面對(duì)挫折六年級(jí)作文(精選7篇)

種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Υ煺鄄庞心?。下面給大家分享一些關(guān)于面對(duì)挫折六年級(jí)作文優(yōu)秀范文7篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

面對(duì)挫折六年級(jí)作文（篇1）

人的一生，所要面臨的挫折無(wú)數(shù)，上帝是仁慈的，給予我們?nèi)松闹刂乜简?yàn)，但是有許多人經(jīng)不起考驗(yàn)，逃匿了。其實(shí)，沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻的挫折，我們又怎能用雙手編織一個(gè)擁有藍(lán)天綠葉，小橋流水的世界?

困難重重，才令我的人生七彩繽紛;困難重重，才令我弱小的心靈逐漸堅(jiān)強(qiáng);困難重重，才令我不再茫然失措。還記得桑蘭嗎?經(jīng)歷挫折的她，令自己的人生更加燦爛奪目，閃射著無(wú)比的光芒。沒(méi)有躺在河流中央的礁石，哪能激起美麗的浪花?世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，只要你熬過(guò)挫折的道道難關(guān)，成功就在你的彼岸!挫折，一個(gè)讓人望而生畏的抽象詞，但是，只要心中有信念，挫折會(huì)屈服在我的腳下，為我開(kāi)出一條成功之路。想要嘗到美味的果實(shí)，只有挫折才能為我開(kāi)采?！皩?duì)于智者，挫折會(huì)成為他的墊腳石，陪伴他登上高峰;對(duì)于愚者，挫折會(huì)是他的絆腳石，讓他墜入深淵”，我堅(jiān)信我會(huì)是智者，在茫茫人海中，沒(méi)有挫折我會(huì)不堪一擊;沒(méi)有挫折我會(huì)難以成功;沒(méi)有挫折我的人生回枯燥無(wú)味。擁有挫折，我好像多了一位軍師，為我出謀劃策;擁有挫折，我似乎多了一把利劍，斬破荊棘;擁有挫折，我好比握著一個(gè)人生錦囊，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。

珍視挫折，相信它會(huì)成為你人生途中的好友，因?yàn)樗鼤?huì)陪伴你爬上每一座成功的高峰。挫折一去不復(fù)返，失去了它，你所得的一切都僅僅是水中月，鏡中花，終會(huì)不堪一擊，隨風(fēng)而逝。人生因?yàn)闆](méi)有挫折的調(diào)味料，變得淡而無(wú)味。

我需要挫折，需要它化作一條鑰匙，為我打開(kāi)成功的大門(mén);需要它化作我的手杖，支撐我攀上人生的頂峰;需要它化作我的鏡子，指出我所犯過(guò)的錯(cuò)誤。我堅(jiān)信，有它一直陪伴我，我會(huì)成為天空中最明亮的星星，河流中躍得最高的浪花，綠地上笑得最燦爛的花朵!

面對(duì)挫折六年級(jí)作文（篇2）

人生的路途不是一帆風(fēng)順的?！白怨琶硕嗄ルy”。名人之所以成為名人，大多都經(jīng)過(guò)逆境的挫折，他們面對(duì)挫折，不怨別人，不哭泣;咬緊牙關(guān)，奮力抗?fàn)?，以不屈不撓的斗?zhēng)精神，戰(zhàn)勝逆境，成為勝利者。這就是挫折的一種影響。還有的人遇到挫折就退縮，怨這個(gè)怨那個(gè)的，始終成為不了強(qiáng)者。這也是挫折的影響。挫折也時(shí)時(shí)刻刻影響著我。

挫折影響著我的學(xué)習(xí)成績(jī)。以前每次考試我都會(huì)因題目簡(jiǎn)單而掉以輕心，而且容易馬虎，所以導(dǎo)致成績(jī)不好，被家長(zhǎng)，老師說(shuō)，可我也是左耳朵進(jìn)右耳朵出：因?yàn)橹豢哿藥追郑瑳](méi)有他們說(shuō)的`那么嚴(yán)重。所以導(dǎo)致有一次考試，因馬虎而扣了十幾分，我才意識(shí)到了重要性，所以以后的考試試卷我都會(huì)檢查幾遍才上交，都取得了好成績(jī)。我才認(rèn)為他們是為我好。所以，我明白了挫折使我認(rèn)真。

