一年級(jí)快樂(lè)童年作文(精選5篇)

童年，好像銀鈴一般清脆的聲音。回憶從前，一切又如實(shí)景一般。難過(guò)，開心，郁悶，委屈。一幕一幕的展現(xiàn)在腦海里。下面給大家分享一些關(guān)于一年級(jí)快樂(lè)童年精選作文范文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

一年級(jí)快樂(lè)童年作文篇1

小時(shí)，我是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有上學(xué)的煩惱，與爺爺奶奶在老屋里一起生活。那時(shí)，爸爸媽媽每天都要早早地趕到湖塘上班，老屋，便成了我獨(dú)自玩耍的重要空間。

從那時(shí)起，老屋便“保管”起我精神上的財(cái)富，也積攢下了我天真頑皮的痕跡。

雖然那時(shí)的我，只認(rèn)得一點(diǎn)兒方塊字，但還是可以閱讀一些小雜志的。我還記得，有一本介紹偵探的書，因?yàn)閭商酵鶗?huì)被跟蹤，被盜竊，為了清晰地知道有沒(méi)有人進(jìn)入自己的房間，他們會(huì)把透明的尼龍繩粘住門上與門框上，門一開尼龍繩就掉下來(lái)，偵探就知道自己所存的機(jī)密文件有沒(méi)有泄露了。

看完這個(gè)只有偵探才會(huì)做的事后，天真的我那天馬行空般的思緒便開始浮想聯(lián)翩，想到了未來(lái)的我如果做偵探會(huì)怎樣對(duì)自己的房子進(jìn)行隱秘中的保護(hù)。在這給我?guī)?lái)滿足感的幻想中，偵探那十分縝密的樣子，讓我手癢癢——也想來(lái)做一回小偵探。

在奔牛老屋那古老但富有韻味的弄堂里，哪怕出現(xiàn)一根象尼龍繩這樣稍現(xiàn)代化的東西都是不合乎那意境的，我那飄滿桂花香的老屋也是如此，找遍滿屋子也沒(méi)發(fā)現(xiàn)那種尼龍繩，倒是找到一大堆彩色的縫沙包的線，極細(xì)，雖不透明，但卻極為相似，權(quán)且借來(lái)一用。家里只有特大號(hào)的透明膠，我嫌浪費(fèi)，沒(méi)有采用。再一次找遍老屋，我在工具齊全的工具箱找到了絕緣膠帶，大小剛好。

我依葫蘆畫瓢般學(xué)著書上的插圖剪下線繩，用膠帶固定在門上，隨后，我默不作聲出去玩了一會(huì)兒，再進(jìn)去，只見(jiàn)爺爺正躺在里邊睡覺(jué)，繩子已連著膠帶掛在門框上不停地?fù)u擺，再看門背后，絕緣膠強(qiáng)大的粘性與爺爺強(qiáng)大的臂力共同讓門上所刷的油漆活生生被撕下來(lái)一塊，留下一個(gè)巨大的痕跡，顯出一塊不見(jiàn)陽(yáng)光幾十年的木紋。望著這個(gè)洞，這個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)，無(wú)法湮滅的洞，我卻更加興奮，更加快樂(lè)，將童真的力量釋放出來(lái)，完成將這個(gè)“偉大”的惡作劇遍布全家的任務(wù)。于是一天之內(nèi)老屋的上、門上便留下了大小不一、深淺不一，或明或暗的各種痕跡。

人生之中只有一個(gè)童年，童年有著眾多的天真爛漫、陽(yáng)光活潑。我的童年即將過(guò)去，而我的這些情感將封存在老屋的這些痕跡里，永不逝去。

一年級(jí)快樂(lè)童年作文篇2

“六一”兒童節(jié)，是一個(gè)令我難忘的一個(gè)節(jié)日，大家穿著整齊的衣服，邁著大步走進(jìn)校園。“六一”兒童節(jié)，學(xué)校舉行了節(jié)目，有盲人摸象、掌上明珠、夾彈珠……等一系列的游戲。其中，最令我難忘的是“掌上明珠”這個(gè)游戲。

“掌上明珠”的游戲規(guī)則是：一只手拿乒乓球拍，然后把乒乓球放在乒乓球拍上，繞著兩張齊放的桌子走一圈，乒乒球不掉為成功，掉了則為失敗。輪到我了，因?yàn)槭穷^一次玩難免有一點(diǎn)緊張，可是我的手，一緊張，就不聽使喚了，剛邁出第一步，“明珠”就穩(wěn)穩(wěn)地摔在地上，“碎”了。

