞了。"老師可能是被我感動(dòng)了,流下了眼淚。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老師們。