挫折也影響著我的生活。記得小時(shí)候?qū)W騎自習(xí)車(chē)，媽媽把我扶上車(chē)，耐心地跟我說(shuō)了幾句技巧，我沒(méi)聽(tīng)，認(rèn)為騎車(chē)太簡(jiǎn)單了，沒(méi)有媽媽說(shuō)的那么難。于是我一腳就蹬走了，媽媽在后面扶著我，我騎得飛快，媽媽可能太累了，手一滑，松了，我也摔了下來(lái)。媽媽太累了，叫我自己騎。我想：自己騎就自己騎，騎會(huì)了在你面前威風(fēng)一下?？墒俏屹M(fèi)了九牛二虎之力才爬上去，學(xué)著剛才的樣子一腳蹬了出去，可我身體失去了重心，搖搖晃晃的，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就摔了下來(lái)。我認(rèn)為騎自行車(chē)太難了，不想騎，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這點(diǎn)挫折就把你打倒了，那你以后怎么擔(dān)起重任?”我想：也是啊，我不能被打倒了。于是我站了起來(lái)，按照媽媽說(shuō)的騎上車(chē)，騎了幾次，終于會(huì)了。所以，我明白了挫折使我堅(jiān)強(qiáng)。

遭遇挫折是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。但挫折會(huì)影響著我，教會(huì)我許許多多的東西，教會(huì)我成長(zhǎng)。

面對(duì)挫折六年級(jí)作文（篇3）

清晨的濃霧擋住了遠(yuǎn)方的視線，無(wú)法眺望，遠(yuǎn)方是否平坦，生活，成長(zhǎng)亦如此。——題記

步入花季，雖以成熟，但仍有暴風(fēng)雨在等待，所受的挫折，必須承擔(dān)?；叵胪?，一切平坦順利，無(wú)須煩惱。但，夢(mèng)歸夢(mèng)，始終得回到現(xiàn)實(shí)。

可以預(yù)測(cè)往后的挫折會(huì)更多，當(dāng)然，也會(huì)更難承受，這僅僅是因?yàn)殚L(zhǎng)大了。

山清和水秀，如此美景，然而，心中的直覺(jué)卻讓我選擇了狂風(fēng)和暴雨。雖然不可思議，但總有它的樂(lè)趣。相信吧，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，因?yàn)?，沒(méi)有人能隨隨便便成功。

成長(zhǎng)是殘酷的，前一回的內(nèi)容歷歷在目，而后一章的消息，緊封不瀉，我們無(wú)從知曉。

陽(yáng)光下，小草挺拔而有生氣，風(fēng)雨中，也仍然不失風(fēng)采，陽(yáng)光重現(xiàn)時(shí)，撣撣灰塵，依舊神采飛揚(yáng)。新時(shí)代的花季，正如此，始終保持著頑強(qiáng)抵抗，不怕痛的精神。

成長(zhǎng)道路上，摔跤是難免的，膝蓋磕腫了，揉一揉，站起來(lái)繼續(xù)走，不要怕，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛不算什么，擦干淚，至少我們還有夢(mèng)。

成長(zhǎng)在于挑戰(zhàn)，柳暗過(guò)后的花明正是成功。生命中的每一分鐘都涌動(dòng)著為理想全力以赴的血液。

道路還是腳步多，千萬(wàn)條路就有千萬(wàn)個(gè)腳印。突然間，自我的觀念發(fā)生改變，看待問(wèn)題的角度也會(huì)發(fā)生變化，比如挫折。

在挫折中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成功，在成功中登上頂峰。站在高山之巔，俯首下視，一個(gè)個(gè)的階梯正是挫折!挫折見(jiàn)證，艱難與成功同在。不要在意成就的大小，實(shí)現(xiàn)一個(gè)是一個(gè)，人生在世，目標(biāo)如滿天繁星，了解一個(gè)征服一個(gè)!