我是個(gè)不服輸?shù)娜?，有一種意念促使我再來(lái)一次。于是又站了起來(lái)，回到長(zhǎng)龍隊(duì)中。雖然是第二次，可還是克制不了內(nèi)心的緊張，生怕第二次會(huì)“舊事重演”。可是有一股力量控制著我。我又恢復(fù)了自信滿滿的樣子。又輪到我了，我先把“明珠”放心，然后小心翼翼地走，我的身板挺得直直的，手臂彎曲成四十五度角，目不轉(zhuǎn)睛地盯著“明珠”我保持這種姿勢(shì)走到了終點(diǎn)，我勝利了!我高興地去老師那兒領(lǐng)獎(jiǎng)品。放學(xué)了，我滿載而歸地回家去了。

因?yàn)橛辛恕傲弧惫?jié)，我的生活從黑白變成彩色，“六一”兒童節(jié)，這難忘的節(jié)日，把我記憶的白布，染紅了一半，這個(gè)兒童節(jié)真令人難忘啊!

盼啊、吩啊，我終于盼到了“六一”兒童節(jié)，在這天里，我穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。

剛到教室，只聽見(jiàn)教室傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲，同學(xué)們穿著亮麗的玉米裝，準(zhǔn)備表演“種玉米”的節(jié)目。

表演開始了，大家跟著音樂(lè)的節(jié)奏跳起了“玉米舞”，我們跳呀、舞呀，可賣力了?？墒牵裉斓奶?yáng)太猛烈了，我們都汗流浹背，唉，真辛苦啊!那時(shí)，我真想回家躺在床上，開著空調(diào)，一邊看電視一邊吃雪糕，多舒服啊!可是有名話“堅(jiān)持就是勝利”，想到這句話，我馬上提起了精神，堅(jiān)持把節(jié)目演完了。

回到教室，老師、家長(zhǎng)和我們一起慶?！傲弧保艺骈_心啊!我們玩了許多游戲，如：二人三足踩氣球、猜謎語(yǔ)、詩(shī)朗誦等等，這些節(jié)目可真是又開心又好玩。表演結(jié)束了，媽媽帶我去吃肯德基，最后媽媽又帶我去“文華書城”，給我買了幾本漫畫書，還買了“老夫子”和“貓和老鼠”的光碟，我們還在書城玩了好多好多游戲，又獲得了很多很多獎(jiǎng)品。

不知不覺(jué)，已經(jīng)5點(diǎn)多了，今天過(guò)得非常非常開心，真希望每個(gè)月都有一個(gè)“六一”兒童節(jié)就好了。哈哈哈!

一年級(jí)快樂(lè)童年作文篇3

高爾基的童年是悲哀和苦澀的，貝多芬的童年則是痛苦和傷感的，而童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻只有快樂(lè)!從學(xué)習(xí)中，伙伴中汲取快樂(lè);從玩耍、游戲中獲得愉悅。

有一次，班級(jí)里十分靜寂，這真是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的安寧啊!當(dāng)老師告訴我們要玩一場(chǎng)“二人三定賽”時(shí)，我們的思維在一瞬間暫停了，卻又在一剎那之間沸騰了!我們的內(nèi)心充滿了不安分，恨不得怒吼一聲，以示我滿心的愉悅。

到了操場(chǎng)，其他班的同學(xué)早已到了。個(gè)個(gè)眼中都充滿了熱血!

我們班的同學(xué)排好陣勢(shì)，個(gè)個(gè)如同脫韁的野馬，摩拳擦掌;又如同猛獸，殺紅了眼，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備去搏斗，去追趕，去獵捕眼中的獵物。我們分好了組，我被分配到和楊騫一組。

同學(xué)們飛似得將繩子系在各自的雙腳上，東纏纏，西繞繞，讓人眼花繚亂，不僅令人佩服他們系繩本領(lǐng)的高超。我和楊騫的情況可不太妙，我們倆人都不會(huì)系，又沒(méi)有其他同學(xué)幫忙，只能孤軍奮戰(zhàn)。

只聽俞老師的哨聲響起，各班同學(xué)都蓄勢(shì)待發(fā)。很快就要輪到我這組了，可是我還沒(méi)有系好，只聽見(jiàn)楊騫在身旁催促：“馬上就到我們了，快一點(diǎn)!”很明顯，楊騫已經(jīng)猴急了。可是，他越催，我便越著急，越是系不好。我冷靜下來(lái)，終于在輪到我們之前系好了。我和楊騫還真成了紅了眼的雄獅，接力棒一到我們手中，我們便飛似得狂奔起來(lái)，似乎連腳都沒(méi)有落地，一下子就補(bǔ)救了之前幾組拉下的路程。同學(xué)們不住的吶喊助威。我在最后一步卻不小心腳下打滑了，幸虧楊騫及時(shí)將接力棒交與同學(xué)手中，不然，后果不堪設(shè)想。

