記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主,以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。下面小編給大家?guī)?lái)六年級(jí)記敘文作文700字5篇，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)記敘文作文700字篇1

“加油——加油!蔣薇伊加油!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)漲紅了臉，扯著嗓門(mén)大聲喊著。振奮人心的歡呼聲讓天上飄動(dòng)的白云都駐足停留了，忍不住來(lái)觀看我們德培小學(xué)正在舉行的一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì)!

瞧!隨著同學(xué)們一陣陣排山倒海的歡呼聲，激動(dòng)人心的女子200米比賽終于拉開(kāi)了序幕。紅綠相間的操場(chǎng)此時(shí)成了歡樂(lè)的海洋，紅色跑道上的一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員們像一位位即將上戰(zhàn)場(chǎng)的勇士，她們有的頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何勝得比賽;有的談笑風(fēng)聲，胸有成竹，仿佛冠軍已在向他們招手;還有的在伸腿彎腰作準(zhǔn)備，躍躍欲試，仿佛不奪金牌誓不罷休似的……

一聲槍響，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)如猛虎般飛離起點(diǎn)，像利箭般向著終點(diǎn)沖去。我緊緊握住雙拳，全神貫注地盯著這些選手們的身影，真希望蔣薇伊能贏得比賽。一旁的吶喊聲一潮高過(guò)一潮，我更是起勁地高喊加油，恨不得飛到她的身邊，助她一臂之力。

現(xiàn)在的蔣薇伊處在第三的狀態(tài)中，她不停地奔跑著，快了，就快追上第二了，我的心快提到嗓子眼了，感覺(jué)手心也在冒汗，“加油——”我看著她的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，真希望她來(lái)一個(gè)大大的超越，沖到第一。

近了，近了，快到終點(diǎn)了，操場(chǎng)上的加油聲再一次此起彼伏地響了起來(lái)，我的手微微顫抖著，心里默默地祈禱著……10米，8米，5米……沖刺了，此時(shí)的她腳下好像踩了“風(fēng)火輪”一般，奮力直追。一旁的花草一動(dòng)不動(dòng)，連太陽(yáng)也離開(kāi)云的懷抱，探出了小腦袋，周?chē)目諝夥路鹉塘恕诙?，第?與冠軍僅差了一步之遙。我心中的石頭終于落了地，雖然不是我期待的第一，但也取了個(gè)好成績(jī)。

就和第一差了那么一點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，明年再來(lái)過(guò)。蔣薇伊，我看好你哦!

六年級(jí)記敘文作文700字篇2

打水仗是一個(gè)斗智斗勇的游戲，今天，我們一幫小朋友將在遇龍河上開(kāi)展一場(chǎng)激情四射的水仗。

還沒(méi)上船時(shí)，我們都摩拳擦掌，迫不及待的想快點(diǎn)開(kāi)始這場(chǎng)水仗。上了船后，我們一個(gè)個(gè)都精神抖擻，馬上拿起武器，作好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。規(guī)則只有一條，那就是不能往家長(zhǎng)的船上射擊，否者紅牌下場(chǎng)。

比賽開(kāi)始!

殺!火藥味一下子重了起來(lái)。剛才在蓄力的人一下子戰(zhàn)斗力飆升起來(lái)，不停地用水槍吸水，然后向敵方“軍艦”發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。我雖說(shuō)沒(méi)有水槍?zhuān)俏矣幸粋€(gè)瓶子，裝滿(mǎn)水后，我把手向后一甩，然后用力氣去拋，但手不松開(kāi)瓶子，水便噴了出來(lái)，在天空中形成了一條拋物線，照樣打在敵方身上。

對(duì)方也不甘示弱，拿起水槍玩命般的往我們射，不時(shí)射得我們手忙腳亂，眼看就要抵擋不住了，旱有準(zhǔn)備的我們馬上拿出秘密武器雨傘。我們用雨傘一次次擋住了對(duì)方的進(jìn)攻，一個(gè)人撐傘防守，其余火力全開(kāi)，攻防有序的我們很快就打得他們落花流水。他們只能一邊哀嘆自己忘帶雨傘了，一邊急忙準(zhǔn)備撤退。

盡管這樣，對(duì)手還是不停地向我們射擊，企圖攻破我們的防線，可就是攻不破，百般無(wú)奈的他們開(kāi)始向家長(zhǎng)請(qǐng)求增援，終于，家長(zhǎng)們禁不住孩子們的苦苦哀求，對(duì)我們出示了一張“黃牌”，示意我們收起雨傘。