挫折見(jiàn)證，苦難與快樂(lè)同在，事物的兩面性難以一一呈現(xiàn)，但只關(guān)注一面是可怕的，在苦難中尋找樂(lè)趣，在挫折中體會(huì)真理，所有的迷團(tuán)終將解開(kāi)，濃零漸漸淡去，遠(yuǎn)方的景色原來(lái)如此美麗。

面對(duì)挫折六年級(jí)作文（篇4）

河蚌承受了沙石磨礪的痛苦，終孕肓出光彩奪目的珍珠，寶劍忍受了烈火錘煉的苦楚，終露出程亮的刀鋒。直面挫折，挑戰(zhàn)自我，才能超越自我。

從小就因?yàn)楦邿蛫Z去了視力、聽(tīng)力和聲音。從小她就被所有親人所寵愛(ài)著。童年離她又是那么遙遠(yuǎn)，有時(shí)連她自已都難分清哪些是她的經(jīng)歷，哪些是她幻覺(jué)。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞的世界里的人，竟然創(chuàng)業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她給后世勉勵(lì)，為世人留下了永難遺忘的生命之歌。

“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！眲⒂礤a忍受了“二十三年棄置身”的悲涼辛酸，終生成了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花。雷鳴電閃，風(fēng)起云涌是暴風(fēng)雨的前奏，也是天朗氣清，雨霞滿天的先兆。蝴蝶破繭，鳳凰涅磐是垂死的痛苦掙扎，也是重獲新生的途徑。

有一個(gè)人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)農(nóng)夫：“你是不是種了麥子。”農(nóng)夫回答：“沒(méi)有，我擔(dān)心天不下雨?！蹦侨擞謫?wèn)了是不是種了棉花，農(nóng)夫回答說(shuō)：“我擔(dān)心蟲(chóng)子把棉花給吃了?！庇谑?，那人又問(wèn)：“那你種了什么呢?”農(nóng)夫說(shuō)：“什么也沒(méi)有種，我要確保安全?！蹦且粋€(gè)農(nóng)夫是多么可笑啊?他因?yàn)榕麓煺凼裁匆膊桓?，什么也不種。這個(gè)農(nóng)夫最后的結(jié)局自然是一無(wú)所獲。在生活中，不可能事事順心，只有面對(duì)挫折，努力地過(guò)去，自然就會(huì)有迎接你的彩虹。

面對(duì)挫折，圣賢們談笑風(fēng)生，他們或放歌于藍(lán)天，或垂鈞于溪水，或采菊于東蘺，或深居于竹林，他們行吟高歌，倚風(fēng)長(zhǎng)嘯。心如澄澈秋水，行如不系之舟。古往今來(lái)，多少仁人志士在挫折中奮勇向前，由歷史的青燈黃卷走進(jìn)線裝書(shū)，留在了汗清史冊(cè)而熠熠生輝。

直面挫折，承受磨難后，再來(lái)問(wèn)：“蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”

面對(duì)挫折六年級(jí)作文（篇5）

人生之路不會(huì)一帆風(fēng)順，我們肯定會(huì)遇到一些挫折和打擊。不僅在生活中是這樣，在學(xué)習(xí)上也是如此。但面對(duì)挫折，我們是爬下去做一只狗熊，一只供人觀賞的狗熊，還是挺直身子，充滿信心地面對(duì)，博取最后的勝利，這都要看我們自己?？次覀?cè)鯓用鎸?duì)，怎樣選擇。

在六年級(jí)下冊(cè)其中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們經(jīng)常小測(cè)試，做一些復(fù)習(xí)卷，檢測(cè)出自己有哪些漏洞，為期中考試做準(zhǔn)備。我記得在離考試還差幾天的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師給我們發(fā)了一份卷子，說(shuō)：“同學(xué)們，這份卷子很簡(jiǎn)單，只要你們用心做，一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)。咱們班同學(xué)比一比，看考100分的同學(xué)中，是男生多還是女生多。好了，開(kāi)始做題吧。”聽(tīng)了這話，我心里暗自慶幸：這張卷子既然連老師都說(shuō)很簡(jiǎn)單了，那我考100分就一定沒(méi)問(wèn)題，不用擔(dān)心。于是我就拿起筆刷刷地寫(xiě)起來(lái)。題都沒(méi)看幾遍就把答案寫(xiě)上了。答完卷子后連卷子都沒(méi)檢查，就直接交給老師了。卷子還沒(méi)改出來(lái)的時(shí)候，我還幻想著能考100分呢。