我和楊騫跑完之后，便在后方當(dāng)拉拉隊(duì)。哈哈哈!笑死我了。七(12)班的一組竟然剛接到棒便摔倒了，我們班立即進(jìn)行反攻，暫時(shí)得到第一的寶座。比賽已經(jīng)到了尾聲，我們班只剩下了一隊(duì)，其他班都還有兩三隊(duì)!我們洋洋得意，似乎勝券在握。接力棒終于傳到了最后一組同學(xué)的手上。就在幾步之遙時(shí)他們的繩子突然松了，我們一下子挨了回馬槍，大跌眼鏡，頓時(shí)目瞪口呆。鄭博瀚似乎太緊張，手都在顫抖，加上我們?cè)诖叽?，他一連系了幾次都沒(méi)有如愿，臉上一顆顆豆大的汗珠滾落而下。我們的手都已握成了如沙包的拳頭。葉老師終于按耐不住了，跑上前去幫忙。可還是差了那么一點(diǎn)兒，冠軍的寶座離我們遠(yuǎn)去了，我們只得了個(gè)第二。

這就是我快樂(lè)而有趣的童年生活，令人無(wú)限的向往。現(xiàn)在，一聽到同學(xué)們快樂(lè)的笑聲，似乎又回到了操場(chǎng)，似乎又聽見(jiàn)了同學(xué)們嘶破長(zhǎng)空的吶喊聲……

一年級(jí)快樂(lè)童年作文篇4

童年就像是一本彩色的日記，翻開一頁(yè)就能看到有趣、難過(guò)、驕傲的事，再翻一頁(yè)，又能學(xué)到很多的道理?，F(xiàn)在，我翻開了這本屬于我的日記，第一頁(yè)，也是我日記里最閃亮的一件趣事。

我五歲的那年夏天，天很熱，知了趴在樹上叫著:“熱--知了--知了?！碧?yáng)火辣辣的烤著大地，大地仿佛就要被烤化了似的?！斑@么熱的天，真想吃一個(gè)大西瓜呀!”我讒貓似的舔了舔嘴唇。想著想著，我的嘴邊淌起了口水。“咚咚咚”，爸爸回來(lái)了，我打開門，就死死的盯住了爸爸--爸爸手里提著一個(gè)大西瓜。爸爸被我看的不好意思了，回過(guò)頭來(lái)，又發(fā)現(xiàn)我看得不是他，而是他手中的西瓜的時(shí)候，我忍不住了，說(shuō):“爸，咱們吃西瓜吧?！卑职炙斓拇饝?yīng)了，但他眨巴眨巴眼睛，神神秘秘地說(shuō):“我給你說(shuō)啊，這個(gè)西瓜和別的西瓜可不同，這個(gè)西瓜可是有魔力的西瓜，你如果吃了它的西瓜子，肚子里會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)大西瓜來(lái)的，你可要小心啊!”我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，生怕肚子里長(zhǎng)出個(gè)大西瓜讓別人笑話，再說(shuō)了，把大西瓜切開，肯定要把肚子切開，那肯定非常非常的疼，我可不愿意遭這個(gè)罪!

我跟著爸爸來(lái)到廚房，看到爸爸拿起菜刀，手起刀落，只聽見(jiàn)“咔嚓”一聲，西瓜裂成了兩瓣。爸爸手起刀落，把兩塊西瓜變成了很能多塊西瓜。我趕快抓起一塊西瓜，咬了一口。哇!真甜，還是沙瓤的呢。真涼，渾身熱氣沒(méi)有了，一股清涼之感布滿全身。我望了爸爸說(shuō)的那些“忠言”，一個(gè)個(gè)西瓜籽隨著紅色的汁水被我吞下了肚，忽然想到爸爸的那些話后，我嚇壞了，西瓜也不敢再吃了，趕快咳嗽起來(lái)，嗽了半天也沒(méi)有嗽出一粒籽，倒惹得媽媽凈說(shuō)風(fēng)涼話:“吃那么快，不噎著才怪呢!”“吃就吃吧，干么吃那么快，又沒(méi)人和你搶?！蔽乙矝](méi)吭聲，只顧咳嗽。晚上，爸爸做了我最喜歡吃的紅燒肉，我也沒(méi)敢吃，因?yàn)槌燥埐痪偷扔诮o它澆水、施肥了嗎?我的肚子餓得咕咕叫，我還以為是西瓜在長(zhǎng)呢，就嚇得大哭起來(lái)，媽媽問(wèn)我是怎么回事，我把事情的原委說(shuō)給媽媽聽，媽媽還沒(méi)聽完，就已經(jīng)笑得前仰后合，站不住腳了，我邊哭邊說(shuō):“媽媽你別笑，等我肚子里的西瓜長(zhǎng)大后，您吃完我肚子里的西瓜再笑吧?！眿寢審?qiáng)忍著笑對(duì)我說(shuō):“傻孩子，那西瓜籽早就不在你肚子里了?！蔽乙哺敌ζ饋?lái)。

