小學(xué)我最尊敬的人的征文模版(精選5篇)

想寫出篇好作文,其實(shí)文筆不一定要那么精湛。寫作是一個(gè)過(guò)程,你需要把寫作分解成幾個(gè)小步驟,而不是一股腦兒地從頭寫到尾。分步寫會(huì)更容易些。小編在這里給大家分享一些小學(xué)我最尊敬的人的征文模版，希望對(duì)大家能有所幫助。

小學(xué)我最尊敬的人的征文模版篇1

黃昏將至，我吃著白米飯，喝著快樂(lè)水，想不通為什么這些身強(qiáng)體壯的士兵會(huì)死，我在深夜驚醒突然想起，他們是為我而死。這是一名網(wǎng)友在中印沖突我國(guó)戍邊戰(zhàn)士四死一傷后寫下的詩(shī)。要說(shuō)我最尊敬的人，絕對(duì)是戍邊的戰(zhàn)士，他們用獻(xiàn)血筑起新的長(zhǎng)城，保家衛(wèi)國(guó)。沒(méi)有什么歲月靜好，只是有人替我們負(fù)重前行，在四名死亡的戰(zhàn)士中最小的戰(zhàn)士只有18歲，最大的戰(zhàn)士也只有33歲，他們永久沉睡在邊疆，用獻(xiàn)血換來(lái)我們的太平，當(dāng)他們以少敵多時(shí)，他們沒(méi)有退縮，張開(kāi)雙臂阻擋印方的腳步。

他們犧牲在了名為“和平”的年代，他們犧牲于曾稱為“友邦”的手中，他們犧牲為了我們，他們張開(kāi)的雙臂雖止于一人之位，守衛(wèi)的卻是綿延于高山之上的國(guó)境線，面對(duì)對(duì)面數(shù)以百計(jì)的人潮，他們沒(méi)有退縮，猶如一尊堅(jiān)挺的神像，保衛(wèi)著祖國(guó)的主權(quán)和尊嚴(yán)。戍邊戰(zhàn)士的精神得知我們青年學(xué)習(xí)和繼承，即使我們沒(méi)有他們的能力，但是我們可以有他們的愛(ài)國(guó)之心。當(dāng)我們享受著幸福的生活的時(shí)候，有這樣一群人和隔壁的豺狼虎豹作斗爭(zhēng)，沒(méi)有戰(zhàn)斗時(shí)，他們用信念守護(hù)著我們，戰(zhàn)斗時(shí)，他們用生命守護(hù)著我們，他們是最值得尊敬的人，他們是最可愛(ài)的人。生活中，我們應(yīng)該對(duì)他們懷有感激之心，知道他們的存在，感激他們的存在。

我最尊敬的人就是戍邊戰(zhàn)士，他們是最可愛(ài)的人。

小學(xué)我最尊敬的人的征文模版篇2

如果你問(wèn)我最尊敬的人是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫地回答你：“是媽媽!”她不僅給予了我生命，還讓我學(xué)到了很多知識(shí)。

媽媽總是給予我無(wú)私的溫暖。媽媽每天下班回家，明明已經(jīng)疲憊不堪，但依然為我們做飯。她做的飯與眾不同，因?yàn)轱埨镉袧M滿的母愛(ài)!當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校上課時(shí)，媽媽在家里干活兒沒(méi)有停過(guò);當(dāng)我們?cè)谕膺呁嫠r(shí)，媽媽總是擔(dān)心我溫飽問(wèn)題，可是，我卻沒(méi)想過(guò)媽媽有沒(méi)有吃飽飯，有沒(méi)有好好休息，有沒(méi)有好好照顧好自己。她總是是笑著對(duì)我說(shuō)：“媽媽過(guò)的很好呀，不用擔(dān)心，你要照顧好自己?！泵慨?dāng)我仔細(xì)端詳媽媽的臉龐時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上多了一條條的皺紋，那是愛(ài)我的見(jiàn)證。

她不僅給予了我無(wú)私的溫暖，還讓我學(xué)到了很多知識(shí)。媽媽的聲音總是在我耳邊響起：“每個(gè)人都要有最基本的生活能力，那就必須學(xué)會(huì)做飯。”空閑時(shí)間，媽媽總是手把手教我做飯的技巧。不知不覺(jué)中，我也是生活中一名生活小能手。別看媽媽這么瘦小，她可是銷售能手呢。每次下班回家，媽媽總是不厭其煩地向我訴說(shuō)在銷售過(guò)程中發(fā)生的事情，讓我受益匪淺。媽媽還告訴我……媽媽真是一本百科全書。

小學(xué)我最尊敬的人的征文模版篇3

我的外公是我們家里最勤勞的人，也是我最尊敬的人。

外公的頭發(fā)已經(jīng)花白，濃濃的長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛像太上老君手里的拂塵已經(jīng)垂到了眼角，厚厚的紅紅的嘴唇，因?yàn)樽彀屠镅赖袅撕芏啵夤F(xiàn)在說(shuō)起話來(lái)也不像以前那么清楚了。雖然外公已經(jīng)老了，但他總是一天到晚地忙個(gè)不停，還自稱為家里的“后勤部長(zhǎng)”。

早上，后勤部長(zhǎng)總是比任何人都起得早。一次，我問(wèn)后勤部長(zhǎng)：“為什么要起那么早呀，你又沒(méi)什么大事，還不如多睡一會(huì)?”后勤部長(zhǎng)瞇著小眼，笑瞇瞇得回答：“這叫早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃!早上的菜特新鮮，而且還有很多特價(jià)呢!”于是，不論刮風(fēng)下雨，我總能看到后勤部長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)去上班。

