六年級(jí)下冊(cè)第六單元(精選5篇)

作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。小編在這里給大家分享一些六年級(jí)下冊(cè)第六單元寫作范文，希望對(duì)大家能有所幫助。

六年級(jí)下冊(cè)第六單元篇1

夜深了，小主人陳娜已經(jīng)睡了。五個(gè)手指頭開始了它們的訴苦會(huì)。

“唉，忙了一天，把我累死了。”大拇指伸了伸懶腰，無精打采地說。“你累，難道我很舒服嗎我的腰都彎了!”食指馬上反對(duì)。

它們的對(duì)話被高大的中指，纖細(xì)的無名指和瘦弱的小拇指聽到了。它們便開始討論起來……

大拇指最先發(fā)言：“我和食指老兄最辛苦，小主人每次寫作業(yè)，我們都要使勁捏住筆頭，每次工作都是幾小時(shí)，頭上都留下了深深的痕跡。”“唉，我不但要配合你寫字，還要忍著針刺的痛。有一次，小主人學(xué)刺繡，她不會(huì)刺，那鋒利的針尖無情地刺進(jìn)我的身體。我總是舊傷未愈又添新傷。”說完食指“嗚嗚”地哭起來。中指把食指的淚擦干，接著講：“我們都是同病相憐，小主人寫字，我必須弓著身子支撐筆桿，這兒都磨了一大塊肉?！薄霸蹅兌继嗔?”無名指說，“小主人練書法，我要用頭去頂著筆桿，小主人每次都練一兩個(gè)小時(shí)，練得我滿頭大汗。”小拇指縮著身子說：“我雖然不累，但是我很可憐，冬天小主人彈鋼琴，我的身子凍得像根蘿卜，彈到琴鍵上，那股鉆心的痛是你們無法體會(huì)的?！?/p>

六年級(jí)下冊(cè)第六單元篇2

我記得小的時(shí)候老師有一次在課堂上讓我們寫一篇作文，作文的題目叫“如果要你感謝一個(gè)人”當(dāng)時(shí)我聽了后想了半天，我在想我要感謝那個(gè)人呢?我要感謝的人是爸爸還是媽媽。后來這篇作文寫的很亂。最后老師在我的作文本上批了這樣一段話“世界上只有一個(gè)人把你生下來后不辭勞苦的養(yǎng)你，每當(dāng)下雨是她總是用衣服來幫你擋雨，她是世界上最無私最偉大的，想想看這就是你應(yīng)該要感謝的人，你現(xiàn)在知道樣她是誰了吧”我看了后我知道我要感謝的人是我的媽媽，我的媽媽就如我的老師說的一樣是世界上最無私最偉大的母親。

小的時(shí)候有一次下雨，那天剛好和媽媽一起去買菜，半路上下雨了。媽媽怕我淋到雨了，就把衣服脫下來為我擋著?；氐郊液髬寢尩娜矶剂軡窳?，第二天發(fā)了燒，只吃了幾顆感冒藥。我那時(shí)哭了心里酸酸的，我對(duì)媽媽說“媽媽我長大后一定好好照顧你不要你感冒”媽媽聽了后哭了……

還有一次我和媽媽吵了幾句后，我跑了出去，那天剛好下了雨。我沒有帶傘。媽媽沖了出來把傘遞到我手上說“別生氣了，你下午放學(xué)后我們聊聊?，F(xiàn)在好好去上課吧”我聽了后笑了笑。

還有太多的事情說都說不完，我的媽媽可以為了我不顧一切，而我，卻總是和媽媽貧嘴還時(shí)不時(shí)的生氣?，F(xiàn)在想一想還真對(duì)不起媽媽，媽媽把我身下來把我養(yǎng)這么大我還不聽話，而媽媽卻豪無怨言。從那以后我就決定我一定不會(huì)在讓媽媽傷心了只會(huì)讓媽媽開心，因?yàn)槲乙肋h(yuǎn)的做媽媽的開心果。

六年級(jí)下冊(cè)第六單元篇3

六年是很長的一段時(shí)間，但是一眨眼就過去了?；氐侥翘欤铱拗拗?，死活不肯去上學(xué)，總是被罵，只好躲在角落里抹了幾把眼淚。

那時(shí)候我經(jīng)常逃課。生活老師和班干部到處找我。我哭著喊“媽媽”。他們說我沒出息，但我不這么認(rèn)為。這當(dāng)然影響我的學(xué)習(xí)。我考試考得很差，但我沒有意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。面對(duì)父母和老師的責(zé)罵，我甚至感到困惑。高一高二迷迷糊糊搞混了。

初三的時(shí)候，我媽下崗了，找工作很辛苦。他們給我講了很多理由，讓我好好學(xué)習(xí)。我好像明白了什么。我開始努力，成績明顯提高，字也寫的不錯(cuò)，但有時(shí)候還是在床上哭，醒來發(fā)現(xiàn)枕頭全濕了。隨著學(xué)習(xí)越來越激烈，想家的感覺漸漸模糊，最后忘記了。但是我沒有好好學(xué)習(xí)，而是把70%的精力都花在了玩上。每個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我都好像變了一個(gè)人，努力學(xué)習(xí)，為了期末考考的好。要學(xué)習(xí)，我覺得是負(fù)擔(dān)。

