寫作文可以開闊孩子的眼界，讓孩子展開想象和聯(lián)想，然后寫下來。這就培養(yǎng)了孩子的拓展思維。小編在這里給大家分享一些三年級愛上美好的事物作文大全，希望對大家能有所幫助。

三年級愛上美好的事物作文（篇1）

不知從什么時候起，我漸漸地迷戀上了讀書，竟到了無書不歡的地步。

我愛讀書，不論文學(xué)名著，還是詩詞歌賦，總是那樣吸引我，就像我一直所喜愛的運動一樣誘惑著我。我對他們從來是來者不拒。

曾經(jīng)走過魯迅、聞一多的文章，亦曾穿過杜甫、李白的詩集，幾度花開花落，我執(zhí)著地做著我的讀書夢。后來，我接觸到了《鏡子》、《愛的教育》、《童年》……我竟有種“夢里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我知道，我找到了真正屬于我的好書，從中我真正品味到了讀書的樂趣。

喜愛詩，愛詩的婉約“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”，花影弄月，讓人風(fēng)落花而傷懷，望落葉而悲傷;愛詩的豪放，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，熱血沸騰，幻想著自己披甲上陣殺敵。

喜愛散文，“花落人依舊，花開兩不知。雨打風(fēng)流柳成行，水落三千牽城煌。得，風(fēng)來，雨來，天地開來，我的青春，為你歌舞!”。散文猶如一首首輕盈動聽的歌曲，猶如一曲曲凄涼的民謠。從它的押韻里，我領(lǐng)悟到人生的真諦。

歡樂的日子，聽著“明月幾時有，把酒問青天?！?，和著白居易低吟：“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”。不開心的時候，低吟著“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”。

三年級愛上美好的事物作文（篇2）

之前我對狗是怕得不行的。因為我被一只看門狗追過，差點被狗咬到，試問我的心理陰影面積該有多大呢?

那一次，卻讓我愛上了狗狗。

話說我媽的閨蜜，也就是我的一個干媽，有一天她要來我家。

“我跟你講哈，你干媽今天要來，還帶了一條可愛的狗狗哦!”媽媽面帶微笑地和我說?！笆裁?狗狗?”我雖然臉上沒什么表情變化，可心跳卻已經(jīng)是開始加速度了，我怕啊，怕它齜著牙齒追我啊……哦，不……還是別來了吧……

可是，該來的總是要來的。過一會兒，人就來了，狗也來了。是一條小泰迪，沒錯。但我卻絲毫沒有好感。平時視頻中見到的它們各種可愛模樣，仿佛一下子被大腦立馬清空，又飄回了視頻。可是，明明人家是萌萌的眼睛與身子啊……我當時恨不得轉(zhuǎn)移到另一間房子中。

她們知道我怕，一把把它放我懷里。它的四腳踩著我的雙腿，小爪子尖尖的，但是踩著肉上根本不疼。它的眼睛水汪汪的，溫柔又明亮。明明這么可愛這么輕的一只小狗，可我還是覺得有一種壓迫感，任由它踩踏我的雙腿。突然它好像感覺到冷，往我身上一靠，哇!好暖和呀!和玩偶一樣軟!和熱水袋一樣暖!怎么……會這么可愛!

就這樣它像在跟我這個小主人撒嬌一樣的，萌萌地貼著我，見我不傷害它還與我積極互動!我放下點警惕與害怕，把懸著的雙手輕輕放在它那胖乎乎的軟乎乎的小身子上，輕輕撫摸著，也享受著。它真的好像一只玩偶，而且還是一只有溫度、情感、生命的玩偶!我終于放下那塊心中的大石，把它放床上，與它一起玩?！?/p>

三年級愛上美好的事物作文（篇3）

一步步登上黃山，我的心漸漸平和下來，淡淡的微風(fēng)帶來清新的的空氣，讓人陶醉。不知不覺中，我登上了玉屏峰。這里綠樹成片、游人成群。夾雜在人群中的我，忽然眼前一亮：迎面而來的是一棵松。樹干微微前傾，上面是一頂郁郁蔥蔥的樹冠，側(cè)面是一片向下彎曲枝杈：這就是迎客松吧。樹冠上濃郁的綠色映在我臉上，仿佛在對我微笑一般。樹冠有一些枝葉朝前突出，微微下垂，仿佛在低頭一般。那一片分杈又仿佛是伸出的手。整棵松樹就像一個微笑著低頭迎接客人的主人一般，成片的枝杈灑下片片陰涼，又仿佛在保護眾多游客一般，讓人有種賓至如歸的感受。在的玉屏樓里游覽多時，我漸漸陶醉在了這美麗的風(fēng)景中。即將離開玉屏峰，我戀戀不舍的回頭一看，又是一棵松，樹杈繁多，一條條下垂著——這就是送客松了吧，它微微彎曲的樹干，仿佛在恭敬地送我們離開一般。我心中不覺為這種迎來送往、天然的尊重所感動，一步三回頭的走下了玉屏峰。

群峰之間石獨立

走著走著，映入眼簾的是一塊屹立在山峰上的一塊豎直狹長的石。我好奇心一起，便走向那座山峰。走近一看，原來那就是飛來石。在飛來石的身后，我觀望著這獨特的景色。忽然我發(fā)現(xiàn)，周圍的山峰雖然陡峭，但都有根有基，十分厚重。而它，則如同鶴立雞群一般傲然挺立在周圍諸多山峰之間。飛來石僅有極小的一部分與山巖接觸，但任憑風(fēng)吹雨打，它始終屹立不倒，面對萬丈懸崖，它無畏;抬頭仰望藍天，它知道，它是距離天空最近的，它不怕風(fēng)雨，不怕會在某一時刻從萬丈懸崖跌落，它所擁有的，就是這樣的一份自信!它自信自己不會倒下!它就這么立在周圍眾星拱月般圍著它的群山之間。它就這么背靠山巖、仰面藍天，充滿豪情壯志。真是一塊有性格的石頭!我贊嘆道?？粗鹑缣焱鈦砜桶愕暮狼?，我漸漸露出了笑容。也許只有黃山這樣有性格的山，才能夠誕生這樣有性格的石頭吧!