白天，后勤部長(zhǎng)在廚房里一待就是幾個(gè)小時(shí)，擇菜，洗菜，切菜，燒菜。后勤部長(zhǎng)廚藝高超，不必說(shuō)綠綠的青菜，翠翠的黃瓜，粉粉的土豆，不必說(shuō)醬紅的牛腩，金黃的烤鴨，雪白的魚(yú)湯，單說(shuō)辣椒蒸肉，那翡翠般的皮，那細(xì)嫩的肉餡，聞上去清香撲鼻，咬上一口絕對(duì)讓人味口大開(kāi)。每當(dāng)我們回到家，圍坐在桌前;每當(dāng)看到我們吃飯時(shí)狼吞虎咽的樣子，后勤部長(zhǎng)都會(huì)露出欣慰的笑容。

晚上，勞累了一天的后勤部長(zhǎng)會(huì)到廣場(chǎng)上鍛煉身體，他總說(shuō)：“只有擁有一個(gè)好的身體才能為子女造福呀!”遇到天氣不好的時(shí)候，他會(huì)在家里做運(yùn)動(dòng)，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)跑過(guò)去和他一起彎彎腰，踢踢腿。有時(shí)我跟著他做動(dòng)作，有時(shí)他跟著我做動(dòng)作，有時(shí)還一起比賽，我們總是玩得不亦樂(lè)乎。

小學(xué)我最尊敬的人的征文模版篇4

我最尊敬的人是我的媽媽，我最愛(ài)的人也是我的媽媽。是媽媽給予我了生命，教給我做人的道理，是媽媽把無(wú)私的愛(ài)都給了我，讓我茁壯成長(zhǎng)。

我的媽媽長(zhǎng)著一頭濃密的長(zhǎng)發(fā)，紅蘋果似的臉上繡著密密的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張常常掛著微笑的嘴巴。媽媽還是一個(gè)性格溫柔、落落大方、有愛(ài)心的人。

我的媽媽之所以嘴邊常常掛著微笑，是因?yàn)閶寢屖且晃恍∨笥褌兌枷矚g的幼兒教師。她每天都面帶微笑上班，用心呵護(hù)著每一個(gè)孩子。記得又一次，我和媽媽走在大街上，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“老師，老師……”我和媽媽回頭一看，原來(lái)是媽媽班上的一個(gè)小朋友，他看見(jiàn)媽媽轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，就急忙撲進(jìn)了媽媽的懷抱里，媽媽把他抱了起來(lái)，我在一旁看著，心里很不是滋味，我心里雖然很不是滋味，但看到媽媽這么受小朋友的愛(ài)戴，我的心里也在偷偷的樂(lè)呢!

我的媽媽還是一位有愛(ài)心的媽媽。假期里，我和媽媽外出旅游時(shí)，看見(jiàn)一位老爺爺在拉二胡，媽媽從包里掏出五元錢看了看我，又對(duì)我笑了笑，我馬上明白了媽媽的意思，把五元錢放到了爺爺面前的紙箱里，老爺爺對(duì)我連聲道謝。我問(wèn)媽媽：“為什么要給老爺爺錢呢?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你看，老爺爺雖然這么大年紀(jì)了，但能用自己的手藝來(lái)養(yǎng)活自己，不值得我們幫助和學(xué)習(xí)嗎?”這件事讓我明白了，我們不僅要做一個(gè)善良、有愛(ài)心的人，還要做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。

這就是我的媽媽，媽媽不僅用愛(ài)呵護(hù)著我，還用行動(dòng)感染著我，讓我學(xué)會(huì)做人的道理。我愛(ài)我的媽媽!

小學(xué)我最尊敬的人的征文模版篇5

我想，每個(gè)人都有自己最尊敬的人，有的人尊敬爸爸，有的人尊敬媽媽，有的人尊敬老師……而我卻覺(jué)得我們學(xué)過(guò)的課文《理想的風(fēng)箏》中的劉老師最值得我們每個(gè)人去尊敬。

文中的劉老師是一位殘疾人，但他對(duì)生活有著淳樸、強(qiáng)烈的愛(ài)與追求。因?yàn)樗且晃焕蠋?，所以，他用那?qiáng)壯的右腿和那根“功德無(wú)量”的園木拐杖支撐著那“千萬(wàn)斤”重的軀體和無(wú)數(shù)少年的希望，把自己所學(xué)到的知識(shí)無(wú)私的奉獻(xiàn)給自己的學(xué)生。雖然劉老師是一位殘疾人，但他并沒(méi)有失去對(duì)生活的信心，沒(méi)有頹廢、自暴自棄。春天一到，這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，劉老師便會(huì)像活潑的青年，帶著快樂(lè)的少年兒童一起去放飛自己制作的風(fēng)箏，他放飛的是自己對(duì)生活的熱愛(ài)和美好理想的追求，放飛的是對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)之心，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和期望。

一個(gè)年過(guò)五十的殘疾人，熱愛(ài)著生活，追求著理想，他這種精神不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去尊敬嗎?一個(gè)年過(guò)五十的殘疾人，心里還想著祖國(guó)的未來(lái)，還在盡力教育祖國(guó)的新一代，他熱愛(ài)祖國(guó)、默默奉獻(xiàn)的精神不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去尊敬嗎?劉老師的這種精神使我想起了那首歌：“一腔熱血，報(bào)效祖國(guó)，從不低頭，也不自大……”是啊，劉老師雖然殘疾了，可他的心依然健全，依然朝氣蓬勃。