士氣大振的我們，收起雨傘后也毫不示弱，發(fā)起一波波猛烈的進(jìn)攻。對(duì)方見(jiàn)傘收了，也開(kāi)始毫無(wú)顧忌地反攻了，有的人甚至沖上我們的船進(jìn)攻。盡管我們很拼命，可畢竟水槍少，敵眾我寡，所以我們決定三十六計(jì)走為上，溜之大吉。我們離他們的船只愈來(lái)愈遠(yuǎn)，可當(dāng)我們放松警惕時(shí)，他們的船忽然趕上了我們，然后給予了我們出其不意的進(jìn)攻。

我們沒(méi)他們勇，所以打算以智取勝，我把船上的桌子搭在凳子上，然后左右兩面也擺上了凳子，形成了桌椅盾牌陣，對(duì)方不屑一顧，以為肯定能射進(jìn)去，可一波波的水都被擋住了。

最后我們落了個(gè)兩敗俱傷，各個(gè)隊(duì)員都成了落湯雞，可我們依然歡聲笑語(yǔ)，沉溺在剛才的樂(lè)趣中。

這真是一場(chǎng)難忘的激情水仗!

六年級(jí)記敘文作文700字篇3

星期天早上，我學(xué)完作文在公交站等車(chē)。

迎面剛好開(kāi)來(lái)了一輛公交車(chē)，我暗暗自喜，這輛車(chē)來(lái)得真快，像跟我有感應(yīng)似的。我想都沒(méi)想，搶先一步踏上車(chē)，將口袋里的一塊錢(qián)投進(jìn)了投幣箱內(nèi)。當(dāng)我坐到位子上時(shí)，卻猛然感到了不對(duì)勁，這輛車(chē)的站牌名怎么和1路車(chē)?yán)锏恼九泼灰粯?我連忙站起來(lái)，瞅了瞅號(hào)碼：9!我心里頓時(shí)一驚，完了，乘錯(cuò)車(chē)了!可我轉(zhuǎn)念一想：沒(méi)事兒!還有手機(jī)和零花錢(qián)呢!想到這里，我趕緊下了車(chē)，順手摸了摸口袋。咦?我的手機(jī)不見(jiàn)了……零錢(qián)也沒(méi)了!我把手機(jī)落在家里了，剛才乘車(chē)時(shí)將最后一塊錢(qián)投了進(jìn)去，我已經(jīng)不能再換乘了!

這時(shí)，有兩三個(gè)阿姨向車(chē)站走來(lái)。我趕緊迎了上去，愁眉苦臉地對(duì)她們說(shuō)道：“阿姨，我乘錯(cuò)公交車(chē)，錢(qián)也沒(méi)了，手機(jī)也忘記帶了，能借我一下手機(jī)嗎?”其中一個(gè)阿姨傲慢地瞟了我一眼，拿起手機(jī)在我眼前擺了擺：“看看，這可是蘋(píng)果6!要是被你弄壞了怎么辦?你賠得起嗎?不借!”說(shuō)完，把身上的豹紋大衣拍了拍，大步一跨，立刻走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

我再次把目光轉(zhuǎn)向了一位叔叔。還沒(méi)說(shuō)，他就厭惡地看了我一眼，把我趕到一邊：“去去去!我沒(méi)有手機(jī)，別礙路!”

怎么辦?我一時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好!

“嘀——嘀!”糟了，1路車(chē)來(lái)了!我望了望周?chē)娜?，無(wú)助地看向他們。這時(shí)，一位老奶奶好心地對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，要不要我先借你一塊錢(qián)?”聽(tīng)了她這話(huà)，我像抓住了一根救命稻草，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，感激地說(shuō)：“謝謝奶奶!”我接過(guò)了那枚還帶著體溫的一元硬幣，將它投進(jìn)了公交車(chē)的投幣箱里。

老奶奶在我下車(chē)之前就下車(chē)了，但她那善良的背影讓我真正懂得一句話(huà)：人間處處是真情，真情時(shí)時(shí)暖人心!

六年級(jí)記敘文作文700字篇4

如果沒(méi)有書(shū)，那我的生活會(huì)變得怎么樣呢?所謂“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪”。

剛步入小學(xué)大門(mén)的我，貪玩成性。爸媽給我買(mǎi)了很多的課外書(shū)，可它們仿佛都是我的身外之物，我的心思都在看電視。頻道換了一撥又一撥，直到確實(shí)沒(méi)有合乎我胃口的電視，才肯罷休。這時(shí)候隨手翻翻那些課外書(shū)，只是為了不浪費(fèi)悠閑的時(shí)間。