光明頂上云如海

一路走來，我終于到了黃山第二高峰——光明頂。此時的我，站在山崖邊，舉目望去，只見四野布滿云霧，只留下一個個模糊的小山頭探出云海。我的四周也圍繞著淡淡的水汽，四下里白茫茫一片。但這些云霧又不同于五臺山云霧的肅穆莊嚴，二龍山云霧的飄忽詭譎，黃山的云霧是溫和柔軟的。云?；\罩了一切，讓人仿若步入仙境，周身略微泛白的云霧，讓人就像在亦真亦幻的夢境中遨游，微風(fēng)盤旋在山巔，云海仿佛也隨之涌動。用眼睛去看，金色的陽光灑在云海上，又給清涼的云海添上一絲溫暖;用心去感受，只剩一片溫暖祥和。云海遮蔽了向下的視線，掩蓋了云海之下陡峭的、讓人望而生畏的山壁。閉上眼，我在茫茫云海中感到了如同母親的目光般的溫暖。

此時此刻，我忽然想擁抱黃山——擁抱迎客松與送客松的尊重與禮貌，擁抱飛來石的傲然挺立，擁抱茫茫云海的慈祥溫和。

三年級愛上美好的事物作文（篇4）

窗外雨，還在淅淅瀝瀝的下著;空中風(fēng)，還在呼呼的吹著;心中天，一瞬間也變得灰蒙蒙的，近日的天氣，一直都是這樣一蹶不振。閑逸的安靜中，血液卻不平靜，它翻滾著，咆哮著，卻始終沖不破血管的阻撓。我的這顆躁動的心不知何時就這樣被征服，因而，我愛上了雨天。

聽!暴風(fēng)疾雨如千軍萬馬，聲勢浩蕩，呼嘯而來。雨聲巨大而奔放，就像在戰(zhàn)場上拼殺的士兵，激情豪放，勇往直前，保家衛(wèi)國，永不退縮;又像是天地間演奏出的一曲交響樂，釋放出無窮的力量，讓人的精神為之振奮!

看!雨水是從“天空”這個神圣的地方落下的，純潔，晶瑩，透明，不染一點雜質(zhì)?？粗粗?，它就從我的“心靈之窗”流進了我心靈深處。把我犯錯的內(nèi)疚，成功的自滿，挫折的痛苦，擔憂的煩惱全部沖刷，煩躁的心在雨的沖洗下安靜了下來。觸!雨水滴落在我的手指上，那沁心的冰涼從我的指尖一直傳到全身，我得到了滋潤;雨水滴落在我家那幾盆嬌小的花草上，它們馬上生氣盎然，每一片葉子都閃耀出一種迷人的光澤，它們得到了滋潤;雨水滴落在農(nóng)民伯伯辛苦種植的莊稼上，莊稼得到了滋潤……

三年級愛上美好的事物作文（篇5）

因為學(xué)校組織的一次讀書活動，我選了一些書，而選這本羅彩渝的《我和狗狗的約定》，是因為小時候我們家也有過一只小狗，名叫“汪汪”。每次爸爸媽媽說起“汪汪”的時候，都是很感慨的樣子。我對“汪汪”只有一些模糊的記憶，所以就想看看別人和狗狗的故事，于是就把這書搬回來了。

翻開書來，就看見作者說，這是他寫小說以來，最喜歡的一個故事。我的盼望就強烈了起來，序言里作者寫了一些傷感，鼻酸的詞，充滿了濃濃的擔憂，讓我對這個作者更加喜歡起來，我感覺到這個作者應(yīng)該是很有感情的人，這驅(qū)使我更加迫不及待的要去看他和狗狗的故事。

于是我看了一遍，又看了一遍，前后整整看了四遍。我的心總是被他和“胖水餃”牽掛著，感動著，忍不住一遍又一遍的去讀。沒有很華麗的詞句，他平平淡淡的述說著一個生命和另一個生命的故事，最初相遇的喜悅，分離的想念和尋找，最終相遇時，卻已經(jīng)是“胖水餃”年邁生命走到盡頭的感傷。我明白了描述生命的故事，真的不需要華麗的詞語，只要能夠把生命的故事說出來，就足以感人了。

但我還是知道，作者本身，應(yīng)該是一個很有感情的人，要不然不會這樣說著說著，就讓我熱淚盈眶。

于是我開始去看更多的書，看《吹小號的天鵝》，《窗邊的小豆豆》，《小鹿斑比》，看《愛的教育》。我總是下意識的去找那些可以感動我的書來看，看著看著，看的我自己也多愁善感。這種感覺很好的，好到讓我依賴，讓我上癮。讀書原來是這樣快樂的一件事，而我的面前，有那么多愛的故事，讓我去看啊。

選書，我先選作者，我愛讀那些感情豐富的作者寫的書。但我找著找著，越找越多，原來所有會寫書的人，都是心里有許多許多愛的人。好吧，我將永遠有讀不完的書了，這也是值得高興的事情。