第二天，數(shù)學(xué)老師把卷子發(fā)下來(lái)了。剛開(kāi)始，我還滿臉高興的幻想著我的100分?？删碜右话l(fā)下來(lái)，我就傻了眼了。竟然只考了78分，全班倒數(shù)第六!想著想著，我就哭了起來(lái)，錯(cuò)的全是不該錯(cuò)的題?；丶铱稍趺唇o媽媽說(shuō)呀。回到家，我哭著把事情給媽媽講了一遍。媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子啊，你要明白，驕傲使人落后，謙虛才能使人進(jìn)步。這次就是因?yàn)槟闾湴亮?，才考的這么差。你明白了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想：是啊。這次是我太驕傲了。我現(xiàn)在不能哭了，要把那些錯(cuò)的題學(xué)會(huì)，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。于是我擦干淚，又投入到緊張的復(fù)習(xí)中。又考了一個(gè)一百分。

我們會(huì)遇到挫折，但面對(duì)挫折我們不能哭泣，要擦干淚，想個(gè)辦法去面對(duì)，勇敢的克服困難，取得下一次的成功。

面對(duì)挫折六年級(jí)作文（篇6）

人們都渴望成功，都不希望遇到挫折，這種思想是必然的，誰(shuí)希望自己處處碰壁啊!但是命運(yùn)猶如一件巨大的黑屋子，要想直接不碰壁就鉆進(jìn)通往光明的“成功小洞”可能性接近于零。在尋找“成功”這個(gè)微小的洞時(shí)，幾乎所有人都要屢屢碰壁，大多數(shù)人都因此放棄了，盡管“成功”的小洞可能就在跟前，極少數(shù)人卻毫不放棄，終于在一番挫折后迎來(lái)了光明，著名作家小仲馬就是成功到達(dá)光明的一員。

小仲馬的父親大仲馬也是一名作家，在發(fā)現(xiàn)兒子的作品屢屢碰壁后，他勸小仲馬在信的下方寫(xiě)上“我是大仲馬的兒子”，小仲馬卻不肯，要自己努力。最終，他終于以話劇《茶花女》一舉成名，甚至超過(guò)了他父親大仲馬。小仲馬令我震撼的并不是他的作品，而是他永不放棄的精神。

其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，只要樂(lè)觀地面對(duì)生活，挫折很可能是一筆巨大的財(cái)富，它能讓我們反省自己，獲得寶貴的精神財(cái)富，為接近成功打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。反之，若是遇到挫折就退縮不前，那么他就離成功遠(yuǎn)了一步。

愛(ài)迪生是一名著名的發(fā)明家。一次，他的實(shí)驗(yàn)室起了火災(zāi)，他的兒子原以為他會(huì)為失去的寶貴材料痛心，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“燒吧，燒吧，把錯(cuò)誤的東西都燒掉?！惫?，三周后他發(fā)明了留聲機(jī)。由此可見(jiàn)，樂(lè)觀面對(duì)挫折是多么重要!

世界上那么多名人，他們幾乎都是從挫折中一步步走出來(lái)，終于獲得了他們渴望的成功。

沒(méi)有挫折，哪有成功?哪有成功，沒(méi)有經(jīng)歷挫折?只有頂?shù)米o(wú)數(shù)挫折的人，才能獲得成功。

人們常把那些作出豐功偉績(jī)的將軍、戰(zhàn)士叫做“英雄”，我卻不是這么認(rèn)為的。我認(rèn)為，不管是成功還是失敗，只要他不在挫折面前低頭，他就是英雄!

面對(duì)挫折六年級(jí)作文（篇7）

謙虛是一種美;樂(lè)于助人是一種美;挫折，又何嘗不是一種美?