在學(xué)校里，老師說(shuō)，要接觸一些課外的文學(xué)知識(shí)，并拿了一堆內(nèi)容豐富的課外書(shū)給我，以便中午有空的時(shí)間閱讀。在老師的“圣旨”下，我不敢違抗，做完了作業(yè)，就隨手拿起一本課外書(shū)，才看了兩三頁(yè)，我就驚呆了，原來(lái)書(shū)里面的內(nèi)容竟比電視還要讓我入迷。有一本書(shū)叫《白琴鍵》，里面有一個(gè)多么好的句子：思想好像一盤(pán)琴鍵，它靜止著，等待著敏捷手指的撩撥，通過(guò)奇異的顫動(dòng)，響出一串樂(lè)音。我的思想像什么，我是不是一只巧手?我看了一頁(yè)又一頁(yè)，津津有味的，忘記了時(shí)間的流淌。午休已過(guò)，我才狠心地把那本放回原處，恨不得把里面的故事全部看完。

之后，家里的那些塵封的課外書(shū)漸漸地進(jìn)入我的視線。那一本《三毛流浪記》，三毛悲慘的遭遇令我潸然淚下;那全套《幽默三國(guó)》，周銳寫(xiě)的一本新書(shū)，他竟能把風(fēng)起云涌的三國(guó)變得像有魔法的世界一樣奇妙。處處充滿(mǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)氣息的三國(guó)之間，斗國(guó)家的綜合實(shí)力，斗智慧斗勇氣，斗得天昏地暗，斗得局勢(shì)動(dòng)蕩，為書(shū)里的每個(gè)人物捏一把汗。之前看他的作品時(shí)會(huì)直接跳過(guò)一些內(nèi)容，但這一次不同，看到精彩之處欲罷不能。

我問(wèn)了一下爸媽小學(xué)時(shí)代的讀書(shū)故事，他們說(shuō)：“以前少有圖書(shū)館，只有書(shū)店，我們經(jīng)常偷偷地去書(shū)店逛書(shū)，要想讀完一本書(shū)，得走好幾家書(shū)店呢!”他們的話(huà)深深地觸動(dòng)了我，我為我能生活在這樣閱讀便利的時(shí)代而感到慶幸。不知不覺(jué)中，書(shū)給我?guī)?lái)了智慧，帶來(lái)了生活的美妙時(shí)光，讓我張開(kāi)一雙慧眼去看世界。

六年級(jí)記敘文作文700字篇5

在遙遠(yuǎn)的岱山我曾經(jīng)最好的伙伴“白頭”在那兒告別了我，記得那是一個(gè)初冬的夜晚，瑟瑟的寒風(fēng)吹拂著花園里的楊柳“沙沙”響。我和爺爺奶奶都躲在屋中不肯出來(lái)。

直到第二天早晨，我們被爺爺家捉來(lái)的“白頭”—一只鳥(niǎo)給叫醒了。我們很奇怪心里想看奇怪“白頭”最近是怎么了?怎么每天起這么早。我們忙跑去鳥(niǎo)籠旁查看，只看“白頭”正無(wú)精打采的站在桿子上，毛發(fā)非常凌亂，但身體上卻沒(méi)有受傷，還不時(shí)撞著籠子，我非常奇怪準(zhǔn)備上網(wǎng)問(wèn)一下爸爸，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸就回了一條信息，信息中說(shuō)“白頭”之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況有可能是心理上造成了非常大的打擊，可是“白頭”最近沒(méi)什么事啊?就打打瞌睡吃吃飯啊我心想，于是準(zhǔn)備在夜里偷偷觀察一下他。

入夜了我消消地躲在窗后面觀察著“白頭”地一舉一動(dòng)，一小時(shí)過(guò)去了，二小時(shí)過(guò)去了，什么事都沒(méi)有發(fā)生，就在我昏昏欲睡時(shí)，突然，一對(duì)老鳥(niǎo)飛來(lái)“白頭”見(jiàn)了馬上興奮地叫起來(lái)，撲向他們，可是由于籠子的關(guān)系，他們只能在籠外望著,“白頭”從籠里伸出頭親昵地靠在老鳥(niǎo)的身上,小眼睛露出哀傷的神情,老鳥(niǎo)用翅膀撫摸著“白頭”似乎在安慰它，我想這應(yīng)該是“白頭”的父母吧。看著這種場(chǎng)面我心里有種說(shuō)不出的難受。

第二天清晨，我發(fā)現(xiàn)在爺爺家的大榕樹(shù)上一對(duì)老鳥(niǎo)正在上面做窩，這時(shí)他們發(fā)現(xiàn)了我，馬上飛下來(lái)用身體撞擊著籠子，似乎在請(qǐng)求我把籠子打開(kāi)，我想了想雖然充滿(mǎn)著對(duì)“白頭”的不舍，但回想昨天的一幕，不忍心讓它們母子分離，相隔一方。我走過(guò)去撫摸著“白頭”，默默地打開(kāi)籠門(mén)。

“白頭”感激地望了我一眼，撲向它的父母，揮動(dòng)地漂亮的小翅膀，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的鳴叫聲，飛上了藍(lán)天。望著它們飛上藍(lán)天的美麗身影，我招手大喊“再見(jiàn)了，白頭”。