到了四五年級(jí)，我完全變了，因?yàn)樘煜W(xué)校，變成了大男孩，開始交朋友。漸漸的，我對(duì)老師產(chǎn)生了反感，但是老師很用心。我想挑老師的毛病，于是努力讀書，喜歡抓老師的“豬尾巴”，但是老師罵我“太過分”。于是我繼續(xù)多看書，用50%的精力學(xué)習(xí)，決定給老師找個(gè)大錯(cuò)誤。后來幾次當(dāng)了班干部，越來越玩世不恭。

直到現(xiàn)在，我終于含淚明白了，明白了父母的用心;老師的辛苦;大家的熱情。我知道“為中國讀書”;我知道“萬德孝為先”;知道“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記”。

六年級(jí)下冊(cè)第六單元篇4

理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我的理想是當(dāng)一名漫畫家。

漫畫，已成為了孩子們的最愛?？墒牵诶蠋熍c家長眼里，他卻是使成績一落千丈的罪魁禍?zhǔn)住Ｔ?1世紀(jì)中，漫畫書早已步入千家萬戶。有些漫畫，它對(duì)于孩子來說是有害的，在那些漫畫書中，我們會(huì)因它而走向歧途。因此，我的理想油然而生……

我的理想并不是因?yàn)橐驗(yàn)檫@個(gè)，在這背后，我也是掉過“陷阱”的人。

記得在三年級(jí)，班上正流傳叫《豌豆》的一種漫畫書。那時(shí)，我年紀(jì)還算小，但對(duì)于愛看書的我來說根本分不清什么是好書，什么是壞書。所以，我開始東借西借，沒過多久，我就得到了那本書。后來，我居然看上癮了，不管在哪兒，我都會(huì)拿，就連上廁所，我也會(huì)如饑似渴地看。不久，班上進(jìn)行了一次語文考試，我居然只考了84分!這個(gè)成績對(duì)我來說，打擊實(shí)在太大了!太不可思議了!回家后，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我只好說出事情的原委。從此，我開始讀那些哲理書，與漫畫書永遠(yuǎn)隔離了……

這個(gè)陷阱，我不會(huì)再掉了，不過，我會(huì)把漫畫書推廣成一本人人都愛的好書。

在生活中，我不想學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的漫畫風(fēng)格，我想與別的漫畫書一樣，把哲理與趣味融為一體。我應(yīng)該多去看那些有思維的故事，將故事轉(zhuǎn)化成另一種東西，成為家喻戶曉，不再讓老師與家長煩惱的一種好書。

六年級(jí)下冊(cè)第六單元篇5

那美好的一瞬間，讓我感受到了世上最無私、最偉大、最圣潔的愛。

題記

自從要考試以來，我每天學(xué)習(xí)的晚些也是常事，今天也不例外。

我看看窗外，漆黑的大地只有依稀的幾處燈光。再看看書桌，參考書、教科書、練習(xí)題，堆積如山。不禁嘆了口氣，趴在桌上，想要休息一會(huì)兒，誰知，睡意越來越濃，我終于沉沉的睡了過去。

“醒醒吧，喝梨水，清醒清醒?！币粋€(gè)低沉的聲音在我耳邊響起。我睜開朦朧的眼，原來是爸爸。爸爸一邊遞給我梨水，一邊用手輕輕的撫摸著我的頭。

我接過梨水，輕抿一口，發(fā)現(xiàn)它清甜無比，清甜的梨香也從杯中溢出，彌漫在我的書桌旁，問著這裊裊的梨香，我的全身暖意盎然，頓時(shí)清醒了不少，于是，我走向客廳，想要謝謝爸爸。

可當(dāng)我路過廚房時(shí)，卻看見爸爸大口大口的吃著梨。“爸爸，有什么好東西也不給我吃，太自私了?！蔽乙贿呚?zé)怪爸爸，一邊快速的沖過去，一把搶過爸爸手中的梨塞進(jìn)嘴里?！把?”怎么沒味，我連忙吐出來。

“這是煮完梨水后剩下的梨，我看丟了太可惜了，所以吃了?！卑职州p描淡寫的說。我的一滴晶瑩的淚，終于還是忍不住，掉了下來。

梨把它的清甜都無私的獻(xiàn)給了梨水，爸爸把他的愛都無私的給了我。爸爸雖然粗糙，但真愛卻催人淚下。

我永遠(yuǎn)都忘不了那一瞬間，爸爸大口大口的吃著失去香甜的梨的一瞬間。這一瞬間，是美好的一瞬間，它將在我無力的時(shí)候，給我力量，在我失望的時(shí)候給我勇氣。