街邊的鳳凰花開(kāi)了12載，我也上初中了。小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都在班上前一二名的位置，從沒(méi)有出過(guò)前三名。上初中后，我心中十分得意，一直認(rèn)為數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不在話下。媽媽見(jiàn)我學(xué)習(xí)態(tài)度有些飄，時(shí)不時(shí)提醒我：初中的難度和小學(xué)差距可大了，你可不能大意?！笨晌腋揪蜎](méi)把媽媽的提醒放在心上。下課了，同學(xué)們總是坐在課桌前認(rèn)真復(fù)習(xí)，回顧老師上課時(shí)講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，我卻很不以為然。

很快就迎來(lái)期中考試，我想：嘿嘿，憑著我小學(xué)扎實(shí)的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)考個(gè)好成績(jī)根本不在話下，考不了第一，也出不了前三。只要我這次考好了，老師可就要對(duì)我刮目相看。

正當(dāng)我心中為之得意之際，考卷發(fā)下來(lái)了，拿到考卷那一刻，自認(rèn)為勝券在握的我，真的有點(diǎn)蒙了，那些知識(shí)點(diǎn)，確實(shí)如媽媽所說(shuō)，比小學(xué)的解題思路難多了。

幾天后，成績(jī)出來(lái)，我收到了一個(gè)悲傷的消息：數(shù)學(xué)成績(jī)排名，從沒(méi)出過(guò)前三名的我，居然排到了二十幾名。這次巨大的打擊，也是我懂事以來(lái)遭受的最大挫折，使我的心情降到了冰點(diǎn)，心中很不是滋味。

那天放學(xué)，我漫不經(jīng)心的騎車(chē)回家，在拐彎時(shí)，沒(méi)注意看路，一不小心滑倒了，摔得一身是泥?；氐郊?，媽媽見(jiàn)我的狼狽樣，本來(lái)想笑話我，但看我滿面愁容，便問(wèn)道：“怎么了?”我只好把這次考試受挫的事如實(shí)告訴了她。

當(dāng)知道了事情的經(jīng)過(guò)后，媽媽一邊給我的傷口涂藥，一邊引導(dǎo)我說(shuō)：“騎車(chē)時(shí)，一沒(méi)看路就會(huì)摔倒，學(xué)習(xí)也一樣，稍不用心就會(huì)退步，學(xué)期剛開(kāi)始，要把這次挫折當(dāng)作教訓(xùn)，現(xiàn)在努力還不遲?！?/p>

媽媽的安慰和引導(dǎo)，一掃我心中的愁云，也讓我意識(shí)到自己當(dāng)初所犯的錯(cuò)誤，并暗下決心，要把挫折變成動(dòng)力。

從此，我不再對(duì)老師布置題目感到無(wú)所謂，開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待每一次復(fù)習(xí)，每天梳理所學(xué)的知識(shí)，遇到不懂的問(wèn)題，就向老師和同學(xué)請(qǐng)教。雖然在練習(xí)難題時(shí)，我也有過(guò)想放棄的時(shí)候，但每當(dāng)想起那一次挫折給我?guī)?lái)的打擊，我便不斷激勵(lì)自己，絲毫不敢松懈。很快，我的學(xué)習(xí)就有了明顯進(jìn)步，不僅掌握了基本的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)各種題型都了熟于心。

日子一天天過(guò)去，期末市質(zhì)檢考試如期而至。這一次考試，由于我長(zhǎng)期的訓(xùn)練，對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和對(duì)各種知識(shí)點(diǎn)的熟練掌握，終于有了可喜的結(jié)果，我的成績(jī)排名又重新進(jìn)入到了班級(jí)前三行列，老師對(duì)我的進(jìn)步贊賞有加。

得到老師的肯定和表?yè)P(yáng)，我心里更是感慨萬(wàn)千：如果沒(méi)有期中考試的那一次挫折，也許我根本體會(huì)不到驕傲使人自滿的道理，更沒(méi)有我后來(lái)的那份努力，也就不會(huì)有我今天的好成績(jī)。如此一想，挫折，又何嘗不是一種美。