合上這本日記，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，那件另我捧腹大笑的事雖已過(guò)去五年，但我還會(huì)常常想起。我多么懷念與向往我的童年啊!多么懷念那種無(wú)憂與快樂(lè)啊!

一年級(jí)快樂(lè)童年作文篇5

時(shí)間很快，轉(zhuǎn)眼學(xué)校又到了放暑假的時(shí)間，看到暑假，就會(huì)想起自己童年時(shí)代，快樂(lè)的童年。

童年時(shí)代是最快樂(lè)的，童言無(wú)忌，心地單純，對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬，容易滿足，一點(diǎn)點(diǎn)小事就會(huì)帶來(lái)很大的快樂(lè)，這就是我的童年。

現(xiàn)在的孩子物質(zhì)條件比我小時(shí)候有了巨大的.變化，但是我不知道他們的快樂(lè)是不是也比我多了很多很多?我不羨慕他們，我還是喜歡我的童年。

記得我小時(shí)候，特別容易滿足，經(jīng)常會(huì)有開心的事情，雖然家里的條件不好，靠爸爸一個(gè)人的工作要養(yǎng)活全家8口人，遇到葷菜是不能放開肚子吃的，偶爾有紅燒肉，一人一塊，而且還是很小的。但是我會(huì)因?yàn)橛腥獬远荛_心，到過(guò)年時(shí)節(jié)，在盼望過(guò)年的這段時(shí)間，會(huì)有很多的開心事，有新衣服穿了，我們兄弟姐妹都會(huì)每人分到一罐糖果，親戚來(lái)了會(huì)有壓歲錢，我們可以不用做功課，可以盡情的玩樂(lè)，這些都是開心事，而且會(huì)連續(xù)開心好長(zhǎng)時(shí)間。

到了夏天，爸爸從單位里帶回鹽汽水和用保溫杯裝的冰凍冷飲，每天都盼望著爸爸早點(diǎn)回來(lái)，可以有冷飲吃了。這個(gè)等待也是很快樂(lè)的事。

60年代時(shí)，電視機(jī)還是稀罕物，我們樓下的房管所有一個(gè)14寸的黑白電子管電視機(jī)，那時(shí)候不是天天晚上有電視節(jié)目，好像是隔天晚上有，于是當(dāng)有電視的那天，我們就早早的吃好晚飯，到房管所一下班就去搶好位置，等著看電視，那也是這天最快樂(lè)的事情，下午就在盼望了。這些事情在今天的孩子看來(lái)，根本算不了什么，他們無(wú)法理解，這有什么開心呢?

事物都是相對(duì)的，當(dāng)時(shí)因?yàn)閵蕵?lè)活動(dòng)匱乏，生活和現(xiàn)在相比差距太大了，但是就擁有的快樂(lè)來(lái)說(shuō)，并不比現(xiàn)在的孩子少，我覺(jué)得有很多使自己開心的事情，現(xiàn)在條件好了，物質(zhì)充分了，可是快樂(lè)的感覺(jué)卻沒(méi)有了，現(xiàn)在什么飲料都有，想喝多少都可以，可是卻沒(méi)了那種快樂(lè)，現(xiàn)在自己有了彩電，可以從早看到晚，完全感覺(jué)不到快樂(lè)，再看看現(xiàn)在的孩子，從3歲開始，為了“不輸在起跑線上”，就要經(jīng)受競(jìng)爭(zhēng)的壓力，一直到讀書，考試，升學(xué)、工作都是處在緊張之中，雖然物質(zhì)條件很豐富，但是我不知道他們有多少快樂(lè)，物質(zhì)條件和快樂(lè)并不成正比例，也沒(méi)有正相關(guān)。我懷念自己的童年，雖然物質(zhì)匱乏，但是有很多童趣，有很多快樂(lè)，那些很不起眼的小快樂(lè)加在一起就叫幸福?？鞓?lè)需要自己去體驗(yàn)，快樂(lè)是相對(duì)的，只有有了滿足感，才會(huì)有快樂(lè)的感覺(jué)。